簡述心理輔導與心理治療的服務對象

『壹』 心理咨詢與心理治療的聯系與區別

心理咨詢與心理治療有什麼區別與聯系
通過比較和分析心理咨詢和心理治療的定義，不難看出二者之間有許多相通之處和區別之地。它們的區別表現在：
(1)心理咨詢的對象主要是正常人，而心理治療的對象則主要有心理障礙的。
(2)心理咨詢著重處理正常人所遇到的各種問題。例如，日常生活中經常出現的失業、下崗心理問題、人際關系問題、青少年學習、教育問題、成年人的婚姻問題等等。心理治療的適用范圍主要是某些神經症、心理障礙和身心疾病等。心理咨詢不需輔以葯物治療，而心理治療往往需要輔以葯物治療。
(3)心理咨詢用時短，一般一次就可以，不需住院和進門診。心理治療則較費時間，需要交談好幾次和需更長時間，心理治療一般需要在專業的醫院門診進行，有的還需要住院。
(4)心理咨詢注重教育、指導性和支持，而心理治療則需要進入人的無意識領域，重建病人的人格等。 心理咨詢和心理治療的聯系有：
(5)它們所採用的理論方法常常是一致的。即在心理咨詢和心理治療的理論上沒有明確的界限。象心理治療中常使用的行為療法、強化療法、滿灌療法等心理咨詢中也常用。
(6)二者都重視建立心理醫生與求治者之間的人際關系，認為這是幫助求助者心理改變和健康成長的必要條件。
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『貳』 簡述心理咨詢師心理治療的實質任務是什麼

正對不同患者的情況，根據他們發生心理疾病的原因和過程，然後進行正確的爭端，對症下葯，達到患者完全康復的目的，就是心理醫生的實質目的和任務。

『叄』 心理咨詢的主要對象有哪些

心理咨詢的對象，主要是指心理健康的人和心理健康狀況欠佳的但沒有精神障礙的人。
青春期的適應
這個時期的特點是：身體發育很快，身體的形態、結構已趨向成人，但心理尚不成熟。他們希望自立，要求獨立思考，喜歡判斷和批評，對異性的興趣增加，但他們評價是非的標准和價值觀以及穩定的人格尚未形成。因此，在現實環境中，處理問題常失偏頗，而且一遇到困難，
便容易產生挫折情境，心灰意冷，一蹶不振，不能在困難中看到光明，看到希望。這種因身心發展不平衡而產生的心理障礙，本來是正常的心理現象，隨著時間的推移，通過逐步的自我平衡與調節，問題會逐步解決。
如果對這些問題沒有正確的認知評價，對身心發展不平衡、社會適應不良諸方面問題不妥善解決，容易導致各種心理異常。青春期往往在自我意識，性心理與家庭的關系和社交方面發生問題。
婚姻及家庭
青年人的戀愛和成年人的婚姻家庭問題是較常見的。這一問題引起心理障礙的機率很高，其性質又較復雜，與生物、心理、社會三方面因素都有關，因而處理過程相對復雜。如一位中專教師，為人正派，事業有成，不論對待同事、學生都非常熱心，因此，別人有了困難都願意找他幫助。
相比之下，他的妻子文化程度較低，行為舉止較為粗魯。據本人介紹是父母包辦的。最近，他同一位女同事在實驗室搞實驗，兩人合作的很默契。
生活、事業的挫折
每個人對未來都有許多美好的幻想憧憬、期待和希望，為了實現它們，會作出種種努力，在努力過程中受到種種阻礙、壓力，不得不停止努力時，便是遇到了挫折。如果挫折持續時間較長，影響范圍大，使其處於一種不利的人生位置，便稱之為身處逆境。
可見逆境是挫折與失敗感的持續所造成的一種工作、生活和心理上的困境。因此克服逆境，首先要從克服挫折感，提高心理承受能力開始。

『肆』 自學考試試論述心理咨詢與治療的對象區別和范圍

1、心理治療的對象主要是有心理障礙的人，被幫助對象可以被稱為患者或病人。心理咨詢的對象主要是正常人、正在恢復或已復原的患者，來咨詢的人常常被稱為來訪者或來詢者。
2、心理治療范圍內容主要為某些神經症、某些性變態、心理障礙、行為障礙、心身疾病、康復中的精神病人等。心理咨詢的范圍‍內容主要是正常人所遇到的各種問題，如日常生活中的人際關系問題、職業選擇方面的問題、教育過程中的問題、婚姻家庭中的問題等。
3、心理咨詢（counseling）是指運用心理學的方法，對心理適應方面出現問題並企求解決問題的求詢者提供心理援助的過程。需要解決問題並前來尋求幫助者稱為來訪者或者咨客，提供幫助的咨詢專家稱為咨詢者。來訪者就自身存在的心理不適或心理障礙，通過語言文字等交流媒介，向咨詢者進行述說、詢問與商討，在其支持和幫助下，通過共同的討論找出引起心理問題的原因，分析問題的症結，進而尋求擺脫困境解決問題的條件和對策，以便恢復心理平衡、提高對環境的適應能力、增進身心健康。
4、用心理學理論和方法對人格障礙、心理疾患的治療。廣義的包括對患者所處環境的改善，周圍人(包括醫生)語言、行為的影響(如安慰、鼓勵、暗示、示範等)，特殊的環境布置等一切有助於疾患治癒的方法；狹義的指由心理醫師專門實施的治療。心理治療的技術和方法有暗示、催眠術、精神分析、行為矯正、生物反饋、氣功、瑜珈、體育運動、音樂、繪畫、造型等。

『伍』 心理咨詢與心理治療有哪些區別

通過比較和分析心理咨詢和心理治療的定義，不難看出二者之間有許多相通之處和區別之地。它們的區別表現在：
(1)心理咨詢的對象主要是正常人，而心理治療的對象則主要有心理障礙的。
(2)心理咨詢著重處理正常人所遇到的各種問題。例如，日常生活中經常出現的失業、下崗心理問題、人際關系問題、青少年學習、教育問題、成年人的婚姻問題等等。心理治療的適用范圍主要是某些神經症、心理障礙和身心疾病等。心理咨詢不需輔以葯物治療，而心理治療往往需要輔以葯物治療。
(3)心理咨詢用時短，一般一次就可以，不需住院和進門診。心理治療則較費時間，需要交談好幾次和需更長時間，心理治療一般需要在專業的醫院門診進行，有的還需要住院。
(4)心理咨詢注重教育、指導性和支持，而心理治療則需要進入人的無意識領域，重建病人的人格等。 心理咨詢和心理治療的聯系有：
(5)它們所採用的理論方法常常是一致的。即在心理咨詢和心理治療的理論上沒有明確的界限。象心理治療中常使用的行為療法、強化療法、滿灌療法等心理咨詢中也常用。
(6)二者都重視建立心理醫生與求治者之間的人際關系，認為這是幫助求助者心理改變和健康成長的必要條件。

『陸』 醫學心理學的題目1、簡述心理治療不適宜的對象 2、簡述經典型條件反射和操作性條件反射原理

1.心理治療對象是病人，主要為精神病、神經病、心身疾病、心理障礙等患者。而在適應和回發展方面發生困答難的正常人，也就是心理咨詢的工作對象應該是其不適宜的治療對象。
2.經典型條件反射原理：S-R
首先是條件反射的獲得與消退：條件作用是通過條件刺激反復與無條件刺激相匹配，從而使個體學會對條件刺激做出條件反應的過程而建立起來的。條件刺激和無條件刺激必須同時出現或近於同時出現，條件刺激需先於無條件刺激出現。條件刺激與無條件刺激在時間上的結合稱為強化，強化的次數越多，條件反射就越鞏固。
其次是條件反射的消退和恢復：當條件刺激不被無條件刺激所強化時，就會出現條件反射的抑制，主要有消退抑制。恢復：消退了的條件反應即使不再給予強化訓練，也可能重新被激發，再次出現，這被稱為自然恢復作用。
主要人物：巴甫洛夫，華生
重要實驗：巴甫洛夫的狗，小奧爾波特實驗
操作性條件反射：R-S
操作性行為是由有機體自身發出的，最初是自發的行為，這些行為由於受到強化而成為在特定情境中隨意的或有目的操作。有機體主動地進行這些操作作用於環境的有效適應。
主要人物：斯金納
重要實驗：斯金納箱

『柒』 簡述學習心理咨詢和心理治療的區別

心理治療師面對的對象是達到疾病程度的人群。培訓只針對醫療系統內部人員。培訓目前還沒有國家級證書。
心理咨詢師作為一項職業，已列入國家職業大典，心理咨詢師證書是國家職業資格證書，持有證書者具有從事該項職業的資格。心理咨詢師面向的對象是社會大眾，服務范圍比較廣泛。

二者區別簡述如下：
1.從業人員要求不同：心理咨詢可由心理醫師和嚴格訓練的咨詢員、社會工作者承擔，心理治療常由有專業背景的醫生擔任。
2.工作具體方式、方法不同：心理咨詢強調咨詢人員和來詢者建立一種特殊的關系--情感協調的咨詢關系。以解除咨詢對象的顧慮和負擔，並通過：接受、強調、表達、廣泛選擇等方式方法給來詢者以幫助。心理治療因其服務對象和學術理論、施行要點不同，有很多治療模式如：分析性心理治療、認知性心理治療、支持性心理治療、行為性心理治療、人際性心理治療等。
3.所佔用的時間(療程)不同：心理治療較心理咨詢費力、費時。

『捌』 什麼是心理咨詢與治療的原則

心理咨詢和心理治療是不同的，心理咨詢的對象是正常人，多採用版發展的模式，雙方是平等的、權非權威的咨詢關系。心理治療的對象是存在心理障礙的人，基本上採用病理的模式，雙方是醫患關系。心理咨詢心理咨詢師協助求助者解決心理問題的過程。

對於心理咨詢師來說，在心理咨詢過程中，應遵循的重要原則是：

1、價值中立原則2、保密原則和保密例外3、避免雙重關系原則4、自我保護原則。

心理咨詢可以選擇專業的心理機構，以泊恩心理機構為例，它將前沿的循證醫學知識在精神心理治療中付諸實踐，制定優於行業的醫療標准，一切從患者出發，嚴格遵循國際精神障礙(DSM-5、ICD10)診斷標准。提供細致極簡的就醫流程，多渠道的預約就診服務，減少患者等待時間。擁有私密以及人性化的就診環境，耐心聆聽患者需求，全過程跟蹤服務，讓就醫過程更精準、更便捷、更愉悅。

『玖』 心理咨詢的主要對象有哪些

心理咨詢的對象，主要是指心理健康的人和心理健康狀況欠佳的但沒有精神障礙的人。

青春期的適應

這個時期的特點是：身體發育很快，身體的形態、結構已趨向成人，但心理尚不成熟。他們希望自立，要求獨立思考，喜歡判斷和批評，對異性的興趣增加，但他們評價是非的標准和價值觀以及穩定的人格尚未形成。因此，在現實環境中，處理問題常失偏頗，而且一遇到困難，

便容易產生挫折情境，心灰意冷，一蹶不振，不能在困難中看到光明，看到希望。這種因身心發展不平衡而產生的心理障礙，本來是正常的心理現象，隨著時間的推移，通過逐步的自我平衡與調節，問題會逐步解決。

如果對這些問題沒有正確的認知評價，對身心發展不平衡、社會適應不良諸方面問題不妥善解決，容易導致各種心理異常。青春期往往在自我意識，性心理與家庭的關系和社交方面發生問題。

婚姻及家庭

青年人的戀愛和成年人的婚姻家庭問題是較常見的。這一問題引起心理障礙的機率很高，其性質又較復雜，與生物、心理、社會三方面因素都有關，因而處理過程相對復雜。如一位中專教師，為人正派，事業有成，不論對待同事、學生都非常熱心，因此，別人有了困難都願意找他幫助。

相比之下，他的妻子文化程度較低，行為舉止較為粗魯。據本人介紹是父母包辦的。最近，他同一位女同事在實驗室搞實驗，兩人合作的很默契。

生活、事業的挫折

每個人對未來都有許多美好的幻想憧憬、期待和希望，為了實現它們，會作出種種努力，在努力過程中受到種種阻礙、壓力，不得不停止努力時，便是遇到了挫折。如果挫折持續時間較長，影響范圍大，使其處於一種不利的人生位置，便稱之為身處逆境。

可見逆境是挫折與失敗感的持續所造成的一種工作、生活和心理上的困境。因此克服逆境，首先要從克服挫折感，提高心理承受能力開始。

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心理咨詢與心理治療的關系

關於心理咨詢與心理治療的關系，陳仲庚認為兩者沒有本質的區別，無論在關系的性質上，在改變和學習過程上，在指導的理論上都是相似的。如果有區別的話，也是人為的、非本質的[1]。

第一、工作的任務不同。心理咨詢的任務主要在於促進成長，強調發展模式，幫助來訪者發揮最大的潛能，為正常發展消除路障，重點在於預防。而心理治療多在彌補病人過去已經形成的損害，解決和改變發展結構障礙。

第二、對象和情景不同。心理咨詢遵循教育的模式，來訪者多為正常對象，主要涉及日常生活問題，一般在學校、單位、心理咨詢機構等情景中開展工作。心理治療的對象是心理異常的病人，是在臨床和醫療情景中開展工作。

第三、工作的方式不同。心理咨詢應用更多的方式介入來訪者的生活環境之中，如參與他的直接環境，與來訪者的家庭、親友取得聯系，應用更多的日常生活設施（如電話咨詢等），設計和組織學習班和各種團體活動。而心理治療的形式則更多為成對會談。

第四，解決問題的性質和內容不同。心理咨詢具有現實指向的性質，涉及的是意識問題，如有關職業選擇、培養教育、生活和工作指導、學習輔導等，因此多採用認知和論理的途徑。心理治療涉及內在的人格問題，更多的是與無意識打交道。