把整本輔導書的知識全抄了

A. 我看到我的同學，復習考試時，都拿一本稿紙來把知識點抄一遍，這有什麼作用呢

就是通常大家說的好記性不去爛筆頭，抄一遍對有的人來說就相當於加強記憶了一遍，勝過自己單純的看十遍，當然這個也分人的，有的人記憶時就習慣於在心裡記憶一遍，有的人習慣於睡前將當天的知識點過一遍！

B. 高二假期整理化學筆記，是看上輔導書 課本把每個概念之類，規律等抄寫呢，還是等高三時上課總結老師的

當然是自己總結啊，自己總結可以加深對方程式的記憶。到高三等老師再總結是，就是一個鞏固似的過程了。

C. 是不是將書本上的知識都抄在筆記本上，最後復習時好一點，還是直接記書上啊

初中來還是推薦記筆記源,主要是抄的時候等於能讓你自己記了一遍,

我個人感覺記書上和筆記上都差不多,最好搭配一下,書上筆記上都記一些

一般情況下,像語文之類的主要記書上比較好,因為好多都跟文章有關系

像數學,物理之類的理科,最好主要記筆記上,因為很多都是老師找的題目,在書上沒有,而且書上沒那麼多空白的地方

D. 高三一定要整理筆記嗎，比如化學生物直接背課本輔導書不行嗎，整理一遍就是把那上面知識在抄一遍

建議你最好整理一下。經過整理後，可以方便你復習。
你所說的背課文和輔導書就版不怎麼好了，雖權說生物是理科中的文科，但是「背」的話就不太好了。背也是有技巧的，更注重在理解。如：在學光合作用時，為什麼C5和和CO2合成的是C3而不是C6呢？你若是能理解到是因為C6很不穩定而生成了2個C3，這樣能使你記得更清楚。就好象對一件事執著過後，能夠更好的記住。另外，整理不一定要抄一遍，你可以就一本練習冊上記錄。但主要要著重，覺得需要看的就註明一下，不需要看的就不要畫橫線什麼的了，這樣能讓你在復習的時候節省時間。

E. 輔導書的知識點能抄在預習筆記里嗎

可以把輔導書的知識點抄在預習筆記里。
預習時，一方面是了解要學習的內容，掌握其主要的知識點；
另一方面是試做練習或習題，發現不會做的題目，爭取在上課時把這些疑問解決。

F. 參考書裡面知識點挺全的，有必要再抄到筆記本里嗎

寫參考書的人腦子里更全，但不等於是你的。
參考書里有是不管用的，你得自己版腦子里有。你可以把它背會權。
但背的方法之一就是抄。或者摘要寫在筆記本里。
如果你不需要抄就能背會，當然就沒必要。一般，抄是有利於記憶的。

G. 整理錯題本需不需要把具體知識抄上

錯題本是學生的寶貴財富 錯題本是學生的寶貴財富，孩子們不僅要有，還要學會如何發揮錯題本的最大作用，而不是單純應付式地記下錯題。 一、為什麼要有錯題本 1、錯題本能讓我們意識到必須認真對待錯題 「對於學生來說，最好的題目不是名師出的題目，而是自己的錯題。」輔導資料那麼多，讓人眼花繚亂，我們沒有必要一一去做，做題目有必要，更重要的是要弄懂自己做的每一道題。錯題並不害怕，關鍵是不要一錯再錯。有些同學平時沒有養成認真對待錯題的習慣，只是聽老師講解一遍訂正之後便不再去管它，下次遇到類似或相同的題目，仍然不能做得完美甚至可能犯同樣的錯誤，最根本的原因是學生沒有把這些錯題吃透，究竟考的是哪個知識點，考察角度是什麼樣的等等。如果建立錯題本，將錯題抄錄下來，並重新獨立解出就很有效果了。 2、錯題本不是浪費時間，而是節省時間 很多同學會說，抄錯題會浪費大量時間，有時題目都沒有時間做，哪有時間抄錯題呢？只要把錯題直接訂正在作業本或試卷上，等考試復習的時候看作業本或試卷就可以了。所謂功夫下在平時，如果我們每天將錯題積累在錯題本上，等考試復習的時候，我們只需要看錯題本就可以達到短時高效的目的，從而給我們節省了大量的復習時間。 3、錯題本是為了更容易發現自己的薄弱點 當我們把錯誤匯總在一起的時候，就會很容易看出自己的薄弱點在哪，哪些地方容易出錯，從而有針對性地加強訓練。如果我們一直堅持整理錯題，經常翻閱之後，之前的錯題漸漸解決，錯題會越來越少。錯題本的作用是用來查缺補漏的，再難的問題練習多了就能發現規律或者出題角度，總結歸納之後或者是錯多了之後就能夠發現解法。 4、錯題本不僅僅只是錯題，還有好題新題 在我們平時做作業看課外資料的時候，會發現一些比較好或者沒見過的題型，也可以記錄下來，正如我們看到美文美句的時候會摘抄下來。這是同一個道理：知識在於積累。 二、有效整理錯題 1、錯題本的格式 （1）原題抄寫：抄寫題目要認真，重點條件做上標記。如果題量過大，可以剪下原題，貼在錯題本上；或者由父母抄錄題目（僅題目而已），但是由孩子自己重新解題並總結。 （2）錯誤過程：當時怎麼寫的就怎麼原樣抄寫在錯題本上，如果當時沒寫，可以留白。 （3）分析反思：分析產生錯誤的原因（計算錯誤、思路錯誤、理解錯誤、審題不清等）；註明相關的知識點、涉及的數學思想及所使用的解題方法。 （4）正確過程：規范地寫出正確的步驟，無論中考還是高考，都會出現因書寫不規范而丟分的現象。「會而不對，對而不得全分。」這強調數學語言的規范性非常重要。另外如果一道題有多解，可以寫出多種解題方法，有的題目可以多空出幾行，為了以後看題目的時候補充新的想法。 註：這四個內容應該使用多種顏色的筆區分開。我們的大腦對顏色等有對比的事物記憶效果更好，黑、紅、藍等各種顏色的筆會給我們帶來視覺沖擊。 2、錯題整理貴在堅持 整理錯題是一件耗時耗力的事，不能起到立竿見影的效果。錯題本的作用是一步步體現出來的，並不是用了錯題本就能直接提升成績的，這是一個過程，每一個環節都不能中斷。如果只是一時興起，不能長期堅持，那是沒有任何好處的，只有持之以恆才能見效。 我建議學生可以挑一本自己喜愛的筆記本做錯題本，每天堅持及時積累自己的錯題，因為時間一長，就會虎頭蛇尾，不了了之。一個好習慣的養成需要一段時間，萬事開頭難，但如果你長期堅持，某一天當你翻開錯題本，看到自己的成果，你會覺得這是一個無價之寶，比任何一本書都要珍貴。

H. 英語輔導書上有的知識點還有必要抄到本上嗎

好記性不如爛筆頭

I. 為什麼家長總是說自己小時候上學很苦,經常誇張的說老師要自己把整本書抄一百遍兩百遍這是真的嗎

我可以告訴你這是真的。小學五年級的時候 ，課文抄寫200遍，兩天之內寫完慢慢十五個本子四五支水筆，關鍵是我還是後一批抄完的。前一批的熬夜，在操上課在吵，，一直在