志願者進校園心理輔導
❶ 關於心理志願者
心理志願者就是做一些心理方面的志願活動。根據當時的情況事情不同有所不同。
❷ 我想加入做志願者，就是從心理上開導別人的那種。有什麼途徑嗎
社會上很多志願團體啊，可以去當地民政局了解一下。很多高校都會有的XX志願者協會，但專門是版心理權輔導的很少。
我不知道你是否心理專業的，如果是應該可以從老師那了解一些途徑。你也應該從平時的學習中知道一些相關的機構，這些都可以試試。
如果你不是心理專業的，那我可以很清楚的告訴你，心理輔導遠不是你想像中的簡單，不是你口才好吹吹水就可以的。一些真正需要開導的人，他們的心理和精神狀態已經很奇特，不能用常人的角度去考慮他們的問題，而且你說的每句話對他都會有很大的影響作用。我姐是心理專業的，經常也會被他們搞得痛苦不堪。還有個同學不知道說了什麼，反正那個「病人」聽完後就沖出去跳樓了。結果那個同學嚇得傻了，還得她的導師跟她做心理輔導……
❸ 我需要一名心理開導志願者的幫忙~
很顯然抄，這是一種遇到外部巨大打擊後，而沒有力量與勇氣面對時採取的心理麻痹和心理保護的結果。通常情況下，產生這種結果，也沒有很好的解決辦法，這是因為在他心中現在是種思考的時間，他要明確一下自己生活的價值，以及自己在這種狀況下的人生定位。對於現在他這種表現，他好像只能在那種虛幻的世界中來忘卻自己，總的來說，這也是人生成長的一部分，在此肯定充滿著痛苦。
一般情況下，如果孩子在小的時候沒有得到充分的感情呵護後，在面對人生中的困難時，很難跳過這個坎，因為在他們的心中永遠支持他的人是不存在的，他們感覺生活在這個世界中很是孤獨和無助的。
現在要在他心中樹立起來的是自己活著的根本原因是什麼？
我希望在此困難時刻，跟其有血緣關系的人不能老是批評他，這是他心中一段挫折，你們要給予他愛來讓他順利度過。並且盡量聯系其父母，這個世界上最根本，最無私，最沒有任何緣由的愛就是來自父母。希望有機會能夠經常鼓勵他！能夠溝通當然最好
但是最主要的原因在於他自身，這就像是佛學中的參禪一樣，人生的有些智慧是要悟出來的！如果有可能讓其看一些書，當然看日本動畫也可！總之他還有可依戀的東西
❹ 志願者心理
求助者須知
一、網路咨詢的功能：網路咨詢為一種特殊的心理咨詢形式，主要以網專絡作為屬求助者和咨詢師聯系的紐帶，網站咨詢師是的作用是陪伴者與支持者，陪伴求助者走過人生的低潮期，幫助求助者重新審視自己的問題，走出困境。我們的宗旨即為：助人自助，幫助別人，成長自己！
二、網路咨詢的作用有限，不適用於所有心理問題，尤其不適合各種嚴重的心理疾病和緊急情況。建議不適合網路咨詢的求助者就近尋求專業機構支持。
三、所有關於本站網路咨詢服務的建議，意見、投訴，請聯系站長。
❺ 志願者如何開展失獨家庭心理輔導
並不是所有失獨家庭都需要心理輔導。所以，要對需要輔導的失獨家庭展開了解篩查，看他們需要什麼，他們的困惑和煩惱是什麼，有針對性地給予幫助。失獨的痛苦本身需要他們接受，而其他的煩惱與困擾，大致與其他人沒什麼不同。在心理輔導的同時，也可以開展一些送溫暖活動，比如送慰問品，邀請參觀，參加文藝演出等，形式活潑一些，避免翻曬痛苦，老事重提。
另外，志願者需要有較完善的心理輔導技術和經驗，出現問題可以及時處理，避免臨場慌亂。以上是個人看法，僅供參考。
❻ 我是大學的志願者，現在我們有一個活動–走進中學。(目的是給高三學子一些心理的輔導之類的，不涉及到宣
給學校老師（宣傳部，或者教研室的老師）商量一下，就說」大學生志願者高版考經驗權分享講座「或者，」大學生志願者高考減壓茶話會「等形式的主題活動！
在上完正課以後，吃完晚飯，學生們都會有1個多小或者2個小時時間的，可以組織活動！
你們走進中學的目的，一定要搞清楚，和中學老師講明白，應該比較容易組織的！
❼ 心理輔導老師進小學校園 有必要嗎
如今心理健康越來越被人們重視，而這種重視程度也擴展到了孩子們身上。現在很多小學都單獨設立了心理輔導老師和心理輔導教室，還有的小學從校外請來老師，給學生們做心理輔導。 【現場聲】 學生 （上了高年級以後，我們心情比較復雜，每次跟女同學交往，感覺男女生之間隔著一道鴻溝。） 老師 （男生和女生在一起相處的時候呢，女同學多學學男同學身上的大氣大方，男同學多學學女同學身上的細致溫柔，關系融洽起來，你們一定會收獲最真誠的友誼） 【正文】 下午一點，在青島東勝路小學的心理輔導室，學生們正圍坐一團，把心裡的一些困惑和想法跟老師進行交流。在東勝路小學，每天這樣的心理交流時間都有三次，學生們可以自由過來參加。老師們說，隨著現在孩子越來越早熟，他們時常會發現學生們存在一些心理上的困惑。 【同期聲】 陳輝東勝路小學教師 （有的孩子就說，我的爸爸今天又晚歸了，我的媽媽天天在家抹眼淚，還有的同學說，哪位同學特別喜歡他，上課經常給他遞小紙條） 【正文】 老師們說，還有的同學對成績和當班幹部特別看重，患得患失，還有的在與同學交流上存在困難，內心膽怯。學校設立心理輔導室也就是出於這樣的目的，而且這個學期，學校還從校外請來了四位大學生心理輔導老師，經常與學生們談心。 【同期聲】 徐玉萍東勝路小學副教導主任 （昨天我們也舉行了知心姐姐進校園，伴我們成長見面會，沒想到中午我們心語軒開放的時候，孩子們都涌到我們的心語軒，甚至把積壓在心裡幾年的困惑，與知心姐姐進行了溝通。） 【正文】 除了東勝路小學，市北區的寧安路小學等最近也都開展了校外心理輔導老師進校園活動，對於校外心理老師，一些家長認為有必要。 【同期聲】 學生家長 （挺有必要的，因為現在孩子跟原來孩子不一樣，教育方式也應該更新一下，有必要跟進，心理問題應該多關注一些） 【正文】 但是也有的市民認為，小學生年級還小，這么小就做心理方面的輔導，有點小題大作，而且孩子們的心理問題應該在生活中自己感悟去解決，直接讓人來輔導他們，會讓他們缺少成長的體驗。 【同期聲】 市民 （小孩沒什麼問題的話，我看沒有必要） （小學生沒有必要，小學生現在思想還那麼單純，真有點多此一舉）
❽ 大學志願者去小學校園能進行什麼志願活動
我們志願者協會組織過這樣的志願服務活動，其實還是和學校領導的溝版通。你們可以權看看小學的政策，我們去的學校是由專門的這樣一個實踐課程，由我們志願者准備課程，從你所學的專業知識、為人處事等等方面和小朋友們交流。也可以在放學時間和周末時間走進小學生的家裡，進行課後輔導，了解小朋友的心理活動，及時開解和幫助有困難的小朋友。
❾ 有愛心心理咨詢志願者嗎
你好，你說的是心理咨詢師社工吧，這個是有的，你可以去社區心理調解室，或者婚姻登記處那裡去尋找。謝謝望採納。