關於小學生心理輔導的書籍

㈠ 有關小學心理學的書籍

《心理學與生活》，入門讀物，也是最全的，相等於導論。是外國人編寫的教版材（有中文版），權很多例子，不會悶。也可以看一下《改變心理學的40項研究》中文版出到第五版，英文版有第六版。這本囊括了心理學的經典研究，並且比較有趣。
如果你還想進一步了解，中國輕工出版社的「萬千心理」系列都不錯，市面的其他一些書籍良莠不齊就不要了。
也推薦一下視頻：現在網上有很多世界各校公開課的視頻，其中美國耶魯大學的《心理學導論》是比較經典的，而且國外的心理學發展也比較好。在電驢、網易什麼的到處都有，你可以搜索一下。

㈡ 我想了解小學生的心理,應該看什麼的心理書!

給你推一本書<心海導航--小學生心理健康活動與輔導>

㈢ 小學生心理健康勵志書哪種好

《讓復孩子一生受益的100位名人成長制記錄》、《珍惜每一次的感動》等都很不錯。
讓孩子一生受益的100位名人成長記錄
少年時代接觸到的偉大榜樣，將深刻地影響一個人的一生。
名人的力量是無窮的，特別是對於處在成長中的青少年來說，名人事跡的激勵作用，更是無可比擬的。有一句名言說得好，「把臉轉向大陽，這樣你將看不到黑暗。」讓我們把臉轉向名人吧，知曉他們，了解他們，從他們傳奇的事跡中吸取奮進的力量，從而走向成功。
《珍惜每一次的感動》內容簡介：一篇篇真情洋溢的散文，或出於名家之筆，或源自青春寫手，都充滿了對生活的熱愛，對生命的感恩。每篇文章都做有精彩賞析，讓學生在閱讀之餘有所收獲。既能培養閱讀興趣，還能提高學生的作文水平和綜合素養。

值得一提的是，我們還在文章後面附有「課外加油站」「文史小課堂」「課外小網路」等等版塊，增加閱讀樂趣。學習課外知識。

願它如一股溫泉流過你的心靈，給你以情感的滋潤，願你感受到人間真情的愛與溫馨。

㈣ 小學生心理需要看什麼書

給你推一本書<心海導航--小學生心理健康活動與>

㈤ 小學生心理書籍推薦

小學生心理書籍我們可以選擇一些心理發展歷程，那裡面就有明顯的鮭魚，從兒童出生到小學，甚至是長大成人之後的心理歷程，這樣的書記我們可以看一看，尤其是正規教育出版的心理學。

㈥ 小學生能看那些心理學書籍

小學生的話，自己的心理都還沒長健全，不建議去看心理學書籍。

㈦ 關於少兒心理學的書籍有哪些

你可能不是心理學專業的，根據你的需要，我向你推薦幾本書，希望能夠對你有所幫助。也希望我們經常交流。

一、《傾聽孩子：家庭中的心理調適——北京大學心理學叢書》
【內容提要】
做父母的都愛自己的孩子。確保孩子的健康成長是我們生活中最重要的目標之一。看到孩子幸福快樂，是我們最大的願望。
孩子活潑可愛的笑臉，清脆明亮的笑聲，樂於合作、明白事理的表現，鄰人或學校老師對孩子的贊賞，讓我們感到輕松愉快，自豪和幸福，是對我們為撫育子女付出的所有辛勞的最好回報。
但是，正如天有陰晴雨雪一樣，孩子也有悶悶不樂、大哭大鬧、發睥氣、不合作、不講道理的時候。父母們常抱怨說，「我簡直弄不明白這孩子是怎麼了。剛才還好好的，忽然就跟你鬧起別扭來了。怎麼哄也不行!太氣人了!」每當這類情況發生的時候，我們就感到困惑、沮喪、氣惱、煩躁和失望，感到撫育子女的苦楚和不易。
總之，我們希望自己的孩子一切正常——活潑、好學、懂事、聽話。當孩子顯得不正常時——例如，情緒低落、大哭大鬧、好發脾氣、厭惡學校、不可理喻時，我們常常感到無計可施，自己也變得情緒惡劣，只能運用做父母的權威，採取「高壓政策」，簡單粗暴地對待孩子。
其實，正如世界上一切事物的發展過程一樣，孩子的成長也不可能一帆風順。
長年致力於家庭教育心理咨詢的帕蒂．惠芙樂(Patty Wipfler)認為，孩子的「不正常」的表現在孩子成長過程中起著特殊的作用，如果處理得好，會有利於孩子形成健全的人格和健康的心理。她認為，孩子的每一個「非正常」表現的背後都有一個正當的理由。他們是在宣洩精神或身體上的創傷所引起的負面情緒。是在呼喚成年人的關注以幫助他們更好地宜泄，從而獲得最終的康復。所以，當孩子有「不正常」表現時，我們父母應當通過傾聽給孩子以最好的關注。為了能很好地傾聽孩子，父母們自己也需要得到傾聽，以排除自身的有關負面情緒。
當前，我國社會上普遍關注的青少年教育問題的一個重要方面是獨生子女問題。帕蒂·惠芙樂的觀點與實踐也許會引起年輕父母的疑慮和擔心，即：強調父母要傾聽孩子是否有縱容和寵壞孩子之嫌，自己的孩子是否會因此而成為「小皇帝」？
的確，當孩子有不良情緒時，做父母的不但要求保持態度可親，還要耐著性子關注孩子，幫助他（她）「發泄」不良情緒。這聽起來確實像是在縱容孩子。
但是，只要我們仔細了解帕蒂的觀點和實踐，就會明白：傾聽孩子決不意味著縱容孩子。首先，傾聽孩子是為了幫助孩子擺脫負面情緒，使他們恢復正常思維的能力，從而能夠理解和接受成年人的正確意見和建議。同時，傾聽也是一種從精神和感情上關懷孩子的重要方式。我們做父母的常常只注重在物質生活上盡可能地滿足孩子的需要和願望。當孩子在精神上和感情上需要我們的支持和幫助時，我們卻往往因為時間和精力的不足無法滿足他(她)們的需求。情急中，我們常常會同意滿足孩子的某個物質要求，以便讓孩子安靜下來，讓我們自己快些擺脫麻煩。例如，當孩子莫名其妙地大哭使我們心煩意亂時，我們很可能會破例允許他(她)多吃一份冰淇淋，或答應給他買一輛嚮往已久的遙控玩具汽車，以止住他(她)的哭聲。當孩子意識到我們的弱點，意識到自己精神和感情上的需求難以得到關注時，他們就會以不斷提出物質需求的方式來獲取我們的關注，直到我們發現孩子被「寵壞了」。
所以，傾聽與縱容孩子並無必然的聯系。孩子被寵壞的原因多半在於我們只顧滿足他們物質上的需求(這比較容易做到)，而忽視了或顧不上滿足孩子對於精神和感情上的關懷的需求。
帕蒂·惠芙樂撰寫的《傾聽孩子》系列——專門時間、游戲中的傾聽、孩子哭泣的時候、孩子恐懼的時候、孩子發脾氣的時候、孩子憤怒的時候以及《聽你聽我》，是她和她的同事們多年的研究與實踐的成果。內容通俗易懂，並有很強的可操作性。我們很高興能得到作者的允許把它們譯成中文並按其內在聯系編成一冊出版，以方便我國讀者。

二、《走進孩子心靈：小學生家庭心理教育方略》
【目錄】
理論篇
1 小學生家庭心理教育的意義
2 小學生家庭心理教育的基本原則
3 小學生家庭心理教育的基本方法
4 小學生家庭心理教育的主要內容
實踐篇
小學生學習心理輔導..................

三、《讓孩子做主：初中生家庭心理教育方略》
【內容提要】
本書是獻給初中生家長的一份教育讀本。書中既有家庭心理健康教育的理論知識又有發生在初中生身上的一些實際案例，便於家長從理論和實踐上更加清楚地了解心理健康教育。為了不使家長閱讀此書時感到枯燥和難懂，我們建議家長應該採取如下的讀書策略：
1.重視心理健康教育知識的系統學習。心理健康教育不同於思想政治教育和德育，家長要更新觀念。家長如果要成為新時代合格的孩子的「第一任老師」，就應該重視知識學習的重要性，通過對理論部分的閱讀進一步了解初中孩子的年齡特徵，以及容易出現的一些心理問題，採取積極有效的方法進和地預防和輔導。
2.注意對案例的理解。本書中提及的案例是一些比較典型的案例，是對多數孩子該方面問題的一個匯總，因此，案例中主人公的心理狀態也是典型化的。不要以此與自己的孩子一一對應，找他們的不足或依據，誇大自己孩子的心理問題。
3.反思策略。此書不僅僅是一本處方性的手冊，此書的寫作目的是要通過一些案例引起家長的教育反思，更新教育觀念，提升自己的素質，真正成為孩子的良師益友！

四、《孩子的心理世界——父母必讀·親子溝通》
【內容提要】
父母親抱著[孩子，我要你將來比我強]是正確的心態嗎？
當父母親走入孩子的世界後，本書可以幫助父母親如何了解孩子真正的需求，使孩子成為真正的自己。
中國的父母不用自己的全部心血去鋪墊子女成功之路，但滿意的父母少，失望的父母多。為什麼會如此呢？
無數個失敗父母的個案告訴我們：中國的父母大多僅用自己的成長經驗在教育孩子。一旦為人父母，從沒有意識到應主動去學習掌握，現代教育學、心理學、醫學與營養學等知識，結果，一起步就使孩子輸在了自己的無知上。《父母必讀·親子溝通》是一套能給年輕父母提供實際運用的教子育兒指導性叢書，閱讀它，就會改變自己，去成就兒女的夢想。

希望能夠對你有所幫助。

㈧ 有什麼推薦給小學生的心理學的書籍。

佐賀的超來級阿嬤
有好幾個版本 還有自一個親子共讀版
2006年2月，本書在台灣出版一周，即超越《達•芬奇密碼》！
2006年台灣金石堂年度暢銷書排行第一名！誠品年度暢銷書排行第一名！
2006年博客來年度暢銷書排行第一名！香港各大書店暢銷書排行第一名！
《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹唯一公開推薦的作品！
「超級阿嬤」因所傳達的積極樂觀的價值觀，而成為教育下一代的絕妙教材！