當代課老師好還是進輔導機構好

⑴ 在培訓機構當老師好還是在學校當老師好為什麼

學校更適合發展復。

首先，學校能制夠提供更多培訓學習的機會。其次，學校最大優勢是評職稱沒有名額限制，達到標准即可評定。職稱對後期發展意義很大。最重要的是學校發展空間比培訓機構大得多。

而且學校有統一的寒暑假，培訓結構沒有。在學校當老師，而且正規教師，有五險一金，待遇收入穩定，周末假期休息。

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教師受社會的委託對受教育者進行專門的具有建設性的教育，執行各項教育政策，維護社會穩定，為國家和社會培養各類高素質或實用人才。

在社會發展中，教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者。對學生來說，又是學生智力的開發者和個性的塑造者。因此人們把「人類靈魂的工程師」的崇高稱號給予人民教師。

在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員，享受事業單位工作待遇。

⑵ 人在廣州，是在公立學校當代課老師好還是當補習老師好

補習機構代課商來業性質比較自濃，而公辦學校比較傳統~~~至於發展方面小弟不怎麼清楚。個人感覺公辦學校比較適合小弟本人，雖然代課，但總不會下個學期就不請你吧？畢竟學校是缺人的，而補習機構除了上課累之外，還要面臨生源問題~~~~
（以上信息僅供參考之用）

⑶ 大專生當代課老師和去教育機構哪個好

各有好處吧，我現在也是在考慮找工作呢，教育機構的工資可能多一些，但是周六周天可能上班，正規學校代課老師的話休息時間比較多，但是工資相對較少，而且也不長久

⑷ 在學生教育機構當代課老師好還是當託管老師好

第一：你的情況比較嚴峻。國家現在對教師要求越來越高了，或者說不是要求高了專，是管理監督越來越完善了。屬現在在校外教育機構當老師，也需要教師資格證，加油吧，抓緊考上。
第二：去教育機構當代課老師，由於你應屆畢業，初期，這是一個不錯的鍛煉機會，不過會有一定的壓力;去託管當老師，這種基本是輔導孩子寫作業，個人感覺對專業知識技能的發展無益。
總之，有機會時間充裕可以先鍛煉鍛煉，找有助於自己專業技能發展的，然後重要的是，如果決定從事教師行業，還是抓緊把證考上，然後奮斗編制吧。

⑸ 當代課老師好 還是從事其他行業

我覺得當代課老師沒什麼前途，尤其是小學的音樂老師。還要花那麼多錢，實在是不值得。其他工作也不是那麼不穩定，很多工作可以做啊。年輕就要闖一闖嘛，挖掘一下自身的潛力，有機會就要去試一試啊，加油啊！

⑹ 師范生今年畢業，沒考上招教，是去輔導班好，還是去學校當代課老師好

主要是看你以後想從事什麼職業，如果就是想做教師，那麼我建議你到學校實習，這樣你就可以學到正規的內容，積累經驗。如果你向自己做培訓，那就到培訓機構去工作，積累經驗。僅供參考

⑺ 是去公立學校當聘用老師好還是去輔導機構當老師好

公立享受國家各種福利，節假日帶薪休假等就不多說了，輔導機構雖然工資可能高專一點，累是一方面屬，而且你自己的空餘時間就很少了。有孩子的話，寒暑假帶孩子去玩一玩，培訓與孩子的感情不是更好嗎？ 來自職Q用戶：黃先生
看你要的是什麼，要掙錢和自由時間去機構，要穩定去學校 來自職Q用戶：邊女士

⑻ 去學校當代課老師好還是去培訓班當老師好求解！

現在不管在中小學還是高中代課，都非常累，排課比在編老師多，做的事情也多專，擔的責任也大。私屬立學校的淘汰制壓力也大，所以現階段在培訓班上課會好很多，課酬水平同行都差不多，比較公平，按課時算每個月收入也還行，如果自己私底下還能單獨帶學生也不錯啊。

⑼ 在教育培訓機構當老師和在學校當老師，哪個更好

其實，優秀的老師在哪兒都好。但是May英語專業，又英語在培訓行業工作六年，還是三歲男孩媽媽，對這個問題給出三點建議。

三、要當，就當優秀老師。

因為不僅是傳統學校或者是培訓行業，對教師崗位要求都只會越來越高。除了證書之外，優秀的老師還需要互動性好、會經常鼓勵學員、允許學員犯錯、保護學員自尊，上氛圍輕松愉悅、專業度高、引導學員學以致用等，當然自身也要不斷總結，不斷精進，做一名受學員喜歡和尊敬的老師。