說說對輔導班的印象
A. 說說，你對學生周末報名輔導班有什麼看法
這種生活無疑是非常單調、枯燥、乏味的，這顯然和我們愛玩的天性相違背。
B. 對補習班的印象怎麼寫 20字
補習班的印象怎麼寫20個字？首先通過補習，你了解到補習班的補課對你產生的想法，所以你對他的想法也就是你的印象好於壞，你把它寫清楚就可以了
C. 第一天上班對培訓老師的印象…（五十字作文）怎麼寫…求大神！
首次印象不太好，沒關系；你看到濟公的第一印象如何呢？呵呵
關鍵是你要有「絕活」，那就是你作為培訓老師，一定要有自己的最拿手的教學內容，這個內容是培訓學員最需要的，你幫他解決或者你教給他們，我敢說，那時候大家對你的印象就是不是「不太好了~」，而是很棒！
D. 說說你對老師最大的印象是什麼
最難忘的老師大概就是數學老師了吧，因為數學老師與其他人不一樣，因為他認為數學老師是一個非常溫柔的人，還是小學時候的一個數學老師，因為實在是太溫柔了，所以小姐姐的印象還是非常深了，因為當時小姐姐稱自己考了89分，老師則是說我借你一分，日後記得還她10分，還會給全班買冰淇淋。
E. 說說對課外輔導班的看法 語文作文
今天，我和媽媽在花港觀魚喂魚。
這些魚都懶洋洋的游在水底。旁邊有幾個游回客把麵包扔到水裡，答可是，魚不吃。難道是魚都吃飽了？不是的。其實是這些魚怕冷游在水底，漂在水面上的麵包它們都不吃。我想了個辦法：先把麵包去皮，再把麵包撕下一塊，最後把撕下來的捏緊，扔下去後，麵包就會沉下。我試了一試果然成功了。有的時候兩條魚正好分吃了一塊麵包，這真是「平分秋色」； 有的時候兩條魚都沒搶到麵包，反到被第三條魚搶到了，這就像「鷸蚌相爭，漁翁得利」；還有的時候我扔了一塊面很多魚爭先恐後地來搶，可是，都沒搶到，它們都散開後，有一條魚吃到了，這真是「下鋪住滿了——後來居上」。正當我玩的開心時，有一個撈水面雜物的人來了，他一撈就把魚全嚇跑了。不過，我用麵包把魚又引了回來。現在我的心情與魚同樂。
F. 對你的生活理解,談談你對輔導班感受
好 很好 非常好 我是一直在精。銳做輔導的，成績有大大的提升喔。
G. 寫一篇對班級印象的短文，一分鍾左右
尊敬的各位老師：大家好！
我是一（3）班的xxx，很高興能為大家介紹我們快樂的一（3）班。在這里，同學們和老師相親相愛。就像歌里唱的「我們是快樂的一家人」。
在我們班，老師和同學們開設了「談心角」。在這里，老師和同學們可以談談知心話，說說自己的小秘密。
我們班還建立了「生物角」，同學們帶來了各種動物，有可愛的小烏龜、有威武的甲蟲――獨角仙。在生物角里，我們照顧各種可愛的小動物。同學們每天下課都來觀察動物的成長，學到了很多知識。
告訴大家，我們一（3）班還有自己的「圖書角」呢！同學們帶來了各種圖書，有漫畫書，有故事書等等。大家共同分享快樂！
你們知道我們班環境整潔的小秘密嗎？我們班的值日生每天放學都將課桌椅排得整整齊齊，把地掃得乾乾凈凈。老師教導我們要養成良好的衛生習慣，注意餐桌禮儀，保持環境的整潔衛生。
在一（3）班我們團結友愛，共同進步，是快樂的一家人！讓我們一起唱起班歌：「我們是一家人」。
班級是我們成長過程中不可缺少的重要的集體，而學校正是孕育這些集體的沃土。作為學生的我們，應該熱愛我們的班級，熱愛我們的學校，使班級，學校形成一個良好的氛圍，讓我們身心各方面健康地發展。
愛班級，要樹立培養我們的班級榮譽感，努力為班級做出應有的奉獻，並對待同學要像對待我們的兄弟姐妹一樣，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，和諧共處，努力搞好班集體。並且要確定目標，激發我們為集體奮斗努力的熱情，在班級的各方面工作都要爭取良好的成績，展示出我們良好的班風與班貌。為集體，更是為我們自己，努力向上，把學習，紀律等各方面搞好，只要每個同學都有這種觀念，那麼，我們的班集體就會不斷地成長，形成一個優秀的班集體。
H. 關於輔導班，報的意義有多大
論壇里的資料就很全而且考試前
資料的東西會有熱心的同學做匯總數學可以報輔導班
其他的我覺得沒必要
I. 寫一句學生對班級的印象
在我們班，老師和同學們開設了「談心角」。在這里，老師和同學們可以談談知心話，說說自己的小秘密。
我們班還建立了「生物角」，同學們帶來了各種動物，有可愛的小烏龜、有威武的甲蟲――獨角仙。在生物角里，我們照顧各種可愛的小動物。同學們每天下課都來觀察動物的成長，學到了很多知識。
告訴大家，我們一（3）班還有自己的「圖書角」呢！同學們帶來了各種圖書，有漫畫書，有故事書等等。大家共同分享快樂！
你們知道我們班環境整潔的小秘密嗎？我們班的值日生每天放學都將課桌椅排得整整齊齊，把地掃得乾乾凈凈。老師教導我們要養成良好的衛生習慣，注意餐桌禮儀，保持環境的整潔衛生。
J. 能否說說你對課外輔導機構的發展前景的看法
不是太看好，培訓班水平參差不齊，如果是興趣愛好類補習班，建議找該藝術類別內行人推薦好老師。