心理團體輔導的目的

A. 團體心理輔導的終極目標是什麼

團體心理輔導的終極目標是增進成員心理健康，促進人的成長，達到自我實現。專
團體心理輔導屬的目標是促進社會交往和自我認識，幫助人們解決生活中的困惑，鼓勵個體參加團體的活動，在團體中得到積極的發展，更好的塑造健康人格，

B. 助教為什麼要學習團體心理輔導

你好

因為團體心理輔導的一個主要意義在於團體心理輔導咨詢師可以幫助那內些有著相似心理困擾與問題容的人群，並且能夠解決個體咨詢所不能解決的問題，進而大大提高了咨詢輔導工作的效果效率，相同時間內幫助到了更多的人，心理咨詢大師卡爾.羅傑斯也曾說過，團體活動是20世紀人類社會最偉大的發明之一，團體輔導是通過團體內的人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，從而認識自我、探索自我、接納自我，並學會面對其在學習、職業、和個人發展等方面的課題。團體心理咨詢與咨詢以團體為核心，重視小組動力，通過關系的沖突、抗拒、到團結與凝聚、希望的重塑、主動的轉變、嘗試新行為等過程協助來訪者深度、持久的成長；京師博仁團體心理輔導課程可以滿足各個職業人群學習團體心理輔導技術的需要。

C. 團體心理輔導的意義優點

個別咨詢的方式是一個有效的心理輔導途徑，但不足之處是耗時多、受眾面窄、解決問題單一等。而團體心理輔導能有效克服以上弱點。它是通過設立特定的場景活動，利用團體成員間的互動達到集思廣益、互幫互助、提高心理健康水平的目的，非常適合學校心理健康教育工作。
其優點主要有：
⑴適用面廣，既可以針對具有共同心理問題的十人左右的小組，又可以針對幾十人的發展性群體；
⑵形式多樣，生動有趣，有利於吸引學生積極投入；
⑶耗時短，效率高，收效好，每個成員既是「求助者」又是「助人者」，可在有引導的相互影響中多視角地學習，有理論，有實踐，有體驗，有分享，獲得多重的反饋，從而產生心理與行為的改變。在團體中不但可以更有效地影響或改變個人的某些自我概念或想法，還可以協助解決原本在個人之間難以解決的問題。
學校心理健康教育的重要使命在於使適應正常的廣大學生具有健全的人格、良好的個性心理品質，促使其內心世界的豐富、精神生活的充實、潛能的發揮與人生價值的正確體現。從整體上看，有不少學生會在心理和行為上表現出一些「問題」，其中大部分是成長過程中出現的發展性問題。如學習能力差引起的學習困難，挫折承受力低而導致的情緒易波動等，屬於學生正常心理發展中有可能出現並可以理解的問題。學校需要針對這些學生的共同的成長課題進行心理健康教育。心理輔導應該以發展性心理輔導為重點，而團體心理輔導能充分地利用現有資源，起到更積極的作用。

D. 團體心理輔導設定目標的意義

有效的目標設定是團體咨詢的重要部分。但要注意，指導者不要為團體成員設定目標，而是幫助他們選擇和澄清個體的目標。盡管在團體咨詢的初期階段目標設定非常重要，不過在整個團體咨詢過程中，指導者也要不斷地提醒團體成員審視並及時按需適當地調整已定目標;另外，還要幫助他們評估任務的效果如何。如果指導者沒有激勵成員確定清晰目標的話，那麼團體咨詢就會毫無目的而且效果甚微。

E. 想問一下團體心理輔導有哪些作用或幫助呢

可以提高團抄體凝聚力，增加團隊襲成員間的彼此了解，通過團體心理輔導可以幫助團體成員間自我解決問題，使團體成員形成歸屬感，促進團體工作效率的提高，最終達到整合團體能力提高團體效率，建立團體成員間的默契關系。所以團體心理輔導對於團體和個體成員的發展是十分有好處的。

F. 團體輔導在長期內要達到什麼樣的目標

團體輔導在長期期內達到的目標：
1、使成員對自己的特長和缺點回僅有敏覺力
2、學答習以社會能接受的行為來解決問題
3、提供成員學習社會期望的機會和場所
4、幫助成員覺察自己的行為對自己的未來和他人的影響
5、幫助成員在社會上發展自我，但不與社會沖突
6、幫助成員獨立自主、不再依賴團體來幫助其解決問題
7、鼓勵成員有效的在團體內提供最大的貢獻

G. 心理學團體輔導活動

就是熱身練習哈，很多活動都可以，比如：
一、微笑握手（適合剛認識或不認識的人）
活動道具：無。
活動人數：10人以上。
活動時間：10分鍾左右。
場地要求：不限。
游戲規則： 即每人在規定的時間內與其他人微笑、握手，不可重復，時間到，最後與你握手的就是你今天認識的第一個朋友。然後，各自與自己的第一個朋友相互介紹、交流。接著，每兩對並成四人小組，相互微笑、握手之後，各自向新加入的兩個人介紹自己的第一個朋友。依次類推，使全部人相互認識、交流。

二、諾亞方舟（適合剛認識或不認識的人）
簡述：選擇不同的動物救，洪水來了則要找位置坐
人數：不限
場地：室內
游戲方法：
1. 把人數還少一張數目的椅子圍成一圈。除了「諾亞」外，其餘的人坐在椅子上。
2. 每個人必須為自已選個代表的動物。
3. 「諾亞」必須站在中央一一的走到每個面前，他可叫任何一個動物，被叫到的動物必須站起來跟著他走。當「諾亞」說："洪水來了！"，全部的人，包括「諾亞」必須趕緊找個空位坐下，沒有坐位的那人則變成「諾亞」，原「諾亞」則變成該動物。
4. 當「諾亞」三次的人則算輸。

三、 虎克船長 （適用：相互認識）
目的：藉著游戲來多認識旁邊人的名字
人數：不限
場地：不限
游戲方法：
1. 全部的人圍成圈圈，先搞清楚坐在二旁人的名字。
2. 由其中一人開始，說自已的名字二次，然後再叫另一人的名字。
3. 被叫到的人兩邊的朋友必須馬上說："嘿咻！嘿休！"和做出劃船的動作。
4. 接著再由被叫到的人接著叫別人的名字（如 2），直到有人做錯或做錯三次（隨意！）
游戲說明：
可以先全部的人自我介紹再開始這個游戲。

四、" 棒打薄情郎"游戲 （適合剛認識或不認識的人）
（1）填畫胸卡：自己命名，成員之間接觸交流，建立信任。
挑選自己一個昵稱，你最喜歡別人稱呼你的名字，填寫在胸卡上，團體交流：為什麼喜歡這個昵稱？
（2）棒打薄情郎：成員了解和記住彼此的名字，促進了解。
圍圈就座，選一人手執報紙捲成的「棒子」，指導者喊出一位成員的昵稱，被叫者左右兩側的成員要馬上站起來，否則由被叫者給與當頭一棒，「棒打薄情郎」，反復做，直到大家熟悉彼此的名字。

五、串名字游戲 （適合剛認識或不認識的人）
游戲方法： 小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***後面的***，第三名學員說：我是***後面的***的後面的***，依次下去……，最後介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解 。

H. 團體心理輔導有哪些優勢

1、效率高。
2、團體中和「個體一樣」的體驗，本身具有輔導的性質。
3、資源和觀點多樣化。
4、滿足歸屬的感覺。
5、類似於真實生活。

I. 團體心理輔導有什麼好處啊

團體來心理輔導的好處一是避免自了學生單獨去咨詢心理問題的尷尬和怯懦，特別是對內向的同學，避免了他們不敢前去咨詢的心理，二是增強了團隊意識，通過做團隊輔導，增強了他們與周圍同學的人際關系以及團隊意識，強化了團隊文化。