中國傳統文化傳承有無輔導班

① 為什麼中國的傳統文化沒有得到很好的傳承

因為中國人多啊！都沒有危機感都在為生活勞累奔波，只有少數人在做

② 中國傳統文化是否主要全面傳承

這個根本做不到啊，經過歷次的文化劫難，傳統文化斷代消失的不計其數。
流傳下來的很多也隨著社會和科技的發展，處於瀕臨滅絕的狀態。
全面繼承不僅困難而且也不現實。因為繼承人就難以找到。
而具有生命力的，即使不用大力宣傳和扶持照樣蓬勃發展，比如書法和工筆畫。

③ 木之森有中國傳統文化的課程嗎

他們有開設香文化、茶、花、漢服漢禮等傳統文化課程，可以搜大眾、美團、互動吧這些平台，收費比線下更優惠

④ 我想開個傳統文化教育培訓班，有連鎖機構嗎

現在還沒有 因為現在還沒有成熟的典範 都在力行 都在摸索 都在共同努力

⑤ 哪裡有中國傳統文化的免費培訓機構

我想報名參加學習的，希望提供地址

⑥ 現在社會上有許多傳統文化的培訓班靠譜嗎

有些是自己也不懂，只是為了賺錢

⑦ 中國傳統文化有哪些是值得傳承的

尊老愛幼、清明掃墓、正月十五賞燈、八月十五賞月、春節拜年…………

⑧ 通過中國傳統文化師范班希望得到怎麼樣的提升

中國傳統文化該如何傳承傳統文化是指在長期的歷史發展過程中形成和發展起來，保留在每一個民族中間具有穩定形態的文化。對於一個民族來說，傳統文化就是它的精神之源，是它的身份證和象徵，是它區別於其他民族的標志。一個民族如果喪失了自己的傳統文化，無異於將自己推到了滅種的邊緣。因此，每一個民族都十分重視自己的傳統文化傳承問題。作為世界上最古老的文明之一，中國有著輝煌燦爛的傳統文化。中國的傳統文化是以華夏民族文化為主體的多元文化在長期的歷史發展過程中融合、形成、發展起來，是中華民族幾千年文明的結晶。然而這個古老、豐富多彩的傳統文化體系在傳承上卻遇到了巨大的挑戰，怎樣解決好這個問題已成為整個國家的頭等大事之一。針對傳統文化傳承這個問題，有人認為我們需要保持其原汁原味，而有人則認為我們應該融入流行。我個人認為，這兩種說法都太片面，因為中國的傳統文化包括了思想觀念、思維方式、價值取向、道德情操、生活方式、禮儀制度、風俗習慣、宗教信仰、文學藝術、教育科技等諸多層面的豐富內容。對於不同方面的傳統文化，我們應該選用更適合其發展的方式來傳承。籠統單一地說要保留原汁原味或者融入流行都比較偏激。因此，我認為傳統文化的傳承應該採取多樣化的手段。由於中國傳統文化博大精深，我不可能也沒能力進行詳細地闡述，因而只舉幾個例子來說明我的淺陋觀點。首先來談談一個民族最具代表性的文化——文字和語言。中國是最早擁有自己文字的文明之一，也是現今世界上少有的使用象形文字的國家中的一員。漢字可謂是我們的祖先留給我們最珍貴的東西，然而從近代以來，漢字的傳承便幾經磨難。首先是在新文化運動時期，因為要講求科學創新，向西方世界學習，魯迅等人曾提出要以拉丁字母式的文字來取代漢字，但最終沒有成行。然後在新中國成立之初，國家領導人也曾設想用拉丁字母取代漢字，但在幾經權衡之後，僅僅是創造出了漢語拼音來輔助漢字的學習。隨後的簡化字改革中，我們的漢字差點被改了面目全非。到了21世紀，這個網路十分普及的時代，網路語言的泛濫又一次給漢字的傳承帶來巨大的沖擊。網路語言中充斥著各種奇怪生僻的文字元號，語法錯誤屢見不鮮，千奇百怪的縮寫和文體以及中西方文字的混用更是遍地開花。作為一種流行文化，網路語言已經遍及我們生活里的各個角落，被大多數人尤其是青年人所接受這樣的情形無疑會對漢字和漢語的傳承造成巨大的損害。不是危言聳聽，久而久之，這些青睞網路語言的人定會忘記真正的漢字該怎麼寫，真正的漢語該怎麼表達了！國家顯然也意識到問題的嚴重性，高考語文試卷中也有了不得使用網路語言的規定。我們的母語——漢語也遇到了與漢字相似的問題。由於全球化的大勢所趨，國內的英語學習熱早已不是一天兩天的事。現在的情況較以前是有過之而無不及，英語的學習早已提高到「從娃娃抓起」的高度。因此，學生們將大量的時間投入到了英語的學習中，而完全忽視了漢語的學習。我敢說絕大多數高中生能對英語語法如數家珍，而對漢語語法卻是知之甚少。大學校園里，隨處可見在背四六級詞彙的學生，有誰會將時間花費在漢語的學習上？這樣的現象不禁讓人想到，什麼時候會出現一股漢語學習熱？由此看來，流行的東西不一定就會對傳統文化的傳承有幫助，有時甚至會對傳統文化造成一定的沖擊。對於文字和語言這類意義非凡，對本民族影響深遠的東西，最好還是保持它的原汁原味，需要的情況下可以加以改進即可。除此之外，古代詩歌、詞賦、文章以及成語、俗語，我們就應該保留其本來的面目，因為這些都體現的是古人們的思想。如果我們肆意更改，就會改變它們的原意，這對我們的後人或許會成為一種誤導。然而，並不是說流行元素就不能融入到傳統文化中。對於中國的傳統服飾，例如唐裝和旗袍，設計師如果在服裝中融入一些當季流行的色彩或花紋，這樣設計出來的服裝不僅有傳統特色，也有一定的時尚感，更容易得到消費者的青睞。對於中國的傳統戲劇，我們可以將其融入到影視作品中，也可以編排一些有新時代特點的劇目來演出，這樣就可以吸引的觀眾。這些都不失為普及傳統文化的方式。此外，像書法、繪畫、剪紙等藝術都可以在原有的基礎上融入時代特色，進行創新。反過來，傳統文化的傳承也不能夠都原汁原味地繼承。因為不同時期人們的思想理念和價值觀是不一樣的，傳統文化中的某些理念或許已經不符合這個時代的要求；再者，傳統文化也不一定都是優秀的。對於傳統文化的精華，我們需要繼承和發揚光大。但對於有些內容，我們需要剔除其封建性的思想內核，提取其有用的精神因素，使之成為今天新文化建設有用的思想要素。如「民本」思想。從西周初年的「敬天保民」到孟子的「民為貴，社稷次之，君為輕」再到荀子的「君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟」，民本思想構成了中國古代政治思想的重要組成部分。當然古代「民本」的真正內涵，不是也不可能是人民的利益。今天我們剔除其封建內核，則可以從人民當家作主的角度來轉化古代的民本思想，將其發展為人民的利益高於一切的社會主義觀念。對於傳統文化中的糟粕，必須否定和拋棄。如「三從四德」的女性觀，「天不變道也不變」的自然觀，「別尊卑，明貴賤」的封建等級觀等。總之，對於傳統文化的傳承，我們需要採取多樣化的方式，根據其具體內容，選擇更合理的傳承方式。除此之外，我們還需對傳統文化進行現代價值再創造，融入中國特色社會主義的理念和價值觀念，及時反映和體現出改革開放進程中涌現出的一些新思維、新觀念、新取向，使傳統文化更具時代特徵和時代引導能力。中國傳統文化需要我們所有中國人在實際生活中去傳承和發展，特別是我們青少年一代，否則，我們中國的傳統文化將失去根基！根基不穩，大廈何以堅固並屹立在歷史的長河中？

⑨ 中國傳統文化教育

尨華實驗學校
吉林尨華實驗學校始建於2008年。是經教育局批準的全日制封閉寄宿式學校，涵蓋幼兒、小學、初中、高中教育，具有面向全國招生的資質。學校以興學、立德、育人為本。
目錄
1基本內容
2學校概況
3辦學特色
目錄
1基本內容
2學校概況
3辦學特色
收起
基本內容
學校概況
尨華實驗學校佔地10萬平方米。一期現有教學實驗樓、食堂、學生公寓、教師公寓、操場、素質力行基地等，能夠容納數千名學生就讀。校園設計規范，布局合理，教學、生活、後勤設施先進實用。
學校以傳統文化的教育思想為基礎，秉承知行合一，理事圓融的教育理念，融合古今中外教育優勢於一體，將「德能學」三大方面的有機融合。能夠更好地實現「德、智、體、美、勞」全面發展的教育目標。
辦學特色
尨華實驗學校開設國家正常規定的小學、初中、高中課程。教學本著專精深入的原則，以經典為主要內容，以經典誦讀為主要形式，通過規律以點帶面，把文科等學科知識融入經典里，採用文言文、現代文、英語「三語」密文教學模式。重點開發學生快速閱讀、記憶等潛能，培養學生強大的自主學習能力。對於低年級學生布置零書寫作業或極少作業。教學安排上環環相繼，層層遞進。
學校在兼顧文化課的同時，精心打造「素質德行」和「才藝技能」兩個實踐互動平台，緊緊圍繞「德、能、學」三方面的培養，把每個孩子都當成一棵樹苗來培育，使孩子真正成長為德才兼備的棟梁之材。[1]
參考資料：1.
尨華文化教育
http://longhwa2008.blog.163.com/
望採納！

⑩ 如何把中國傳統文化傳承下去教育平台該做些什麼

文化，是指一個國家或民族的歷史、地理、風土人情、傳統習俗、生活方式、文學藝術、行為規范、思維方式、價值觀念的總體概括。

“感時花濺淚，恨別鳥驚心”、“人閑桂花落，月靜春山空”，天人共鳴感等都是中國傳統文化需要繼承和發揚的精華部分。三、保護與創新。最好的傳承首先是保護，只有把中國傳統文化的精華部分保護好了，才能做到繼承和創新。有地方有的人總結提出的：“中華源，孝悌先，約以禮，勤業儉，立誠信、報國忠。”可以認為這就是中國傳統文化的現代版。

教育平台在中國傳統文化的繼承和發揚方面應該具有其獨特的優勢。本文作者認為：教育平台具有高端教學人材資源多、授眾廣泛、對社會影響大的優勢。這些優勢是其他行業和平台無法比擬的，所以，教育平台在做好中國傳統文化的傳承工作方面，可以大有做為。比如在推廣運作教育項目上，優先考慮有關中國傳統文化的內容，通過平台上的各種推廣、傳播形式來宣傳和傳播中國傳統文化，從而起到對中國傳統文化的傳承作用。