輔導機構買參考書怎麼記賬

㈠ 學校購買圖書怎麼記賬，是直接記入費用呢還是記存貨，等報損時再沖呢

應該是記存貨的吧。。。

㈡ 大家備考省考和教師招聘的輔導書都是買的哪個機構出的呢

其實每年的公務員考試都差不多 但是每年的側重點不同。建議您在去年的基礎上要買幾本今年的輔導資料，這樣可以對症下葯，找出去年的變化。祝您考試成功！

㈢ 單位購買圖書怎麼做賬

1、如果屬於業務用書，會計分錄為：

借：其他應付款——職工教育經費 貸：庫存現金/銀行存款

或者

借：管理費用——職工教育經費 貸：庫存現金/銀行存款

2、如果屬於其他書費，會計分錄為：

借：管理費用——辦公費 貸：庫存現金/銀行存款

(3)輔導機構買參考書怎麼記賬擴展閱讀：

舉辦職工教育的企業、基本建設單位和行政、事業單位，按下列范圍開支職工教育經費：

（1）公務費。包括教職員工的辦公費、差旅費、教學器具的維修費等。

（2）業務費。包括教師教學實驗和購置講義、資料等費用。

（3）兼課酬金。是指聘請兼職教師的兼課酬金。

（4）實習研究費。學員在本單位生產實習和經批准到外單位實習研究，以及畢業設計所發生的費用，如有生產實習產品收入的，應以收抵支。

（5）設備購置費。主要是指購置一般器具、儀器、圖書等費用。

（6）委託外單位代培經費。是指本單位職工選送到高等院校、中等專業學校或上級主管部門和兄弟單位代為培訓，按國家規定應支付的進修培訓費。

（7）其他經費開支。是指其他零星開支。

下列各項不包括在職工教育經費以內，應按有關規定開支：

（1）專職教職員工的工資和各項勞保、福利、獎金等，以及按規定發給脫產學習的學員工資，不包括在職工教育經費以內，由本人所在單位按規定開支。

（2）學員學慣用的教科書，參考資料、計算尺（器）、小件繪圖儀器（如量角器、三角板、圓規等）和筆墨、紙張等其他學慣用品，應由學員個人自理，不得在職工教育經費中開支。

（3）舉辦職工教育所必需購置的設備，凡符合固定資產標準的，按規定分別由基建投資或企業更新改造資金、行政、事業費中開支，不列入職工教育經費。

（4）舉辦職工教育所需的教室、校舍、教育基地，應按因陋就簡的原則，盡量在現有房屋中調劑解決。必須新建的，老企業可在企業更新改造資金中安排解決；行政、事業單位在基本建設投資中開支；新建單位在設計時就要考慮職工教育必要的設施，所需資金在新建項目的總投資之內解決。

㈣ 剛成立的教育培訓學校具體怎麼做賬

按照《民間非營利組織會計制度》的要求來設置科目和處理帳務。
一、民辦培訓學校會計核算的基礎規范
1、民辦培訓學校屬於民辦非企業單位，執行《民間非營利組織會計制度》，其會計目標是滿足捐贈者、投資者、服務對象、政府監管部門對會計信息的需求。
2、民辦培訓學校應當根據業務需要設置會計機構，配備會計機構負責人；不具備單獨設置會計機構條件的，必須在有關機構中配備專職會計人員，並須指定會計主管人員。學校主要領導人的直系親屬（夫妻、直系血親、三代以內旁系血親、配偶親）不得擔任本單位會計機構負責人或會計主管人員。會計人員上崗必須持有國家頒發的《會計從業資格證書》。
3、民辦培訓學校以權責發生制原則作為會計核算基礎。所謂權責發生制，就是按照權利和責任是否發生來確認收入和費用的歸屬期。凡是當期實現的收入和已經發生或者應當負擔的費用，不論款項是否收付，都應作為本期的收入和費用入賬；凡不屬於當期的收入和費用，即使款項已在當期收付，也不應作為當期的收入和費用處理。
4、民辦培訓學校的會計年度自公歷1月1日起至12月31日止。
5、民辦培訓學校的會計核算以人民幣為核算本位幣。
6、民辦培訓學校採用借貸記賬法進行會計處理。
7、民辦培訓學校須按照國家頒布的《會計基礎工作規范》填制和審核會計憑證，登記會計賬簿，編制財務報告，實施會計監督。民辦培訓學校的賬簿設置應包括：訂本式總分類賬（總賬）、訂本式現金日記賬、訂本式銀行存款日記賬和活頁明細分類賬。實行會計電算化的學校，填制會計憑證，登記會計賬簿，應當符合財政部關於會計電算化的有關規定。
8、民辦培訓學校的會計要素包括：資產、負債、凈資產、收入、費用。
二、民辦培訓學校的會計科目名稱和編號
把《民間非營利組織會計制度》中，民辦學校一般不用或者很少使用的會計科目省去，把涉及民辦學校經常或可能使用的會計科目列出，供各校參考。在這個會計科目表中，每一個會計科目前面都有一個國家法定的統一編號，主要是為了便於會計電算化，便於電腦輸入、導出和儲存；同時，也便於各級信息使用部門能夠順利進行指標歸類和匯總。按照有關規定，我們在編制會計憑證時，可以只寫會計科目名稱，也可以同時書寫會計科目名稱和編號，但不能只寫會計科目編號。
各學校應當結合自身的實際需要，根據《民間非營利組織會計制度》列示的法定會計科目表，選擇相關科目，據以設置帳簿，進行總分類核算和明細分類核算。

㈤ 個人辦的教育培訓機構，注冊了公司，起步的主要業務是中小學生作業輔導，想問這部分收入怎麼入賬

您好，我也想辦個教育的公司，怎麼辦手續啊，希望您能回答謝謝。

㈥ 培訓機構買書怎麼做會計處理方法

1、如果是為了銷售，進「庫存商品」；
2、如果是自己辦公查閱，進「管理費用——辦公費」；
3、如果你是為了培訓職工，則進「其他應付款——職工教育經費」。

㈦ 想了解行政單位（公安局派出所）如何做賬，買什麼書看啊

派出所
是公安局派出所機關。屬行政單位。。。。

事業單位和公務員的區別
事業單位一般是國家設置的帶有一定的公益性質的機構，但不屬於政府機構，與公務員是不同的。一般情況下國家會對這些事業單位予以財政補助。分為全額撥款事業單位，如學校等，差額撥款事業單位，如醫院等，還有一種是自主事業單位，是國家不撥款的事業單位。簡單來講，我們看到的學校、醫院等這些帶有固定編制，和具備公益性質的社會機構，就是屬於事業單位范疇。
很多同學比較關注的是事業單位和公務員之間的區別，這需要從二者的整體特點上來看。首先，看二者的定位：
事業單位是以政府職能、公益服務為主要宗旨的一些公益性單位、非公益性職能部門等。它參與社會事物管理，履行管理和服務職能，宗旨是為社會服務，主要從事教育、科技、文化、衛生等活動。其上級部門多為政府行政主管部門或者政府職能部門，其行為依據有關法律，所做出的決定多具有強制力，其人員工資來源多為財政拔款。事業單位的登記在編制部門進行。事業單位與職工簽訂聘用合同。發生勞動爭議後，事業單位進行人事仲裁。
事業單位考試目前尚無全國招考，多為全省市和縣級統一招考，一般是各個單位單獨發公告招考。
公務員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。公務員職位按職位的性質、特點和管理需要，劃分為綜合管理類、專業技術類和行政執法類等類別。國務院根據中華人民共和國公務員法，對於具職位特殊性，需單獨管理的，可增設其他職位類別。國家根據公務員職位類別設置公務員職務序列。公務員職務分為領導職務和非領導職務。領導職務層次分為：國家級正職、國家級副職、省部級正職、省部級副職、廳局級正職、廳局級副職、縣處級正職、縣處級副職、鄉科級正職、鄉科級副職。
公務員考試國家每年一次，各省、市一般每年一招考1次，有的2次，個別單位如警察招考可能單獨舉辦。
簡單來講，公務員算是嫡系的政府部門工作人員，而事業單位則是輔助政府工作的一些單位部門，但都有國家指定的編制，享受國家的財政撥款下發工資或者補貼。在這里還要補充一個介於兩者之間的單位，也就是參公單位。
全稱為：參照公務員法管理事業單位。是政府委託或受權具有行政執法能力的單位。是事業單位的一種，單位的管理制度參照公務員管理，但人員屬於事業編制，而不是公務員編制。
參照管理單位的工作人員（工勤除外）與公務員的區別，我們認為主要是人員使用的編制不同，公務員使用的是行政編制，參照管理人員使用的是事業編制。現在公務員編制少,但是需要公務員編制的工作卻多,所以就有了參照公務員編制,其他的如工資福利待遇、日常管理等，都是執行《公務員法》及其配套法規、政策的規定。由財政全額撥款,事業單位分財政全額撥款單位和差額撥款單位,各政府委辦局都是財政全額撥款。
一般而言，就行政職能和福利待遇來講，整體上時公務員單位>參公單位>事業單位。但是也並不是意味著所有的單位部門都是這樣，其實和當地的財政狀況以及各單位的性質、事業單位的收益等多方面共同決定的。所有，不能片面的認為公務員單位一定會比參公或者事業單位更好，需要具體問題具體分析。復習請參考《公務員考試備考教材》。

㈧ 培訓機構買現成的書來輔導學生算抄襲嗎

成考用書除了大綱全國統一以外，教材輔導書試題集都沒有做統一規定。考生在選擇教材時應謹慎。選擇輔導書、習題集時要看看出書組織單位是否是合法的法人，編寫小組是否有正式的名稱，出版社、出版單位最好選正規的單位。購書時應該到大書店或者各區縣成考辦購買以防盜版、假冒偽劣輔導資料回家害人，選擇輔導書不能貪多也不可貪便宜。

㈨ 您好，通知微信家長群統一購買輔導書怎麼編輯內容

各位家長您們好：

為了孩子更有效地學習知識，提高成績，督促孩子成長專，經過家委會一致商屬議，覺得XX輔導書對孩子很有益處，希望各位家長統一購買。衷心感謝各位家長的理解，支持與配合。

通知一般的格式有開頭問候語，正文寫清楚時間、地點、人物以及主要內容，最後寫一句感謝的話。

(9)輔導機構買參考書怎麼記賬擴展閱讀：

家委會的參與，讓家長更了解和熟悉孩子的學習和學校教育的發展。能夠加強學校和家長之間的溝通和交流。是能夠調動起家長參與學校活動以及班級管理的積極性。

老師和家委會的成員，進行溝通，反復甄別，找到適合學生課後或訓練和提高的的作業練習，然後由家委會通知到各位家長，再合理地進行統一訂購，最後由老師及時地給孩子們講解，這樣也是提高教學質量的一種有效可行的辦法。

購買教輔資料這件事情，本來就是大家商量著一起做的事情。班委會和家長們進行溝通，確確實實的是在行使他們的職責，這一點是無可厚非的。畢竟每一位家長都希望自己的孩子能夠學到東西，沒有荒廢自己的光陰。