一對多輔導機構招聘教師

A. 培訓機構學校怎麼招到學校的在職老師

在職教師違規有償補課行為方面,省教育廳要求,嚴禁在職中小學教師私自違規辦班補課、參加校外培訓機構或由其他教師、

B. 是去公立學校當聘用老師好還是去輔導機構當老師好

公立享受國家各種福利，節假日帶薪休假等就不多說了，輔導機構雖然工資可能高專一點，累是一方面屬，而且你自己的空餘時間就很少了。有孩子的話，寒暑假帶孩子去玩一玩，培訓與孩子的感情不是更好嗎？ 來自職Q用戶：黃先生
看你要的是什麼，要掙錢和自由時間去機構，要穩定去學校 來自職Q用戶：邊女士

C. 在教育機構做過幾年教師，去年考招入編，幹了一年很後悔，我該怎麼辦

在教育機構做過了幾年的教師，之後參加教師招聘考試，順利獲得了編制內的工作，其實這也是很不容易的，教師招聘考試有一定的難度，通過之後能夠有“鐵飯碗”，擁有編制內的工作崗位，其實也是許多人羨慕的，而如果自己幹了一年卻很後悔，在小匠老師看來，這只能怪自己當初沒有考慮清楚，就草率地作出決定，但是其實也不必過於擔心，要學會去分析自己目前的處境和未來自己的發展規劃，再理性作出決定，當然也不必太過於後悔，畢竟自己只幹了一年，付出的時間成本較少，如果自己真的是不喜歡繼續幹下去，那麼也可以選擇放棄。針對這個問題，小匠老師下面來分享自己的幾點看法。

如果考招入編，幹了一年很後悔，分析了各種原因以後，發現自己真的不喜歡當前的工作崗位，繼續幹下去讓自己感覺到很壓力，那麼就可以選擇放棄，可以選擇回到之前的教育機構工作，或者去選擇其他的就業發展方向，選擇自己真正喜歡感興趣的工作。

對此，你們是如何看待的呢？歡迎大家留言討論！

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D. 培訓機構的教師招聘信息哪裡的多

不一定，部分培訓機構是假借招聘吸引求職者前去上課並誘導培訓和交培訓費，但也有正規培訓機構確實在招聘教師等崗位，需要進行判斷。

E. 教育輔導機構招聘條件有哪些

教育輔導機構招聘條件一般是本科級以上，並且專業有對口，要有教師資格證書，並且為人要細心仔細，比較有責任心。

F. 學生託管機構對招聘的教師有什麼要求嗎

現在從事教育崗位的一線教師都必須持有教師資格證，所以要注意

G. 我想問下一對一教育機構教師工資大概一月多少呢謝謝了

我有個朋友是來做這個的好像在名思自教育一個月6000-7000吧 但是也不一定，聽說他們對老師的要求很嚴格只有很優秀的老師才能掙的多，而且很多正規的培訓！我現在准備從學校出來去那邊看看，沒經驗的一般都不招的

H. 開輔導班怎麼才能招聘到老師

輔導班怎麼才能招到好的老師，輔導班招聘老師方法往下看

1. 提供土壤

如今教育機構越來越多，教師們的選擇性越來越高，想要吸引優秀的人才，我們必須提供給對方所需的土壤。就如心理學理論中的吸引定律，是指思想集中在某一領域的時候，跟這個領域相關的人、事、物就會被他吸引而來。也就是說，當我們足夠優秀的時候，才能吸引優秀的人才。

①組織目標，我們學校要有清晰的組織目標和發展規劃。

②企業文化，將我們創辦學校的初衷、教學理念、企業願景等等價值文化進行傳遞。

③成長空間，告訴求職者，一年後他會有什麼樣的成長，兩年、三年後會實現什麼樣的成就，我們會提供給他什麼樣的增值機會，來到這里不止能有金錢上的收獲，更重要的是從精神層面讓他有所成長。讓對方感受到我們是有想法、有目標、有境界的校長，我們能夠提供給對方更多機會，產生更多的個人價值。

2.面試技巧

面試其實就像我們學校平時做活動，來了很多學生，但實際報名的沒有幾個，說明我們搞不定家長，不懂得如何接待，而沒有面試技巧，不懂面試的，就會變成不是你面試別人，而是別人面試你，變成了求職者來考察你。

所以學會如何面試是一門必修課，學會面試的三個步驟，才能找到為我們所用的人才。

①學會看人，第一感覺很重要，一個人的形象氣質、言談舉止、著裝打扮都能反映出一定的素養，作為教師，更是如此。在心理學中存在一種光環效應，是一種影響人際知覺的因素，一個人的某種品質或形象給人以非常好的印象時，在這種印象的影響下，人們對這個人的其他品質，也會給予相對較好的評價。所以在我們接觸面試者時，彼此留給對方的第一印象是格外重要的。

②學會提問，學會提出問題，並對回答進行判斷。例如我們問到教師應具備哪些基本素質、之前的工作經歷對你有什麼收獲和影響、對事業有什麼樣的規劃等等，之後對方的回答是否合理、表達是否清晰、是否了解教育行業。通過幾個問題，可以看出對方對工作的態度、對自我的要求以及對未來的規劃等等。

③學會測試，測試分為筆試和技能測試，通過試課我們可以看出對方是否具有像他所的課堂經驗，通過筆試和性格測試，分析出他到底適不適合做教師。

I. 教育培訓機構，招聘教師困難，該如何解決

1.到省城師范類大中專院校去招聘。
有教育教學培訓經歷的大中專師范類畢業專生專業對屬口，工作之後更易受到學生
及家長歡 迎。
2.到落聘教師中去招聘。
每年本市或鄰近市縣都要招聘教師，來個友情鏈接讓提供落聘教師名單，然後與
這些落聘教師聯系，可以組織類似招聘，爭取錄用到優秀人員。
3.以優厚待遇留住教師。
根據教育教學成績、校齡當等制定優惠政策，為教師提供優厚待遇吸引優秀教師
連續任教，既 減少招聘人數，又便於積累教育教學經驗，保持學校教育教學質量
穩定中有提升。

J. 我打算在民師文亮教招報個一對一輔導班，這的考教師招聘通過率高嗎

所說的一對一輔導班的話，這樣考教師的通過率是很高的