課外輔導機構的生源從何而來

Ⅰ 小學生七個課外輔導班，為何報這么多班壓力從何而來

有人說是因為現在這個社會孩子必須這樣學習，所有人都在努力，如果你家孩子不去補課，那不就跟不上了嗎？家長說老師現在在學校也不教什麼了，老師講的太快了，孩子跟不上，所以必須得出去補課，這樣孩子在下學期才能跟上老師的講課速度，其實有時候想想所有的家長讓孩子把這學期的知識都學過了，孩子都會，老師的速度當然也就快了，為何報這么多班？壓力從何而來？都是因為家長覺得。

其實跟孩子媽媽在一起，你會發現每一個人都在炫耀自己的孩子，總怕你家孩子比她家孩子強，我覺得我們小時候上學真的沒有那麼累，難道現在初中的課程都在小學學完了嗎？媽媽們一天就跟瘋了一樣的攀比，孩子們就一天累得跟狗似的學習，有時候你會發現，即使錢花了，你的孩子也未必優秀，還把自己弄得很累，都說當媽不易，現在這么一看都是自找的。

Ⅱ 補習班怎麼招生和留住生源

很多補習班都是在學校門口擺攤招生。
還有通過口碑相傳的招生方式。
留住學生的辦法：
最好的秘訣應該就是成績提高率了吧。
只有能夠幫助學生真正提高了成績，獲得了更大的進步，才能留住學生，堅持下去吧。

Ⅲ 開辦一家中小學課外輔導班怎樣解決生源問題

第一：要有廣告，比如雇中學生發傳單之類（在學校附近或華萊士附近或網吧附近）（引起效應）
第二：讓濟南的最好的中學的退休老教師當輔導班團體的校長或導師或名譽校長，這樣影響力較大 ，畢竟是退休的不要緊（必殺技）
第三：先按比例10%優生，40%中生，50%差生再過一個月，20%優生，40%中生，40%差生再過一個月.........（循序漸進）
第四：聘重點中小學一級或二級教師，每個中小學最多不超過2名，要保護被聘教師的隱私，如果運營好的話公司可以按一年制或暑假寒假制工作或發放工資（注意的）
第五：遵循班級數量先多後少，教育成果先有後優，品牌先行後頂（策略）
根據以上五點可以讓生源如黃河之水滾滾來，祝您開業大吉，恭喜發財哦！

Ⅳ 開補習班生源

傳單時一定要發的 要在放學的時候 家長多的時候發 不要怕家長多問一些問題 要以內一個真容誠的態度去對待每一個家長和孩子 現在你要對你所教的東西要有一個系統的了解 當家長對你的補習班詢問的時候 你要有一個全面的說明 從家長對孩子的角度是對他們介紹 自己要端正心態 努力吧 寶貝~

Ⅳ 為什麼很多課外輔導機構所謂的老師都很年輕，很多的孩子把自己最重要的高考和中考賭在年輕的老師身上

學習不比中醫
並不是越老越吃香
學習更新比較快
年輕老師
離開學校還不久遠
有些還是學霸
不要小看年輕老師
但前提是要懂得甄別

Ⅵ 課外輔導工作室，怎樣拓生源

1打好品牌，通過學生，家長口口相傳
2與正規學校老師搞好聯系，藉助於老師

Ⅶ 我是在一家課外輔導機構工作的，有沒有好的快捷的招生渠道

招生確實是機構第一個要解決的問題，也是首要問題，但是隨著市場越來越版激烈的競爭權，招生也越來越難了。所以課棧互聯提供4種服務，從四個階段幫助機構招生；
一、拓客
1、線上招生：找一些教育平台合作，另外機構自己做一些網路SEM、SEO來從線上引流；
2、線下試聽：通過與機構或平台商合作，進行地推，讓更多潛在生源進行收費或者免費的試聽；
二、轉化
CRM：很多生源當時很難轉化，需要我們科學的不斷跟進才能最後轉化，所以這是一個CRM系統就顯得非常重要；
降低學費門檻：有時一年的學費可能比較高，可以通過金融合作讓學員進行分期付款，提高招生時的轉化率；
三、提高教學質量並讓學員續班
教務管理的排課、簽到、互動一旦機構學員人多，做起來就非常困難，這時教務管理系統可以輕松搞定；另外讓跟多的人續班工作是機構必須固定下來的日常工作，續班提醒，跟進等工作，也需要系統的介入。
四、社會化營銷
已有學員的口碑營銷是最有效的招生營銷，尤其是將教學過程和結果分享到社會化媒體上，能顯著提高機構的招生，但是這樣的工作顯然需要工具記錄效果，提高效率。
綜上，招生是機構最重要的問題也是最難的，你可以試用一下課棧互聯的服務看看能不能滿足你的需求。

Ⅷ 課外培訓機構如何野蠻生長

十幾年前，補課的大多是補差。如今，十個學生九個都在補課，差生補，中等生補課，學霸也在補。西安中小學學生課外培訓負擔越來越重，家長們也為高昂的培訓費叫苦不迭。

校外培訓機構的魔力在哪裡？它們野蠻生長的養分是如何汲取的？

一組數據

我國中小學生寫作業時長每天2.82小時

是全球水平的近3倍

2017年12月19日，中小學人工智慧教育平台「阿凡題」發布《中國中小學寫作業壓力報告》。報告顯示，近3年時間，我國中小學生日均寫作業時長由3.03小時降低為2.82小時，但2017年的最新數據仍是全球水平的近3倍。同為亞洲國家，我國中小學生寫作業時長是日本的3.7倍、韓國的4.8倍。

就國內不同地區的情況而言，湖北黃岡和上海的學生日均寫作業時間最長，超過3個小時，並列全國第一。然而，三四線城市的學生寫作業時長也正逐漸與北上廣趨於一致。

該報告還顯示，近8成家長每天陪孩子寫作業。學生年級越高，家長陪寫作業的時間越長，有7%的高中生家長每天陪寫作業超過4小時。陪寫作業已成為中國家長幸福感下降的主要原因之一，也是親子關系的殺手，數據顯示，有3/4家庭曾因寫作業「開戰」。

全國義務教育階段在校學生約1.42億人，家長翻倍，要是算上祖父母、外祖父母，以及老師們，被裹挾進「作業」洪流中的成年人，稱得上浩浩盪盪。

此外，還有大量學生及家長掉進課外輔導培訓的「泥沼」。中國教育學會的數據顯示，2016年我國中小學課外輔導行業市場規模超過8000億元，參加學生規模超過1.37億人次。盡管各地存在價格差異，但「補習家教費用」在家庭開支中的份額不斷攀升已成普遍現象。而在此前的媒體報道中，有的家庭教育培訓支出甚至已經佔到家庭年收入的三分之二。

專家觀點

學校和課外補習機構應各司其職

每逢周末全民補課，孩子和家長不在補課，就在去補課的路上。中小學生課外負擔為何重？減負減得越多越好嗎？減負究竟應該怎麼減？

中小學生課業壓力和負擔來自哪裡？教育專家、西安交大韓城基礎教育園區總校長劉鵬認為，由於優質高等教育入學機會存在稀缺性，所以中考、高考明顯是帶有選拔的性質。但選拔性考試，必然帶來應試教育。最常見的就是「雙冷教學法」，即冷慫（陝西方言，意為「不停地」）地上課、冷慫地布置作業，除了課外作業多，家長還會積極主動地花費大量的金錢和時間，尋找課外補習機構進行超綱、提前、應試強化授課和訓練。

減負喊了很多年，為何減不下去？劉鵬認為，現行的減負措施存在幾個誤區：第一，認為讓學生早點放學就可以減負，事實上縮短在校時間，把學生推給社會、家庭，只能給家長帶來更大的負擔；第二，認為降低課本難度就能減負，事實上難的是試題；據此，有人認為降低考試難度就能減負，但事實上一份缺乏難度的試卷就會失去選拔考試的意義，甚至帶來招生錄取的嚴重混亂。

那麼應該如何幫助學生科學合理地減輕課業負擔呢？劉鵬認為，一刀切式的機械性減負在實踐中都會成為一紙空文，最合理的方法應該是：學校切實承擔學生學習的主導責任，不能缺位；課外補習機構作為補充，承擔學生個性化學習需求，切忌越俎代庖。我們必須形成共同認知的是，民辦補習機構不應承擔教育的主體責任，家長應根據自己的經濟實力和孩子的學習狀況合理選擇，絕不要盲目跟風。追求素質教育與應試效果完美結合，才是大多數家長的理想。

Ⅸ 個人想開課外輔導班怎麼找生源

一般都是印製好傳單
自己或僱人到學校門口發
有的將傳單印到兜子
或者是塑料袋上

Ⅹ 校外培訓機構為什麼很難盈利

校外培訓機構盈利困難主要還是生源問題吧。教育機構的運營成本其實並不高。主要是房租、員工工資加日常開銷。這個行業的利潤還是很高的，以我所在的城市為例，機構收學生兩個小時500元左右的學費，給到老師手裡大概150元左右(北京等大城市課時費更高)。一般機構收的學費只有不到三分之一是老師的課時費。所以教育機構的利潤還是很高的，只要有生源就能盈利。

四、高房租及線上教育的雙重影響。前文提到校外培訓機構的運營成本很大一部分是房租成本。近幾年由於房價越來越高，培訓機構的房租成本也越來越高了。另外隨著監管的完善，管理部門對校外培訓機構的營業面積也有了要求，達不到要求的不允許營業。因此運營校外培訓機構的成本確實越來越高了。

近幾年由於互聯網的發展，線上教育越來越火，特別是今年（2020）年特殊時期，線上教育更是風生水起。生源是有限的，線上教育機構截取了越來越多的生源線下機構的生意就越來越難做了。建議線下機構嘗試開展線上教學，及時轉型順應潮流順便降低運營成本。