二胎心理輔導教案

① 二胎的家庭，父母該如何教育孩子，讓孩子的心理平衡

二胎的家庭父母在教育孩子的時候，一定要考慮到孩子的感受，必須要以德服人，不能偏袒任何一個人，只有這樣才能讓孩子的心理平衡。

② 二胎政策，幼兒園教師應對幼兒做哪些心理輔導

二胎政策放開對社會各界都有著不同程度的影響。南京學大教育的輔導老師指出，二胎政策開放對教育事業的影響也是很大的，更先需要考慮的就是幼兒園師，幼兒多了，那麼幼兒園師的需求量也會增多，按照現在的幼兒園師的數量來看是不足的。而幼兒園師對孩子的啟蒙教育又特別重要，所以在招幼兒園師這一方面也不可大意。接下來，南京學大教育的小編就來分析一下二胎政策開放對幼兒園師的影響。

二胎政策放開，那麼家庭條件允許的孩子都會選擇再生一胎。那麼接下來，而孩子成長到三歲左右就會考慮入園學習。這個時候，選擇哪一所幼兒園，除了跟幼兒園的教學硬體設備，軟體設備有關之外，還有就是幼兒園的教學環境，更主要的就是幼兒的教師。南京學大教育的老師指出，現在的孩子們個個古靈精怪，若是幼兒園教師不能夠跟上孩子們的思維，與孩子們有特別多的共同語言，那麼就得不到孩子們的喜愛。

因此，對幼兒園師的影響更大的一點就是要求幼兒園師提高自身的教學素養和知識面。南京學大教育的輔導老師表示，現在的家長們幾乎都是有知識有能力的，所以他們也特別重視孩子的教育。所以他們不會在乎孩子的教育到底需要付出多大代價，只重視孩子是否能夠接受良好的教育。

幼兒園師為了讓自己獲得各位家長們的信賴，就需要使出自己的渾身解數。南京學大教育的老師指出，幼兒園師從得知了二胎政策放開這一點之後，就要做好心理准備，為自己充電，接受更多的挑戰。比如繼續上學進修，或者了解更多的幼兒教育知識。同時幼兒園教育也要突出特色。比如英語教學班，美術教學班，鋼琴教學班等等。為家長們提供更多的選擇的同時也是在給自己提供更多的就業機會。

幼兒園教學對孩子們整個教學過程都有著特別重要的意義，孩子的禮儀知識，良好的生活習慣等等都是在幼兒園學到的。所有幼兒園師是人類靈魂工程師里更偉大更重要的。因此，各位幼兒園師一定要好好提升自己，從現在開始。

③ 求小學心理輔導教案

小學心理健康教案不當「小皇帝」【活動目的】⒈通過活動，使學生知道愛撒嬌、蠻橫、不聽別人勸告、不想到別人，都是任性的脾氣。⒉讓學生在活動中體驗任性是一種壞脾氣，有任性脾氣的孩子不討人喜歡，從而決心克服任性，不當「小皇帝」，做個讓人喜歡的孩子。【活動形式】小品表演、討論評議、角色扮演。【重點難點】⒈重點：通過活動使學生懂得任性是一種壞脾氣。⒉難點：小品表演的技巧和教師的引導藝術。【活動過程】一、導入同學們，你們想不想得到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師的喜歡？想不想在自己的身邊有許多朋友？今天的活動就要小朋友一起來討論，怎樣不當「小皇帝」，做個讓人喜歡的孩子。二、活動與訓練⒈小品表演一：提示：小品里的孩子是怎樣說的、怎樣做的？你喜歡她嗎？小品簡介：時間：清晨七點地點：家裡人物：小小、媽媽內容：清晨七點，在媽媽的再三催促下，小小才從床上爬起來。可她一定要媽媽幫她穿衣、刷牙、洗臉，否則就賴在床上不起來。吃早飯時，她看見碗里只放著豆沙包，就一定要媽媽去買肉包，否則就不吃早飯。媽媽陪著來到學校，上課遲到了，她又哭又鬧，責怪媽媽動作慢，致使媽媽很生氣。⒉評論交流：⑴小品里的那個孩子叫做什麼（小小），你們喜歡小小嗎（不喜歡）？⑵不喜歡，這是為什麼？回憶一下小品里的小小是怎樣說的、怎樣做的？⑶最後媽媽怎麼樣？（最後惹得媽媽很生氣）⑷教師小結：小小穿衣、刷牙、洗臉都要媽媽幫她，否則就撒嬌不起床；不喜歡吃豆沙包，就一定要媽媽去買肉包，否則她就不吃早飯；上學遲到了，又哭又鬧，還怪媽媽不好，最後惹得媽媽很生氣。小小是個愛撒嬌的孩子，在家裡像個「小皇帝」，我們都不喜歡她。⒊小品表演二：提示：仔細看，小品里孩子說了些什麼？做了些什麼？小品簡介：時間：上課時人物：丁丁和他的同學、老師內容：在體育課上，老師宣布進行拍皮球比賽，大學輪流拍，看誰拍得多。丁丁連續拍了兩次都輸了，可他仍緊緊地抱著球，不給其他同學玩。同學們與他評理，他還將他們推走。同學們沒有辦法，只能向老師請求再要一個球。過了一會兒，丁丁一個人玩得沒意思了，想要和同學們一起玩，可同學們此時都不願理他。丁丁又哭又鬧叫來了老師，老師請丁丁想想為什麼同學們都不願意和他玩。⒋討論交流：⑴為什麼同學們都不願意和丁丁一起玩？⑵小結：活動時，丁丁像個「小皇帝」，十分蠻橫，不想到別人，想玩得痛快就一個人抱著球，惹得同學們很生氣，最後都不願意理他。像這樣蠻橫，不想別人的孩子，我們也不喜歡他。⒌教師小結：剛才我們看了兩則小品，其中小小是個愛撒嬌的孩子，丁丁是個蠻橫、不講理的孩子，他們惹得別人很生氣。他們就像是兩個「小皇帝」。老師告訴你們，像他們這樣愛撒嬌、蠻橫、不想到別人的表現，都是任性的表現，任性是一種壞脾氣，有任性脾氣的孩子都不討人喜歡。⒍評議：⑴前些天，老師看到這樣一件事：在玩具櫃前，一個孩子要他爸爸為他買400元錢的一個玩具，他爸爸說：「太貴了，別買了！」那孩子一聽又哭又鬧，最後他爸爸沒有辦法，只好為他買了那個玩具，可他爸爸很生氣地說：「你這孩子怎麼這個樣！」同學們，你們看，這孩子的脾氣怎麼樣？⑵你們有沒有見過這樣的孩子？（分組討論）⑶你們喜歡這樣的孩子嗎？那麼你們喜歡什麼樣的孩子？⒎表演與訓練：小小和丁丁改掉了任性的壞脾氣，成了人人喜歡的孩子。請每個小朋友扮演一下脾氣變好了的小小和丁丁，並表演給大家。（其餘同學對演得好的同學鼓掌給予表揚）三、總結通過這堂心理輔導活動課，我們知道了撒嬌、蠻橫、不想到別人都是任性的表現，任性的孩子是不被人喜歡的。老師希望你們每個同學都能得到爸爸、媽媽、老師的喜歡，更希望在你們的身邊有許多朋友，不當「小皇帝」，做個被人喜歡、受人歡迎的孩子，如果你們有任性的脾氣，一定要注意改正。-

④ 二胎時代，兩個孩子家庭教育應該注意什麼 眾一泰心理咨詢

1、怎麼跟老大解釋二胎這件事？
在決定要第二胎之前，直到第二胎出生後，父母都要做到以一種適當的方式，經常與老大保持交流，讓他自然的接受老二的到來，並願意陪伴其成長，增強孩子之間的親昵感。萬不能讓孩子誤以為他已經失去父母的關心和疼愛了，需要時時關注老大的心理狀態。
2、如何把愛平均分給兩個孩子？
生活中根本沒有絕對的公平，父母再小心也做不到事事都一碗水端平，但父母們也應當做到多加留心，不能太過偏袒某一方，這樣才能保證兩個孩子都可以健康快樂的成長。
3、如何教育自己的第二胎孩子？

父母們需要意識到，每一個孩子的天性都是獨一無二的，古語說因材施教，因此對待每一個孩子，父母都應當用心觀察，順應孩子的天性，去發揮孩子身上的閃光點。
在二胎家庭中，切忌父母把老二當做老大的「再版」，一切教育方式都以教育老大時的方式為准。同樣的方式，未必適合兩個孩子，將老大的教育方式直接套用到老二的教育上，往往會不適用，反而導致矯枉過正，造成老二本該優秀的天性被壓抑，而產生了逆反抵抗等情緒，造成父母和孩子之前的摩擦。
4、兩個孩子鬧矛盾，爸媽怎麼處理最妥當？
如果家中兩個孩子的年輕差距不大，就很容易出現打鬧爭搶等矛盾。孩子之間發生矛盾並不是壞事，而是讓孩子在沖突中學會情緒管理，懂的人際交往方式的好機會。
5、怎樣讓兩個孩子學會在相處中分享？

二胎家庭，意味著很多時候兩個孩子要去分享很多事物。小到一個玩具、一份零食，大到父母的關心和愛護。總之，不能以「大的要讓小的」為由，讓大的一方覺得自己一直忍讓，而小的一方始終坐收漁翁之利，這樣一來對於兩個孩子來說都不是好事，很容易讓大的記恨家庭，而小的一方又恃寵而驕。父母要常把「分享」掛在嘴邊，引導孩子體會分享的快樂，教育孩子學會主動分享，讓孩子們感覺到來自父母的愛是平均的。

⑤ 要生二胎該怎麼做好老大的心理疏導呢

現在二胎政抄策開放了，我們這一代都是獨生子女，突然二胎政策開放了，我們就算是我們不想生二胎，但是父母那一輩就不同意了，我孩子懷女兒的時候婆婆就經常給我說，將來還得再要一個孩子，一個孩子可不行太孤單了，將來要贍養雙方老人太辛苦了，現在女兒2歲多了，我帶著女兒回娘家，連我媽媽都開始給我灌輸要二胎的思想了，雖然我一百個不願意吧，但是媽媽都說了還是想聽媽媽的，也不想讓女兒長大了太孤單，我打算女兒3歲上幼兒園了再要一個，現在女兒和小朋友玩的時候，我就開始給她灌輸思想，給她說媽媽再給你生一個小妹妹或者小弟弟吧，可能是女兒還小，直接就答應了，還挺高興的。

⑥ 請分析以下案例,並提出心理輔導方案: (25 分) 自從去年二胎生了一個女兒以後,

產後抑鬱症，最好是不要讓她自己一個人在家帶孩子，家人多陪伴，讓她多接觸外界，與人交流，可以有完全放鬆休息的時候，必要時可以用一些安撫神經的葯物。

⑦ 如何跟家裡有二胎的孩子做心裡輔導

除了愛沒有其它辦法填補內心的縫隙。。