關於課外輔導機構新聞
1. 為什麼現在課外輔導班如此火爆
忙於賽跑 卻不知前方究竟是什麼。
拚命追趕 卻不懂退一步天空海闊。
傳統美德 愚弄愚蠢的人任人宰割。
無法拯救 灌輸式的教育早已定格。
活像木偶 卻還要感嘆著歲月蹉跎。
失去自由 卻還要問時間都去哪了。
2. 為什麼現在課外輔導班如此火爆
課外班，到底該不該上？
有觀眾說，正在熱映的《虎媽貓爸》還原了一個真實的幼升小戰場。藝術來源於生活，現實的升學更殘酷，各種學位大戰、補習大戰每年如期上演，熱門的教育補習機構，如學而思、新東方等甚至要提前半年排隊。補課，真的有必要嗎？我們該給孩子怎樣的教育條件和教育觀念？
「暫時領先」有那麼重要嗎
近些年參加了從小學、中學到大學的各種同學會，多數同學並未大富大貴，只是過著普通平凡的生活，工作穩定、家庭和諧，足矣！當年的學霸學渣在學校時可謂天壤之別，可二十年過去了，當年成績的好壞與否，與現在的生活並無太大相關性。而記憶中年少時最開心的部分，與補習更是無半分關系。
對於家長來說，讓孩子去補習的初衷無非是不能輸在起跑線上，要一步領先，才能一路領先。可是，人生還長著呢，前十年甚至二十年的領先，真的那麼重要嗎？對於孩子來說，這種暫時的領先，意味著每天大量的重復做題，意味著大量課余時間要奔波在來回補習班的路上，意味著沒有了多數大人眼裡看來無意義的發呆、踢球、嬉戲的時間，這種付出真的值得嗎？不排除參加補習中的許多都是優秀的孩子，他們的家長或者他們自己希望付出更多，能讓他們邁上更高的台階，可是，多數孩子在補習班裡投入的大量時間和精力，只是拉高了選拔的標准。當他們成年後回想當年，一定會很懊惱在補習班上虛度了少年時光。
時至今日，高考(課程)早已不是獨木橋，人們的價值觀念也更加多元，我從不認為成績是決定成敗的標准，也反感於視金錢與權力為成功標準的價值觀。而大多數對升學無比焦慮的家長，他們一邊說著只是希望孩子健康快樂，有個好的未來。可是，一邊卻認為成績不好註定沒有好的前途和未來，註定會不幸福。什麼是好的前途與未來，應該由孩子自己說了算。不可小看了孩子的認知能力與判斷力。只要他開心，內心認同自我，哪怕未來只是平平凡凡又如何？(樂水)
怎樣才是「為你好」
關於上課外輔導班，我覺得不能一概而論，去還是不去，要根據孩子本人的意願和狀況。以前，我一直堅定地反對上課外輔導班，主要是不想讓孩子養成一個依賴課外班的心理。正因為現在普遍的情況是大家都在上輔導班，那麼，孩子有可能形成一個弱心理：我沒考出預期的成績，就是因為別人都上了課外班而我沒上的原因—我覺得，這個心理很要命，它會讓孩子由衷地迴避自身的問題，比如，基礎不扎實，上課沒有專心聽講等等，同時，還會讓孩子心理上過分依賴「外力」，對於自身的成長並不利。因此，在孩子班級大多數人都去上輔導班時，我果斷地勸說他不要去，告訴他：你想保持學習好，就必須上課全神貫注，而不是想著反正輔導班裡老師也會講的。這樣嘗試了初二一年，效果也還可以。
但是，最近一次家長會讓我開始反思自己的想法是否有些武斷。老師說，中考是全廣州中學生的競爭，所以，不能只看孩子在班級在學校的排名，要橫向放大到整個廣州來看，這樣才能大致判斷出自己孩子的位置，考慮對應的高中。作為家長，當然都希望孩子能去好的學校，如果此時，孩子自己有顆「求」上輔導班的心，那麼，我為什麼要阻止他呢？
作為家長，我不能以「為你好」的名義來強迫孩子去上輔導班，但同樣，也不能以「為你好」的名義來制止孩子想去上輔導班。畢竟，現在有些老師擔負的教學工作很重，教好幾個班，不可能對每個孩子都查缺補漏。有些課堂上沒有弄明白的地方，在輔導班裡受老師提點一下而豁然開朗，總比孩子一個人苦苦思索反而鑽了牛角尖繞了彎路要更有效吧。所以，去不去輔導班關鍵要看孩子的意願和狀況。
3. 廣州最出名的中小學1對1課外輔導機構有哪些
說最好的都是假來的，其實沒有最好源，只有最適合！不一定要選大機構，有時大機構的教學質量還不如小機構的，部分規模大的機構經常傳出造假的新聞。所以一定要睜大眼選好了，選對老師。推薦幾家我比較了解的吧，精上教育是可以的，新機構，重教學；學而思，一對一中很出名的。
4. 為什麼課外輔導機構越來越多
每個家長對自己的孩子都有很高的期望,望子成龍,望女成鳳.這不免讓很多家長都緊盯著孩子的成績,希望孩子們通過升學來讓自己走的更遠,更好.每年名落孫山的人並不在少數,可是為什麼他們會在如此看重孩子學習的時代沒有榜上有名呢?
課外輔導不在於去或者不去,而在於去哪裡找家教,一個值得信賴的品牌難能可貴,找打好的課外輔導是值得的,找到不好的課外輔導是悲哀的.有沒有必要完全取決於課外輔導的性價比哦.
5. 就中小學課外輔導班報名場面火爆這一社會場景寫一篇新聞評論
你可以去論壇找找,很多論壇都有新聞評論版塊.
6. 你是如何看待當下的各種培訓機構以及課外輔導班的
看到這個問題我腦子里浮現出一句話，那就是周瑜打黃蓋，一個願打一個願挨，現在的課外輔導機構和補習班很多受如雨後春筍一樣遍地開花。真的是五花八門讓人眼花繚亂啊，我覺得這種事情也是有利和弊的，也不能全盤否定這件事。
家長和孩子
課外輔導機構和補習機構雖然很辛苦，但是投資少，回報高，收益卻是教師工資的3~5倍。所以才有人寧可不要工作，鋌而走險，專門去辦課外輔導機構和補習班。打著各種各樣的旗號，鼓勵學生去補習或輔導班學習。各種課外輔導班和補習班到底教學資質怎麼樣，學生學的怎麼樣，就在於學生自己了，反正是學生掏錢受益，家長不操心，輔導班和補習班都高興。
正式的課外輔導機構和補習機構失去了在校教師的競爭，想方設法的瞄準教育輔導市場。現在各種輔導班辦得紅紅火火，不是一廂情願的原因，也因為那些害怕孩子輸在起跑線上的大人們有關，畢竟有句話叫有需求就會有市場，不過也希望這種機構和輔導班教育質量在高一些這樣會更好。
7. 全面禁止課外輔導機構，刻不容緩，你支持嗎
以現在的社會狀況來看，隨著人們的生活水平提高，家裡的經濟條件也變得更好。很多孩子在小學的時候就已經開始課外輔導，課外輔導我個人認為就是一把「雙刃劍」，對孩子既有好處也有一定的壞處。要是國家全面施行禁止課外輔導機構的話，那麼對於很多孩子來說就會有非常大的影響。所以以我個人的角度來看，我並不支持這樣的事情發生，主要原因也有以下幾點，今天就和大家分享分享：
在平常的生活中，也有很多課外輔導機構換得市場上非常不好的口碑。也有很多孩子的家長非常不願意讓孩子進行課外輔導，其實我們也需要更好更正確的認識課外輔導機構。在選擇機構的時候，只需要選擇正當口碑性較好的品牌，相信這樣就能夠更好的避免不高興的事情發生。
8. 大家不贊成上課外輔導班的原因
每個家長對自己的孩子都有很高的期望,望子成龍,望女成鳳.這不免讓很多家長都緊盯著孩子的成績,希望孩子們通過升學來讓自己走的更遠,更好.每年名落孫山的人並不在少數,可是為什麼他們會在如此看重孩子學習的時代沒有榜上有名呢?
課外輔導不在於去或者不去,而在於去哪裡找家教,一個值得信賴的品牌難能可貴,找打好的課外輔導是值得的,找到不好的課外輔導是悲哀的.有沒有必要完全取決於課外輔導的性價比哦.
9. 面對當前社會上的許許多多的課外輔導機構，我們是該支持還是不支持
我支持課外輔導機構的存在。補課是剛需，目前已經禁止在職教師補課，課外輔導機構無疑是家長提升孩子學習成績的最佳選擇。實際上，課外輔導機構在提升孩子的學業成績方面，總體上是起著積極的作用。
總之，多管齊下，既提升學校教學的質量，又提升校外輔導機構的輔導質量，那麼受益的終將是我們的孩子。當然，理想是很豐滿的，現實是很骨感的，要想改變當今的教育現狀，困難重重，但只要朝著這個方面努力，相信，一定會有所改變。
10. 全面禁止課外輔導機構，刻不容緩，該支持嗎
這個是必須支持的，因為有很多老師會趁機這個在課上不好好教學生在課外以這個方式賺錢。