輔導班初中拔尖
1. 在初中如何成績拔尖,從不掉下來
那我可以跟你說說我的經驗啦。。。(我不是自誇啦。)
平時呢,別的同學在玩的時候,你就擠一些時間寫一些練習,因為多練習才會熟練,熟能生巧啊。(要想鶴立雞群,就得奮發圖強。)
校園生活能安排得有條不紊就很不錯,因為我們現在自理能力還不夠強,如果你在這方面比他人強,便很厲害了,親。
上課好好聽講,事半功倍,第一次學好了,勝過第二第三次的學習。
另外,要當女神嘛,要自信一點,別放過一點點展示自己才華的機會,例如學校的一些競賽,你會因此一鳴驚人的。
如果是學音樂的話,就更有氣質了。
加油哦。。。(其實不難啦)
2. 怎麼使成績拔尖
雖然我下面要給說的是為了准備高考的學習方法,但我相信現在中考競爭這么激烈,這些方法會對你同樣適用!我去年是四川理科考生,我有一些切身體會和方法,希望能對你有所幫助,祝你學習進步!我先給你給你說說英語的具體學習方法:學好英語就是要切切實實做到這幾點:認真記單詞,多讀英語課本上的課文,背誦並理解好各項語法,用一個本子積累你在平時練習和考試中做錯的題目,
這個錯題累積本就需要你在每次考試前翻閱,避免再犯同樣的錯;可以適當練練英語題。另外,寫英語作文時,注意書寫,要盡量漂亮規范。寫作文時適量運用短語,比如frankly speeking;適量運用高級的語法結構,凸顯文采.語法也重要啊,單選題與語法直接掛鉤,完形填空和作文也與語法有一定聯系。至於你閱讀的情況。。。我也不知道咋辦。。。你多練練閱讀題吧,並且在老師講解閱讀題時專心聽他是如何分析選出答案的,若他沒講解閱讀題,
你就自己拿著兩篇閱讀去辦公室找他給你詳細分析一下解題思路。
你不要認為英語課本的課文跟考試試題沒啥聯系,我讓你多讀課文是由好處的,可以復習語法和新單詞,最重要的是可以培養你對英語的感覺!這對你的閱讀題和寫作題都很有幫助,甚至這種英語感覺會在無形中幫你選對單選題。
這是各科成績的全面提高方法:第一,上課認真聽課。老師講的每一句話都不要聽漏了,哪怕是你覺得很簡單的知識你也要認真聽哦。如果你還在記筆記時老師已經在講下一個問題了,你就先顧及老師講的,休息時再想辦法補足筆記就行了。
第二,做作業時要全心全意,並融入自己的思考與總結。做作業時不要和別人聊天或聽歌,必須集中精力才能在頭腦中形成長期記憶,否則你當時覺得自己記住了,其實過不了多久自然就忘記了。平時完成一道題,就立即用一兩分鍾時間回憶這題的思路與你自己的解題過程。當然,考試時就不要再回憶過程了,要抓緊時間啊。也許你覺得這思考沒什麼用,但是會幫助你形成一種解題能力,日後就算遇到完全不同的題型,也會自然地想出思路。每天睡覺前在腦海裡面再迅速地過一遍白天所學知識。
第三,練一定量的題目,其實應該說是大量。其實「題海戰術」還是有一定道理的,你必須用練題來提高自己的熟練度和准確度啊,否則高考場上你無法完成全部題目,速度越慢,做出的題就越少。而且,從現在開始,你完成一道題都盡量要一次性准確,不要寄希望於檢查,考試時一般沒有時間檢查的,一次就正確最好!
第四,你的心理狀態是很重要的。你的心理素質要好,不要有太大壓力,否則整個人就會很痛苦難受的!你只要每天踏踏實實把當天的學習完成好,一步一步,穩打穩扎的,在考試時就不會差的!要相信自己!你要相信我說的話,我剛剛才經歷了高考。
最後,我想說一句,打這么多字,我好累哦。。手都酸了。。但是為了祖國的未來啊。。我累點兒沒什麼的。
3. 南京初一數學培優拔尖輔導班/學大教育統一報名電話
您好!
南京初一數學培優拔尖輔導班,對於成績較好的學生,全面優化他們的學習習慣和學習方法,將優秀的學習方法培養成長期的自覺習慣。同時注重思維能力、解題思路的提升,突破自身瓶頸,不斷創造學生學習成績的新紀錄。
學大教育統一報名電話:http://beijing.xueda.com/?k=xuedafu
4. 我是一名初中輔導班的老師,可學生不太聽話,我不知該如何讓他們聽話
「擒抄賊先擒王」。重點從調皮搗襲蛋的幾個和學習優秀的學生抓起。把調皮的幾個捋順,他們可以幫你打理好紀律,對學習拔尖者的督促更能帶動班級的學習氣氛,同時爭奪獎項,增強班級榮譽。當然最重要的是要恩惠波及眾人。雖辛苦,但回報之時你會欣慰的!!
5. 初中數學如何拔尖
我也是深圳的初二學生,自認為數學還不錯,希望可以幫幫你。
1,做題速度這是不能強求的,如果你想不到解題方法,是無論如何都快不了的,我覺得可以多做題,做多了,再碰到類似的題型自然會得心應手。
2,計算能力自然是更要多練的,如果你是因為粗心馬虎老算錯的話,希望還是認真,剛開始不必追求速度,但一定要把每道題做准做對。
3,數學思想,我覺得最重要還是找到一個好的老師。如果你沒有一個好的老師,那麼在自己做題的時候就要自己多歸納,把類似的題目擺在一起比較。
4,《培優競賽新方法》
這本書每章分基礎夯實,能力拓展和綜合創新。
基礎夯實主要是一些中考題
能力拓展則是一些競賽題
綜合創新就是些比較新穎的題型
我們現在就是在做這本,個人感覺不錯。開始你可以先主攻基礎夯實。
加油吧,只要肯吃苦,相信你會成功的。
6. 初中補習哪裡好
初中補習班推薦TutorABC英語補習班、荷葉傘補習班、凹凸教育補習班、立思辰大語文補習班等,如下:
1、TutorABC英語補習班
TutorABC英語由美國矽谷技術團隊研發創立,憑借獨家研發的DCGS動態課程系統,將遍布全球80多個國家、100多座城市的外籍顧問與學習者精準匹配,並為學習者打造定製課程和教材。TutorABC是全球24/7/365全年無休的真人在線教育機構,擁有20,000多位外籍顧問。
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分校開業前,凹凸會根據合作夥伴的資源情況量身定製市場啟動方案。啟動方案包含:市場戰略、市場主題、行動計劃三大部分。全方位幫助分校實現市場快速啟動。
4、立思辰大語文補習班
立思辰大語文課程內容涉及:古代文學、外國文學與新派作文 「古代文學以人物為綱、外國文學著眼於東、西方比較、寫作以篇法技法文法為主」開創了語文課外教育領域中「給小學生講文學史」的先河。
除了常規面授班課,立思辰大語文同時擁有多樣的課程形式,「諸葛學堂」線上學習平台為孩子們節省時間成本,「大語文雙師課堂」為孩子們打破空間壁壘。線上線下形成語文學習閉環。
5、52世紀學習吧補習班
52世紀學習吧隸屬於北京世紀飛翔教育公司,北京世紀飛翔教育公司立足於遠程教育服務行業,從事遠程教育技術、教育資源開發、教育項目策劃與推廣、教學平台及課件的開發和定製、教育信息咨詢、互聯網信息與技術服務等經營項目。
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7. 怎樣能在班裡學習拔尖
同窗情誼,是一種非常純潔美好的友誼,多年後又是一段段美好的回憶。良好的同學關系,不僅有利於生活、學習,而且有利於中學生的身心健康。但是很多同學卻在為同學關系不和睦而苦惱,為得不到同學友誼而迷茫。其實每個人心中都有一個關於友情的評價標准,同學關系處理不好,要先從自己身上找原因。
NG!四種同學
◆自私
在學校,很多班級都存在這種情況:有學生學習不錯,但是常常偷偷摸摸地做題,他們會借別人的資料,甚至可能長期「霸佔」,但自己如果有好的輔導書,卻從不拿到課桌上來,而是將其「雪藏」在家中,或者趁同學們不注意時拿出來看,即使偶爾被別的同學發現並要借去看看,他們也總能找到各種理由回駁同學,時間一長,這部分同學往往處於孤立地位了。
老師分析:現在學生學習壓力增大,尤其到了中學階段,考試競爭激烈,部分家長過分向孩子灌輸競爭意識,結果這些同學認為考試競爭就是學習的全部,養成了自私自利的毛病,從來不為別人考慮。
◆事事拔尖
由於目前多數學生都是獨生子女,張揚個性的同時,他們性格中爭強好勝的一面也非常明顯,要求事事拔尖,以自我為中心,妒忌心較重。
一位各方面都非常優秀的初中生,曾在學習上多次幫助一位成績不如自己的同學,當時覺得幫助別人自己高興、對別人有益、也有利於自己的形象,一舉三得。但在一次考試中自己卻被那位同學超過了,這名優秀學生心理上覺得很不平衡,暗下決心,下次再也不幫其他同學了,並且對被幫助的同學不理不睬。
老師分析:如果不涉及個人利益、榮譽,初中生還是比較喜歡互相幫助的,但是一旦被幫助的人超過自己,這些同學往往感覺心理不平衡,並且難以擺正心態,感覺自己上演了《農夫和蛇》的故事,卻不懂得「教學相長」的道理。
◆懶惰
在學校里,懶惰往往和另外一個詞聯系起來———奸詐。同學們對值日懶惰的學生非常反感,因為這是一項集體性的活動,有人幹得少了,其他人必須要多干。幾乎每個班裡都有在值日上偷懶的同學,這些同學往往每次都少幹活,同學們自然有意見,而且不少懶同學還喜歡在老師面前幹活來表現自己,這讓其他同學心裡著實不舒服。
老師分析:值日的勞動量並不是很大,有的同學總想少干一些,其實就是愛佔小便宜的心理在作怪,表面上可以得逞,但實際卻失掉了人心。
◆封閉
這部分同學很少主動和別人交流,在其他同學看來,他們不在乎同學關系,即使主動跟他們打招呼,他們也會不理不睬,缺乏集體榮譽感。某高中老師介紹了班裡的一名同學,大家都在為學校歌詠比賽忙著排練的時候,這位同學卻躲在角落裡看數學題,班裡得了第一名,其他同學都歡呼雀躍,他還是靜靜地坐著,似乎一切與他無關;同桌沒有帶課本,想跟他一起看書,他卻不同意,同桌只好隔著過道,跟鄰桌同學共用一書。這位同學將自己孤立於集體之外,別的同學也很自然地將其排除。
老師分析:這些同學一般在高中表現比較明顯,表面上看他們似乎對一切都不關心,其實他們的內心非常脆弱,實際上他們非常重視別人對他們的評價,總懷疑別的同學在背後議論自己說自己的壞話。由於與其他同學缺乏交流,這些學生的學習也處在一種全封閉的狀態中,效果往往不佳。
同學矛盾如何化解
同學們一起學習、生活,難免會出現摩擦、矛盾、沖突,造成關系緊張,思想上不愉快。和同學鬧僵之後,如何重新交往,是擺在大家面前的一個難題。其實學會交往是人生中的重要一課,處理同學關系不可簡單粗暴,不能委曲求全,既要體諒別人,又要維持自尊。
寬容
出現矛盾的雙方,雖然都有責任,但同學之間很少有惡意的攻擊。同學們要能理解、容忍對方的一時之舉。例如,對同學偶爾的評頭論足,不要過分在意,耿耿於懷。因為這可能只是對方一時失口,並無惡意,也不想結怨。這種時候就需要一種高姿態,顯示自己的風度。
平衡
如果與同學鬧僵了,不要總是試圖讓兩人的關系恢復如初,因為這時雙方的心理都處於一種適應階段,適當的疏淡是與此時的關系程度相適應的。
淡化
在和同學鬧僵後,不要耿耿於懷,喋喋不休;也不要總是重提舊事,希望求得相互諒解,因為這容易把剛剛長好的傷口重新揭開。這時,如果能淡化以前的不愉快,藝術地找一些共同話題,時間一長,雙方關系的重建也就水到渠成了。
主動
有些同學,特別是中學生在發生矛盾之後,往往因負氣不願主動與對方交往,一是顧及自己的面子,二是擔心對方不接受反而尷尬。其實,只要機遇把握得好,雙方的不愉快很容易化解。例如,對方生病時,主動去看望;對方考試失利時,主動過去勸解等。
如果通過反省,意識到矛盾的原因主要是自己引起的,就應該積極地彌補。這時最需要把握一個「度」的問題。只指責對方的不足是不正確的,但過分地表示歉意,卻可能會強化對方的錯覺,反而不能諒解你的苦心。
小記者在行動
在校園采訪中,同學們普遍認為:同學關系不好自然會影響到學習,因為在班裡每天不單單是學習,更多的還要在班裡和同學們相處,如果在相處的過程中總是有矛盾,有戰爭,那自己自然會鬧情緒,這樣上課就會不由自主地去想,這勢必會影響到正常的學習。尤其對於高三的同學們,他們更注重同學之間的相處問題:沒有一個良好的學習空間就不會有好的學習氛圍,同學關系在畢業班同學眼裡變得尤為重要。(小記者 杜蕊報道)
有的同學認為同學關系不好也會促進學習,原因一是一切以學習為重點。雖然與同學吵了架,但依然要以學習好為重點,不能因此而影響成績。如果學習好,沒准對方會主動來要求和好;原因二是力爭上游的精神。同學彼此都有上進心。「你同我鬧矛盾,那我就讓你瞧瞧!」這樣在學習上你追我趕,互不勢弱,成績便會更上一層樓了。(小記者 景洋子報道)
同學關系會影響學習,理由有三:一、我們需要合作。人的智慧是有限的,在學習中同學間的合作是必不可少的。如果你沒有好人緣,誰會和你合作呢?二、我們需要好心情。一個班級就像一個大家庭,每一個同學都是一分子。我們在這個大家庭中學習,同學們低頭不見抬頭見,如果同學關系不好,自己心情也不會好,沒有好的心情怎能安心學習?三、我們需要朋友。友誼如同生活中的鹽,是必不可少的。如果同學關系不好,那我們的學習生涯就會變得寂寞而凄涼,怎能不影響學習呢?(小記者 王溪亭報道)
在我的采訪中,部分家長和一些老師都希望同學關系不好的事情最好不要發生在他們的孩子和學生身上,他們認為,不管影響不影響學習,本身同學關系不好就不是什麼好事情,一旦發生,他們會盡量採取措施督促雙方盡快和解,畢竟,不和諧的因素本身對身心也不是很好的。
8. 初中生有沒有必要上輔導班為什麼
看自身情況。
初中生只要平時把自己的基礎知識都搞明白,再勤練一下自己的各方面知識,其實是沒有必要補課的。初中生的作業也是很多的,如果再參加補課班很有可能就沒有時間再 去做其他的事情,特別是初中生正處於青春期的發展狀態,過於勞累很有可能會影響學生的額身體發展,所以,還是不建議初中生補課的。
現在的學生競爭壓力是十分的大的,現在的社會選拔人才都是挑相對優秀的人,想以後有出路,讀書是唯一的一個途徑,初中就是一個小的人生分叉點,想要自己的成績拔尖,就是需要補課的。
(8)輔導班初中拔尖擴展閱讀:
初中的知識是要難於小寫學的知識的,有很多的初中生剛上初中之後很多知識都跟不上,,初中相比較小學而言,學的知識更多,更深,更難以理解,還有的初中生因為對新的學習環境陌生就會產生逆反的心理,不知道從哪裡下手學習。
如果一開始的初中知識就跟不上那以後的學習肯定是會很吃力的,現在的基礎知識打的不牢固一後學習一定會會帶來困擾的,初中補課只為了以後的學習更加容易,為了升高中打好關鍵,所以,初中生補課還是有必要的。
9. 南京一對一中小學輔導班找哪個好
可以找納思書院,我家的孩子就在那邊上課,從效果上看,還是挺好的。他們的課堂非常適合孩子應試,他們的教材,教學熱點都是根據我們本地的學院課程推導出來的,請的老師也是在本地學校上過課或者有相應教學經驗的,把孩子放到他們那學,我還是挺放心的。