輔導機構招生

A. 求教育培訓機構有效的招生方案

說起比較有效的教育培訓機構招生方案，很多人第一反應就是地推了。地內推包括發傳單、講容座、辦地面活動等等。

現在很多機構在進行地推時，總是覺得傳單我發了就好了，不去考慮付出人力物力之後收回的效果。

建議在每一次地推中，機構做好地推漏斗，比如我派了多少人、多少張傳單、在多大的一個范圍內，最終收到的咨詢或者成交有多少，只有做好這些統計，才能為下次地推總結數據，更好去做資源安排。

除了線下地推，還有線上的多種招生方式，討論最多的就是公眾號朋友圈群這社群招生三件套，建議機構交給專業的人去做運營，而且一開始不要太急切去做推廣，不然會引起用戶反感，比較有效的方式是先打造一個能給家長、學生提供幫助和干貨的ip，再去做後續招生宣傳。

B. 我才辦了一個輔導班，可是招生很難，所以想請教給位該怎樣招生先謝過了！

一、發傳單

輔導班招生最常規的一種方式就是發單頁，在學校門口發單頁，或者是在居民小區發單頁。學生家長看到傳單，如果有意向的都會打電話咨詢，或者上門去看看情況的。

二、電話邀約法

談到現在的教育培訓機構，一般都會有電話銷售的部門，通過電話邀約客戶到學校/或線上直播參與試聽體驗，再由咨詢師進行進一步的咨詢與轉化，從而提高實際的簽單率。

三、學校宣傳

可以贊助學校舉辦一場晚會或者活動，以此來提高在學校的知名度和社會效應；開學前和開學後兩周的三個周末，設置公開課或試聽課，針對未續報學員和新試聽的家長學生。同時可以在開學前最後一個周末和開學後的第一個周末搞兩次大型公益講座。

四、網路宣傳法

利用網路知道、網路貼吧、58同城、趕集網、百姓網、社區論壇等渠道進行大肆招生廣告宣傳推廣；利用公司網站、微信公共平台、個人微信、QQ、QQ群等方式與客戶進行面對面的溝通和交流宣傳推廣；利用微信公眾平台徵集**學校吉祥物的形式或進行作品評比大賽獲取更多人關注和參與，以此達到宣傳招生的目的。

五、學員轉介紹

所謂學員轉介紹法就是如果一個學生一學期介紹一個學生，那麼就可以產生滾雪球效應。學員家長引薦親屬、朋友、鄰里或同事的孩子到xxx學習，被引薦新學員第一期的學費優惠x%。學員每引薦一名新學員到某某機構學習，將獲得多少元的現金或代金券，依次遞推（比如：引薦2名，可獲得更多現金和代金券，可與其他優惠同時使用）被引薦的學員到某某機構學習，憑借引薦表，也將享受同等的優惠。

C. 輔導班怎樣快速招生

開一家輔導班怎麼招生，個人從事教育經驗分享做參考：
1、快速招生，除非有錢砸廣告，要多快有多快，但是經濟不允許，就可以pass掉了，還是慢慢積累口碑吧，不要太急於求成。
2、開輔導班，如果只是做7.8個人的，建議可以自己去一些平台上營銷自己的特長，比如自己哪方面課程教學比較厲害，吸引一些學生或者家長關注，也可以在一些平台發布招生情況。就不建議你專門去開輔導班。
3、如果想專門開輔導班，打算長期發展做，就要辦理正規的手續方面，規劃長遠，那就要考慮的事情比較多，比如生源哪裡來，老師哪裡來，資金需要多少。
4、招生方面很多，只是看你願不願意嘗試，能不能持續做，不管創新，同時不斷提升自己的授課能力，可以通過口碑，讓家長和學生幫你介紹。
5、如果做長期發展，個人作坊比較難競爭品牌，後期想把強大，招生容易，可以考慮找品牌連鎖。
6、招生方法有很多，有興趣可以去關注一些公眾學習，可以去找一下（中小學生託管輔導班）方面公眾號，學習別人分享的經驗方法。
就這么多了，希望能幫到你

D. 培訓機構學校輔導班該如何招生

什麼專業？針對人群？弄清楚這兩個問題就知道從哪個方面下手了，還有很多別的辦法。

E. 新開的培訓機構怎麼招生

個人開設的培訓班來屬於職業教育機源構，屬於當地人事勞動局管轄，俗稱培訓機構。
培訓機構的開設需要有自己的經營方向、企業框架、師資、教學環境以及市場資金。
第一步：先要確定自己的經營范圍，你的生源是那種群體？
第二步：調查這類群體的共同特點，或者說出沒活動地點
第三步：在群體活動地點投入戶外、網路等廣告，配合路演、免費講座等
綜合上述三點，就可以招到學生。
想知道更多關於輔導託管班方面的可以關注公眾豪：託管輔導班經驗分享

F. 家教輔導機構怎麼招生

很多的時候,家長們都不知道孩子們到底適合什麼樣的一個家教輔導班.所以這就造成了家長們花了錢不說,還沒有收到滿意的效果.甚至嚴重的會讓孩子們的退步.所以我們在這里,現在就為大家提供一下如何選擇家教輔導班兒.希望給家長們帶來一些幫助吧.

埋頭做題

2、是否有考試測試

只要是正規的輔導班兒,就不會一上來就要錢.然後就招呼學生去上課了,而是會對學生先進行.是了解學生的基本水平,然後再去教他適合的學習方案.

以上就是如何選擇家教輔導班兒的一些內容.希望家長們也要清楚地了解孩子的學習情況,並進行相應的調整,從而找到一個真正適合自己家孩子的輔導班.

G. 教育培訓機構如何去招生

教育培訓機構最好的招生辦方法就是聯系每個中小學的班主任或者老師，讓他們有需求的話就讓學生去報一下，老師推薦的學生一般都比較信任，還有平時放學的時候都給家長發發傳單，整一些免費的體驗課，讓家長去試聽。

H. 輔導機構秋季招生有什麼技巧

教培行業競爭越來越火熱，生存艱難，很多人問招生方案和技巧。我認為重點是打造自己的差異化優勢。教育的本質是服務，首先提升你的服務，其次讓你的服務被大家知道。

那麼我在這里分享下廈門陽光彼岸教育每年暑假的新初一的重點工作，對您也許有所幫助。

閩南三角在長江三角和珠江三角之間，不管從什麼角度看都是很尷尬的位置；而在行業中，廈門陽光彼岸教育的宋校長認為自己的機構就像所在的閩南三角一樣，要想做大，也想過得滋潤讓自己在這個位置上能夠呆得舒服一些，就要有更多有效有質的養料。幾年來，在招新、續班、教學、人員管理方方面面不斷努力，終於讓自己能夠有立足之地。

01找准有利要素作為突破入口！

對於有16個初高中校區和2個小學校區的陽光彼岸，要依靠小學校區的引流，無疑難度很大。因此，暑假新初一的招新，能夠招到多少、留存多少，對於陽光彼岸來說是至關重要的。

新初一作為入口年級，完美融合了招新和續班，作為以初、高中班課為核心項目的陽光彼岸來說，做好暑假新初一，就成為極其關鍵的一步。

幾年來，陽光彼岸一直認真學習頭部機構幾年前在北京的入口年級的競爭模式，採用免費低價的模式招新初一的學生。

這種招生的模式也就是大家耳熟能詳的那幾板斧：校門口地推、電銷、轉介紹、講座。

02三種線上引流拉新模式

線下工作做得好也會有大作用，但是落地太耗時，導致效率低下，於是對於陽光彼岸來說，很快就把重視的目光轉移到線上，通過線上的一系列動作完成轉介紹：

政策類講座直播課

把已經報名新初一的家長拉群，講解各地市的小升初政策和中招政策，特別是中招政策剛有新的變化，對於大部分不清楚政策的家長來說還是非常有意義的。

按一周一次的頻率，開設兩次政策講座直播課，可以吸引更多未報名學生家長進入講座群參加，從而實現轉介紹的目的。

復習微課

小升初的考試在六月份，用伯索雲學堂的微課功能提前錄制三科考試的專題復習視頻，每周定期發送給已報名的家長，讓學生在家就可以隨時學習。這個操作，也起到了轉介紹的作用。

線上輔導

陽光彼岸為每個報名學生都配發伯索雲學堂的賬號，以便學生隨時進行線上學習！

1. 線上答疑

學生有學習問題，就在線上進行提問，改變微信/QQ答疑無序混亂，易被刷屏現象老師在這個系統里通過「板書+音視頻同步」的方式能做到即時高效的回復。

2.在線作業批改

將線下面批遷移至線上，老師利用碎片化時間，以「音視頻+圖文」的形式一對一針對性批改+講解，作業答案也可一鍵公布。學生作業問題能夠及時得到反饋。

通過隨時隨地輔導性的學習，學生有效提升了畢業考的成績，同時家長學生因為對於伯索雲學堂線上學習保持了更大的興趣，直接影響了後續報班率。

PS:相關數據可存留，機構將輔導答疑工作納入老師的考核范圍，促進老師服務質量的提升和積極性。

上述的三種方式，提升了家長、學生對於陽光彼岸的信任度和粘度，不僅起到轉介紹的作用，更重要的是在暑假免費課程還沒有開始前，就有部分家長給孩子續報了秋季的常規課程。

這兩年陽光彼岸通過線上的引流操作取得了比以往常規招生模式更好的效果，基本增量在30%-50%。

03教學層面的三種續班方式

形式再好，家底不行很容易被客戶產生華而不實感！

為確保暑假能夠有較好的續班率，在暑期的兩個月，很重要的操作就是在教學層面上：

課程設置和內容的迭代

每年陽光彼岸都會根據前一年的教學情況和新一年的教學變化，把原有的課程設置和內容進行升級迭代，使教學的內容更符合實際的需要和對應年齡層的需求模式。

對相關輔導內容的提前錄課

錄制好每次課的預習、復習以及習題的講解，在暑假中可以有效的使用，學生存留，反復使用，加深知識點的理解。

師訓

進行高強度、持續性的磨課訓練，通過伯索雲學堂線上教研，將優秀的教研備課內容分發給其他老師學習使用，有效提升暑假帶課老師的教學能力和控班能力。

進入暑假後，除了正常的教學、服務，就是不斷的進行續班的溝通操作，包括最後的結課家長會的操作，這些應該是各家機構都是必須做的事情。

這兩年來，伯索雲學堂在陽光彼岸新初一續班上起到極其重要的輔助作用，宋校長拉出數據自豪地說道，陽光彼岸續報率有效提升了10個點。

科技和教育如何更有效的結合，推動教學水平更上新的台階，對於陽光彼岸來說還是屬於不斷探索的過程；想讓一家處於啞鈴中間的機構能夠有更好的發展，就必須走好與科技的結合，走好線上、線下的有效協同。

I. 開輔導班怎麼招生

手拉手活動
2.活動目的
①推出老帶新活動，提高老學員帶新學員的積極性，以老學員帶動新學員成交，形成口碑效應；
②以老帶新活動，作為與老學員關系維系的紐帶，提高學校美譽度；
③以老帶新活動，促進招生工作的開展。
3.活動優勢
相較於其他招生形式，「老帶新」在促進口碑傳播，提升學校品牌、容易成功等方面都是最有效的方式之一。
4.活動宣傳
①宣傳
宣傳分校內宣傳和校外宣傳。校內宣傳主要是指以老師通知和海報展架公告為主，盡可能鼓勵老生帶更多新生參加活動。校外宣傳在寒假就要提前開始預熱，派市場人員在學校周邊公立小學，幼兒園大班門口，十字路口，超市，居民區等人流量大的地方發放宣傳資料邀約學生和家長參與活動。
②電話、簡訊邀約
在活動開始的前兩天，我們要在發簡訊或打電話向參加活動的家長確認是否到場。比如，某某家長您好，感謝您對xx機構的厚愛，xx機構正在開展「老帶新，手拉手」活動，老學員成功推薦新學員，最多可獲贈2200元獎金，被薦者也有專屬大禮相送。
5.獎勵方案
①老學員獎勵
 拉手獎
老學員推薦新生來校參加活動，無論最終是否報名成功，都獎勵老學員可口可樂兩瓶歡樂裝一份。（根據手拉手活動邀請卡進行確認）
 推薦獎
老學員每介紹一名新學員成功報班並就讀3次課以上：獎勵推薦獎金300元現金。
 累計獎
活動結束後，根據老生實際帶來的新生數量，老生可以再獲得累積獎。老生介紹的新生報名越多，獎勵越多。比如：推薦2個新生累計獎勵100元、3人累計獎勵200元、4人400元等。
②新學員獎勵
老帶新，不僅老生有獎勵，新生也要有獎勵。比如，學費優惠300元。
③老師獎勵
為了更好的促進老帶新，我們也可以給老師獎勵，目的是為了老師能幫助老生促單。可以這樣設計：按照在讀老生數的10%作為老帶新任務指標，由任課的班主任承擔責任指標,沖刺目標15%。全兼職老師任課的班級，由分管的項目負責人兼任班主任並承擔任務指標。
 獎勵方法：
老師推動老學員成功介紹一名新學員報班、班主任獎勵新生首次學費的3%（扣除學員獎金和書費後實際學費）、完成老帶新任務的班主任，每名新生再獎

J. 培訓機構如何招生

1.製作自己的機構頁面，比如智慧廳頁面、六達的個人空間頁、博客 。

2.網站合作（目前和六達網合作）。

3.論壇營銷 ，類似於在豆瓣里，進行營銷宣傳。

4.去網路貼吧、網路知道等宣傳招生。

(10)輔導機構招生擴展閱讀:

什麼是培訓機構

培訓機構，以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。

參考資料:網路-培訓機構