輔導機構問卷開放題分析

⑴ 在進行問卷調查時，開放式問題和封閉式問題各有哪些優缺點何時使用開放式問題何時使用封閉式問題

開放式問題的優點：

可使被調查者在不受任何外在影響 的情況下，對該項問題給出自己的回答。

開放式問題的缺點：

1、對於被調查者所給出的回答，調查組織者分析起來有難度；

2、在以訪談式開展調查的情況下，對於調查對象所作的回答，調查人員有時難以准確記錄；

3、在以自填式問卷開展調查的情況下，這種問題容易令調查對象懊惱，甚至會因此而放棄配合。

封閉式問題的優點：

1、容易回答，節省時間，文化程度較低的調查對象也能完成，回答者比較樂於接受這種方式，因而問題的回答率較高。

2、填答方便，節省時間和精力，所得資料也便於統計分析。

3、在課堂中，老師經常給學生提問題，促使他們思考。問題是多種多樣的。。

封閉式問題的缺點：

1、靈活性差，不利於填答者深入、充分地表達自己的意見；

2、填答中存在的一些偏誤也不易被發現。一般在大規模、正式的調査中使用較多。

提開放式的問題，可以使氣氛變得自然，融洽，可以表示對對方的尊重，也可以避免由於記者提問過於局限而放過了好材料，因此常常在采訪開始時使用；封閉式問題一般在大規模、正式的調査中使用較多。

(1)輔導機構問卷開放題分析擴展閱讀：

問卷調查的有關問題的設計：

1、在設計問題時，同時考慮到可能的答案

設計問題的唯一目的是獲取答案，預想到可能獲得的各種類型的答案是很重要的，預期的答案范圍通常用於設計答案選項供受訪者選擇，這樣獲得的答案將是結構性的，更利於後期的分析。

2、考慮問題的先後順序

問題應該易於被受訪者的思路跟隨，如果從一個問題到另一個問題跳躍度很大，將造成受訪者的某些困擾，從而影響調查結果。

3、設計問題的類型要合理

答案可以通過不同類型的問題獲得，但不同類型的問題獲取答案的效率迥然有別，封閉性問題容易獲得定量的、結構性的答案，而開放性問題則可以獲得探索性的答案，有時候通常會有意外的收獲。

參考資料：網路——封閉式問題

網路——開放式問題

⑵ 調查問卷中的開放題用spss怎麼分析

開放題沒有什麼特定的分析方法
首先在開放題錄入的時候 就需要你進行編碼 把被訪者的回答歸為哪一類，要形成多選題的形式
然後按照編碼的幾類問題進行錄入，具體參照多選題的方式就好了

⑶ 關於培訓機構問卷調查我們能問些什麼問題

「網題」在線調查系統 上面就有這方面的問卷啊！
你可以去找找，參考一下1
用「網題」做在線調查太方便了！

⑷ 開放性的調查問卷和封閉性調查問卷有什麼區別

一般來說,調查問卷的問題有兩種類型：封閉性問題和開放性的問題.
開放性問題,又稱為無結構的問答題,被調查者用他們自己的語言自由回答,不具體提供選擇答案的問題.例如：
「您為什麼喜歡耐克的電視廣告?」
「您對我國目前的國有企業體制改革有何看法?」
開放性問題可以讓被調查者充分地表達自己的看法和理由,並且比較深入,有時還可獲得研究者始料未及的答案.它的缺點有：搜集到的資料中無用信息較多,難以統計分析,面訪時調查員的記錄直接影響到調查結果,並且由於回答費事,可能遭到拒答.
因此,開放性問題在探索性調研中是很有幫助的,但在大規模的抽樣調查中,它就弊大於利了.
封閉性問答題,又稱有結構的問答題,它規定了一組可供選擇的答案和固定的回答格式.例如：
您選擇購買住房時考慮的主要因素是什麼?
（A） 價格
（B） 面積
（C） 交通情況
（D） 周邊環境
（E） 設計
（F） 施工質量
（G） 其他_______________（請註明）
封閉性問題的優點包括以下幾個方面：
(1) 答案是標准化的,對答案進行編碼和分析都比較容易；
(2) 回答者易於作答,有利於提高問卷的回收率；
(3) 問題的含義比較清楚.因為所提供的答案有助於理解題意,這樣就可以避免回答者由於不理解題意而拒絕回答.
封閉性問題也存在一些缺點：
(1) 回答者對題目不正確理解的,難以覺察出來；
(2) 可能產生「順序偏差」或「位置偏差」,即被調查者選擇答案可能與該答案的排列位置有關.研究表明,對陳述性答案被調查者趨向於選第一個或最後一個答案,特別是第一個答案.而對一組數字（數量或價格則趨向於取中間位置的.為了減少順序偏差,可以准備幾種形式的問卷,每種形式的問卷答案排列的順序都不同.

⑸ 開放式問卷有利於調查較深層的問題，但不便於整理分析.是對還是錯

開放式問卷每個問題後面都有幾個備選答案,供被調查者選擇。(答案：×)

⑹ 問卷設計中,開放式問題的優點是什麼

開放題就是可以收集用戶個性化需求，意見之類的。我最近做了在公司做了個問卷，表單大師這個產品不錯，我做了個冬遊意見收集表，O(∩_∩)O

⑺ 如何對培訓需求調研問卷進行分析

首先您要明白您的調研目的，比如：為2013年培訓做計劃提供依據；再次，根據公司版的實際情況開展調研，權方式有問卷調查、實地走訪、網路統計等等，根據你的目標來設計問卷和走訪對象，最後將問題歸納、總結、分析，強調一定要和你們的組織的戰略結合觀察。拙見！

⑻ 培訓機構如何制定調查問卷獲取最精準信息

市場調研是培訓學校開展招生工作中一個非常重要的環節，要想通過市場調研活動獲取准確、全面、有價值又符合要求的資料信息，關鍵需要有一份高質量的市場調查問卷表作為依託，接下來我將分享一些有關市場調研問卷設計的一些技巧，希望對校長朋友們有所幫助。

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4、市場調研問卷設計注意事項

（1）題目要避免一問兩答；

（2）設計便於記憶，避免難為受訪者；

（3）內容要清晰明了，通俗易懂；

（4）用詞要形象、生動、避免暗示或誘導；

（5）順序要先簡後繁的原則，同時在適當的地方插入一些激勵受訪者繼續回答話題；

（6）注意提出問題的合理性。

參考：

關於xx培訓機構的調查問卷（學生卷）

您好！

感謝您參加本次問卷調查！

我們是xx教務部，希望通過問卷調查的方式幫助您找到最適合的學習模式，希望您能夠用2分鍾的時間填寫問卷，直接「打鉤」就可以，謝謝！

1、您參加過課外培訓班嗎？

A、有 B、沒有

2、您認為課外教育培訓時間應該安排在？

A、上學期間 B、固定培訓時間 C、根據學習需要 D、集中培訓 E、隨機培訓

3、您認為合適的培訓時常為？

A、30分鍾 B、60分鍾 C、90分鍾 D、120分鍾

4、您在課外參加的輔導班是因為？（多選題）

A、學習成績不錯，想沖刺重點學校

B、老爸老媽的要求

C、學校班級同一組織

D、跟風

5、您選擇培訓機構進行學習的目的是（多選題）

A、應付考試

B、個人興趣

C、提升自我

D、認識更多的人

6、您覺得自己最需要補習的科目是？（多選題）

A、語文 B、英語 C、數學 D、化學 E、物理 F、不需要

7、您喜歡？

A、一對一輔導 B、一對多輔導 C、無所謂

8、您所期望的培訓老師（多選題）

A、講課/輔導的時候，輕松一點，最好有點幽默感

B、每次都做好充分准備，教學專業

C、除了學習外，課余時間有更多的話題

D、教我的老師要長得漂亮/帥氣

9、您覺得課外輔導與正常課內授課的關系是什麼？（多選題）

A、課外輔導是對課內學習的不足及再次歸納整理

B、課外輔導比課內輔導更具有針對性

C、課外輔導的授課方式更具趣味性

D、課外輔導與課內學習毫不相關，沒必要課外輔導

10、您還會繼續進行課外輔導嗎？

A、會 B、不會 C、會考慮

⑼ 調查問卷 開放式問題的結果分析用寫出百分比嗎

因為開放式問來題的答案不統源一，比較主觀，相對來說不需要寫出百分比。
但如果其中的答案都有反映到相思或相同的一點，可以統計出百分比表示有多大比例的人怎麼怎麼樣。反映的是人群中有多少比例的人持有某一看法。
如果是條目式的開放題目，比如你最喜歡做的幾件事。全部都做統計不太現實，有些答案的表述不太能歸好類，但如果有些回答經常出現可以統計下出現該回答的比例，看出一個大體的趨勢或者說人們普遍的傾向。
如果涉及性別差異，有些情況也可以男女分述。
望採納，謝謝