社會心理輔導站制度

⑴ 對社會心理學的建議

社會心理學的研究往往要採用一些手段控制情境或被試者。因而要特別注意欺瞞、恫嚇等不良身心刺激所產生的後果，盡力避免對被試者的身心健康造成損害。鑒於在社會心理學研究中容易出現一些倫理學問題，研究者應遵循的主要倫理守則是：

1、在制定研究計劃時，研究者應評估其道德可接受性。

2、研究前，研究者應向被試者說明研究計劃的主要部分，並徵得被試者同意。在特殊情況下的欺瞞須經嚴格程序核准，並在事後向被試者說明，求得理解。

3、在具體研究中，研究者必須採取保護被試者的措施。

4、被試者有退出研究的自由。

5、對被試者提供的資料應加以保密，如公開發表，須經被試者同意。

6、不得和被試者建立研究工作以外的其他關系。

(1)社會心理輔導站制度擴展閱讀

中國社會心理學的研究不能脫離中國社會，中國社會心理學的研究必須遵循中國的傳統文化和歷史背景，這是在1990年8月召開的中國社會心理學會第三次會員代表大會暨第四次學術年會上全國各地學者包括港台心理學家在內所達到的共識。

因此，在堅持正確的方法論原則前提下，把新科學、新方法、基本理論建設和傳統思想開掘等結合起來，是中國社會心理學多年探索所得出的基本經驗，亦是中國社會心理學發展的基本方向。

⑵ 如何做好校外未成年人心理健康教育輔導站建設，管理和使用

我的天哪，能不能一條一條的問？我怕手機打字功能壞掉了！

⑶ 學校心理輔導站建設

我來回答你追問的問題：我校的心理輔導站是每個人都可以進，因為裡面有游戲，動手的和電腦的都有，課間可以三兩個同學進去任玩。在門口掛個牌子:上班時間、電話預約。
——這樣當咨詢室門倘開時學生自動會錯峰地進去玩，到時你歡迎就行。當有同學預約時，你就關上門。不就行了嗎？

我們學校搞了點沙盤游戲···學生做的彩色泥人，緩解心理室的氣氛。除此之外，我們的牆上有一張油畫，藝術生幫忙話的，一個心，色彩上有點特別，《心靈感應》。

額~還有一張刺綉掛在牆上的。屏風里有一盤形狀各異的貝殼。最好有沙發，或有墊子的椅子給學生坐。
————窗簾建議有黑色，學生有安全感。要有安全性能好的櫃子或桌子。大門要可以上鎖的，

有條件的話，買個軟體按在電腦上，是中國心理協會認可的網上自動心理測試，，，，不過幾千塊，慎重。
——————————————————————————————————————————————————————————-------------------------------------------------------------------------其實說白了，就是1.建設保密性能好的環境，讓學生暢所欲言。2.做好保密工作，尊重個人隱私
3.營造舒適·輕松的氛圍，富有拉家常之感。
第四，額外附加，不要用你們所謂的科學·專業·生硬的語氣跟學生說話，忌諱那些：
「 你這種心理是屬於·······」 "這是一種普遍的············現象」之類的話，（除非他們問你這是怎麼回事），因為，這真是特讓人抗拒的師生·長輩與晚輩的隔閡，四個詞「好為人師」、或許說得不對，但不管這樣，很多時候學生要的是傾聽者而不是建議者。

⑷ 社會心理服務體系有哪幾塊構成

連信科技的社會心理服務體系主要有三點，一是人工智慧機器人，二是社會治理綜合平台，三是心理大數據的課題研究

⑸ 為本教育「社會心理慈善服務中心」是做什麼的

廣州市為本社會心理慈善服務中心是一所以心理服務為核心的慈善服版務單位。中心響應十九大權報告提出的「共建共治共享的社會治理格局」的號召，配合貫徹落實黨中央「建設社會心理服務體系」的發展思路的重要舉措，架起心理服務與社會公益服務之間的橋梁。
簡而言之，就是發揮先導作用，促進心理行業的健康發展，重點在開展心理慈善公益服務、 搭建心理服務共享平台、心理學術研究交流、組織科普心理服務宣傳、扶持心理咨詢師的成長、個人心理疏導、行為矯治、承接政府委託項目等公益性社會服務工作。

⑹ 社會心理服務體系建設是什麼時候提出來的

這是十九大報告中的一段話。報告提出,加強社會心理服務體系建設,培育自尊自信、理性平和、道積極向上的社會心態。連信科技響應了國家的要求。

⑺ 關於建立"社會心理服務體系建設"聯系點的通知是多少號文件

首先你得知道這個服務體系覆蓋范圍吧！其次針對的人群，需要進行分類吧！如何落實到位，如何讓人民群眾參與進來！如何推廣到基層？需要做一個完整系統的規劃方案！