幼兒需要報輔導班嗎

A. 孩子需要上輔導班嗎

對於孩子教育問題每位家長都沒有相同的想法，各自安自己的思維考慮。校園生活中的學習是必要的，但離開學校後也可以學到知識。我建議上大的教育機構小學就可以學完初中英語知識

B. 一定要給孩子上補習班嗎

家長你好，現在給小孩上補習班的確是很正常的一件事。很多家長怕孩子輸在去跑線上，因此給自己的孩子上各種補習班。
個人的建議是這樣的：
1：首先你看下孩子喜歡什麼，讓他去多嘗試。不用一個班進行到低，孩子如果實在不喜歡的話，就找另外孩子喜歡的去培養。知道找到一個孩子很喜歡的愛好。
2 : 我們給孩子上補習班，最終的結果是希望孩子學習成績好。然而，孩子學習成績好也是有關於孩子的學習方法和平時上課是否用心。出於這個原因，個人建議培養孩子的學習習慣比較重要。上補習班，重點是孩子愛學習嗎？我家有個侄女，很不愛學習，家裡人給她報了補習班。可有什麼效果呢！在補習班裡抄作業。聽著很讓人失望，可實際是對孩子的教育問題出了偏差。不是孩子不愛學習，而是孩子沒找到興趣點，而家長的方式又沒有解決根本問題。
所以，建議家長重視起對孩子的教育方式，補習的問題相對而言，倒是次要的了。
3：現在對家長而言，小孩的培養是非常重要的。同是年代一步，時代不一，我么你的選擇也是不一。比較好的一點是，這個年代的我們，對孩子的教育多了許多包容和開明。我們盡全力培養孩子，其實也是希望孩子有美好的未來。而美好的未來，是我們帶給孩子的認知和習慣所決定的。個人的心得體會覺得，首先培養孩子的品德，讓後是讓孩子養成勤奮的習慣，再者是找到自己的夢想。品德良好的人，為夢想努力奮斗，相信這樣的人的未來肯定不差。

C. 給孩子報培訓班有必要嗎

現在大家經濟條件好了，社會上的各類輔導班也因市場需求應運而生。給孩子上輔導班、興趣班，如同開小灶加餐，是目前社會上的普遍現象。
不管你是出於什麼動機——為孩子將來發展多打一些基礎、滿足孩子的一時興趣，還是跟風、隨大流，你現在的做法雖然無可非議，但是我的觀點是：你必須要分清主次、適合和因材施教的問題。否則你將是好心辦壞事，越搞越亂。不僅會影響家長的正常生活和休息，也會讓孩子筋疲力盡，無所適從。
我的建議是：
1．選擇一項適合孩子發展的科目，學精學透，堅持下去。
我們需要認真分析、了解孩子的十二項智能，如果確實能夠找出一項適合孩子智能的強項，而且通過與孩子的深入溝通，能夠得到孩子自己確認，那麼，我們就要明確鎖定並堅持下去。我的大兒子6歲開始學笛子，12歲獲得業余最高級（十級），這一項業余愛好將讓他終身受益；小兒子7歲開始練足球，曾進過省少年隊，從小學到大學，一直都是校隊的主力，足球給了他自信、體魄和快樂。
2．若找不準方向，可提供空間讓其自由發展，再加以認真觀察。
在沒有找准方向之前，不需要送專業培訓班，只要在家裡提供相關條件和鼓勵，讓孩子自由自在地在玩耍中成長。
以某個學生參加的英語課外班為例。在學校，孩子學習的是系統的課本內容，老師會按教學計劃講解一個單元的詞彙、片語和句型，以及相應的語法練習等基礎內容，然後再詳細講解課文，做課外閱讀、課後延伸。這是一個系統而全面的過程，孩子在這個過程中會系統地學習到一篇英語課文該如何閱讀、如何拆分理解、如何構片語句。
我們再來看看這個孩子報的英語課外班。課外班的目的在於輔助課堂學習，因此老師不會非常系統地講出課堂上整套的內容，而是強調一些需要掌握的知識點，如生詞、語境、詞彙。這樣一來，孩子看似掌握了多少個單詞、理解了多少個詞彙，實際上卻脫離了語境，丟掉了在語境中掌握語法和詞彙，通過觀察、體驗、總結、應用等來實現語法和詞彙的理解和運用的能力。也就是說，孩子只記住了一些規則，卻忽略了自我能力的培養。
像這種課外班學習，孩子一時能得到好處，時間久了卻並不能真正學到東西。一旦脫離了課外班，成績也會自然而然地落下來。那麼，在如此多的課外班中，家長該如何判斷哪些是真正能給孩子「授之以漁」的呢？要判斷一個課外班的好壞，我認為可以從以下幾個方面入手。
首先，課外班學習要能引導孩子思考。著名教育家陶行知說過：「發明千千萬萬，起點是一問。禽獸不如人，過在不會問。智者問得巧，愚者問得笨。」只有能啟發孩子自我思考的教育，才能實現知識的內化，讓孩子掌握到內在的技巧。所以說，好的課外班老師一定是善於發問、引導孩子思考的。
其次，要注重知識點間的聯系，促進知識體系的建立。以上述英語課外班為例，課外班學習要系統教給孩子整套知識，至少讓孩子能把各個知識點串聯起來，掌握這個學科或這一塊內容的骨架。這樣，孩子才算真正融會貫通。
再次，課外班要注重理論聯系實際，教會孩子學以致用。任何知識都要能實際運用才算真正有成效。課外學習中，老師一定要引導孩子實際運用，英語學習要多練習實戰對話，數學學習要多做一些實際計算測量。這樣，孩子才能從直接經驗中理解知識的內涵，同時也對所學的內容更加感興趣。
最後回到這句話：授之以魚不如授之以漁。一個成功的、好的教育，應該是教給孩子捕魚的能力，而不是捕到的魚兒。眾多為孩子上課外班發愁的家長們，應該多深入了解下課外班的學習方式，最好能跟孩子一起去試聽課程，幫孩子辨別選擇出真正能學到東西的課外班。這樣一來，也就不用在乎給孩子報多少個班了，更不用跟別的孩子比較，因為孩子能真正學好一個方法、學會一門科目的內在精華，他其他科目的學習也能從中獲益。希望每一位家長都能給孩子找到真正有用的課外班

D. 小孩有沒有必要報那麼多培訓班

沒必要，依據孩子的特點專注一個就好。藝術類的興趣班報一個，體育類的興趣班報一個。別的真沒有必要。

E. 很多孩子從小就報輔導班，你覺得有必要嗎

這個主要看家長，家長覺得有必要那就有必要。

孩子上幼兒園階段個人覺得可以報一兩個興趣班。雖然興趣班的課堂不像上學的教室那麼肅靜，但是也能讓孩子認識到老師在講台上講的時候自己是要認真聽是要規規矩矩的坐好，也能熟悉一下課堂的環境，體驗跟小同學在一起學習的樂趣。還有就是和不是自己的同班同學一起學習總有一種興奮勁兒在裡面，而且也能交到新的朋友。我家女兒一年級的時候有課後一小時學習彩鉛畫，她就特別喜歡跟別的班的孩子一起。

有些輔導班所教授的內容其實還是挺不錯的。我接觸到的一些輔導班裡的老師大部分都有好多年的教授經驗。所教授的內容也是與時俱進的。學習一些跟社會密切相關的知識，體會一些跟學校學習完全不同的學習氛圍，接觸一些新的思維方式對孩子開闊眼界有一定的幫助。

所以輔導班不用太妖魔化也不用太依賴。根據孩子的需要去選擇，孩子大一些了讓他自己去選擇會比父母給選擇更好。

F. 小孩子需要上輔導班嗎

現在的很多家長都會給孩子報很多的輔導班，英語啊美術啊！舞蹈啊什麼的，內都想讓孩子成為最棒容的，在各個方面都希望有個一技之長，其實我覺得這樣一點都不好，我認為孩子在學校的學習時間已經夠長的了，回到家也要寫很長時間的作業，一天下來根本沒有孩子玩的時間了，其實這樣下去孩子每天的壓力也是挺大的，原本星期天是孩子玩耍的快樂時刻，可到那天他們卻要上各種輔導班。

現在的孩子學習壓力太大了，就連上幼兒園時書包里都好幾本書，更何況是小學生呢？像我們那時無非就是四門功課，語文，數學，自然，品德吧！我鄰居的孩子就是那樣，她的父母給她報了很多輔導班了，就算是禮拜天孩子也得去學習，雖然他的孩子要比別的孩子會得東西多，但我覺得孩子這樣並不快樂，像他們這個年紀就應該從玩耍中得到快樂，要讓孩子有自己的自由時間，讓他們有一個快樂的童年。

G. 在你看來，到底要不要給孩子報輔導班

要給孩子報輔導班，雖然說輔導班不一定能夠起到作用，但是對孩子來說是一件很重要的事情。很多時候報輔導班並不是為了能夠讓孩子的成績能提升多高，而是為了讓孩子能夠培養自己的學習習慣，這個是最為重要的。在家學習和在輔導班學習完全是兩種模式，建立起了良好的學習習慣對孩子來說是一件很關鍵的事情。不同時期的輔導班有著不一樣的效果，小學時期的輔導班可能是為了培養孩子的多方面能力，尤其是現在的家長更加註重孩子的全方面培養，積極的去學習像書法、鋼琴這種類型的東西，從而使孩子的綜合競爭力得到有效的加強。

H. 幼兒園的孩子 應不應該上補習班

千萬不要讓孩子抄過早的參加這襲類的補習班。學習重要 良好的學習 習慣 學習方法 和學習興趣更重要！ 幼兒教育 主要是以培養孩子的認知能力 動手能力 和以發展幼兒的身體協調性 平衡性為主，同時以培養孩子良好的學習興趣為主要明的。主要的教學方法是以游戲形式來培養 孩子的各種情感 和提高孩子各項能力的。 孩子的接受能力 和 承受能力 都是有限度的 如果過早的給孩子 太大的壓力 他就會 對學習產生反感 消沉 甚至厭煩學習 這對他將來升入小學以及對日後的學習都是非常不利的事情。
這個年齡的孩子家長要多帶寶寶出去 親近自然 感受自然 多豐富孩子的 各種常識性的知識 培養孩子的 情商 從而讓孩子能抒發對家人 對大自然熱愛的情感，一個熱愛生活的 陽光的 有活力的孩子 一定能學習的更好。

I. 你覺得有必要給孩子報輔導班嗎

我覺得這得跟據情況，如果孩子願意報，那我會給孩子報一個，如果孩子對於我給她報輔導班很抵觸，那我就會選擇不給她報，並且要求她上課的時候認真聽課，否則就給她報。

我們小區比較大，所以小區里就有兩所學校，一所幼兒園，一所小學，可以說因為需求的原因，我們小區里的培訓班真是遍地開花，小區里的輔導班就有五家，還有作業班也有三家，小區里的孩子很多都報了輔導班。

我覺得小學、初中的年紀，最好還是讓孩子有點快樂的童年，每天關在四面水泥牆的房子里硬著頭皮學習，他們應該會很反感吧，如果能夠讓孩子有自己的娛樂時間，有足夠的休息時間，他才有可能會在上課的時候認真聽課吧。

J. 孩子真的有必要上輔導班嗎

每個家長對自己的孩子都有很高的期望,望子成龍,望女成鳳.這不免讓很多家長都緊盯著孩子的成績,希望孩子們通過升學來讓自己走的更遠,更好.每年名落孫山的人並不在少數,可是為什麼他們會在如此看重孩子學習的時代沒有榜上有名呢?