進輔導機構

① 作輔導機構老師前途怎麼樣

去輔導機構做老師，特別累，一天基本上都是課，帶的班都是八十人以上的大班。可別想著休五天，因為晚上也會有課的，一般都要上到九點十點過。覺得能進中小學學校還是不去輔導班，而且輔導班壓力也不見得比中小學小，那可是和飯碗掛鉤的。
去輔導班做老師，不如直接自己開一間輔導班要好；現在每個父母都十分關心自己的孩子，想自己的孩子將來有好的發展，加上很多家長要忙於工作，沒太多空餘時間去輔助孩子學習，所以這個市場需求是很大的。

② 輔導教育機構需要哪些條件

嚴格按法律來說，《中華人民共和國民辦教育促進法》明確規定，
「國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費，面向社會舉辦學校及其他教育機構的活動，適用本法。」
「第十一條 舉辦實施學歷教育、學前教育、自學考試助學及其他文化教育的民辦學校，由縣級以上人民政府教育行政部門按照國家規定的許可權審批；舉辦實施以職業技能為主的職業資格培訓、職業技能培訓的民辦學校，由縣級以上人民政府勞動和社會保障行政部門按照國家規定的許可權審批，並抄送同級教育行政部門備案。」
嚴格來說，不論是培訓學校還是小型培訓班，都相當於民辦教育機構，必須取得辦學許可（教育局），然後依照有關的法律、行政法規進行登記。過程還是比較麻煩的，但費用不高。還包括「消防安全許可，教師資格認證等等……」
您的問題可以這樣來看：
1.從法律上講，必須登記；不登記者「第六十四條 社會組織和個人擅自舉辦民辦學校的，由縣級以上人民政府的有關行政部門責令限期改正，符合本法及有關法律規定的民辦學校條件的，可以補辦審批手續；逾期仍達不到辦學條件的，責令停止辦學，造成經濟損失的，依法承擔賠償責任。」按照法律上講，如果有關部門來查你，並查出來了；你需要補辦即可，一般不會罰款。前提是你沒有造成重大的不良社會影響。（開個玩笑，除非你是故意的，否則想造成影響，都很難）
2.從目前社會情況來看，像你這樣自己一個人辦一個班，不聘請什麼教師，不辦理手續也沒問題。再說明一點情況，現在像你這種情況的辦班沒有幾個辦手續的
，也沒有被查的。
3.提醒你一點，凡事都要有度。假如你不辦手續，最好別發傳單，認真的上課就行了。收費也要合理，假設你你一節課一人收1000，家長把你告到教育局，那可就麻煩了，不罰是不可能的。在這你也要適當的保護學生安全，至少別為了省錢租個危房，一旦出了事，就不是罰款怎麼簡單了。
總之，不管你辦不辦手續。只要你認真教，為學生想一想。贏得了學生和家長的認可，就不會有什麼事，不用擔心有人來罰你。

③ 初中上輔導機構有效嗎

一個班級中最少有幾十名學生,學生的學習質量肯定是有問題的.然而,老師不能根據每一位學生的學習.淡季來授課,只能根據80%的學生進行.傳授知識.然而就存在一些,有的學生跟不上老師的教課進度.緊接著就失去了繼續聽課的心情,讓沉寂急速地向下滑.九年級學生成績差.但是孩子不願意報家教輔導機構怎麼辦呢,孩子將變得沒有信心,父母也會以為這個心煩意亂.

(小班輔導中)

④ 教育輔導機構工作靠譜嗎

如果你要在社會上混下去，就不要以學生的眼光去看社會，你之所以覺得有種被忽悠的感覺，要麼你不認同他們的企業理念或者氛圍或者處世態度等等，要麼你自己從未接觸過這東西，內心抵觸現在正在做的事情，不斷的去尋找一個可以讓自己中斷這件事的借口。
我就是在輔導機構工作的，之前我們有一個人去培訓，才培訓了幾天就以自己不合適為由走了，這樣的人連嘗試的勇氣都沒有，只關注事物的表面，很難有大作為的。
有些話可能你不愛聽，但都是事實：剛畢業的學生很浮躁，眼高於頂，總覺得自己什麼都很好，其實他們什麼都不行，卻還不自知，希望你不要成為這樣的人，踏踏實實的來，先勤勤懇懇的干一年，有經驗了，再去重新看這個社會，這樣你才有了一些資本。

⑤ 碩士畢業兩年後想進輔導機構當老師.不知道有么前途

任何工作，只要用心去干，干出自己的特色來，就有前途。

⑥ 在校教師可以去某個輔導機構進行教學嗎

現如今,有很多的家長已經放棄了那種課外的補習班,比較更傾向於對一指導的家教老師.因為他們認為給孩子找家教輔導老師畢竟是一對一的.可以很好的找到孩子的問題所在,並且幫助他們改掉,從而提升學習成績.那麼給孩子找家教輔導老師應該做哪些功課呢?

輔導孩子做題

以上說的內容都是關於給孩子找家教輔導老師之前需要做的功課,希望家長們一定要認真地觀看,因為這對於孩子的提高學習成績是非常重要的.

⑦ 搞培訓機構的進，謝謝！開一家教育培訓機構需要什麼條件

1. 和地區有關，不同的地區工商政策不同

2. 北京舉例，如果注冊性質為教育培訓版，必須權有相應資質的人才可以，教師資格證是必須得，另外還需要一定年限和級別，這個請具體查一下。

3. 實際情況而言，包括很多比較有名氣的教育培訓機構，注冊性質並非教育培訓機構，而是教育咨詢類機構，因為這個性質避免了需要教師資格證及相關年限級別的限制。

4. 現在的教育培訓機構，在大市場環境下，本質上都是在產業化教育，本非真正教育的本質，而是為了賺錢，當然，這無可厚非。

5. 本人也創立過教育培訓機構，除了賺錢更多的應該關注如何對學生的全方位素質培養，請莫僅僅以賺錢為目的。
   

⑧ 在教育培訓機構當老師有前景嗎

在教育培訓機構當老師有前景，教培行業是永遠的朝陽行業;從職業前景上看，老師的前景一定會隨著行業的發展越來越好--但個體之間的分化會非常非常大。

1、藝術培訓受近幾年藝術文化的影響，不管是選秀節目、各種演出還是各種聚會，在這些新事物的推動下大放異彩。現在的小孩幾乎就沒有不會才藝的，比如舞蹈、繪畫、鋼琴等樣樣精通。在這樣的市場大環境下，藝術老師的需求量非常大。

4、技能培訓在中國就業壓力越來越大、就業越來越難的情況下，大學生擁有技能反而比學歷更實用，而且學好的話可以拿到穩定的工資。

(8)進輔導機構擴展閱讀：

注意事項

1、教育培訓行業教師人員目前呈現年輕化特點，基本在35下歲一以下。有激情，有干勁。所以當漸漸衰退的時候，如何保持一顆年輕的心很重要！

2、獨自去闊土開彊，有可能成為高級管理人員……這的確是一個暴利行業，只需要學生喜歡，家長看到想要的效果！做培訓老師就成功了！

⑨ 中國十大教育機構有哪些

很多學生選擇放假上輔導班，中國哪些教育機構更好呢？

很多學生選擇放假上輔導班，中國哪些教育機構更好呢，一般來說，現在有很多比較好的教育機構，輕輕教育就感覺還不錯了，盡管市面上有眾多小升初補習班，但是，如何根據孩子的特點選擇補習班又成為擺在家長面前的難題?按照教育人才培養的規律來說，因材施教是最好的補習方式。寒假時間短，且跨著春節，多數的課外補習機構只有兩周春節前補習班，少數機構春節後會有一周左右補習班。因此，家長應根據學生成績以及小升初升學意願進行有針對性的寒假補習了。

平時一定要記住，找一個有經驗的老師，會省很多勁，擇校不如擇師，找到一個有熱愛教育事業、有愛心、有能力、有責任心的老師，是家長和學生的福氣了。