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微信群維護輔導機構

發布時間: 2021-03-13 00:04:02

A. 如何運營託管輔導班家長微信群,從而提高續班率

01發布內容專業性+有針對性
教師發到班級家長群里的授課內容家長看不懂,那還發不發?
當然要發。老師在發布授課內容後,要有一些課堂評價(課堂測驗成績也是很好的課堂評價),而且一定要針對表現的好或考的好的同學做特殊點評,並@相關家長。須知「羨慕嫉妒恨」才是所有人類自發行為的第一推動力。
02設定群目的,發布群任務
基於興趣或某些間接聯系(如家長是因為孩子在一起讀書才有間接聯系)等弱聯系建立的陌生人群,如果靠自發運作,最終都將走向無序和混亂,難逃廣告群或死群的命運。
成熟的社群不是群成員簡單地疊加在一起,它是有機的,因此必須是有序的。而設定群目的,圍繞群目的下達群任務並及時接收反饋是創建群秩序的最有效途徑。
班級家長群的目的是續報和招生,圍繞這個目的,考查學生單詞、監督學生完成某些作業等都是很有效的群任務。
03利用話題「去教師中心化」
群主中心化的社群往往面臨很大的風險:當群主缺席討論或群主拋出的知識或話題不能引起大家興趣的時候,群的活躍度和壽命會大大降低。所以,我們要致力於班級家長群的「去教師中心化」,鼓勵並引導家長產生話題參與導論。
比如,每次機構公眾號發出的教學咨詢或家庭教育內容等,都是非常好的討論主題,教師將文章扔到群中帶領大家討論,不但可以提高群活躍度,而且能提高文章的轉發率。
另外,家長群內一般都是媽媽居多,媽媽們對於除上課外的非正式內容也是有很大興趣的,如果在群中看到了孩子上課的照片,或者下課時孩子們休息或做作業的小視頻片段,都會非常意外且興奮。
04發展種子家長
良好的社群需要組織架構,但教師個人的影響力有限,並不能輻射到每個家長,所以,就需要發展班級家長群中的種子家長。
何謂種子家長?
我們一般指的種子家長是:孩子的成績較為突出,非常樂於主動分享自己孩子情況並給對方提建議的家長。辨別種子家長並和種子家長建立相對更深度的聯系,將會在教師運營班級家長群的過程中,傳遞更多聲音,更有效的擴大機構的影響力。
05定位清晰
最後要提醒的是,家長群存在的目的絕對不是代替原有的電話和面談家長會,而是創造更多的與家長溝通的機會和理由。
與家長溝通的最好方式還是面談,其次是電話,再其次才是微信。效率的提高不應該帶來效果的下降。定期的微信群家長會,做好了可以成為正式家長會的有效補充。

B. 開一個課後輔導班,想用微信招生,這靠譜嗎

如果你能建立當地的學生家長微信群,那當然可以用微信社群營銷了,騰躍校長在線可以手把手教你如何從0開始做微信群營銷,教你用微信社群來進行招生。

C. 怎樣維護微信群

維護微信群的方式方法:

1.專人維護和群友維護。

專人維護有很多團隊是達不到的,就可以採取工具來協助,例如:微信群機器人、微信群管家這樣微信群助理軟體,可以協助發送群規、群公告、新人入群的歡迎語、群問答等,來節約人力財力。

2.內容維護。

一般能夠留住用戶長期在群里活躍的理由之一,肯定是有價值的內容,所以運營者就多制定一些與群調性相關的內容,定期發送,讓大家共同討論,提升群內活躍度同時要定時發布群規,時刻提醒新人,凈化群質量。

3.資源維護。

社群成員的角度、視野、資源都不一樣,通過社群集思廣益可以得到很多靈感。比如HR群,可以推薦優質人才,用人單位、獵頭可以發布工作或進行信息置換等。另外大家都是同行業,可以多進行內部合作、資源轉換;再有一些是音樂繪畫等興趣交流群,可以交換行業最新的消息,提高自己的技能等。

4.線下維護。

所謂百聞不如一見,線下活動見面溝通容易產生更深的感情和直觀的印象,哪怕再次回到線上關系也會非常不一般。

因此像吳曉波頻道在全國數十上百個城市建立了社群,每個社群都會頻繁組織線下活動,大家也會把自己的場地、產品、資源貢獻出來供大家聚會,關系變得非常棒,有什麼活動也能夠積極響應。

所以如果你的產品是全國性質的,那麼建立各個地方的社群就非常有利於大家圍繞著你們建立各個地方分部,這種群的活躍度往往都很高。

D. 教育機構怎樣在微信群聊中與家長建立信賴感

首先,多與家復長聊他制們孩子的事情,比如孩子在機構里的學習進度啊,上課時的表現啊,任課、課老師的反饋啊,發現的有關學習習慣方面的問題啦。你和他們聊他們的孩子,他們都會感興趣的。
其次,多加強自身專業素質的培養,多關注一下小升初、初升高以及高考的政策,大致掌握每個孩子在學校學習的進度,然後在和家長交流中,展示出自己的專業水平,讓家長覺得你是專業的,不是水貨。
最後,表現出你很關注他家的孩子,會根據家長的要求,嚴格要求他家孩子的學習,督促他家孩子完成家庭作業,要讓家長感到你是一個負責人的專業老師,他們就會絕對信任你了。
純手打,望採納,謝謝!

E. 機構老師很不滿用微信管理班級,覺得微信群太多了,很難管理有什麼好用的平台推薦嗎

機構老師很不滿用微信管理班級,覺得微信群太多了,很難管理有什麼好用的平台推

F. 教育機構如何做好社群運營

1、精準客戶與定位
社群是由共同價值觀形成的聯合體和利益共同體,他們是由於共同的特徵組建在一起。一般教育機構會要求在該機構學習的兒童父母入群,以便發送孩子動態與信息;初創立的教育機構則選擇擁有孩子的潛在客戶入群,發送優惠信息;各種校區家長群、小區家長群、地區家長群,他們都是由於孩子而共同聚集。
我們一定要對社群進行定位,是分享孩子在校的訊息還是積累潛在顧客,因此要把顧客和潛在顧客分清,不可將之聚集到一個群,不然就會造成,在校同學的家長提出對校區的意見或機構向家長匯報孩子表現時,造成潛在家長對於社群的認同感減弱。
2、儀式感與組織感
一個充滿儀式感的社群,能給用戶帶來的是嚴肅認真的體驗感,為的是能讓用戶產生肅然起敬的態度,這才是儀式感的意義所在。運營良好的社群從進群之初就已經開始布局,營造滿滿的儀式感,比如要求修改統一的群名片,要求統一格式的自我介紹,統一的登記記錄流程,這一系列的繁瑣程序的背後體現的是正規與嚴謹。
在社群中往往還有一整套規則需要去遵守,比如不允許在群內發送與群內容不相關的信息,這為的就是社群中的用戶能得到最有效的信息,不至於產生反感,社群管理有組織,才會讓用戶對社群足夠重視,這樣運營者才能帶領用戶進行一系列的活動,從而達到既定的目標。
3、尋找KOL
僅僅只有運營者發話的社群是沒有生命力的,我們要的是參與和分享,當用戶參與到社群中才會產生認同感和口碑,這個時候我們需要發展的是KOL。在社群中,用戶主要來源是老用戶直接推薦,當家長願意將你的群分享給其他人,你還愁沒人加群嗎?一個社群內一定要有1-2個或者多個KOL,無論是什麼形態的社群,商品,知識付費,技術,美食,絕對至少存在一個,不然你的群不活躍,服務好一個KOL,可以影響到100個甚至更多的社群成員。
對於KOL我們一定要建立良好的關系,對於他們的需求在不形成利益沖突的情況下盡量滿足,這樣他們才會在社群中出現需要協作的事情時,積極響應並給予幫助,從而帶動其他用戶。
4、話題與活動
要想讓社群真實活躍,依靠的就是話題與活動,通過引導話題的產生和活動的進行,才能帶動群內氛圍,讓家長自覺參與到討論中。比如在社群中進行內容分享會,每周規劃一個主題,組織一兩位家長提出自己的觀點與看法,邀請其他成員一起討論,固定的分享讓成員之間的關系產生認同感;還有打卡活動,每日分享自己寶貝今日的成績,這對於一些喜歡曬娃的用戶來說,積極性就會十分高漲,也會對孩子的每日需要完成的作業或其他內容有更加清晰的認識,並見證孩子的每一次進步。

G. 我辦了個輔導班,把學生家長建了個微信群,請幫我給這個群提個名字

家長意見群~師生交流群~百家爭鳴~共同成長~見證進步~家長交流群

H. 如何去維護好一個微信群

如何去維護好一個微信群
微信已經成為現如今最大的一個社交軟體,確定這個社交軟體越來越火,微信群也已經成為人們進行社交交流的一個非常重要的一個陣地。而其他地方的社交群組一樣,這種社交群主也面臨著這么一個問題,那就是如何才能夠維護好一個微信群。所謂維護好一個微信群,我以下幾個方面。第一個方面是要保障群成員的穩定;第二個方面是要保障群內的活躍度;,第三個方面是要保障群定位的明確。下面就來進行一一的分析。
在保障群成員的穩定方面如何維護好一個微信群呢?答案就是推廣。一個微信群的人員要達到一定的數量,進行微信群的推廣是在所難免的。作為維護群的人員,要讓群的人員達到數量以及一定的穩定性,就必須要掌握良好的微信群的推廣技巧。微信群的推廣技巧非常多,最重要的是要讓微信群能夠足夠吸引人,並將群的優點展現給推廣對象。
在保障群內活躍度方面,微信群要做的就是把握群內人員的需求。群成員之所以加入微信群,是有它的目的性所在,或是因為工作的需要,或是因為共同的興趣關注點,這就是維護好群內活躍度的關鍵所在,因為這就是群成員的需求所在。一群的維護人員來說,把握好所有成員的需求所在,然後投其所好,才能夠激起群成員的活躍性,讓他們更多地參與到群內的討論當中。
最好,每一個群的建立都是有一定目的性的,這種目的性被稱為群定位。也就是說,任何一個群的存在都有一個定位,在管理群的時候由於人員的增加,微信群的清晰的定位往往會受到威脅。為了保障群定位的清洗,作為群的維護人員,要在以下兩點進行努力。第一發起更具有針對性的話題,第二是淘汰無法同化的成員。

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