輔導機構暑假課程總結

❶ 教師暑期學習培訓心得體會和培訓總結

2011年暑假教師培訓總結及心得體會大全！
http://blog.sina.com.cn/s/blog_6bbe7cce0100vrgh.html
《暑期教師培訓學習心得體會》《暑假教師培訓心得體會》
《2011教師暑假教學培訓學習心得體會》《骨幹教師暑期培訓心得》
《暑期鄉村教師培訓總結》《高中教師暑期培訓研修總結》
《新教師學習心得體會》《暑期教師學習心得體會》
《暑期教材培訓心得體會》《教師培訓心得體會》
《暑期學科培訓心得體會》《暑期學校班主任培訓心得體會》
參考資料： http://blog.sina.com.cn/s/blog_6bbe7cce0100vrgh.html

❷ 求一篇暑假家教心得

引 言
這是邁入大學校門後的第二個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這一年來所學的知識、所培養的能力作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗，所以作為一名大學生在暑假為社會做一點有益的事情，在這個暑期中進行了一次家教實踐活動。
現將該次實踐報告的具體情況作如下報告：
實踐對象：XXX15名初中學生，包括10個男生、5個女生學習；
實踐目的：1.對三位學生初中所學知識作簡單的教學。
2.對其即將學習的初二初三的英語課程作較全面地講解，使其能掌握初中的基本學習方法、並能解一些基本具難度的題目。

實踐過程
在整個過程的起初的兩三天里，我並未貿然進行實質性的教學活動。我首先翻閱了該生一學期的作業及考試試卷，又向其家長了解了一些情況，我對該生的基本情況有了初步掌握：注意在以後的教學中要因材施教，不能一刀切。
針對上述情況，我為該初二學生制定了一個「夯實基礎—逐步提高—適當難度」分三步走的輔導計劃 , 為初一學生制定了「夯實基礎—書本為重、理解為主—逐步提高」並結合學習方法的提高為重的輔導計劃：
第一階段「夯實基礎」：
1. 用三天時間對其初中的課程作簡要的復習，特別是一些比較重要的、和初三的課程聯系比較緊密的章節。
2. 簡要地介紹各年級學習的區別，和學習方法的不同，使其有一定的心理准備。
3. 簡單的介紹輔導的安排，先對初中英語的重要章節作簡單的介紹使其有粗略的認識。
通過三天的練習後，基礎知識和對初中課程興趣達到了令人滿意的程度。我認為這一階段的教學很有必要：首先有助於學生對基礎知識的掌握更好的學習以後的知識。其次有助於在輕松的環境下和學生的溝通。還有助於提高其對初中課程的好奇心，使其對即將到來的課程產生濃厚的興趣。
第二階段（耗時約二周半）：
由我所輔導的學生的情況有所差別，所以我採取因材施教的方法。
首先是對於教材的講解，由於初中教材都簡單，理解起來也比較容易，所以我再教材上沒有花太多的時間。平均每次花3小時時間講解教材，講解過程中主要是在教材上易混淆和錯誤理解的知識點上面多下功夫比如：不同單詞在不同環境下的運用等。
然後是對教材上的知識點的運用，只要是通過一些題目的練習。題目主要是來自教材的課後和一些課外輔導書。可後的題目比較簡單，但是對記憶和掌握很有用。所以在練習的時候都是由簡到難先練習課後的題目，再練習課外的具有一定難度的題目。由於學生的情況的不同，我所選的題目的難度都是比較有針對性。對於理解比較困難的學生主要以基礎的題目為主。掌握到一定的程度再練習具有一定難度的題目。在這過程中為了使其的保持濃厚學習興趣，我採用了多種方式比如：搶答、聯系實際、限時「魔鬼訓練」等。在其對知識掌握得差不多的時候，我再進行適當難度提高。
由於時間短和其家長要求只是對初中知識作系統了解式學習，對學習的深度要求不高所以在這階段講解的比較快，基本上是一天一章。通過兩周半的學習已經把數理化的教材內容講解完畢，學生的對知識的掌握已達到了一定的程度。會運用基本的方法解一些稍具難度題目
第三階段階段（耗時一周）：
主要是對以往的中考題目的練習。在這個階段主要採取測試的方法，由於一些中題目的難度較大所以我並未對該生作過於嚴格的要求和施加太大的壓力。第一、二次的測試結果最高分大概在60分到70分之間程度不好的學生都沒有及格（滿分100分），但在意料之中。第三、四測試結果都有所提高基本都及格，最高分也上的了80分。通過測試既是對學生學習成果的檢驗也是對我的輔導成果的檢驗，檢驗結果都比較滿意。

實踐體會
第一，從事教學工作需要「鑽心」：我為這次實踐的順利進行，我投入了大量的精力准備。雖然說對於初三一年級的知識基本不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識上准確無誤；除了在「教什麼」上下功夫，我在「怎樣教」也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學》、《發展心理學》、高中教學法等專業書籍，上網查詢了有關經驗交流，在充分尊重掌握教學規律的前提下開展教學活動。
第二，從事教學工作需要「耐心」：面對學生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其不同的特點，我們在教學中不能從自身主觀出發「想當然之」。對學生在學習中所遇到的障礙要「耐心」的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否對路，切忌「簡單粗暴」，對於不同的學生不能一刀切。
第三，從事教學工作需要與人「交心」：在教學中不能夠「閉門造車」、「一葉障目，不視泰山」，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學生的情況，有利於我「有的放矢」；另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長，有利於家長的配合與支持。同時，我還向多位我以前的老師請教，他們的經驗都給了我莫大的幫助。

家教的一點感悟
第一就是感到賺錢不容易每天就必須起得很早，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣（通常要睡到十點多才起床）。開始的幾天，我都是在睡夢中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉變的滋味真不好受！為了不遲到，我總要風風火火地趕路。無論是晴天還是陰天下雨，我到達時，都是滿頭大汗。屁股尚未坐穩，就要開始工作。每天要去做家教，為了保證質量我每次都要先備課，又是備課要備到很晚才能睡覺，有時一天講下來嗓子都沙啞了還要硬撐著，自己賺錢才能體會到父母的艱辛。
第二感到做老師的辛苦，由於他們都是未成年的孩子非常好玩，上課時經常開小差。有時，我心裡會感到很惱火：自己如此賣命地講，他們卻置之不理。好在我很有耐心。每當他們開小差時，我都會提醒他，耐著性子給他講下去，他們有時會給我帶來「沉重」的打擊。記得有一次，我給他們講解了幾道物理習題，中等難度。他們聽課時，顯得有些吃力。我講完後，問他們是否還有疑問。他們都點頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗復習的效果，我把那幾道習題拿出來，讓他們去做。結果，他們幾乎是「全軍覆沒」。當時，我感覺自己彷彿從九霄雲殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教過
程中遇到的最大的挫折。事後，我不斷地反思：是自己的原因，還是他們的原因？又是想到自己也是學生有時也一樣時，才知道我們老師的辛苦。
家教生活還讓我想起了很多東西，城市與農村是兩個截然不同的世界。生長在這兩個世界的人們，在某些方面會有不同的表現。農村的孩子假期都要到地里去幫父母幹些粗重的農活兒之餘才能擠出一些時間來學習，絕大多數重來沒有請過什麼家教。但他們的學習都很自覺。他們能夠體會到勞動的艱辛、懂得幸福生活的來之不易、懂得為將來的幸福去拼搏。因此，他們不會懶惰。相反，會更加勤勞地工作和學習，為的是能夠過上更加幸福的生活。城市家庭一般生活很優裕，孩子生長在如此的環境里，天生不懂得吃苦。家長都盡一切努力給自己的孩子創造盡可能舒適的環境，上學放學有人接送，提出的種種要求都會得到滿足，甚至連自己的房間都會有人整理打掃。生活如此安逸，反而養成懶惰散漫的習慣。因此，從小培養孩子的吃苦能力很有必要。城市孩子缺少像農村孩子那樣多的吃苦機會，我認為這是一種遺憾。這也是值得城市孩子的家長們教育子女時思考的一個問題
我通過這次為時一個月的實踐，從另一個側面檢驗了自己的各方面的情況，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力；同時也發現一些了自己的不足，使我在以後的學習中不斷的彌補和提高。可以說，這次實踐讓我是「受益匪淺」。

❸ 暑假輔導班快結束了想在結束那天講些感謝老師的話和對學生的忠告

尊敬的老師、親愛的同學、以及所有的工作人員們：
首先，要對大家說一聲：辛苦了！本次暑期輔導班歷時xx天，在這期間，我們大家都付出了很多。作為這個暑假輔導班的主辦人，我真誠地感謝在座各位的支持與配合。
在上課期間，我們的老師們精心地准備了每一節課，爭取用最好的方式為同學們提升學習成績讓同學們開心，讓家長們放心。而我們的同學們也用積極認真的學習態度回報了老師的辛勤勞動。學習過程中，老師與同學們教學相長，共同度過了一個愉快的暑假。
今天，是這個暑期輔導班的最後一天，也是我們即將與同學們告別的日子。在此，我衷心地祝願孩子們的學業有成，前程似錦！

額，差不多就這樣吧……一時間不知道該怎麼寫了……嘻嘻

❹ 暑期小學輔導班開哪些課程好呢

暑期小學輔導班開奧數班、作文班、英語班、國學班課程比較好。
最好為一對一單獨輔導和作業託管。
輔導班，是以提高成績（不一定學習成績）為目的一個課外輔導機構。通常也稱作：課外輔導班，學習輔導班，軍考輔班。
輔導班很多，適合才有作用，學生要根據自己的學習成績和需要決定上何種輔導班。正常情況下，課外輔導班能夠把學生上課聽不明白的知識給補充上，另外，能夠
進一步加深學生對知識的熟知度。輔導班的老師會側重於調動學生的學習積極性，把課堂效果調節得比較融洽，能進一步鍛煉學生的思維。輔導班上課的次數一般每
周一次，任課老師也會把自己授課的精華部分拿出來講。學生專心聽講，會有不同程度的進步。

❺ 暑假補習班暑假上補習班的好處與壞處

好處

1、古人曰：學而時習之，又曰：溫故而知新。說的就是知識需要不斷的溫習，在學習中有心得和體會，並加以提高。從這個角度看，補習可以起到鞏固舊的知識和提高的目的。

2、可以給學習不好的學生一個查缺補漏的機會，增加其學習的自信心，避免在新學期由於上期功課的不足而產生的不良影響。

3、可以讓學生發現自己在以往學習中存在的問題，在學習態度和方法上有所改進。

4、可以讓學生有機安排自己的假期生活，避免出現生活的紊亂，影響新學期的學習規律。

壞處

1、容易主觀增加孩子的額外負擔，因為畢竟學校布置了假期作業。

2、補習班的學習是鬆散型的，對於需要補習的知識不一定會有好的效果，存在事與願違的幾率。

3、很多補習班是不規范的，尤其是補習班的師資沒有保證，學習效果也就沒有保證，學習和教學的方法的正確性，和對於孩子學習的引導上也沒有保證。

4、孩子的個性是有差異的，對於自學能力強的孩子強迫上補習那麼就有可能會扼殺孩子的學習興趣。

(5)輔導機構暑假課程總結擴展閱讀

暑假補習班教學內容：

1、對上學期知識行全面系統的復習、歸納總結、查缺補漏；在徹底掌握重點難點的基礎上拓展加深，使學生能將所學的知識融會貫通、靈活運用。

2、開展專題輔導。 

3、輔導學生假期作業。

4、對新學期內容提前預習。

英語教學方面：以語法為突破點；以單詞、片語、句型為基礎點;以聽力、口語為訓練點。注重對學習方法和學習技巧的提升，使學生掌握英語的學習規律，提高英語成績。

數學教學方面：針對每章重點難點進行由淺入深的講解，強化學生的綜合解題能力，更以例題精講，課外作業鞏固，來夯實學生的學習基礎，拓展發散思維，提高數學成績。

❻ 補習班秋季課程結束語怎麼說

結束語：

讓我們再此感謝xxx老師的精彩課程！同時我也代表眾行公司感謝大家對我們工作的支持和積極的參與。請您填寫內訓評估表，對我們課程和工作有什麼建議和意見，也請寫在上面。

來自於您的聲音是對我們最大的鼓勵和幫助，大家在填寫評估表的同時，也預祝各位步步高升，真心期待著與您再次相會！謝謝！

(6)輔導機構暑假課程總結擴展閱讀：

1、總結觀點

講課者常常會有一種不正確的想法，就是覺得自己講的內容在腦海中要水晶般清楚，於是認定聽眾也同自己一樣明白。事實上卻並不盡然，因為所有的講課者對自己的講課內容肯定已經考慮過很長時間了，但這些觀點對於聽眾來說卻是全新的。它們彷彿一把丟向聽眾的彈珠，有的可能會落在聽眾身上，絕大部分則是零亂地落在地上。聽眾可能「記住好多事情，但卻沒有一樣能記清楚」。所以，在講課臨近結束的時候對你的觀點進行一下總結非常有必要。

2、借用名句結尾

在所有的結尾方法中，如果你能找到合適的短句或詩句結尾，那是理想不過的。它將產生庄嚴的氣氛，能表現出你的獨特風格，產生美的感受。

3、以贊揚結束

以贊揚的方式結束講課是比較完美的。但是，為了充分收到好的效果，講課者必須很真誠，不可阿諛奉承，不可誇大其詞。如果沒有真誠的表現，就會讓人覺得虛偽，效果也就不好了。

4、結尾激發高潮

激發高潮是很普遍的結束方法。這通常很難控制，但是如果處理得當，效果就會好得出乎意料。整個演說逐步向上發展，在結尾時達到高峰，句子的分量也越來越重。

精妙的結尾既是收束，又是高峰；既水到渠成，又戛然而止：既鏗鏘有力，又餘音裊裊；既別開生面，又來得自然。

❼ 在暑假輔導班授課，怎樣上好第一節課

你沒當過老師啊 當然是開始吹大炮了 不吹我保證下次沒學生 吹了在表演 我保證小朋友的父母叫都不走 保證錢多多

❽ 暑假補習班結束 主持人台詞 急用！！！

尊敬的各位領導、家長朋友們、親愛的老師同學們下午好： 一個快樂而充實的假期輔導班今天就要結束了。 同學們一個 月來，不畏炎炎夏日，帶著父母殷切的希望，勤奮學習，遵守紀 律， 以頑強的意志圓滿完成了學習任務， 在你們中間涌現出了許 多品學兼優的好學生， 他們得到了同學們的贊揚， 也受到了學校 的表彰獎勵。 在此我代表全體老師對他們表示熱烈的祝賀， 同時， 也希望全體同學們向他們學習，爭取更大的進步。 一個月的時間是短暫的，但我們結下的師生之情是永久的， 一個月，你們收獲的不僅是知識，還有友情和生活自理能力。通 過這個輔導班， 有一部分學生將留在本校繼續學習， 將和我們共 同生活學習， 但也有一部分同學將回到原來的學校學習， 不論到 哪裡，我都希望你們在新的學期里，自信、勤奮、快樂的學習和 生活，為你們的人生打好基礎，繼續聆聽老師的教誨，懂得如何 做人。 不成功的人其實是自己在放棄一個成功的機會， 自己擋住 了自己的陽光，而你們是不會輕言放棄的，老師相信你們。 家長朋友們， 非常感謝你們， 你們把孩子交給我們， 這是對 學校老師莫大的信任， 你們的孩子沒有令你們失望， 他們在這里 生活的很開心，學習也很努力。正是由於你們的支持，我們老師 的工作有了動力。老師的辛勤付出，才有了今天的回報，因為你 們的孩子天天都在進步。 再見了，家長朋友們，再見了，親愛的同學們，歡迎你們來 育英就讀，歡迎你們再到育英參加假期輔導班。謝謝大家。

❾ 暑假輔導班致家長的一封信

尊敬的學生家長：
您好！
首先感謝您給我們送來了你們優秀的孩子，因為這期間他們帶給了我們太多的快樂和驚喜，看著孩子們一天比一天懂事，一天比一天能幹，作為老師，我們真的很欣慰。當然有時他們也會給我帶來意想不到的煩惱，我們以為您肯定也和我們有著相同的感受吧？更高興的是因為孩子，我們走到了一起，有機會共同經歷著他們的成長過程。我們秉承著「一切為學生著想，不放棄每一個渴望知識和追求進步的孩子」的辦學宗旨，認認真真對待每一堂課，踏踏實實做好每天的教學工作。盡力滿足學生和家長對我們團隊提出的合理要求，努力踐行學生和家長對我們團隊提出的寶貴意見。
希望您配合學生做到以下幾點：
1.接送孩子上學和放學，生命安全重於泰山，不容忽視。如今的社會車多是一個方面，更要害的是擔心一些人為高興而逞一時之快的飆車，加上學生安全意識淡薄，故望家長身體力行。
2.督促孩子認真完成作業，合理安排時間，勞逸結合才能提高效率。
3.為孩子創造一個良好的學習環境，只要我們尊重孩子，合理地引導孩子學習，盡量少責備孩子和過分溺愛孩子，賞罰分明，實行愛的教育，孩子便會不知不覺地產生了向上的心，而讀得「一發不可收拾」，達到望子成龍，望女成鳳的目的。
家長，您的關注一直是我們不懈前進的動力；您的支持一直是我們盡職盡責的理由。為了您和孩子雙豐收，我們定會竭盡全力營造一個良好的學習氛圍，以此來見江東父老。
祝您和您的家人身體健康，暑期愉快！
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❿ 暑假輔導班課程怎麼安排

全國各地學校放暑假時間不是統一的，即使是同一個學校不同年級可能也是不同的，正常是六月末，七月初。