暫崗輔導班
A. 個人如何申請辦學機構，培訓班
申請：需要教育主管部門、教育局審批、工商局登記獲取營業資格。
條件：以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。
證件：營利性和非盈利的教育培訓機構都需要去教育局審批《辦學許可證》、辦理去工商局審批《營業執照》。商業培訓的登記機關是工商局，在設置課題和訂立價格等方面比以上兩種形式簡單，但不可提供教育部門相關的學歷教育也不可以提供勞動部門的上崗認證教育培訓。
全日制自考助學班，是正規的助學機構才能開設的一種教學形式。學制四年全日制學習，注意雖有全日制之實，它仍然屬於成人教育范疇，而不屬於普通全日制教育，按照社會上約定俗成的規矩來講高考考上的統招本科專科屬於第一學歷，自考等成人教育如成人高考，函授。都是第二學歷。
(1)暫崗輔導班擴展閱讀：
申請籌設或正式設立民辦教育機構，申請辦學許可證，需提交下列材料：
1、申辦報告。內容主要包括：舉辦者、培養目標、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學條件、內部管理體制，經費籌措與管理使用等；
2、舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址。
3、資產來源、資金數額及其有效證明文件，並載明產權；
4、屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件。申請正式設立民辦學校的，舉辦者還應當向審批機關提交下列資料：
5、學校章程、首屆學校理事會董事會或者其他決策機構組成人員名單。
6、學校資產的有效證明文件；
7、校長、教師、財會人員的資格證明文件。
B. 網上補課和去補習班有什麼區別
網課的話疫情期間我也讓孩子上過，在隔壁看了一段時間感覺如下：
要對自己版自控力權有把握
家裡和老師的網路要足夠良好
價格會比線下的低廉，而且不需要公交成本。
孩子學的是思考樂的網校。不知道和作業幫有啥區別。反正你可以上網看看一些免費試聽課，上了對比感受一下。
C. 暑期輔導班怎麼辦啊
輔導班招生一般還是採用傳單的方式，其他的方法很多（電視廣告，報紙廣告……）但成本也高。
輔導班的招生廣告需要特別注意廣告是否有特色，一張廣告發到家長或者學生的手裡，30秒內看不到重點，基本上這張廣告就作廢了。
我辦了很多年的輔導班，一直負責招生的。我的建議是，你的廣告上一定要突出三個問題：
1、你們是誰？ 輔導班的名稱，一定要放在顯眼的位置上，讓客戶拿到傳單一眼就看出來，是哪個輔導班。廣告給客戶的第一印象就要和別的機構有區分。廣告的背景也要選好，培訓機構一般廣告單上會出現老師，學生，學士帽之類的標志。你如果選一些抽象的背景，效果就不是那麼好了。
2、你們是干什麼的？ 這就是在客戶在知道你們是誰之後，緊接著需要了解的信息了。我們的廣告上，必須清晰地寫明，我們招收哪個年級的學生，開設哪些課程，什麼老師來教的，上課多長時間，收費多少……
3、憑什麼選擇你們？這個問題才是大多數培訓機構的「硬傷」，前兩個問題，都很好解決。這個問題，才是一份好的廣告的關鍵所在。大多數的培訓機構都會宣稱：名師任教、小班化、一對一授課……太俗套了。家長已經不關注這個了。
我建議你，可以拓寬思路，咱們不能把普通的老師變成名師來欺騙家長，也不可能投入大量的資金改變硬體。其實大家都知道，只要老師認真教，教學效果都是差不多的。唯一能改變的是「服務」，輔導班，說白了，就是搞服務的。
關於服務這一塊，我們學校是這樣做的：
（1）堅持考勤：每天，每節課都考勤，只要學生遲到，立即發簡訊告知家長。這樣即是對家長負責，也能規避風險，萬一學生在曠課期間發生了意外，咱們只要告知家長，責任就小了。如果沒告訴，我們負全責，大家不要偷懶，一定要堅持考勤。
（2）給每個學生建立一個成長檔案。這份檔案上記錄學生在每節課的表現，學習內容，每天的考勤情況，老師的評價等等。等到輔導結束了，拿給學生家長看。讓家長有一個實實在在的東西，知道孩子在我們這邊學到了哪些。給家長留個好印象。
（3）用好的教案彌補師資上的不足。干培訓的都知道，暑假輔導班老師難招，好老師更是難找。那怎麼辦呢？花錢買一份優質的教案，讓我們的老師照著這些教案來講課，教學質量的問題就解決了。
其實這裡面的門門道道很多，我建議你網路一下 綺涵學堂培訓學校管理系統 。這是一個非常專業的培訓學校軟體，我剛才所說的功能這裡面都有，不僅僅能讓你們擁有無可替代的辦學特色，而且還可以簡化你的管理流程。
這是一款軟體，自己注冊之後，可以永久免費體驗的，裡面有200G的教案，現在都是免費下載的，對辦輔導班非常有好處。
D. 在崗教師私設補習班應該受到什麼樣的處理和處罰
在崗教師私設補復習班視情制節輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分。
教育部關於印發《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》的通知（教師〔2015〕5號）
嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定
一、嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課；
二、嚴禁中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課；
三、嚴禁中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息；
四、嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；
五、嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；
六、嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。
對於違反上述規定的中小學校，視情節輕重，相應給予通報批評、取消評獎資格、撤消榮譽稱號等處罰，並追究學校領導責任及相關部門的監管責任。對於違反上述規定的在職中小學教師，視情節輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分。
E. 輔導班屬於什麼教育
輔導班屬於學校正常教育時間外的輔助教育，主要針對對某些有興趣特長的學生進行教育發展或對某些學習成績較差同學進行補習，現在以社會和個人辦學為主，參加輔導班以個人自願為前提，不具有強制性，不屬於教育行政部門和公辦學校的辦學行為，現在也缺少這方面的監管。
F. 如何開辦補習班
1、聯系好能上課的老師或同學，准備長期做的話教學質量要有保障
2、合理的教學安排內（科目順序、課時安容排等）
3、各項支出及工資情況（場地費，上課老師的報酬，其他費用總體規劃要詳 細）
4、預計能夠招收多少學生，根據成本和預想利潤計算學費，當然這個可以做個調查參考同行的價格
5、簽訂相關合同，如和臨時老師的合作，場地所有者的合作等降低出亂子的風險
6、學生的安全要有保障，防止學生出現突發事件如打架等誰來負責，怎麼負責這個很重要，沒弄好的話一旦出問題你就准備賠錢吧
7、合理的管理制度，如定期和家長保持聯系，可以製作相關反饋表讓學生帶回家填寫家長的意見，這樣一是老師可以和家長進行溝通，二是可以督促學生積極學習，三是家長非常認可至少表明你的服務是很細心的
8、其他，建議你看看或學學新東方的學生管理制度等，雖然沒有他們那樣的條件你可以模仿模仿嘛
希望你滿意 呵呵 我大一時自己搞過 不過只做過半月 我們四個人才招了20個學生，小打小鬧了下，錢沒怎麼賺，不過做的感覺還可以！！！
G. 如果和一家培訓機構簽完定崗協議後悔了怎麼辦
交錢了你就是孫子，沒交錢你就是大爺，你說怎麼辦？難道你還搞不清你現在和培訓機構的身份？
H. 辭職後想辦一個輔導班，第一步應該做什麼
如果你是一名教師的話，辦輔導班首先需要找一個合適的地方，找到之後辦理相關手續，然後宣傳招生；如果你是從事其他工作的人，那麼首先需要考慮辦哪一類型的輔導班，需要考取相關的證書，然後選地方，宣傳招生。
總之，辦輔導班選擇一個合適的地方是很重要的，如果你選擇一個窮鄉僻壤，那也沒幾個人會來的，還有就是要考慮市場的前景，不能盲目地辦班。
I. 臨時離開崗位一年半，重新上崗時需要重新培訓嗎
王師傅是某大型農機器件加工廠的一名老職工，在廠里工作已有八年之久。2013年6月份，王師傅在休假期間發生了一起車禍，經過近一年半的治療與恢復，王師傅於2015年初徹底康復，並且向工廠領導申請重新回到工作崗位。工廠管理人員表示，王師傅目前身體狀況良好，符合上崗工作條件，但是王師傅離崗已達一年半之久，因此，要對王師傅重新進行生產安全培訓。王師傅本人則向工廠闡明，自己已是有著八年實際操作經驗的老職工，雖然離崗時間較長，但是仍然可以熟練進行安全生產，因此無需再次組織安全培訓。那麼，王師傅是否應當重新參加工廠為其組織的安全培訓？
在企業的生產過程中，從業可能會因為企業生產的需要而臨時調離原來的崗位，經過一段時間後重新開始原來的工作;也有可能因為一些其他原因而不得不暫時離開工作崗位，在經過或長或短的時間，重新走上原來的職位或工作。離開工作崗位如果超過一定的時限，那麼對於從業人員而言，無論是生產技能還是安全意識都會減退，重新回到工作崗位，生產技能的生疏，安全的意識的淡化一定會對安全生產作業產生潛在的危險隱患，那麼這就需要企業對於重新回到工作崗位的從業人員重新進行安全培訓，來使他們的安全生產可以恢復到正常的水平，確保不發生問題。我國《生產經營單位安全培訓規定》第十七條第一款規定:「從業人員在本生產經營單位內調整工作崗位或離崗一年以上重新上崗時，應當重新接受車間(工段、區、隊)和班組級的安全培訓。」在以上案例中，王師傅雖然是一名有著豐富工作經驗的老職工，但是因為交通意外離崗時間有一年半之久，因此，工廠有義務對於王師傅重新組織安全培訓，而王師傅也應當認真參加培訓，達到安全生產能力的要求，重新走上工作崗位。
《生產經營單位安全培訓規定》
第十七條第一款從業人員在本生產經營單位內調整工作崗位或離崗一年以上重新上崗時，應當重新接受車間(工段、區、隊)和班組級的安全培訓。
從業人員離開工作崗位勢必會對安全生產技能造成影響，這種影響會隨著時間的遞增而加強，那麼法律出於考慮從業人員能力的正常設定，而規定了在一年以後重新回到工作崗位的人員要進行安全培訓，是充分考慮了從業人員安全生產的實際狀態，盡最大可能消除因安全意識和技能減退而帶來的潛在風險，保證生產的安全、持續。