輔導班荒野

Ⅰ 求貝爺1-7季荒野求生百度雲資源！

輔導班女女從

Ⅱ 少年文藝之《宣洩的野性》，和續篇《月亮曬不幹衣裳》

《今夜月兒明》
丁阿虎

上海《少年文藝》1984年第1期

日記，這心靈的倉庫，有誰肯輕易地打開呢？尤其是少女的日記。可是，在收到大學錄取通知書的今天，我忽然產生了一種沖動，一股激情，一個願望：打開這座神秘的倉庫，自己看，也給大家看。特別是給那些正在中學讀書的同學，正在中學教書的老師看。
我拉開抽屜，取出了那本已經明顯褪了色的日記本，很輕易地找到了那幾篇日記。夾在裡面的那片迎春花瓣，似乎還散發著淡淡的清香，那是我幾年前夾在這里的。
那時，也正是在那個通常 被稱為危險的年齡的時期，一位少年突然闖進了我心靈的大門。我萌發了一種朦朧的感情，產生了那麼多復雜而微妙的心理，做了許許多多的傻事。這些，日記里都真實而詳盡地記著。現在，回過頭去想想，自己也不禁覺得好笑。可是，在那個時期，這一切卻顯得那麼神秘、庄嚴、認真。或許，這一切，還正每天在中學里重演。我這么急著公布自己少女時代的日記，或許，也正是為了這一點。
日記中出現的那位少年，現在也是一位大學生了。我想，他是會諒解我的這一舉動的。他是不會責怪我的。這一點，我完全相信。
夜幕降臨了，房間里漸漸暗淡下來。陣陣秋風穿過窗戶迎面吹來。多麼涼爽、多麼清新的秋風啊！我開亮電燈，翻到了我要讀的那第一則日記。
那時，我十五歲，讀初中二年級。

三月五日
奇怪，這種事竟會發生在我身上，想想都覺得害羞。
今天，班主任宋老師忽然帶進了一位少年。他很美，眉宇間充溢著一種靈氣和光彩。想不到宋老師把他領到了我的身邊。我把頭埋得很低很低，心裡卻很高興。他就坐在我的旁邊。更想不到那少年竟約我到江邊去玩。
我們來到大江邊，赤著腳，在閃爍著點點銀光的沙灘上奔跑、跳躍、呼叫。江浪撲打在沙灘上，飛起一簇簇潔白晶瑩的浪花，經太陽一照，立刻在我們的腳下開出各種艷麗的鮮花。那少年採下一朵最美麗的花兒，要獻給我。我抿嘴一笑，逃了。那少年在後面拚命地追。我拚命地逃。
「我不追你了，也不把花兒獻給你。因為你不肯跟我坐在一起。」突然，那少年這樣喊。
我收住腳，回頭一看：不知從哪裡冒出來另一位女同學，看樣子很面熟。只見她嗲聲嗲氣地對那個少年喊：「把花獻給我吧，我願意跟你坐！」那少年就把鮮花獻給了那個女同學。他們一起走了，肩並著肩，在那鮮花盛開的沙灘上。
我哭了。大江卻突然奏起了一首歡快的樂曲。我抓起一塊鵝卵石往江中擲去……我醒了，早晨的陽光帶著它特有的朝氣和魅力，透過窗戶照在我的蚊帳上。房外的收音機正繼續著那首歡快的樂曲。我拉了拉被自己掀開的被子，一向平靜的心湖上，漾起了圈圈溫馨甜蜜的漣漪，裡面也夾雜些惆悵、失意的波紋。這真是一個荒唐的夢。
我又想起了昨天下午宋老師找我談話時的情景。
宋老師說：班內的座位需要調整一下，准備調一位男生來和我坐，先徵求一下我的意見。我向宋老師表示的態度是：咬緊嘴唇、低著頭，搖了幾遙夜裡，竟做了這么一個夢。

三月九日
這幾天，一種失望情緒纏繞著我。宋老師還是給我派來了一位男同桌。他叫仰惠平。可是，一連三天，我們竟像木偶那樣，沒有一句語言的交流。而班內絕大多數男女合坐的同學，屁股一挨上板凳就有說有笑起來。我又氣又恨，不時用眼梢瞟他那麼一眼。他旁若無人地坐著，聽課、做作業。照他這種樣子，就是坐上三年，也不會主動和我搭話的。
今天，我採取了一個小小的「侵略」行動，裝著不經意的樣子，左臂彎慢慢地越過課桌的「三八線」，進而不斷地朝他蜷縮的地方推進。我期待著他的反擊，哪怕有一點點不滿的表示也好。可是，沒有，什麼反應也沒有。直至我全部佔領了他那塊「領地」，他只是吃驚地看看我。我板著臉，可是心裡……這種表裡不一的表演本領，連我自己都暗暗吃驚。
這真是自作自受，因為，是我自己決定不理睬他的。他太一般了，和我夢中見到的那位光華四射的少年相差實在太遠了。我感到失望，也不想搭理他。

下午我們組值日，情況有了突變，仰惠平一個人掃了兩排地，我只搬了幾只凳子。會不會是他覺得不理我不對，故意代我掃的呢！這個人真怪！
同村的楊繼琴每天放晚學都等我一起走的，今天沒等我，不知是為什麼？

三月十日
昨天，楊繼琴沒等我，原來是為了這個。簡直是無恥。
我的數學成績不太好。今天課後，我又被難題擋住了。我坐在那裡左顧右盼，嘴唇啟動了幾次，才羞答答地朝向他：「Hellow，給我借鑒借鑒。」聲音低得只有他才能聽到。
他身上的數學細胞特別發達，宋老師派他來和我同桌，不是沒有用意的。他把早已做好的本子給了我。我打開就抄。想不到他把本子狠狠地抽了回去，眼裡流露出驚訝的神色。他一定是沒理解我的「借鑒」這個詞的意思。
我愣了一下，隨即抓起筆盒，把他的東西一古腦兒往邊上一推——劈里啪啦，他的東西全掉在地上了。我的心頓時揪了起來。這個舉動確實太魯莽了一點，我有點後悔了。
然而，他竟一聲沒吭，拾起了所有的東西。
「別生氣，別生氣，我教你，我教你。」他的嘴巴軟得像泡泡糖。
他拿出了紙，又是講解，又是演算，又是畫圖。見我沒有什麼反應，他又從頭到尾重復了一遍。說句心裡話，我們女生都沒有像他這樣的耐心，一遍聽不懂，早用鋼筆敲著對方的腦袋瓜罵「pig」了。他給我講解了三遍，我才點了點頭。他笑了。
「今後別抄作業了，對自己沒好處。不懂，我教你。」
我被他的真誠打動了，忍不住點了點頭，還「嗯」了一聲。立刻，我的臉紅了。這不像是個孩子嗎？
「看呀，快看！」就在這時，我忽然聽到一個壓緊了的嗓音。我用眼睛一掃，發現楊繼琴正在朝我指指點點。怪不得她昨天不等我呢！我用眼光狠狠地盯了她一下。她這個人就愛這樣，自己和男同學嘻嘻哈哈不當一回事，只要別人和男同學接近一點，她就會馬上指指點點：「看呀，快看。」有時，她會突然給你丟來一張紙條，上面寫著：「別忘掉我！」或者是：「電影票已經買好，等著你！」很不像話。也是宋老師有眼力，沒安排她和男生坐。
過了一會，楊繼琴瞄了我們一眼，嗲聲嗲氣地唱起了黃梅戲《天仙配》中的一段：「樹上的鳥兒成雙對……」
「要找鳥兒到外面去找，教室里又沒長樹。」我沒好氣地回敬了她一句。她咕嚕了幾句，不唱了。你凶過她頭，她就老實了。楊繼琴就是這號人。
今天，仰惠平送給我一本數學參考書。我送給他一副圓規，說我家裡還有一副，其實並沒有。真傻，我！

三月十六日
想不到就為了這副圓規，我和他翻了臉，連宋老師也發覺了。
今天。在操場上，宋老師問我：「解麗萍，這幾天你跟仰惠平、楊繼琴鬧矛盾了，是不是？」
我的臉一紅，咬著下嘴唇，連頭也不敢抬。
「你本來不是這樣的。」宋老師繼續說下去，「你有點變了，心眼兒也細了。什麼原因，自己找找看。」
我仍舊低著頭，咬著下嘴唇。說真的，我也確實找不出原因。要找原因的話，就出在我送給仰惠平的那副圓規上。
事情是這樣的。那天上午，楊繼琴又是扭又是蹦地來到我的座位前，嗲聲嗲氣地說：「Thank
you！」我用疑惑的眼睛看著她。這時，楊繼琴手中突然亮出了一副圓規，放到仰惠平的桌上，又意味深長地朝我「咯咯」一笑，走了。那正是我送給仰惠平的。
「圓規怎麼到她手裡了？」我沒有像通常那樣用「Hellow」招呼他。
他用平常又平常的口氣說：「我借給她的。」
「為什麼借給她？」
「為什麼不能借給她？」
「……」我的臉紅了。
我恨死了楊繼琴。那嗲聲嗲氣的腔調，那「咯咯」的一笑。多麼詭秘的一笑，真比打我兩個嘴巴還難受。我又突然想起了那個荒唐的夢。夢中那個嗲聲嗲氣的少女，那個在江灘上高呼「我願意同你坐」的「厚臉皮」，不就像楊繼琴么？我向來不愛罵人，今天，我竟朝楊繼琴的後背罵了起來……
「你們女同學就愛罵人。」仰惠平不滿地看了我一眼。

他，他竟然還護著楊繼琴。我抓起筆盒，但又慢慢地放下了。這個時候，如果剩下我一個人的話，我真想哭。世界上真有他這么死板的人。有好幾次，我幫他把檯子擦得乾乾凈凈，他竟一次也沒感覺到；我把自己栽種的第一朵迎春花摘下來，插在座位中間，他的鼻子根本就沒有去碰一碰；我送了幾張塑料封面給他，他幾乎沒謝一聲。好像這些都是應該的，理所當然的……現在，他竟還護著楊繼琴。我把滿腔的怨氣轉發到他的身上，我決定不理睬他。這已經有好幾天了。
這幾天，楊繼琴反而嗲聲嗲氣地來接我的話頭，放了晚學又轉彎抹角地等我同走。我沒去理睬她。
仰惠平坐在我身旁，還是那副若無其事、旁若無人的樣子。要我先讓步嗎？沒那麼容易。

三月二十日
此時此刻，我真找不到合適的語言來形容我對仰惠平的感情。
他負傷了，割破了手上的靜脈，鮮血直往外涌。那完全是為了我呀！
今天上午，天氣晴朗，我去開窗，讓更多的新鮮空氣灌進教室。沒想到窗頂上的小鐵釘銹了，一塊玻璃突然往我頭上砸來。我嚇呆了。是仰惠平撲過來用手擋住了玻璃。要是沒有他擋

Ⅲ 7歲到13歲的少兒勵志電影!教育的也行.主要是給少兒輔導用的!

1、 《魔戒三部曲》(美國)

內容:比爾伯。巴金斯是位年事已高的哈比族人，在111歲生日那天，他決定離開故鄉，並將所有財產都移交給他的侄子弗羅多。巴金斯。不過，比爾伯唯-難舍的是一隻可以讓持有者隱身的魔戒，可據他說這只不過是個不值錢的小玩意。哈比族的守護者--灰袍巫師甘道夫卻對這戒指起了疑心,他拚命研究大量的史冊，結果證實他最大的恐懼已經成真了。他把他的發現告訴了弗羅多。

2、《放牛班的春天》 (法德瑞合拍)

內容:講述了世界著名指揮家皮埃爾:莫安琦重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友佩皮諾送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門]特遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭。

3、《聽見天堂》 (義大利)

內容:一個從小失明的孩子，如何成為聞名全歐洲的聲音剪接師?米可出生於托斯卡尼，從小就熱愛電影，因為一次意外，讓他必須永遠與黑暗為伍，只能到政府規定的盲人的特殊學校就讀，然而這一切的挫折直到他在學校找到一台老舊的錄音機開始轉變，-個嶄新的世界為他而展開。然而這個生命中重新點燃的希望卻被主張盲人不該擁有夢想的校長硬生生地打斷。即使不被認同，米可仍是朝著夢想邁進，他的熱情逐漸感染周圍的同學，引導著他們重新定義視障者的夢想與能力。

4、《大衛科波菲爾》 (英國)

內容:故事描述- -位早年喪父的小男孩，因母親的性格比較柔弱怕事，童年時受盡繼父的虐待，生活苦不堪言。當母親突然病逝後，他更是歷盡艱辛，迫於無奈投身社會,辛勞地工作，飽受旁人的冷言冷語。不過，他披荊斬棘、憑著頑強奮斗的精神，終於名成利就，在事業上和生活上得到一個完滿的結局。到底這位主角怎樣在逆境中自強不息，改變坎坷的命運，活出生命的彩虹呢?

Ⅳ 關於蠟筆小新的搞笑段子（郁悶，難道說原野新之助就沒人認識嗎）

找到一些，希望可以幫得上忙 小新：有醬油賣穡? 魚鋪老闆：沒有。小新：有芥末賣嗎？ 魚鋪老闆：沒有。小新：什麼都沒有還敢開店。 老師：蝌蚪長大以後變成什麼？小新：平底鍋。 老師：「現在上『急救課』，先做口對口人工呼吸，這樣重復做，會怎樣？」 小新：「有人會告你性騷擾」 老師：「現在上『急救』課，有人受傷，第一步要怎麼做？」 小新：「我知道，問他要不要器官捐贈？」 小新：「妹妹，你幹嘛那麼用功？」妹：「還不都是因為你」 小新：「我？」妹：「沒錯，我們家總要有人有出息吧！」 美芽：「上完暑期輔導課就要馬上回家，為什麼不聽話？我討厭不準時回家的人 小新：「你幹嘛那麼生氣？你下班沒馬上回家作飯，我也沒生氣啊！」 小新：「老師，我要上廁所」 老師：「不行，現在是上課時間，剛才下課怎麼不去？」 小新：「下課時間那麼寶貴，用來上廁所多可惜呀！」 妹：「哥，你是我見過最愛干凈的人」小新：「過獎了，你是怎麼看出來的？」 妹：「不管什麼事，你都推得一干二凈」 美芽：「小新，你看，妹妹考100分，你才50分」小新：「我是照你的話做的」 美芽：「我說了什麼？」小新：「你說我只要有妹妹的一半就很好了」 小新：「美芽，上次我和小毛打架打輸了，這次我打贏了」美芽：「幹嘛連打兩次架？」 小新：「你不是教我，在哪裡跌倒，就要在哪裡站起來嗎！」 美芽：「上下學不要落單，以免被不良少年勒索」小新：「可是同學都不肯跟我一起走」 美芽：「為什麼？」小葵：「他們怕被哥哥勒索」 老師：「小新，你的美術作品太好了，明天學校要派你參加全市的比賽。」 小新：「不行」 老師：「為什麼？」小新：「作品是我爸做的，他明天要上班」 小葵：「哥，如果有不良少年勒索我們，怎麼辦？」小新：「跑給他追」 小葵：「你跑得贏他們嗎？」小新：「我只要跑得贏你就行了」 小新：「美芽，你說做任何事，必須有始有終，不可以半途而廢，對不對？」 美芽：「沒錯」 小新：「那，連續劇今天是完結篇，你不能阻止我看完」 美芽：「游泳真好」小新：「美褷，你愈來愈像魚了」 美芽：「你是說像美人魚嗎？」小新：「不是，你的魚尾紋愈來愈多了」 老師：「小新，最近功課寫得不錯」小新：「這全是警察掃黃的功勞」 老師：「掃黃和功課有什麼關系？」 小新：「我爸晚上沒地方去，只好在家盯我寫功課」 美芽：「爸媽今晚有事，要很晚才回來」小新：「那螤會很累耶！」 美芽：「為什麼？」小新：「我會看電視看得很累」 小毛：「我媽媽是碩士，爸爸是博士。」小新：「有什麼了不起！」 小毛：「你爸媽是什麼士？」小新：「我爸爸是男士，我媽媽是女士。」 小新：「美芽，公園有個可憐的歐巴桑，我想幫助她」 美芽：「小新真有愛心，緺給她10塊錢吧！」 美芽：「咦！你怎麼買了香腸？」小新：「她就是賣香腸的嘛！」 老師：「小新，你怎麼偷同學的橡皮擦？你做這種事，難道不為父母想一想嗎？」 小新：「就是想過才做的。這樣就不用花父母的錢了」 老師：「⌒攏 胗謾鶴笥椅 選煥叢煬洹剮⌒攏骸肝銥際允弊笥椅 選? 老師：「是題目不會答，讓你左右為難？」小新：「不，是左右同學答案不一樣，讓我左右為難」 老師：「小新，你的毛病就是用詞不當，現在考考你用一句成語來形容老師很開心」 小新：「含笑九泉」 美芽：「小新，要你補英語是希望你不要輸在起跑點上」 小新：「我早就輸在起跑點上了」 美芽：「你輸了什麼？」小新：「遺傳」 廣志：「你看廿四孝的故事多感人，你做得到嗎？」小新：「至少我能做到一樣，賣身葬父」 美芽：「我以為你在寫功課，竟然是在玩電動」小新：「這又不能怪我」 美芽：「難道要怪我？」小新：「沒錯，誰叫你走路聲音那麼輕」 美芽：「小新，你這學期撿到10次錢嗎？」小新：「沒有，只撿到一次」 美芽：「那怎麼會有十張拾金不昧的榮譽卡？」小新：「我把撿到的一百元換成10個銅板」 美芽：「小新，你又開電視了」小新：「我又不是要看電視」 美芽：「那你在做什麼？」小新：「我在核對報紙上的電視節目表有沒有印錯」

Ⅳ 深圳福永和平原野美容化妝培訓班怎麼像傳銷一樣

現在很多行業都利用倍增模式運作！可以說這是未來的發展趨勢！傳銷和直銷的性質不同！不見了建議你謹慎考察！具體可以交流

Ⅵ 以原來,幸福離自己這么近寫篇作文

給我一雙手，對你依賴；給我一雙眼，看你寵愛。
——題記
提及幸福，這恐怕是全世界所有人為之追尋一生，為之奮斗一生，窮盡一生所希望擁有的。擁有什麼呢？一種滿足感，一種快慰，一種身心的愉悅，一種心靈的釋放。
幸福是什麼？
不同的環境，不同的地點，不同的時間，不同的際遇，不同的人，所定義的幸福，各不相同。
乞討者的幸福，是可以討到裹腹的食物；小孩子的幸福，是可以擁有吃不完的糖果，變幻無窮的玩具；學生的幸福，是可以不再有寫不完的作業，考不完的試卷，上不完的輔導班，擠不完的分數線；家長的幸福，是孩子成龍成鳳，事業有成，生活美滿；每個人，有每個人的幸福，可每個人，卻都有覺得自己不幸福。我們擁有得越多，面對不斷高漲的****，越覺得離幸福很遠。
有人說，幸福是從天空中掉下來的水晶球，碎了一地，每一片碎片都閃閃發亮，像鑽石般璀璨。於是，人們爭先恐後地撿拾，唯恐比別人慢了一步，拾得少。碎片很多，無論你怎麼努力，總也撿不完。那些鋒利的稜角，隨時會扎進你的手心，十指連心的痛。
為了幸福，誰又會在乎？
痛並快樂著，這本來就永恆不變的真理。
正如愛情。
為了擁有自己的那片水晶球，每個人都是勇士，前赴後繼。即使被碎片剌到十指傷痕累累，仍會堅持，希望可以擁有更多一點的幸福。有多痛苦，就有多幸福。從來愛情都是對等的。只有付出了，才會收獲。絕無例外。
於是，想擁有幸福的人，拚命對別人好，因為只有這樣，才能向自己的幸福靠攏。你對別人好，別人自然也會對你好。那個人對自己好，哪怕這好在別人眼中是那麼微不足道，可你已經很滿足了，你感到很幸福。
幸福就是一種感覺，在那一瞬間，妙不可言。宛若一朵丁香花，招展枝頭，無須歡顏，你已感受到她怒放的喜悅。
幸福其實很簡單，無需錦衣玉食，豪庭華室，只要有一棲身之所，三餐溫飽（只對女子），有隨手可取的好書，有隨處可見的蔥綠，有一盆盛開的花朵，有一隻聽不厭煩的歌曲，有一張寬大松軟的床，有可以透進月光的窗，有采擷得到陽光的陽台，
有一杯睡前的紅酒，還有蠢蠢欲動的碼字的****與不斷迸發的靈感，當然，最重要的是要有一個可以與你分享這一切的愛人。
有人會說，這還簡單？要求夠多了！
想想也是，如果只能取一樣，那就要愛！
有了愛，其他自然就會有了，因為愛是幸福，是一切的動力。若沒有了愛，擁有了全世界，得到了一切也變得毫無意義，一文不值。
遇到一個人，讓你不能忘記，也許TA不是最好的，卻是最讓你牽念的，想永遠守候在一起的，那麼，就聽從心的呼喚吧，放下所下?a href='http://www.sanwen8.cn/zhuanti/113_Index.html'>鳥娉鄭崆岫訲A說：「哦，原來你也在這里。」在時間無垠的荒野中，沒有早一步，也沒有晚一步，就這么，遇上了。
幸福，不等人，你不去追逐，它就不會出現。
有人對我說，幸福就是不斷放棄，放棄那些不能屬於你的東西，放手了，空著的手才能迎接新的幸福。
放即舍，舍即得，捨得捨得！
這樣的幸福很痛苦，可想要得到真正的幸福，必經歷割捨之痛，正如嬰兒從母親體內努力外往掙脫，母親和嬰兒不一樣在承受著如蛹化蝶般的痛楚么！那一聲響亮的啼哭，幸福著所有人。
幸福啊，你遙不可及，卻又觸手可得。
我想，知道什麼對你是幸福，那堅持，不也就是幸福，盡管這堅持遙遙無期。
如果對一個人好，也是一種幸福，那麼，我願意！

Ⅶ 岳陽原野2周練字好嗎岳陽還有其他的書法培訓學校嗎

問問自己做好下面幾點沒，做好了，培訓班也不用報了

1 從楷書開始還是從行書開始呢？
如果平時寫字也比較整齊，還是可以從行書入手的（現代人節奏快，行書比較容易堅持下去），但不要挑選太草的行書；而平時不整齊的字從行書入手會更加不易把握而顯得更亂，所以這種情況不建議從行書入手。

2 誰的什麼字帖比較好？
我推薦的人您不一定喜歡，這樣也不容易練習出效果，大家可以去書店看看，挑一本自己最喜歡的字，分析練習就可以了。興趣是最好的老師。

3 是否一定從鉛筆練習？
這個不一定的，個人認為鉛筆質軟，比較容易寫出筆鋒，容易看出效果，而力道的把握是相通的，所以以後再換其他的書寫工具也是可以的。

4 練習了楷書會不會平時寫也寫的很慢？
這個是不用擔心的，當楷書寫的熟練了，自然也有行書的味道了，速度也會自然的加快了。

5 練習了楷書，再去練行書，不會寫得不倫不類？
這個是不會的，楷書也是行筆連貫的， 練習時要體會和熟悉寫完這筆下筆是什麼筆畫，通過什麼路徑走到下一筆，中間的路徑就是你以後連起來或者簡化的地方。

6 自己慢慢的寫字，字就還可以看，快速的寫字，字就看不下去了？
寫字是肌肉習慣性記憶，可以試試慢點寫，但是寫的時候是連起來的（按快寫的方式），然後逐漸加快速度。

7 寫字的時候不能寫的橫平豎直？
不能橫平豎直的問題，斯諾克里有一種說法是：出桿之前要相信你自己是能打進的，否則不自信導致出桿不穩，去矯正一下，本身能打進的反而打不進了。所以自己應該相信您是可以橫平豎直的，寫的慢一些，穩一點，肯定是可以的，然後慢慢寫快就會好轉。

8 為什麼我照著字貼上面練字，練了好多還是覺得不自然呢？
一開始不自然是正常的，因為字好看實際上就是肌肉形成了記憶，就如游泳騎車一樣，克服一段時間會有好轉的，希望大家能夠堅持。

9 多久能看出效果？
這個問題有些太急功近利了吧？練字還是盡量把心放平和，老是這樣想容易浮躁，到您想到的期限出不了結果，會更加浮躁。
字主要是分為結構和筆畫，多多練習筆畫，然後仔細分析結構，出效果也是快的事情。

10 每天需要練習多少？
每天的量不用強求的，有時間就寫寫，但是得每天堅持，把練字當成一種習慣去做。

還有很多技巧，「練字教程網」里邊都有發布