高一政治必修一輔導書

① 高一政治必修一知識點總結

第一課
神奇的貨幣
1、商品是用於交換的勞動產品。（此概念是歷史范疇，而非永恆范疇。）
2、貨幣和商品比較，貨幣出現得晚。貨幣是商品交換發展到一定階段的產物。
3、交換經歷了哪幾個階段？
（1）物物交換：商品——商品
（2）商品——大家都樂意接受的商品（一般等價物）——商品
一般等價物：它表現其他一切商品的價值，充當各種商品進行交換的媒介。
（3）商品——貨幣——商品
貨幣：從商品中分離出來的固定地充當一般等價物的商品。
4、貨幣的含義：從商品中分離出來的固定地充當一般等價物的商品。
5、貨幣的本質：一般等價物
6、貨幣的基本職能
（1）含義：是貨幣本質的體現，指貨幣在人們的經濟生活中所起的作用。
（2）兩種基本職能：
A
價值尺度——觀念中的貨幣（價格：通過一定數量的貨幣表現出來的商品價值。）
B
流通手段——現實中的貨幣
8、商品流通：貨幣充當商品交換媒介的職能
公式：商品——貨幣——商品
9、紙幣發行是不是越多越好？不是。
流通中所需要的金屬貨幣量=商品價格總額
/
貨幣流通次數
紙幣是國家規定的貨幣符號，如果濫發紙幣，會導致紙幣貶值，物價上漲，影響人民的生活和社會的經濟秩序。
紙幣也不是越少越好，如果紙幣發行量小於所需的貨幣量，會使商品銷售發生困難，直接阻礙商品流通。
10、在核算一定時期的各項經濟收支往來時，人們通常使用的兩種結算方式：現金結算；轉帳結算
11、信用工具分類：
（1）信用卡：銀行對資信狀況良好的客戶發行的一種信用憑證。信用卡的特點：信用卡集存款、取款、消費、結算、查詢為一體，能減少現金的使用，簡化收款手續，方便購物消費，增強消費安全，給持卡人帶來諸多便利。
（2）支票：活期存款的支付憑證，是出票人委託銀行等金融機構見票時無條件支付一定金額給受款人或持票人的票據。
A分類：現金支票和轉帳支票
B共同點：不準流通轉讓。
12、外匯
（1）含義：是用外幣表示的用於國際間結算的支付手段。
（2）匯率：又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。
100單位外幣可以兌換成更多的人民幣——外幣對人民幣的匯率升高——人民幣貶值
100單位外幣可以兌換成更少的人民幣——外幣對人民幣的匯率降低——人民幣升值
13、人民幣穩定的意義：
保持人民幣穩定即對內保持物價總水平穩定，對外保持人民幣實際有效匯率穩定，對實現擴大就業，經濟增長和國際收支平衡，促進國民經濟持續快速健康發展有重要意義。
考點：1、紙幣發行是不是越多越好？還是越少越好？
2、人民幣面臨升值壓力，如何應對？今年我國上調人民幣幣值，如何看待？
第二課
多變的價格
1、影響價格的因素如氣候、時間、地域、生產等等，但這些因素對價格的影響都是通過改變該商品的供給或者需求來實現的。
2、供求影響價格
（1）供不應求——搶購——價格上漲——形成賣方市場（賣者起主導作用的一種市場類型）
（2）供過於求——滯銷——價格下跌——形成買方市場（買者起主導作用的一種市場類型）
3、價值決定價格
價值是價格的基礎，價格是價值的貨幣表現。
在其他條件不變的情況下，商品的價值量越大，價格越高，商品的價值量越小，價格越低。
4、商品的價值量由社會必要勞動時間決定，不由個別勞動時間決定。
社會必要勞動時間：指在現有的社會正常的生產條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下，製造某種商品所需要的時間。
個人企業要想更多贏利應該怎麼做？
賺錢：個別勞動時間短於社會必要勞動時間
賠錢：個別勞動時間長於社會必要勞動時間
5、縮短個別勞動時間的途徑：
（1）加強勞動熟練程度和勞動強度；
（2）提高生產技術，提高勞動生產率。
根本途徑：提高勞動生產率
6、價值規律
（1）基本內容：
A
商品的價值量是由生產商品的社會必要勞動時間決定的。
B
商品交換要以價值量為基礎，實行等價交換。
（2）表現形式：
受供求關系的影響，商品價格圍繞價值上下波動。
價格上下波動示意圖：（如右圖）
7、價格變動的影響有哪些？
（1）對人們生活的影響
價格變動會引起需求量的變動。
價格變動對生活必需品的影響比較小，對高檔耐用品的影響比較大。
一般來講：
價格降低——需求量變大
價格升高——需求量變小
（2）價格變動對生產經營的影響
A調節生產。（圖形略）
B提高勞動生產率
C生產適銷對路的高質量產品
8、互為替代品：兩種商品的功用相同或相近，可以滿足消費者的同一需要。如：火車——飛機
空調—風扇
互補商品：兩種商品共同滿足人們的一種需要。如：乒乓球拍—乒乓球
汽車—汽油
考點：企業生產者怎樣在價格戰中獲勝？怎樣使你的商品在市場中有競爭力？
第三課
多彩的消費
1、影響消費的因素：最主要的是居民收入和消費品價格
（1）收入是消費是前提和基礎。
收入增長較快的時期，消費增長也比較快；收入增長速度下降時，消費增幅也下降。
——要提高居民的生活水平，必須保持經濟的穩定增長，增加居民收入。
（2）商品價格高低影響人們的消費選擇。
物價上漲，購買力普遍降低；物價下跌，購買力普遍提高。
基本生活消費品受價格水平變動的影響要遠遠低於奢侈品。
活學活用：請說出幾種促銷手段
提示：商品的性能、外觀、質量、包裝、購買方式、商店位置、服務態度、售後維修、保養情況等方面的變化都可能帶來消費者不同的消費選擇。
2、分析：「由儉入奢易，由奢入儉難。」——個過去收入水平和消費水平都較高的人，在可支配收入減少的情況下，短期內仍然會力圖保持已經達到的較高的消費水平，而不會立即削減消費支出。
3、消費的類型
（1）按照產品類型不同分為有形商品消費和勞務（服務）消費。
（2）按照交易方式不同分為錢貨兩清的消費、貸款消費、租賃消費三種。
（3）按照消費目的不同分為生產資料消費、發展資料消費、享受資料消費
4、食品支出、發展資料支出、享受性資料支出哪一項支出在家庭消費總支出佔比重越小，證明該家庭消費水平越高？
答：消費結構反映人們各類消費支出在消費總支出中所佔的比重。食品支出占家庭總支出的比重，被稱為恩格爾系數。恩格爾系數越小，人們生活水平越高。反之，越低。
相關材料分析題型：
濟南市統計局發布信息：私家車和商品房成為省城居民2004年增勢最強的主要消費品。到現在，全市私家汽車總量已達11．2萬輛，按濟南城鄉居民統算，每百戶居民擁有量已達6．5輛。而個人住房購買量也比上年增長了55．8％。
運用相關知識，回答材料體現的經濟知識。
分析：材料表明汽車和住房消費已成為市民除食品消費外的最大的消費類別，消費結構反映人們各類消費支出在消費總支出中所佔的比重。食品支出占家庭總支出的比重，被稱為恩格爾系數。恩格爾系數越小，人們生活水平越高。反之，越低。所以由材料可知濟南的社會消費結構正向發展型和享受型升級。
5、消費過程中的心理活動受外部因素影響（自然條件、社會環境、個人經歷）以下是幾種主要的心理引發的消費：
（1）從眾心理引發的消費
（2）求異心理引發的消費
（3）攀比心理引發的消費
（4）求實心理引發的消費
6、如何做一名理性的消費者？
（1）量入為出，適度消費。
（2）避免盲從，理性消費。
（3）保護環境，綠色消費。（綠色消費以保護消費者健康和節約資源為主旨。其核心是可持續性發展。）
（4）勤儉節約、艱苦奮斗是我們的精神財富。
考點：結合我國提出建設節約型社會的實際，思考在消費中我們如何做到節約？

② 人教版高一的各科課本封面長什麼樣

人教版高一語文必修一課本封面

(2)高一政治必修一輔導書擴展閱讀

人教版

「人教版」一般是就教科書意義而言的，是相對於其他出版社出版的教科書而言的。如長春出版社出版的教科書稱為「長春版」、廣東教育出版社出版的教科書稱為「粵教版」、上海教育出版社出版的教科書稱為「滬教版」。

可見所謂「人教」指的是「人民教育出版社」，所謂「版」指的是教科書版本，而非「出版社」的「版」。 因此，「人教版」指的是由人民教育出版社出版的教科書版本。

比如我國中小學教育輔導報刊中，《語文報》、《中學生學習報》、《學苑新報》等均有著不同版本的教輔報紙，諸如人教大綱版人教新課標版等。

這兩個版本名稱均是配合由人民教育出版社出版的教科書的報紙，是新課改前後的版本名稱。隨著新課改的深入，前者逐漸退出歷史舞台，後者便統一稱為人教版。

本套教科書是由課程教材研究所與xx（科目）課程教材研究開發中心編著，由新華書店集團發行。

③ 精講精練高一政治必修一一單元試卷答案

一、指導思想 以區教育局2008年工作要點為指導，以貫徹落實學校五年發展規劃為重點，以繼續加強教學五環節的管理為突破口，進一步落實「兩綱」教育，進一步強化服務意識，優化管理措施，全面推進素質教育，切實提高教學質量，努力辦好讓人民滿意的教育。 二、主要工作及措施 落實推進學科兩綱教育，提高教學有效性是學校的中心工作，以課堂教學為主陣地，繼續貫徹落實「 我負責我的課堂，我研究我的課堂，我改進我的課堂，我享受我的課堂」的行動理念，強化教學過程五環節的管理，全面提高基礎質量。 ★常規性工作 1．嚴格執行市教委頒發的課程計劃，科學合理地安排課表。保證各類課程的開設，促進學生全面發展，全面推進素質教育。 2．加強作息時間管理，嚴格執行市教委減負增效規定。在小學部建造體育館的情況下，合理安排學生課表和午餐時間，落實負責教師，保障學生有序就餐。 3．貫徹落實教育收費公示制度，和總務處一起認真做好義務教育教育階段2008年春季本市義務教育階段實行免費教科書工作。 4．嚴格學籍管理工作，做好學生名冊的登記和各類表格的上報工作，特別是認真做好第一次中小學電子畢業證書的管理、發放工作，繼續做好學生社保（學籍）卡的申領、發放工作。控制留級率，小學留級小於1％，中學留級小於2％；保障小學畢業率大於99％，中學畢業率大於90％， 5．規范組織開展義務教育階段一年級、六年級新生招生錄取工作。六月小學報名，中學八月報名。 6．切實實行學校各項激勵機制，注重師生和諧發展。教師層面上，實施學校的獎勵方案，同時在實施過程中，為方案的進一步完善提出合理的建議，以充分發揮教師的積極性。學生層面上，繼續對學習優秀及進步的學生分別以表彰、留影、發獎品或獎學金、向家長發喜報等形式給予激勵，調動他們的學習積極性。 7．繼續關注特教工作。加強宣傳，落實相關教師的教案、作業的常規要求，特別關注個案；積極參加區特教課堂評比活動，組織相關學生參加康復中心各項活動。 8．認真做好考務工作。第二學期各級各類考試較多，嚴格規范各項准備工作，做到不出錯。 9．組織安排學生勞技教育，做到紀律、安全教育在先，保障合格率。 ★持續性工作 1．著力加強教師培訓。合理組織教師外出學習培訓，特別要為青年教師外出學習提供更多的機會；組織實施「中小學教師師德與育德能力培訓」，全面升華教師師德；組織教師學習《嘉定區中小學教師「十一五」培訓工作計劃》的文件精神，大力開展校本培訓，繼續觀摩862節課，加快推進「教師專業化達標工程」，將由學校師訓專管員俞老師另做具體布署；根據上級安排，繼續做好教師出國培訓工作，組織全體中學英語教師參加英語口試； 2. 繼續強化教學過程管理，切實提高課堂教學實效。 A.抓過程管理，夯實教學五環節（備課、上課、作業、輔導、考試）；在上學期的基礎上，繼續強調個性化備好每一節課，以此提高常態課質量，讓課堂真正成為師生享受的課堂；每一次階段測試後，實行交流分析例會制度，在交流中取他人教學之長補自己教學之短，將質量分析真正落到實處。本學期著重抓好作業與輔導，提倡教師精心設計作業，精講精練，要求教師在個性化備課中要充分體現作業的設計，作為本學期備課檢查的重要內容之一。 B.抓教師隊伍建設，向課堂教學要質量；見習教師――每人開設一節匯報課，課後召開見習教師座談會，交流分享開課的心得體會；（提前一周報教導處）青年教師――對教齡為0至6年的教師結合民族精神教育指導綱要，弘揚民族文化，開展教學基本功比賽活動（普通話演講比賽、粉筆字比賽，與團支部合作組織，統一安排。）教壇新秀――結合區青年教師「學習新教材，實踐新教材」評優活動，進行校第二屆教壇新秀評選活動（第一屆教壇新秀考核為優秀的繼續是校第二屆教壇新秀人選；其他人員在教齡為1－6年的教師中根據校教壇新秀評選方案產生，具體時間統一安排。） 以上兩項評比活動將邀請片級學校共同參加評審工作。區、校骨幹教師――推進生命教育，增強關愛生命的認識，每人開設一節展示課，要求充分體現課堂教學的有效性，體現作業設計的有效性，充分發揮優秀教師的示範輻射作用。（提前一周報教導處）高級教師――每人開設一節研究課，繼續推進兩綱教育，創建有效課堂，充分發揮高級教師的引領作用。（提前一周報教導處） C.抓強勢學科，加快信息化

④ 高一政治必修一輔導資料

我當年政治就是看書 背的熟了就行了 參考資料你去買一本五年高考三年模內擬 做了對答案容 答案其實就是教你怎麼答題 不用去看很多參考資料 好好的認真的做完一本高考是完全沒有問題的 時政的話老師最後會給很多參考的東西 其實時政一般考的是高考前10個月內發生的大事件 平時注意下新聞吧

⑤ 誰有好的高一教輔用書推薦啊

數學

推薦人：鄒家褆 南京五中數學特級教師

[選購指導]

選書時注意不要單純地全是題目，最好有教材分析、例題剖析等。

[推薦書單]

高一：《世紀金榜》(蘇教版)(中國海洋大學出版社)

《數學之友》(南師大數學系和南京數學學會主辦)

高二：《世紀金榜》(蘇教版)(中國海洋大學出版社)

《數學之友》)(南師大數學系和南京數學學會主辦)

高三：《世紀金榜》(蘇教版)(中國海洋大學出版社)

《數學之友》(南師大數學系和南京數學學會主辦)

化學

推薦人：馮建農南京市化學學科帶頭人、中華中學化學高級教師

[選購指導]

建議學生不要買單純的習題集，要配有講解和歸納。

[推薦書單]

高一：《名師原創》(高中化學必修1、2)(江蘇教育出版社)

《世紀金榜》(高一化學必修1)(中國海洋大學出版社)

《教與練》(高中化學必修1)(南師大出版社)

高二：《重難點手冊》高中化學選修5(有機化學基礎)(華中師大出版社)

《中學第二教材》高中化學選修5(有機化學基礎)(延邊大學出版社)

《高中化學》教學與測試高中化學選修5(有機化學基礎)(蘇大出版社)

高三：《5年高考3年模擬》化學(首都師大出版社)

《新高考全科總復習》化學(江蘇教育出版社)

物理

推薦人：陳連余金陵中學高級教師

[選購指導]

學生要根據自己的學習情況選購輔導書，比如，成績好的學生可以選起點較高的書，以便輔導書得到有效利用。

[推薦書單]

《中學第二教材》(北京教育出版社)，適合基礎比較好的學生。

《高中同步測控優化設計》(任志鴻主編，南方出版社)。

《世紀金榜》(延邊大學出版社)，適合基礎比較薄弱的學生。

政治

推薦人：陳明芬南京一中政治高級教師

[選購指導]

政治教輔書以江蘇人民出版社、江蘇教育出版社的質量較好。而與高中新課改相配套的教輔書，則以廣東教育出版社的書質量為最好。

[推薦書單]

高一：《學習質量測評》(政治必修一、二)(江蘇文藝出版社和北嶽文藝出版社)

《伴你學》(江蘇人民出版社)

高二：《學習質量測評》(政治必修三、四)(江蘇文藝出版社和北嶽文藝出版社)

《伴你學》(江蘇人民出版社)

高三：《金太陽考案》(吉林文史出版社)

《PK高考》(吉林文史出版社)

高中語文

推薦人：劉士超南京市第二十九中學高級教師、南京市學科帶頭人

[選購指導]

高一學生還是打基礎，擴大閱讀量，不太適合做一些大本的練習。高二的學生從高二下開始就可以跟著做一點高三總復慣用的輔導書了。高三學生購買輔導書要買一些權威出版社出版的品牌書。

[推薦書單]

高三：《5年高考3年模擬》(首都師范大學出版社)

《高中總復習導與練》(陝西人民教育出版社)

《世紀金榜》(延邊大學出版社)

這些是我在新浪教育上找到的 在南京晨報上也有刊登 希望對你三年的高中學習有關

⑥ 高中都有哪些科目必修，選修

在高一的時候還沒有分文理科，所有科目都是需要學習的。

一共有九門學版科：語文、數學、英權語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理
以上是必修的。

選修課程包括美術，音樂，體育。

高二開始分文理科，分文理科後高二、高三必修學科如下：

理科必修科目：語文，數學，英語，物理，化學，生物。

文科必修科目：語文，數學，英語，政治，歷史，地理。

現在高考制度改革，不再是以往的3+3，而是更為靈活的3+3。

另外三門是物理，化學，生物，政治，歷史，地理之中隨意選擇三門。
其餘選修課程包括美術，音樂，體育。

(6)高一政治必修一輔導書擴展閱讀：

必修和選修，這是從課程計劃中對課程實施的要求來區分的兩種類型。其中，必修的主導價值在於培養和發展學生的共性，而選修的主導價值在於滿足學生的興趣、愛好，培養和發展學生的個性。

普通高中語文、數學、英語、日語、俄語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術、音樂、體育與健康課程標准對下列對應必修課程分別有明確的規定。

網路-必修

⑦ 高一上學期需要用哪幾本書.

1、工具書。

高中學習的最大特點就是自主學習，學生有大量的自習課時間來安排自主學習。但高中課程相比初中更難更深，因此學生在學習過程中必然要用到一些工具書。

如《古代漢語詞典》、《現代漢語詞典》、《英漢雙解詞典》、《數理化公式定理大全》等，這些工具書從高一到高三甚至大學都能用得上的。

2、字帖。

高考閱卷越來越重視考生的卷面，所謂「字如其人」，一張卷面整潔、字跡工整、板書美觀的試卷會在閱卷中讓老師耳目一新，自然會得高分。作為一名高中生，須注意自己的書寫問題，要早准備早規劃，從高一開始就要練好字。

3、各科輔導資料書。

高考是選拔性考試，需要選拔最優秀的人才，所以高考難度很大，如果僅僅依靠教科書上的那些內容是遠遠滿足不了高考的要求的，因此還需要准備高中各科的學習輔導資料書，特別是英語以及數理化科目，但市面上各種資料書琳琅滿目，質量良莠不齊。

4、教輔書。

教輔書是學習的重要幫手。預習時，高一學生可以用教輔書了解知識的重點、難點；復習時，高一學生可以使用教輔書，可以加深學習的深度和廣度。

(7)高一政治必修一輔導書擴展閱讀

1、教科書是學習的根本，先把教科書上的知識學扎實，再接觸教輔書就可以做到鞏固了基礎，拓展了思維，提高了解題的能力。幫助學習新課的教輔書要結合教科書使用。

2、做鞏固復慣用的習題類教輔書，集中在新課結束，單元復習時使用；幫助提高，學科競賽的教輔書，在學有餘力時使用。