違法犯罪青少年心理輔導
㈠ 青少年怎樣預防違法犯罪行為的出現
青少年犯罪是一個多種因素形成的綜合病症，是一項社會工程，對青少年犯罪的預防，必須由社會各方面力量齊心協力來完成，預防青少年犯罪應當採取教育、保護、預防性的措施和打、防、管、教多種手段綜合治理，才能最終達到標本兼治的目的。
（一）提高對防治青少年犯罪工作重要性、迫切性的認識。
中共中央《關於加強社會主義精神文明建設若乾重要問題的決議》指出，「加強青少年思想道德教育是關系國家命運的大事。」 「全黨全社會都要十分關心青少年思想道德建設，學校、家庭、社會密切配合，為他們的健康成長創造良好環境」 。青少年是我們社會主義事業的建設者和接班人，因此，對青少年的教育和對青少年違法犯罪的防治，關繫到國家的前途和命運。「十年樹木，百年樹人」，各級黨政部門和各級領導都要有塑造合格時代接班人的責任感和緊迫感，切實重視對青少年的教育工作，將其納入經濟和社會發展的總體規劃，作為精神文明建設和社會治安綜合治理的重要內容。
（二）積極開展以教育感化為主的幫教措施。
司法部門、教育部門和共青團、婦聯等組織機構以及各級政府部門都要依靠基層組織，發動群眾對本部門、本轄區內青少年違法犯罪的情況、劣跡青少年的人數和青少年犯罪團伙的情況進行全面摸排，了解全面情況，然後分門別類登記造冊，做到對本地區、本部門的青少年違法犯罪情況了如指掌、心中有數。基層組織要以鄉鎮為單位，由公安派出所、村（居）民委員會和學校等單位成員組成幫教小組對摸排出的重點人員、重點對象進行幫教，對轄區內每一個「兩勞」釋放或有輕微違法劣跡的青少年進行幫教，幫教工作中積極地向被幫教人員開展法制教育，了解他們的思想動態，幫助他們解決生活中的困難，洗刷他們心靈的污垢，治療他們心靈的創傷，使他們心靈復甦，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀和法制觀，成為合乎社會主義事業需要的公民。幫教小組發給每一個被幫教人員統一的幫教手冊，由被幫教人員保存，幫教小組每月組織對被幫教人員進行回訪，並對被幫教人員現實表現作出鑒定適時調整幫教力量和幫教措施，增強幫教工作的實效性。
（三）強化家庭對子女的教育觀念。
預防青少年違法犯罪，必須重視家庭的中心作用。家庭教育是家庭預防機制中最直接，最有效的一種形式。父母是子女的第一任教師。父母的處世態度、興趣愛好、生活習慣及性格特徵，都是孩子模仿和學習的對象，父母的一言一行都會對子女產生潛移默化的作用。首先，家長以身作則，言傳身教，不僅可以增強教育的可信性和感染性，而且還能像面鏡子促使子女經常對照自己、檢查自己，矯正自己的不良言行；其次，營造和諧的家庭氣氛對孩子影響雖然不像父母言傳身教那樣直接有力，但它潛移默化的滲透性給青少年品德發展帶來「隨風潛入夜，潤物細無聲」的效果；再次，家庭的管理與約束對子女的行為和子女對外界事物的認知能力起到了規范和促進作用。精力旺盛的青少年樂於結交朋友，同伴之間的行為模仿和情緒感染很容易使青少年染上不良習氣，古今中外，「近朱者赤，近墨者黑」的觀念可說深入人心。孟母三遷的故事也給我們最好的啟示：人類的行為深受所處周圍環境的影響。因此父母應該了解子女的交友情況和所交朋友的思想品德情況，警惕那些可能引起違法犯罪的不良觀念滲入到青少年的思想之中，盡可能將青少年違法犯罪的風險降到最低程度。研究資料表明，青少年犯罪與家庭教育不當密切相關。家庭教育應該以科學、健康的方法教育青少年，使青少年從小就養成良好的生活習慣和健康向上的精神面貌。在法制教育中，家長要帶頭學法、懂法，自覺遵守國家法律。同時，要教育孩子努力學習法律，不斷增強法律觀念，用法律規范自己的行為，從小養成遵紀守法的良好習慣。父母要與正確對待子女所具有的時代心理特徵及合理要求，關心他們的成長。對子女既要嚴格要求，又要尊重理解，當發現子女產生錯誤思想和不良行為時，進行耐心的說服教育，甚至嚴肅的批評，幫助其及時改正；子女的優點和成績要給予肯定，要激勵他們不斷前進，更要尊重他們的興趣、人格和獨立性，注意因勢利導、因材施教，加強心理衛生教育。
（四）加強對青少年思想品德和法制觀念的教育。
青少年違法犯罪的主體往往缺乏正確地人生觀、價值觀、世界觀和法制觀念，因此，加強對青少年的思想品德和法制觀念教育，對增強青少年法制觀念，樹立正確的人生觀、價值觀，預防和減少青少年犯罪，有著十分重要的意義。首先，學校要把好法制教育的「三關」。即學生入學後的法制教育關，常規的法制教育關和畢業前的法制教育關，及時掌握學生入學後、在校期間和畢業前夕學生的思想動態，對一些「問題少年」要及時採取措施進行幫教，避免將一些有違法犯罪傾向的學生推向社會。要將法制教育貫穿在整個學校教學的全過程，教育主管部門要制定每一所學校每周開設法制教育課的教學計劃，法制教育課可以採取聘請校外輔導員講課、開設法制講座、組織失足青少年現身說法等形式對學生進行形式多樣的法制教育。教育主管部門要將每一個學校的法制教學內容完成情況列入對該校考評內容並將法律知識考試成績列入學生畢業考試的科目中去。其次，教育主管部門應該組織印製一些常見的法律、法規以及諸如「什麼是違法」、「什麼是犯罪」、「怎樣才能預防違法犯罪」等常識的小冊子分發給學生，讓每個學生都能掌握一些基本的法律知識。再次，要建立學校與家長和社會各有關部門的聯系制度，將學生在學校、家庭和社會的表現情況進行考察，發現苗頭要及時防範教育。建立健全嚴把法制教育關的家庭、學校和社會的立體教育模式。
（五）凈化社會環境、強化社會治安綜合治理。
中共中央《公民道德建設實施綱要》的頒布，為全社會進行道德建設提出了具體要求，在全社會深入開展精神文明建設，促進社會的文明程度，加強廉政建設，端正社會風氣，這也必將有助於從根本上遏制導致青少年犯罪的不良社會因素，使社會環境得到凈化，為青少年健康成長提供良好的環境基礎。同時，公安、司法、海關、文化等部門要聯手行動，堅決查禁製造和傳播負面文化製品的行為，清理整頓文化市場，為青少年提供內容健康、精神豐富的出版物及音像製品。讓內容健康積極向上的文化占據主導地位，堵塞可能對青少年產生毒害的文化傳播渠道。公安、工商、文化等部門要經常性地組織對網吧、發廊、歌舞廳、迪廳、酒吧等公共娛樂場所的突擊檢查，嚴厲打擊充斥其中的涉及毒品、淫穢、賭博等違法犯罪行為，防止其給青少年造成的不良影響和危害。
（六）擴大青少年的升學渠道和就業機會。
現在，每年大量因無法繼續升學流入社會的初中畢業生，由於年齡、文化程度等原因，在社會上往往無法立足，稍有不慎就容易被社會上一些不良人員引入違法犯罪的歧途。因此，要從根本上解決青少年的違法犯罪問題，必須從擴大學校的升學率著手，努力普及高中教育，增加青少年的就學機會，不斷提高青少年自身的文化素質和法制意識，減少青少年違法犯罪的比例。積極引導因升學而分流的青少年報考職業技術學校及民辦學校，培養青少年掌握一技之長，增加青少年的就業機會，以減輕社會壓力。教育、人事、勞動等部門要建立健全各級學校畢業後未就業的學生信息庫，組織他們參加各種就業培訓，為他們提供技術、咨詢、就業等方面的信息服務，為他們就業造福社會創造良好的條件。此外，政府宣傳部門和各類媒體要大力宣傳優秀青少年艱苦創業的成功事例，鼓勵廣大青少年走自食其力，勤勞致富之路，用自己的智慧，用自己的雙手，尋找一條適合自己發展的道路，創造一個美好的未來。
綜上所述，預防青少年違法犯罪是社會預防犯罪的一個重要環節，是一項復雜的系統的社會工程。它關繫到整個社會的治安以及國家的未來，它不僅符合青少年本身的利益，而且也符合國家和民族的利益。做好預防青少年違法犯罪工作，從根本上杜絕犯罪現象的發生，才能使我國社會主義現代化建設順利進行，保障建設有中國特色社會主義的道路暢通無阻。
㈡ 青少年怎樣抵制不良誘惑預防違法犯罪
青少年應如何預防違法犯罪
一、家庭預防青少年犯罪
家庭是預防青少年犯罪的基石，遏止青少年犯罪，首先應從家庭抓起。一個家庭的環境、父母的教育方法、道德觀念和行為規范，都直接影響著孩子的成長，對孩子的良好品行起著潛移化的作用。搞好家庭預防，應該做好以下幾個方面的工作：
1、掌握孩子的消費來源。16歲以下的孩子都沒有工作，他們的消費來源於父母及親屬的支持，為此，父母對孩子手中錢的來源和去向，一定要心中有數，如孩子經常出沒消費場所購置消費品是否與你給的錢平衡？他消費是否高於你給予他的？如果孩子花錢大手大腳毫不心疼，父母千萬不可掉以輕心，對他的消費要加以控制。
2、留意孩子結交的朋友。青少年犯罪與成年人犯罪形式最明顯的區別是青少年共同作案，哥們意氣重，他們聚在一起，互相壯膽，很可能瞬間成為階下囚。因此，父母對孩子所交的朋友要了解，經常對孩子敲響警鍾，把問題消滅在萌芽狀態。
3、警惕孩子的諾言。現在有的孩子不善於與父母交流，與父母明顯存在代溝，有的孩子在外面做了違法的事，回來後來不是迴避父母，就是編造謊言欺騙父母，一次欺騙得逞，他就可能一而再，再而三撒謊，久而久之養成僥幸心理。對此，做父母的要主動和孩子談心、交流思想，從中捕捉孩子的思想動態。同時，父母要注意觀其言、察其色。如果發現孩子說謊，要及時了解他說謊的目的和動機，不要被孩子的謊言蒙住雙眼，要知道所有的詐騙犯都是以謊言蒙蔽了被害者。
4、注重自己的表率作用。一些做父母的總希望自己的孩子早日成才，往往忽視了自己的表率作用。其實父母的一言一行對孩子起到潛移默化的影響。俗話說：「上樑不正下樑歪」，做父母的如果賭博，當著孩子的面收禮受賄，做出違法的事，就會給孩子純潔的心靈抹上陰影。這樣的父母用再深的道理教育孩子也無濟於事，在孩子眼中，他們已失去了教育人的資格。因此家長只有自己做好樣子，才能讓孩子敬重信服。
（二、學校預防青少年犯罪
1、教書和育人並重，克服單純追求升學率的錯誤傾向。大力加強對學生的思想品德教育。青少年時期是人的品德、個性和人生觀形成的關鍵時期，學校必須加強對青少年的思想品德教育，大力宣傳和灌輸共產主義、愛國主義和集體主義的思想，提倡奉獻精神和社會公德，弘揚正氣的優良的民族傳統。經激勵青少年學生自強、自立、自律，幫助他們樹立正確的人生觀，提高他們的思想修養。
2、進行法制教育，提高青少年的法制觀念。青少年辨別是非的能力差，對自己行為的後果不能准確地預測只有學法並用以規范自己的行為，才能有效地避免誤入歧途，自覺地抵制犯罪的誘惑。學校通過法制教育，普及法律常識，可以幫助學生牢固地樹立法制觀念，把守法化為自覺的行動。
3、開展性教育，普及性知識。學校在傳授文化知識的同時，應當展開對青少年的性教育。通過對青少年進行必要的性知識的普及，使處於青春期的青少年科學地認識自己生理和心理上的變化，消除性神秘感，樹立正確的性道德觀念，增強自身對不良性刺激的免疫力和抵抗力，從而使青少年的性犯罪減少到最低程度。
三、社會預防青少年犯罪
1、社會動員，全力推進。各級行政、司法、教育、宣傳組織要加大法制宣傳的力度，利用電台、電視、報刊、雜志等宣傳媒體，通過以案釋法、法制論壇，選派法制校外輔導員等多種形式在青少年中開展法制宣傳教育，樹立青少年良好的道德法律觀念。
2、花大力氣凈化社會環境。目前在一些地區「黃潮」又呈抬頭的趨勢，公安、文化與出版部門應當大力加強文化市場管理，杜絕色情淫穢暴力書刊和淫穢物品，大力推薦有良好社會效益的作品，多為青少年提供健康向上的精神食糧。
3、建立健全青少年法律體系。以便社會各界，包括青少年自身有一個行為的衡量標准和准則，做到有法必依。另外，應當進一步貫徹執行《未成年人保護法》，注意研究青少年自身缺點，對他們予以多層次，多方面的教育和保護，力爭創造一個德、智、體、美、勞全面發展的社會環境。
4、社會是保障，政府應給人們創造一個更加寬松的就業機會。避免待業青少年無序流動，很多走上犯罪道路的都是待業的，整日無所事事，生活無來源，勢必去偷、搶等。因而在擴大就業機會的同時，地區間應加強對就業信息的溝通、協調，政府有關部門應對務工人員的流動進行調配、管理，對人力資源進行合理配置，使其產生最大的社會效益和經濟效益，避免崗位與務工人數失衡，造成務工人員的盲目而無序流動。
5、加強網路道德建設，開展青少年網路道德教育，我們應該建議有關部門共同研究和探討網路倫理規范，明確各種網路主體之間的權利、義務、責任以及網路道德的基本原則，形成網路從業人員的職業道德，構建和規范網路倫理，為網路社會創造一個良好的道德環境。
6、政法部門應嚴厲打擊危害青少年成長的各種犯罪，同時做好已犯罪青少年的改造工作。政府部門應嚴厲打擊各種社會丑惡現象，維護社會穩定，加強社會綜合治理，保障青少年有一個和諧、健康的生存與成長空間，加強和做好已犯罪的青少年的改造以及服刑期滿後回歸社會的工作，政法部門與文化、教育、衛生等部門聯合，把預防青少年犯罪問題、心理學問題、青春期問題等同時進進行引導、教育，組織有關人員進行上課、開講座。要加大整治校園周邊的各種場所及各種影視、網吧，讓青少年遠離暴力、遠離淫穢，營造一個青少年舒心的學習、生活環境。
7、團組織充分發揮青少年陣地先進性作用，不斷引導青少年健康成長。各級團組織應以社會發展的眼光看待青少年問題，要不斷的開展各種健康、向上、活力的活動，加強與社會的聯系。經常組織團員青年到有關學校、居委會、鄉鎮、社區開展形式多樣的活動、講座、適時的給青少年以正確的人生觀、世界觀、價值觀、愛情觀、金錢觀、公德觀，引導他們走上光明的人生之路。做一名合格的接班人。
總之，預防青少年犯罪是一項緊迫而艱巨的工作，只有在黨的領導下實行對青少年犯罪預防的綜合治理，在打擊犯罪的同時，要積極的作好青少年犯罪的感化、教育、挽救工作，充分利用政治、經濟、法律、行政、教育、文化等手段，不斷改善社會風氣，消除各種消極影響，從而達到預防和減少青少年犯罪的目的，為了祖國的明天，共同為青少年健康成長創造良好的社會環境。
㈢ 青少年逆反心理怎樣疏導
現在很多的青春期孩子喜歡玩游戲，因為游戲是虛擬的，同學們可以在虛擬的世界釋放壓力，放飛自我。比如游戲有王者榮耀、大吉大利吃雞游戲、三國等各種。適度的游戲可以釋放壓力，但是游戲成癮不僅影響學生的學習成績，對於正在長身體的學生來說，也是有很大影響的。網路游戲可以讓很多孩子獲得強烈的滿足感和存在感，時間久了，就會不由自主去玩游戲，尤其是遇到挫折之後。剛開始的游戲會讓青春期的孩子出現情緒上的暴躁、情緒上的焦慮、容易生氣發火，隨後會出現軀體障礙，身體乏力，白天沒精神，想睡覺；最後會導致心理問題的發生，不想上學。
在青春期的孩子中，還有一種現象是容易自殺。由於家長和學校老師的督促與施壓，孩子又很難達到他們的目標要求，這時候青春期的孩子情緒波動很大，容易跳樓、自縊、服用安眠葯等方式結束自己的美好年華。
作為家長，要每周都要關心他們，和他們聊聊天，緩解他們的焦慮和厭煩，把他們當成朋友。家長可以找豚海心理咨詢提供一對一的心理咨詢服務，可以幫助學生改善沉迷游戲、厭學、叛逆等不良情緒。
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㈣ 如何預防青少年違法犯罪
預防青少年違法犯罪方法一：
給青少年灌輸正確的思想。青少年辨別真假、好壞的能力有限，我們必須給青少年灌輸正確的思想觀念、價值觀、人生觀以及道德觀都要到位，給孩子爭取惡的思想，思想決定行為，這樣可以有效預防青少年違法犯罪。
預防青少年違法犯罪方法二：
在青少年中開展普法課程。普及法律常識和法律知識，對於預防青少年違法犯罪有很大的作用，青少年懂法執法學法用法，會對自己的行為負責任，也有一個清楚的判斷，是不是符合法律規定。
預防青少年違法犯罪方法三：
加大力度控制黃、賭、毒等不良信息。我們要給青少年一個健康的環境，將所有的不良信息置之門外，不要讓青少年接觸到這樣的信息。
預防青少年違法犯罪方法四：
定期與青少年溝通和談心。定期的對青少年進行溝通和談心，可以了解青少年的近況，對於一些不利於青少年健康發展的情況要及時制止。
預防青少年違法犯罪方法五：
在家庭中要給青少年一個健康和諧的家庭環境。家庭的和諧與美滿會讓孩子從小樹立正確的價值觀和人生觀，也會讓青少年成為一個正直善良的人。
預防青少年違法犯罪方法六：
家長和學校以及社會要統一行動。其實青少年的違法犯罪很多時候都是因為教育不到位，監督不到位造成的，很多時候悲劇可以不發生，所以我們所有的力量都應該統一，為青少年健康成長努力。
㈤ 青少年叛逆期心理如何疏導
青少年正處於一個身心快速變化的階段。心理學家霍林沃斯將這一時期稱為「心理上的斷乳期」。這個年齡段的孩子叛逆正是這個人生階段正常的情況。尋求專業的心理咨詢師的幫助是良好的途徑。一般中學都有心理健康老師，家長也可以選擇正規的心理咨詢工作室尋求幫助。
㈥ 犯罪青少年犯罪後心理咨詢的注意事項
一、調研情況所反映的青少年犯罪心理類型及成因
青少年的心理健康問題主要表現為喜怒無常，情緒不穩，自我失控，心理承受力低，意志薄弱，缺乏自信，學習困難，考試焦慮，記憶力衰退，注意力不集中，思維貧乏，學習成績不穩，難於應付挫折，青春期閉鎖心理，並在行為上出現打罵同學、說謊、考試舞弊、厭學、逃學，嚴重的輟學、流入社會導致犯罪，或者在學校內出現自傷或傷人現象，觸犯法律。那麼，導致青少年出現不健康心理，甚至違法犯罪的原因是什麼呢？
1、家庭結構殘缺，缺乏父愛或母愛導致的孤僻、脆弱、自卑或過強的自尊心理。近年來，我國的離婚率直線上升，伴隨而來的是單親家庭少年成員走上違法犯罪道路的概率增大。如錢某故意殺人（未遂）案，在對其進行結構式問卷調查訪談時，他對自己作生活自理能力、自我認識能力、有效交流能力、處理情緒能力、和諧關系能力等9項能力的自我評價時，所打的分數偏低，可以看出他的自卑心理。
2、心理脆弱、偏執、逆反心理重。家庭結構健全而教育方法不當，導致青少年存在不良心理。一是父母的縱容溺愛使子女容易養成好逸惡勞，貪圖享受，自私自利，以我為中心，專橫霸道，缺乏責任感，社交協調能力差等心理。而對子女不加管教自由放任，包庇縱容，容易使他們產生孤僻、冷漠、放盪不羈、狂傲自負等不良心理，常常會對周圍的人和事物不滿，易和他人發生爭執沖突，一旦被壞人教唆就容易走上違法犯罪道路。二是父母的教育觀念偏差，教育方式方法不對，採取高壓，專制和棍棒的管教方式，造成青少年的自卑、逆反、壓抑、焦慮、過分孤僻和對他人充滿敵意，具有較強的攻擊性。這樣的青少年一旦犯罪，暴力性犯罪就是其主要犯罪類型。三是父母素質低，親子溝通不足。由於父母文化素質偏低，對於青少年的教育方式是以喂養為主，無法與他們進行心理上的溝通與交流，及時了解和掌握青少年的心理需求和情緒變化，導致青少年遠離家庭，向外界尋求認同和支持，而導致受到不良影響。如個案訪談中的被告人童某某在學校里受到被害人毆打、威脅後，回家後也不願意求助於父母，獲取父母的幫助，導致其憤怒情緒升級，進而選擇以暴制暴的方式處理矛盾，最終造成犯罪。
3、逞強好勝心理。青少年期從11、12歲開始到17、18歲結束，而刑法上的未成年人是指年滿14周歲不滿18周歲的人。這一時期被犯罪心理學家稱為「危險年齡」段，其危險性來源於他們的情緒表現充分體現出半成熟、半幼稚的矛盾性特點，情緒表現出兩極性，時而強烈、狂暴，時而溫和、細膩，而且具有極端不穩定性和強烈好勝，容易偏執，心境的變化也體現出煩惱突然增多、孤獨、壓抑的特點。這一時期的青少年沖動起來不計後果。這也是未成年人中激情犯罪較多的原因。由於逞強好勝使其分辨是非能力差，往往稍被唆使便容易上當，偏離正道，被壞人利用，其犯罪動機盲目、模糊，只為顯示自己，證明自己，不考後果如何。
4、盲目好奇心理和消極模仿心理。青少年無論在生理上還是心理上，都具有不成熟的特點，對新鮮事物具有神秘感，有強烈的求知慾，和好奇心理。如引導不當也會造成違法犯罪行為的發生。如一些青少年由於對異性，毒品等充滿神秘感，好奇心驅使去尋求刺激，再加之自控力差，進而模仿；因好奇而模仿武俠小說、碟片中的暴力情節、色情行為而違法犯罪。而吸毒低齡化現象的出現在很大程度上也和青少年盲目好奇，消極模仿心理是分不開。
5、從眾心理。在群體壓力大，個人心理承受力小時，採取從眾行為而獲得安全感，是人的一種自然嚮往和能動適應群體生活的社會屬性——聚群性，也是人的一種社會性需要。俗話說，「近朱者赤，近墨者黑。」未成年人糾合性犯罪的特點從眾心理就是基於青少年同齡群體內相同的情感和相似的需要。從近年來的統計數據看，青少年具有一定組織的犯罪占青少年犯罪案件的大多數。
6、報仇心理和反社會心理。青少年期是人格形成和發展最關鍵的時期，對社會、對人生的認識易表面化、直觀化。在當今多元化思維並存，各種不良社會風氣影響下，青少年更加難以正確地看待社會腐敗等問題，對社會不滿，甚至出現仇視心理，對法律、對社會信任度降低。而書本教育、老師的教導和社會現實之間的反差，也會使青少年無所適從。青少年自我意識的突然高漲、中樞神經系統的興奮性過強、獨立意識導致青少年產生反抗心理，容易激化矛盾，如果得不到正確的引導，青少年就會走上歧途。
7、嫉妒心理。「嫉妒是人之天敵」，一個人或多或少都會有一點嫉妒心理，但關鍵在於人們怎樣去控制自己的嫉妒心，不加控制的嫉妒心，如脫僵的野馬，勢必帶來嚴重危害。未成年人中由於嫉妒而殺人和故意傷人的犯罪，也為數不少。如十七歲少女楊某,因不滿父母偏愛姐姐及在日常生活中時常與姐姐發生矛盾,對姐姐產生嫉妒和怨恨心理,在偷拿父母的錢而遭父母責罵後,認為是姐姐陷害告密,便用菜刀將睡夢中的姐姐砍殺致死,自己也被判刑八年。
二、預防青少年犯罪建議
1、建立良好的夫妻關系、親子關系、家庭關系，引導和教育孩子健康成長，從根本上減少和防止青少年犯罪。一個人的一生所受的教育是家庭教育、學校教育和社會教育三位一體的系統工程。其中家庭教育是這個系統中是最重要的環節，對學校、社會的教育成敗起著決定性的作用，而家庭教育的重要功能是發展人的心理，讓孩子逐漸社會化。因此，家庭中,父母首先要成為和諧夫妻關系、和諧家庭關系的建立者。如果父母的相互關系是建立在互愛、互敬、互相信任、互相關心、體貼的基礎之上，那麼就會培養出孩子誠實、忠厚等品質。相反，如果孩子在父母關系中看到的是冷漠、疏遠、互不信任，那麼將對孩子的道德成長產生非常消極的影響，會讓孩子變得冷酷、自私，會妨礙他們培養愛和友情這類重要的道德品質。而如果孩子生長在充滿矛盾、父母成天吵鬧、或者父母與其他家庭成員吵鬧的環境里，家庭氣氛里缺乏寧靜、和平、幸福、安定，缺少孩子心理健康發展所必需的一切條件，會使孩子受到心理創傷和不良情緒的影響，使孩子無法塑造起健康人格，導致自我不完善，當孩子帶著不健康的症狀與他人相處，就容易發生矛盾沖突，最終導致犯罪心理和犯罪行為。其次,父母與孩子要建立起和諧的親子關系。良性親子關系是孩子心理健康的重要條件，要建立良性的親子關系，父母應做到：、不斷地提高自身的素質，尤其是文化素質，研究表明，父母的文化水平會影響親子關系，文化較高的父母會更傾向用心理的方式去對待孩子，了解孩子的性格特徵，理性對待孩子問題，而不是粗暴對待；、順應孩子的年齡特點改變態度對待孩子，聆聽孩子心聲，並順應孩子成長與發展的心理特點選擇合適的方式與孩子進行有效的溝通與交流，避免把父母的思維強壓給孩子。3、父母應學習成長為一個合格的教育者。父母應端正自己的品行，構建和發展孩子的健康心理和完善的人格，增強孩子的抗挫折能力、分辨是非、善惡的能力、抵制各種不良誘惑的能力和自我保護能力。在孩子的教育過程中，對孩子好的行為家長要及時給予強化以塑造此行為，不好的行為要給予適度的懲罰以消退此行為，在孩子的內心世界裡對不良行為建立一個懲罰的觀念，讓孩子明確地體會到不良行為將會受到道德的約束甚至是法律的處罰，從而避免孩子犯罪或繼續犯罪。
2、營造良好的學校教育環境，為青少年的健康成長發揮重塑和教育作用。學校教育的主要任務是向學生傳遞知識及培養學生的良好個性和品質，在青少年身心發展過程中所起的作用是非常重要的。學校在孩子社會化過程中承擔著重要的任務，如果學校僅僅關注孩子的學習成績，會造成他們在學校沒有學會與同齡人、成年人良好相處的社會技巧，為犯罪埋下了隱患，而由於學習不好受到同齡人或者老師的羞辱、歧視，會導致他們產生消極的自我形象，有的人甚至會把違法犯罪看作一種自我防禦機制。從調查的結果看，家長、青少年，包括已犯罪的青少年，對於學校的教育管理體制在起到預防犯罪方面，有著非常大期望。從現實情況來看：學校的教育存在教育工作者把主要精力投入到面向優秀生的情況，對於後進生、差生的關懷和幫助，個別老師的教育方式嚴厲多於關愛，甚至對部分學生採取「放任」式教學或粗暴的態度，直接導致學生產生逆反心理，從而產生厭學情緒，如果進一步惡化，學生就會選擇放棄學業，過早進入社會。而老師與家長的交流更多的是針對考試的分數，家長對於孩子的關心更多的是學習成績，與孩子之間對於人生觀、價值觀、道德法律、人性修養等等方面的探討和交流的時間相對較少，對於孩子在學校的人品、思想狀況及表現，成為家長的盲點，而孩子在家的表現，又成為班主任或授課老師的盲點。「雙盲」現象在青少年的成長教育中，是一個嚴重的偏差，很可能會成為青少年犯罪的前置因素。
因此，學校在實施素質教育的過程中，一要加強法律和道德教育，開辟第二課堂，邀請法律專業人員講授法制課，讓學生了解法律知識和在心理上建立起對法律的敬畏，並通過培養青少年的道德品質，強化他們的是非觀念，積極抵制社會上不良風氣的影響。二是可通過設置心理咨詢機構，邀請專業的心理老師對青少年的心理狀況進行專業的輔導，通過各種心理活動情景訓練，增強青少年的自尊心、自信心和進取心，提高他們承受挫折的能力，切實有效地促進人格完善；也可選派老師參加心理咨詢專業知識的培訓，針對本校學生的現狀，研究控制不良心理的對策，提高預防犯罪和犯罪預測的實踐依據。三是通過增強教師的影響力，提高青少年對老師的認同感，幫助青少年樹立起道德感、責任感，建立良好的情緒情感表達方式、良好的個性和意志品質。四是建立起良好的師生關系和同伴關系。學生在學校的人際關系主要是師生關系和同伴關系，有良好的師生關系和同伴關系，會使學生充滿歸屬感和安全感，其心理也會得到健康發展；相反，一個師生關系緊張，在班集體中遭到否定、排斥、冷淡，受不平等對待的學生，必然會產生敵對、自卑、焦慮、恐懼情緒，這對其心理健康會產生不良影響，甚至導致學生的逆反心理，從而自暴自棄、厭學、逃學、輟學，流入社會，走上違法犯罪道路。
3、社會各界齊抓共管，共同營造良好的社會風氣和社會環境，為青少年健康成長傳遞正能量，提供健康成長空間，減少和防止青少年犯罪。一是司法機關通過嚴厲懲治犯罪，嚴肅法紀，在社會中樹立法制權威，增強對犯罪分子的震懾力。二是充分發揮共青團組織的作用，根據青少年的身心發展特點，開展適合青少年興趣愛好的集體活動，使他們的精力得到正當的釋放，避免青少年因精神空虛，產生借機挑釁的犯罪心理。三是社區組織通過宣傳法制、社會公德等，針對性地開設家長課堂，及時與社區的青少年家長溝通與交流，了解和掌握社區內青少年的成長狀況，並配合司法部門開展對青少年犯開展社會矯正工作，形成防止青少年犯罪和再次犯罪的強大的社會心理力量。
4、青少年應配合家長和老師的引導，通過學習和成長逐漸建立和完善良好人格，形成積極的自我認知，樹立起正確的人生觀、法律意識、學會用科學合理的方式表達自己的感受、情緒和憤怒。在家長和老師的引導下，青少年自己首先要選擇健康積極的書籍和娛樂方式，多交益友，培養積極向上的興趣愛好，增強自信心。其次，通過參加學校組織的法制講座或電視學習法律知識，樹立起正確的法律意識，在心理上樹立起對法律的尊重和敬畏，提高認識水平和明辨是非的能力。第三，由於青少年時期情緒的易激動和情感的不穩定性，青少年學會管理自己的不良情緒非常重要，可與家長和老師主動交流自己的內心想法並尋求指導，必要時可在家長陪同下選擇心理咨詢機構，通過專業心理老師的幫助，學習有益的人際交往技巧，表達自己的抱怨和對憤怒的反應，並訓練克制憤怒等不良情緒。通過專業心理老師的指導和訓練，增強耐挫折能力，培養堅強意志，學會將不合適的行為轉變為合適的行為。
㈦ 青少年罪犯模仿心理初探
近年來，我國青少年違法犯罪始終高發。據統計，2003年，25歲以下的青少年違法犯罪人員，佔全國刑事案件作案人員總數的45%，佔全國治安拘留人員總數的33%。1999年至2003年間，青少年罪犯人數增長了4.7%，刑事案件作案率增長1.4倍。另據常州市有關部門調查統計，2003年該市抓獲的各類刑事作案人員中，青少年佔43.8%，2004年1月至9月達48.7%。青少年違法犯罪人數逐年上升，且呈低齡化趨勢，犯罪動機簡單，手段殘酷，結伙作案，社會危害性大。因此我們很有必要對當今青少年的犯罪心理進行研究，並找出相應的對策。
一、青少年犯罪的主要心理特徵
（一）物慾性
近三年來，為錢犯罪占青少年犯罪總數的58%，位居首位。調查顯示搶劫是當今青少年犯罪主要類型。山東省少年管教所統計的資料顯示，侵犯財產罪占同期犯罪的75.53%；武漢市青少年犯罪當中搶劫犯罪佔50%以上；西安市暴力搶劫犯罪比例居首，近3年的青少年犯罪中，搶劫案件佔到55%，盜竊案件佔28.5%，其他案件佔16.5%；瀘州市龍馬潭區人民檢察院近三年的統計數字表明，在眾多的青少年違法犯罪中，盜竊、搶劫等侵財性案件占青少年犯罪總數的50.7%，位居首位。
（二）野蠻性和殘酷性
我國青少年犯罪人數逐年增多，呈惡性發展態勢。部分青少年為了達到犯罪目的，實現犯罪慾望，不僅作案手段殘忍，且不計後果，其中以故意傷害最為多見，往往造成被害人重傷、致殘，甚至死亡。
（三）集合性
青少年往往在父母面前封閉自我，而更愛與年齡相仿、趣味相投的夥伴在一起，形成一個群體，這樣，青少年犯罪的組織形式上具有團伙性特點。雖然青少年罪犯年輕力壯具有體力優勢，但由於他們缺乏作案經驗，思想還不是太成熟，能力差，結伙作案可以相互鼓勵，在一定程度上減輕恐懼感和孤獨感。因此，團伙犯罪成為青少年犯罪的主要形態，其社會危害性極大。
（四）沖動性
青少年犯罪心理上的沖動性往往表現為案件的突發性。青少年違法犯罪與成年人違法犯罪相比，他們的動機往往比較簡單，作案沒有明確目的，隨意性強，有時甚至表現出正常人無法理解的某種奇特的變態心理。因為青少年在這個時期，身體增長速度快，生理能量代謝率大，性的生理沖擊力強，活動能量超過認識水平。但是他們在心理上、生理上尚未完全成熟，缺乏對復雜事物的判斷能力和鑒別能力，容易干出意料之外的犯罪行為。
（五）模仿和易受暗示性
青少年犯罪主體的年齡大多數界於14歲至18歲之間，從生理發展的角度看，處於這個年齡段的青少年在生理和心理上都發生了很大的變化，而且模仿能力與好奇心較強，對於是非的分辨能力較弱，在沖動與好奇心的作用之下，很容易模仿電影、電視、網路游戲中的某種鏡頭和情節，模仿小說或現實社會新近發生的一些作案伎倆，進行犯罪活動。
（六）戲謔性
富有新奇性和刺激性的游戲，對青少年具有很強的吸引力，可以成為他們的行為動機。不少青少年由於道德水平低下，精神生活貧乏，對正當的學習、工作和娛樂活動缺少興趣或不能持久參加，覺得精神空虛，生活無聊。為了追求刺激，他們往往置道德和法律不顧，不計後果地去實施犯罪行為。這些青少年對自己的戲謔心理缺乏調節和控制，以侵害他人為樂，滿足自己低級的精神欲求。
二、青少年犯罪心理產生的主要原因
青少年為什麼會產生以上種種犯罪心理呢？導致青少年產生犯罪心理的原因又是什麼呢？下面我們來探討一下我國青少年犯罪心理產生的主要原因。
（一）家庭影響
1、父母的言行。父母是孩子的第一任老師，父母的言行對青少年有著直觀重要的影響。父母善良、正直的品行會給子女形成良好的人格打下基礎。反之，父母奸詐、粗狂、殘暴的性格會使子女學習、效仿而走上違法犯罪道路。
2、家庭不和睦容易導致子女犯罪。離異家庭的子女的犯罪率是健全家庭的4.2倍。在父母離婚後，1/3的孩子在五年內感到壓抑，缺少目標和抱負。而這些孩子的父母，往往誤認為出現品行障礙的孩子道德敗壞，就放任自流，使這些孩子的心理與行為越來越不能適應社會環境，從而產生危害他人、危害社會的行為。 3、不正當教育。不正當教育的典型表現是父母過分溺愛子女或者以打罵和變相體罰等簡單粗暴方法對待子女。有的父母只重視孩子的智力因素而忽視孩子的品德和其他方面的教育；有的家長奉行「棍棒成才」的信條，對於子女要求不切實際，導致子女覺得理想與現實中的反差過大從而離家出走、流浪在外，這樣極易被社會上的不法分子用花言巧語拉下水。
4、放棄教育。放棄教育是比溺愛和打罵更糟的一種教育，父母忙於工作、忙於做生意賺錢、忙於跳舞、賭博，或感情不好、離異，無暇顧及孩子，造成青少年性格孤癖、內向、不好交往、憎恨異性等不正常心態而導致犯罪。
（二）社會影響
社會上的腐化現象、不良風氣給青少年造成極大的腐蝕和影響。
1、不良文化的影響。目前文化市場中的圖書報刊、音像製品中充斥著大量的暴力兇殺、封建迷信、淫穢色情以及其他有損人民群眾身心健康的內容。同時，各級電視傳媒大量引入港澳台影視作品，其中不乏渲染暴力兇殺、淫穢色情的情節，這些受污染的社會文化生活環境對涉世不深的青少年產生了極壞的影響。
2、拜金主義、享樂主義思想的影響。我國目前處於社會主義初級階段，高消費意識盲目膨脹，追求物質金錢的慾望和貪圖享樂的腐朽思想嚴重侵蝕了青少年的身心健康。一些青少年經受不住各種物質享樂的誘惑，在一定外界因素的影響下，就有可能走上犯罪道路。當前，經濟收入的差距加大，造成了青少年心理上的不平衡，誘發青少年嚮往金錢物質，使得一些青少年為獲不義之財而瘋狂作案。
（三）學校教育的影響
當前，有些學校對青少年學生的思想和法制教育不夠，許多青少年學生缺乏正確的理想信念。在教育制度方面存在缺陷。
1、法制道德教育滯後。由於法律知識的欠缺，青少年學生不知什麼是違法、什麼是犯罪，頭腦中沒有辨別是非的標准，這是導致青少年犯罪的又一重要原因。追根究底，主要在於學校法制教育重視不夠，流於形式。
2、教學方法形式簡單，缺乏多樣性。近年來，沉迷於網吧的學生逐漸增多。這些學生厭惡學習，感覺學習枯燥乏味，沒有網路游戲那麼精彩。這主要是因為大多數學校的教育往往局限於課堂教學，且教學方法簡單，經常是採取單一灌輸的方法，缺乏生動、直觀的教育，使教育達不到好的效果。
3、學校教育錯位。教師對學生應該是一種尊重、關愛、信任與平等的態度。而在大力提倡素質教育的今天，仍然有些學校和教師堅持認為學習成績是衡量學生優劣的唯一標准，對學生的情感投入存在著嚴重的不平等。這樣使青少年受教育的權利遭到侵害，激活了個別青少年的犯罪行為。
三、預防青少年犯罪心理的產生應採取的預防措施
面對近年來青少年犯罪的新特點，家庭、學校、社會都應積極行動起來，通過實施「四個工程」，防止青少年犯罪的發生和蔓延。
（一）實施「家庭細胞」工程
家庭是社會的細胞，遏止青少年犯罪，首先要從家庭抓起。那麼家庭應當從哪些方面著手作好青少年犯罪的預防工作呢？
1、父母注意觀察子女的一言一行，多與孩子談心。一般情況下，青少年犯罪都是有前兆的，家長要細心觀察，及時加以引導。如果家長能及時發現，給以正確引導，就會將犯罪消滅在萌芽狀態。同時父母要多與孩子交流，心平氣和地與孩子溝通，營造和睦、民主的家庭氛圍。
2、嚴格教育，不包庇護短。自己的子女犯了錯，如仍然進行包庇袒護，勢必助長子女的囂張氣焰，最終把自己的子女推向犯罪的深淵。為此，家長應克服虛榮心理，將孩子的不良言行告訴老師和鄰居們，爭取他們的幫助、配合，在孩子的周圍形成一個監督圈，通過各方面的督促、引導，使孩子改邪歸正，健康成長。
3、用健康的思想、品行教育子女。父母應當引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫。父母的言行是子女的楷模，父母的犯罪史，將對子女的言行產生極其消極的影響，從而誘發其走上犯罪的歧途。 4、堅持禁誡警示與正面教育相結合。禁誡警示能夠使犯罪行為受到遏制。而青少年尤其是未成年人正處在人生發展的關鍵時期，心智尚未成熟，具有很強的可塑性，因此，對待青少年違法犯罪必須重在預防、重在教育，而不是靠簡單的打罵和懲罰來解決問題。
5、要正確認識和對待父母的離異。青少年渴望得到母愛和父愛。父母離異時，必須對孩子加以引導，教育他們正確對待父母離異的客觀事實，幫助孩子自尊、自愛、自立、自強。同時，離異父母要多給孩子一份愛，要避免家庭陰影籠罩到孩子的身上，保證父母離異後子女的健康成長。
（二）實施校園「育苗」工程
在加強政治思想品德教育的基礎上，學校應加強法制教育，使青少年在安定的生活、學習環境中接受良好的教育。
1、學校教育要把教書和育人結合起來。學校不僅僅要傳授學生知識，更重要的是要教會學生如何做人。教師首先應當提高自身素質，在學生的道德品質教育中以身作則，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學校應加強德育教育，將之放在與文化教育同等重要的位置。
2、多給「差生」一些尊重和關愛。歧視差生，不再僅僅是教育問題，已經上升為社會問題。嚴格地講，世間是沒有差生的。但教育已經成了分數的奴隸，全社會都在為分數而奮斗，這是形成差生的罪魁禍首。應淡化分數，善待每位教育對象。只有這樣才能夠消除學生之間的等級觀念，才能減少青少年犯罪，才能填平「差生」泥塘，這也是對「差生」的最大理解。
3、大力開展心理輔導。調查顯示：79％的青少年存在心理障礙，學校應當加強對青少年的心理輔導，應有針對性的建立「青少年法制教育中心」、「心理咨詢室」等機構專門從事學生的心理輔導工作，從而使學生的心理問題能得到及時的發現與治療。
4、增強學生的法律意識。學校要開設法制課程，加強對青少年學生的法制培訓教育，幫助青少年學生認識和區分什麼是違法行為，什麼是合法行為，哪些行為是法律、法規禁止的，哪些行為又是法律、法規准許乃至鼓勵的。針對青少年的年齡、特點從鮮活的日常生活中總結、提煉典型案例，讓其自我教育，學會明辨是非。
5、整治校園周邊環境。校園周邊環境往往也是誘發青少年犯罪的一個重要因素。要進一步整治學校周邊環境，有關部門應嚴格管理網吧和電子游戲室等經營場所。當地公安機關可在學校附近設治安值勤室或報警點，加強校園周邊的治安巡邏和打擊校園周邊黑勢力，為青少年提供一個安全穩定的學習環境。
6、加強對青少年的保護。教師應當尊重學生的人格尊嚴，不得實施體罰、變相體罰以及其他侮辱人格的行為。學校不應當隨意地開除學生，應當教育、關心和幫助他們改正錯誤，而不應當不負責任地將他們推向社會。
7、對青少年進行適當的性教育。據調查，近幾年青少年性犯罪率有所提高。青少年對性總是充滿了好奇心，渴望了解關於性方面的知識。我們國家是一個傳統的文明古國，人們對於性羞於啟齒，談性色變，在我國的學校教育中，幾乎沒有性教育的內容。在改革開放的今天，學校應當在青少年當中大力開展性知識教育，為青少年揭開性神秘的面紗，引導青少年走出泥潭從而遠離犯罪。
（三）實施社會「防護林」工程
1、加強領導，明確預防青少年犯罪的重點群體。各級黨委、政府要切實加強對預防青少年違法犯罪工作的領導，要協調發揮好政法、教育、團委等眾多部門的作用，使預防青少年違法犯罪工作落到實處。針對青少年違法犯罪人群分布的特點，我們應當將中小學生、閑散青少年、進城務工青年、流浪兒童、罪錯青少年這五個群體，作為教育、管理和服務的重點。
2、清除「精神毒品」污染，凈化青少年成長的社會環境。一是加大凈化文化市場的力度。二是加大懲腐力度，優化社會風氣。同時，要疏堵結合，加強青少年文化產品和青少年教育活動陣地建設，發揮文化科技體育設施的教育功能，用豐富多彩和美好高尚的東西去充實孩子們的生活，為青少年健康成長提供良好的社會文化條件。 3、以社區為重心，抓好基層的機構、隊伍、陣地和載體建設。基層是抓好青少年犯罪預防工作的基礎。通過工作硬體和軟體建設，解決基層預防工作「有人管、有人干、有地方干、有事可干」的問題，提高基層預防控制青少年違法犯罪的能力。
4、探索建立預防青少年犯罪的長效機制。集中專項整治行動只是短期行為，必須通過建立健全領導機制、預警監測機制、協調聯動機制、督導機制、激勵與約束機制和保障機制，提高預防青少年犯罪工作的系統化、科學化、經常化和規范化水平。
5、加強和改善農村職業化、技能化教育方式，拓寬農村青少年就業渠道。近年來農村青少年到城市作案的人數正在上升。主要是因為這些青少年沒有一技之長，沒有任何職業，整天流浪在城市街頭，為了生存他們就會做出些盜竊、搶劫、欺詐等不法行為。所以，政府應當加強對農村青少年的教育，減少和預防青少年犯罪。
6、要堅持社會保護和自我保護相結合。首先，我們應加強對青少年的司法保護。公安機關、人民檢察院、人民法院辦理青少年尤其是未成年人犯罪的案件時，應當照顧未成年人的身心特點，並可以根據需要設立專門機構或者指定專人辦理。其次，要努力提高青少年的自我保護意識，教會他們運用法律武器維護自身合法權益，自覺抵制各種不良行為以及違法犯罪行為的引誘和侵害。
7、加大普法教育的力度。我們要認真探索和研究在青少年中開展法制宣傳教育的新方法、新思路，使普法宣傳教育落到實處，使廣大青少年做到依法律己、依法同違法行為作斗爭。有關部門應多到學校、農村，有針對性的開展寓教於樂的法制宣傳教育活動。
8、為青少年提供社會幫助。工、青、婦等單位與所在學校或村（居）委會、家庭密切配合共同幫教，同時對後進青年、輕微違法犯罪的青少年做好教育挽救工作。建立社會預防機制和幫教網路，維護青少年合法權益。
（四）實施「浪子回頭金不換」工程
「知錯就改，善莫大焉」，因此，我們在研究青少年犯罪問題的同時，必須從愛護「花朵」的角度出發，而不能像掐掉一朵被病蟲侵害了的花朵一樣，拋棄有違法犯罪行為的青少年。對於失足的青少年我們應該幫助和關心他們，持發展和變化的眼光去對待他們，不能「一棍子打死」，不要讓失足青少年對生活失去信心，以致重蹈覆轍。對已經走上了犯罪道路的青少年應堅持教育、感化、挽救的方針和寓教於審、懲教結合、教育為主、懲罰為輔的原則。通過法制宣傳教育讓他們認識到自己行為的違法性和社會危害性，提高法律意識。實施「浪子回頭金不換」工程，這相對於單純的懲罰而言更有意義。
司法機關和執法機關應採取有別於成年人的方法，建立相應的教育制度挽救犯罪的青少年。司法機關要廣泛宣傳，認真貫徹「教育、感化、挽救」的方針和「寓教於審、懲教結合、教育為主、懲罰為輔」的原則，對犯罪的青少年在偵查、起訴、審判、改造等環節採取有別於成年人的方法，著眼於教育和挽救，以達到既治病又救人的目的。執法機關要建立追蹤回訪考察制度，建立幫教體系，對判處刑罰的青少年確定專人幫教，定期考察，幫助他們重新走上健康的人生之路。
總之，目前在預防青少年違法犯罪方面，要形成家庭、學校、社會「三位一體」，共同關心青少年的健康成長，採取多種有效措施，通過全社會的共同努力，進一步凈化社會風氣，創造健康的社會環境，把青少年的思想引導到積極向上的軌道上來，並讓他們學有所成，就業時有一技之長，為社會創造更多的財富，作出更大的貢獻。
㈧ 青少年應如何預防違法犯罪
A 青少年應如何預防違法犯罪
一、家庭預防青少年犯罪
家庭是預防青少年犯罪的基石，遏止青少年犯罪，首先應從家庭抓起。一個家庭的環境、父母的教育方法、道德觀念和行為規范，都直接影響著孩子的成長，對孩子的良好品行起著潛移化的作用。搞好家庭預防，應該做好以下幾個方面的工作：
1、掌握孩子的消費來源。16歲以下的孩子都沒有工作，他們的消費來源於父母及親屬的支持，為此，父母對孩子手中錢的來源和去向，一定要心中有數，如孩子經常出沒消費場所購置消費品是否與你給的錢平衡？他消費是否高於你給予他的？如果孩子花錢大手大腳毫不心疼，父母千萬不可掉以輕心，對他的消費要加以控制。
2、留意孩子結交的朋友。青少年犯罪與成年人犯罪形式最明顯的區別是青少年共同作案，哥們意氣重，他們聚在一起，互相壯膽，很可能瞬間成為階下囚。因此，父母對孩子所交的朋友要了解，經常對孩子敲響警鍾，把問題消滅在萌芽狀態。
3、警惕孩子的諾言。現在有的孩子不善於與父母交流，與父母明顯存在代溝，有的孩子在外面做了違法的事，回來後來不是迴避父母，就是編造謊言欺騙父母，一次欺騙得逞，他就可能一而再，再而三撒謊，久而久之養成僥幸心理。對此，做父母的要主動和孩子談心、交流思想，從中捕捉孩子的思想動態。同時，父母要注意觀其言、察其色。如果發現孩子說謊，要及時了解他說謊的目的和動機，不要被孩子的謊言蒙住雙眼，要知道所有的詐騙犯都是以謊言蒙蔽了被害者。
4、注重自己的表率作用。一些做父母的總希望自己的孩子早日成才，往往忽視了自己的表率作用。其實父母的一言一行對孩子起到潛移默化的影響。俗話說：「上樑不正下樑歪」，做父母的如果賭博，當著孩子的面收禮受賄，做出違法的事，就會給孩子純潔的心靈抹上陰影。這樣的父母用再深的道理教育孩子也無濟於事，在孩子眼中，他們已失去了教育人的資格。因此家長只有自己做好樣子，才能讓孩子敬重信服。
（二、學校預防青少年犯罪
1、教書和育人並重，克服單純追求升學率的錯誤傾向。大力加強對學生的思想品德教育。青少年時期是人的品德、個性和人生觀形成的關鍵時期，學校必須加強對青少年的思想品德教育，大力宣傳和灌輸共產主義、愛國主義和集體主義的思想，提倡奉獻精神和社會公德，弘揚正氣的優良的民族傳統。經激勵青少年學生自強、自立、自律，幫助他們樹立正確的人生觀，提高他們的思想修養。
2、進行法制教育，提高青少年的法制觀念。青少年辨別是非的能力差，對自己行為的後果不能准確地預測只有學法並用以規范自己的行為，才能有效地避免誤入歧途，自覺地抵制犯罪的誘惑。學校通過法制教育，普及法律常識，可以幫助學生牢固地樹立法制觀念，把守法化為自覺的行動。
3、開展性教育，普及性知識。學校在傳授文化知識的同時，應當展開對青少年的性教育。通過對青少年進行必要的性知識的普及，使處於青春期的青少年科學地認識自己生理和心理上的變化，消除性神秘感，樹立正確的性道德觀念，增強自身對不良性刺激的免疫力和抵抗力，從而使青少年的性犯罪減少到最低程度。
三、社會預防青少年犯罪
1、社會動員，全力推進。各級行政、司法、教育、宣傳組織要加大法制宣傳的力度，利用電台、電視、報刊、雜志等宣傳媒體，通過以案釋法、法制論壇，選派法制校外輔導員等多種形式在青少年中開展法制宣傳教育，樹立青少年良好的道德法律觀念。
2、花大力氣凈化社會環境。目前在一些地區「黃潮」又呈抬頭的趨勢，公安、文化與出版部門應當大力加強文化市場管理，杜絕色情淫穢暴力書刊和淫穢物品，大力推薦有良好社會效益的作品，多為青少年提供健康向上的精神食糧。
3、建立健全青少年法律體系。以便社會各界，包括青少年自身有一個行為的衡量標准和准則，做到有法必依。另外，應當進一步貫徹執行《未成年人保護法》，注意研究青少年自身缺點，對他們予以多層次，多方面的教育和保護，力爭創造一個德、智、體、美、勞全面發展的社會環境。
4、社會是保障，政府應給人們創造一個更加寬松的就業機會。避免待業青少年無序流動，很多走上犯罪道路的都是待業的，整日無所事事，生活無來源，勢必去偷、搶等。因而在擴大就業機會的同時，地區間應加強對就業信息的溝通、協調，政府有關部門應對務工人員的流動進行調配、管理，對人力資源進行合理配置，使其產生最大的社會效益和經濟效益，避免崗位與務工人數失衡，造成務工人員的盲目而無序流動。
5、加強網路道德建設，開展青少年網路道德教育，我們應該建議有關部門共同研究和探討網路倫理規范，明確各種網路主體之間的權利、義務、責任以及網路道德的基本原則，形成網路從業人員的職業道德，構建和規范網路倫理，為網路社會創造一個良好的道德環境。
6、政法部門應嚴厲打擊危害青少年成長的各種犯罪，同時做好已犯罪青少年的改造工作。政府部門應嚴厲打擊各種社會丑惡現象，維護社會穩定，加強社會綜合治理，保障青少年有一個和諧、健康的生存與成長空間，加強和做好已犯罪的青少年的改造以及服刑期滿後回歸社會的工作，政法部門與文化、教育、衛生等部門聯合，把預防青少年犯罪問題、心理學問題、青春期問題等同時進進行引導、教育，組織有關人員進行上課、開講座。要加大整治校園周邊的各種場所及各種影視、網吧，讓青少年遠離暴力、遠離淫穢，營造一個青少年舒心的學習、生活環境。
7、團組織充分發揮青少年陣地先進性作用，不斷引導青少年健康成長。各級團組織應以社會發展的眼光看待青少年問題，要不斷的開展各種健康、向上、活力的活動，加強與社會的聯系。經常組織團員青年到有關學校、居委會、鄉鎮、社區開展形式多樣的活動、講座、適時的給青少年以正確的人生觀、世界觀、價值觀、愛情觀、金錢觀、公德觀，引導他們走上光明的人生之路。做一名合格的接班人。
總之，預防青少年犯罪是一項緊迫而艱巨的工作，只有在黨的領導下實行對青少年犯罪預防的綜合治理，在打擊犯罪的同時，要積極的作好青少年犯罪的感化、教育、挽救工作，充分利用政治、經濟、法律、行政、教育、文化等手段，不斷改善社會風氣，消除各種消極影響，從而達到預防和減少青少年犯罪的目的，為了祖國的明天，共同為青少年健康成長創造良好的社會環境。
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