朋輩心理輔導員包括

❶ 怎樣理解朋輩輔導員

什麼是朋輩輔導員來？
顧名思義自，朋就是朋友；輩就是同輩.「朋輩輔導員」就是指與同學這一群體處於同一等級、同一「輩分」的熱心於所從事的工作並經過專業培訓，在同學中從事咨詢等工作的學生。

如：朋輩心理輔導員就是熱心於心理健康工作並經過心理培訓，在同學中從事心理咨詢工作的學生。

❷ 朋輩心理輔導的分類

尊重含義：尊重求助者的價值觀、人格和權益，予以接納、關注、愛護。
尊重的意義：是建立良好咨訪關系的重要條件，是有效助人的基礎。可以給求助者創造一個安全、溫暖的氛圍，從而最大程度地表達自己。可使求助者感到自己受尊重、被接納，獲得一種自我價值感。對某些人具有幫助價值。
如何正確使用尊重：尊重意味著完整接納，意味著一視同仁，意味著以禮待人；尊重還意味著信任對方，意味著保護他人的隱私。尊重應以真誠為基礎。 真誠一方面可以為求助者提供一個安全自由的氛圍；另一方面，朋輩心理輔導員本身的真誠為求助者提供了一個良好的榜樣。
然而，真誠的表露並不一定完全是順其自然的事情，同樣存在著恰如其分的問題。運用不當，有時會起反作用。
真誠不等於說實話，不是自我發泄；真誠應該實事求是，應該適時適度。真誠是內心的自然流露，不是靠技巧所能獲得的，它建立在對人的樂觀看法、對人有基本信任、對求助者充滿關切和愛護的基礎上，同時也建立在接納自己、自信謙和的基礎上。 「通情達理」簡而言之，即指設身處地地體會、感受對方。按羅傑斯的觀點，「通情達理」是體驗別人內心世界的能力。一是朋輩心理輔導員藉助於求助者的言談舉止，深入對方內心去體驗他的情感、思維；二是朋輩心理輔導員藉助於知識和體驗，把握求助者的體驗與他的經歷和人格間的聯系，以更好理解問題的實質；三是朋輩心理輔導員運用輔導技巧，把自己的「通情達理」傳達給對方，以影響對方並取得反饋。

❸ 朋輩心理輔導員是什麼

什麼是朋輩輔導員？
顧名思義，朋就是朋友；輩就是同輩.「朋輩輔導員」就是指與內同學這容一群體處於同一等級、同一「輩分」的熱心於所從事的工作並經過專業培訓，在同學中從事咨詢等工作的學生。
如：朋輩心理輔導員就是熱心於心理健康工作並經過心理培訓，在同學中從事心理咨詢工作的學生。

❹ 你認為大學生朋輩心理輔導員在大學里存在的意義有哪些

大學如果是進行心理輔導的話，可以直接聯系學校的心理協會或者學校的輔導員，學校心理輔導員的主要職責就是幫助學生建立健全的的人格，幫助學生克服心理困難，這個在學校是有特別重大的意義。

❺ 怎樣做好做朋輩心理輔導員

1、要有心理學知識
2、要有愛心和耐心
3、要有良好的溝通技巧
4、在朋輩中有信任度

❻ 朋輩心理輔導有哪些基本要素和工作技巧

首先抄 微笑。再多的人 也鎮定 發揮出本人想發揮的。 如果需要當場發揮 需記得 微笑不改，哪怕，一時間說不出話來，但不能慌，特別是臉上，這點很重要。 另外就是給面試的上級留好的印象，穿著要合適，要合適你面試的職業性質。還有呢，就是臨前准備，准備充分，上場，才萬無一失。 歡迎採納，也歡迎追問。

❼ 怎樣做一名朋輩心理輔導員

你是心裡副導演嗎？

❽ 朋輩心理輔導員如何應對面試

首先 微笑。再多的人 也鎮定 發揮出本人想發揮的。 如果需要當場發揮 需記得 微笑不改，哪怕，一時間說不出話來，但不能慌，特別是臉上，這點很重要。 另外就是給面試的上級留好的印象，穿著要合適，要合適你面試的職業性質。還有呢，就是臨前准備，准備充分，上場，才萬無一失。 歡迎採納，也歡迎追問。

❾ 朋輩心理咨詢師的重點關注人群有哪些人

年齡相當者對周圍需要心理幫助的同學和朋友給予心理開導、安慰和支持，提供一種具有心理咨詢功能的幫助，它可以理解為非專業心理工作者作為幫助者在從事一種類似於心理咨詢的幫助活動

❿ 什麼是朋輩輔導員

顧名思義，朋就是朋友；輩就是同輩.「朋輩輔導員」就是指與同學這一群體處於同一等級、同一「輩分」的熱心於所從事的工作並經過專業培訓，在同學中從事咨詢等工作的學生，即peer counsellor 。 如：朋輩心理輔導員就是熱心於心理健康工作並經過心理培訓，在同學中從事心理咨詢工作的學生。
近年來，受學業繁重、家庭生活困難、就業難度加大等多種因素影響，大學生心理問題發生率明顯增高。有不少學生會出現人際交往、感情生活、理想與現實、學業壓力等方面心理問題，有的甚至發展為抑鬱症、焦慮症等心理疾病。有關大學教育工作人員表示：「一個大學有4萬多學生甚至更多，僅靠幾百名輔導員遠遠不夠，教師和輔導員難以及時掌握學生的心理動態。而學生同齡人之間的溝通往往比師生間更容易和有效。『朋輩輔導員』就生活在學生們中間，能第一時間發現同學的心理問題，開展心理輔導。這是各個大學嘗試探索『朋輩輔導員』制度的初衷。」
近來各高校在校內嘗試「朋輩輔導員」制度，精心選聘了眾多優秀學生擔任學生輔導員。據了解，擔任「朋輩輔導員」的都是從各個學院的各個年級選出的有熱情、有能力、在同學中具有威信及親和力的學生。此外，一些大學還專門邀請一些心理學專業的博士、碩士研究生為「朋輩輔導員」做心理學培訓，以便他們掌握一些心理輔導的基本知識和技巧。這些學生輔導員的主要職責是和同齡人對話，幫助同學解決學習、心理和生活等多方面問題，彼此促進，共同成長。