輔導班家長安全問題
1. 家長去輔導班咨詢一般會問哪些問題
1、輔導方式。（一對一還是一對幾）
2、師資水平。（什麼學校畢業、教學經驗）
3、每班學生人數 。
4、上課時間 （ 多少課時 每節課長度）。
5、輔導承諾。（能達到什麼水平）
2. 關於培訓班學生安全問題
1、對學生進行安全教育，但不是針對某一章某一條， 學校會根據學校的安排和計劃，對學校進行多方面的安全教育， 涉及交通安全、食品安全、校園安全等內容；
2、而且採取的手段也應該多樣化，有班主任講解，班會，主題班會，校會，安全教育學校承擔了一部分責任，但是您簽的這種合約是否有約束力我也不敢肯定，感覺有點懸，和家長協商一下給這些學生買個保險，這是萬全之策。
3. 輔導班如何應對家長的各種問題
輔導班應對家長的各種問題，就只要耐心解答，讓家長放心，因為家長他給家裡孩子輔導的主要目的就是希望能讓孩子放心的去好好學習。
4. 家長去輔導班咨詢一般會問哪些問題
小學的話會問學費，班裡人數，用什麼資料輔助教學，一節課多長時間等；
中學會問老師的教學經驗和時長，會問之前帶的學生有沒有考到重點學校，能不能清楚地了解當地的教學重點和考點，然後才是學費和上課時長等。
5. 如何解決幼兒園家長安全教育存在的突出問題
摘要：近幾年家長安全教育工作日漸走入幼兒園管理議事日程中，同時顯現出諸多問題。解決幼兒園家長安全教育問題，關鍵是家長要具有科學的教育觀念，從而與幼兒園尋找融合點，達成安全教育家園、共防共治的目標。 關鍵詞：幼兒園；家長安全教育；問題；對策 蘇霍姆林斯基說過：：「沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育，都不可能完成培養人這一細致而復雜的任務。」幼兒園的安全是頭等大事，事關千家萬戶的幸福。只有做到家園配合，才能培養幼兒良好的安全意識。近年來，我園對家長安全教育工作高度重視，尤其針對一些家長對幼兒園安全管理不知情、對安全教育不夠重視這一現象進行了調查研究。 一、家長安全觀念方面存在的突出問題 1.報名前：家長對入園體檢觀念滯後 觀念滯後表現為：孩子小，不可能有其他傳染疾病，如果存在健康異常，作為家長也會更為焦慮；家庭成員不存在傳染源；孩子小，肝功化驗辛苦，家長不願看到孩子痛苦；家長潛意識認為入園檢查是走過場，沒有必要且麻煩。 2.報名後：家長認為幼兒一經入園，幼兒安全問題應由幼兒園單方負責 3.進班前：少數新生家長隱瞞幼兒健康狀況 在每一名幼兒進班前，家長需要如實填寫幼兒健康狀況。某些幼兒有過敏史、健康異常、家庭疾病遺傳基因和先天疾病病史，家長思想上有顧慮，擔心園所不接收，故意隱瞞事實，造成園所不知情現象。 4.進班後：對幼兒園的安全管理不知情，了解甚少 多數家長對新生入園後進餐情況、良好習慣的養成和學習認知的提升關注較多，對幼兒的安全意識和自護能力重視不足；對幼兒園教學質量、師資力量關注的多，對幼兒園安全管理、安全措施、規章制度不知情、了解少。 二、家長安全教育方面存在的突出問題 1.家長對安全教育家園共育方面認識不足、重視不夠 從問卷調查中體現： ①部分家長不理解二級晨檢的作用（不知情）； ②「是否參與園所安全管理和安全知識培訓」一題中，某些家長認為參加於否均可，看時間（認識不到位）。 ③從家長參與活動的比率中看到：舉辦膳食營養講座，家長參會率為90%以上；舉辦大型文體活動，家長參會率為95%左右，舉辦安全教育觀摩課，家長安全培訓講座等活動，家長參會率在70%～80%左右，如此數據可以看出家長在對安全教育家園共育方面認識不足、重視不夠。 2.家長安全教育形式單一，安全宣傳薄弱 ①幼兒園舉辦的家長安全教育活動多數以講座為主，形式單一，內容雷同，對於參加過活動的部分老生家長，參與活動的積極性受阻。 ②對於安全教育內容，園所宣傳力度小，沒有造成一定聲勢，使家長的重視程度也相應地受到了影響。 三、解決問題的對策和措施 1.從提高新生家長安全意識方面下功夫，確保幼兒入園順暢 我園快樂體驗班已開設4年，幫助諸多幼兒順利渡過了焦慮期進入幼兒園，受到新生家長的一致好評和認可。近年內，根據新生入園發現的一些安全隱患問題，我園將安全教育內容納入了快樂體驗班課程，每次開班的第一節課就是新生家長的「入園安全早知道」內容，以講座的形式從三個方面向家長介紹新入園幼兒情緒安撫的方法、幼兒健康檢查的必要性和家長參與幼兒園各項活動的安全要求，使家長上好安全教育第一課，確保幼兒入園順暢。 2.從增強家長安全認知方面下功夫，共同承擔監護人責任 其一為使家長更了解幼兒園安全管理規章制度，我園為家長製作了「家長安全知識寶典」，將入離園時間、帶葯制度、特殊體質幼兒健康報告制度、飲食安全要求等相關內容滲透其中，並召開專題家長會，逐項向家長講解，讓家長進一步了解幼兒園的安全管理工作；其二嚴把接送制度和入園探望制度。製作了臨時入園、探望登記表，家長臨時有事需入園探望或接走幼兒時務必填寫登記表並由當班教師和主管領導進行簽字，確保幼兒在園安全，共同承擔監護人責任。 3.從增強家長責任意識方面下功夫，做好突發事故預防工作 在新生幼兒進班前，幼兒園組織新生家長專題講座，就幼兒突發事件應急急救措施進行詳細講解，組織家長模仿演練急救方法。針對一些家長對幼兒疾病瞞報、漏報的有關案例進行個案分析，著重強調事件產生後果進行分析。嚴格履行新生入園疾病報告制度，要求家長如實填寫《幼兒園幼兒健康狀況家長報告表》，填表率達100%，對有特殊疾病的幼兒家長進行談話、交流，做思想工作，簽訂《幼兒園幼兒特殊疾病協議書》，讓家長從思想上與園所達成共識，增強家長的責任意識，並通過各種宣傳形式，讓家長們對安全工作給予更多關注。 4.教育形式多樣，調動家長參與園所安全工作的積極性 園所的安全教育活動要想達到一定效果，就必須做到活動形式多樣，內容吸引人、有針對性地來激發家長參與的積極性。開展家幼互動式參觀消防隊，家長和幼兒共同到模擬宮演練；家長參與園所的逃生演習活動；家長與教師的「關於幼兒突發事件應急急救措施」的互動問答和演練，家庭安全案例解析答疑；以「致家長一封信」的形式，讓幼兒在父母的幫助下，掌握一些在家中的安全自護知識。 孩子成長家園共育，孩子安康家園共識，對於幼兒園來講，家長的安全教育是一項細致、復雜而又有創造性的工作，我們將堅持不懈地探索此項工作，做到安全工作家園合力，為孩子撐起安全的天空。
6. 讓孩子上輔導班，家長一般顧慮哪些問題
讓孩子制上輔導班，家長一般顧慮的問題如下
第一、看機構品牌實力。
第二、看師資力量。
第三、看課程內容。
第三、看課程內容。
第五、輔導效果家長新學期為孩子報讀輔導班要注意：
（1）孩子的心理接受能力。隨著年齡的增長和身心的發展變化，學生在自主獨立意識和思維的批判性等方面都增強了，往往覺得自己長大了，不再需要父母，老師經常提點，不願意和師長交流心聲，甚至對大人的說教產生反感。 也就是通常說的「叛逆」。需要跟孩子溝通之後再為其報相應的輔導班。
（2）新學期的課程安排情況等。如果課程量增大，作業量增多，學生一時很難適應，漸漸產生畏難情緒，繼之而來便有失落、焦慮、壓抑和厭學等症狀。
7. 暑假補習班安全問題
不管你有沒有保證安全
如果是在學校出了安全事故
你們學校都是有責任的
你倒是可以簽安全協議書，由學生和家長自行承擔在路上的安全責任
8. 現在的家長報輔導班的時候都考慮哪些問題
一：家長報輔導班切勿盲目跟風，可能你所報的班並不是最優秀的，輔導班只是通過廣告宣傳和資本運作炒起來的，軟體雖好，真正的硬體卻不行，如，老師的實踐教學水平低下，老師的國家教師資格證等等相關資格證書一切全無；老師因材施教的能力低下，只會照本宣科，千篇一律；老師掌握教育學心理學理論的水平低下。
二：針對以上問題，家長需要有耐心，為了給小孩找一個理想的輔導班而不怕麻煩，經常打聽鄰里，經常上網查詢，經常留意。因為一個好的輔導班真的可以影響孩子的一生。
三：選中適合的輔導班之後，應自己打聽清楚，實地考察一番，看看輔導班的學習氛圍濃不濃，學習環境好不好，能否有一個安靜、安全的環境供小孩學習寫作業。並對比附近的輔導班，看看哪些輔導班只是為賺取錢財的社會投資人士開的，哪些是真正有學歷有資格證件有實踐經驗而開的。這一點，一定要看輔導老師的相關證書和學歷和身份證等等，切勿因為面子而忽略了。
四：選擇輔導班的時候應四方對比，既要問鄰里，又要自己網上查詢，又要實地考察一番，對比一番，切勿嫌麻煩。小孩的教育容不得走太多彎路，去一些誤人子弟的輔導機構。俗話說，近朱者赤近墨者黑，好壞都是影響孩子的一生。
五：電話咨詢之後，實地考察，看看輔導班的輔導資料全不全，科不科學，是否與學校的教材教輔高度一致，另外開辟占線的輔導班，搞一些偏難怪的資料給學生輔導，只會給學生帶來帶來困惑和誤導，讓學生力不從心，反而本末倒置了。因為不管是小升初還是中考高考都是大型考試，90%都是基礎知識的考查和運用。除非您的孩子在基礎上已經非常牢固了，可以適當拓展和攻克奧數和深入學習英語；另外考察時一定要親自看看輔導班的資料，輔導班沒有科學的教材輔導資料和教育學心理學書籍的一定不要報，很可能是完全不懂教育和只為賺錢的人所開。
六：實地考察後，在決定選擇哪個輔導班之前還要給孩子領去試聽，自己觀察老師的課程熟練程度和輔導方法的運用，試聽結束後還要詢問孩子的試聽感受然後多與授課老師交流看看其功底如何，最後再做判斷。
七，如果你以上六步環節都努力做到了，最後希望您一旦選定就放心的至少孩子在輔導班培訓半學期或一學年之後再看效果，一個再好的輔導機構都需要時間去證明，況且由於教育的特殊性，不可能一個月就讓您的孩子從60分一下子提高到90分，教育是一個循序漸進的過程。
七：作為一個孩子的母親並大學期間是深入學習教育學心理學和有過3年班主任經驗的人，希望能為一些母親解開些許困惑。
9. 學生家長對學校安全問題的幾點要求和提問（感想、建議） 謝謝
感謝學校
維持每日上下學
感謝學校堅持培養學生正確的道德觀堅持學生德智體版全面發展
感謝學校權邀請消防官兵對學生進行逃生、消防、應急避難、疏散進行演練
感謝學校老師對學生的關懷，特別是處於青春叛逆期的學生進行正確的引導、溝通、交流