文科生輔導書

㈠ 高二文科生用什麼教輔 什麼教輔最好

教輔沒有最好，只有適不適合。因為各種系列的教輔，是針對不同的階段或學習要求的，而各階段的學習目標和要求都不一樣，所以相應的，教輔也是分階段來選擇的。拿高中來說，像高一高二，這時候學新知識，肯定得選同步的或類同步的。你看那些所謂的排行榜，一來就是本總復習的在第一名，你用也用不上呀。而到了高三，則開始進行高考總復習，而這種復習一般又分成三輪，每一輪的要求不同，第一輪拉網，是要講全，第二輪規范，規范答題，查漏補缺，第三輪練，高考練兵。你想一本教輔用三輪，也不現實。所以還是得根據階段來選書。
而說到教學輔導書，說來說去總不是那幾位所謂的「考神」，像王後雄之類的。就以王後雄舉例，我知道的他的教輔系列就有：
一、同步類（和各地不同版本的教材課程一一對應的）
《教材完全解讀》（講練比7比3）、《教材完全學案》（以練為主，可以看成是與《教材完全解讀》配套的作業本）、《課堂完全解讀》（講練比5比5）
二、總復習類
高中：《高考完全解讀》《高考1對1》、《高考12卷》，分別對應高三的一二三輪復習。
三、其他
《600分專題》（專題類學習訓練）、《600分解題大全》（高中各年級的，以解題方法為主）、《考試必記》（知識點匯編的小冊子，初高中都有）等。
以上這些書只是用來說明不同時間不同階段要用不同的書，因為這些書就是針對不同學習階段，不同學習要求的。像你高二的話，要麼選同步的繼續學習，同時可以選一些專題類的針對自己的弱項攻關訓練，因為網路知道里不能說網址貼鏈接，要不可以讓你看看電子書，你看裡面的版塊、內容設置什麼的就明白了。你只能自己去搜一下，或去實體書店看看書，選擇自己年級、階段適用的比較好。

㈡ 文科生一般需要哪些教輔書

買一本龍門專題吧。
龍門專題，高中數學思想方法。
龍門書挺好的，本人就用這個，數學原來也不好。

㈢ 文科生高考一輪復習該怎麼准備，買一些什麼輔導書地理需要自己畫地圖嗎

高考第一遍復習建議不需要單獨買資料，因為第一遍多而雜，先跟著老師的步驟來，周考月考這些試卷要好好利用，看看自己哪一本書的哪些知識點有漏洞，多針對性復習，地理的話，先把世界地圖重要的洋流，漁場，氣候，經緯線，國家首都，中國的重要鐵路線，礦產，山脈，省會等等牢固記憶，人為地理的答題方式好好總結下。第一遍復習，以「量」取勝。

㈣ 高二文科生，數學不太好，應該要買什麼輔導書好呢

其實很多時候買了輔導書題目做多了也是沒有用的，關鍵是要長記性。
沒錯，理科做題也是需要記憶的。
建議你在學數學的時候，把每次作業里自己做錯的題目做成一本錯題集，在不看自己原來做法的情況下，再做一遍（當然要保證一次做對），然後看看，自己原來的做法是錯在哪裡，哪一步開始不對，為什麼不對。這樣的方法比題海戰術好得多了。
不要忘記把錯因也寫在錯題集上。
還有每做完一道題，要總結做這題的方法思路（數學題的方法思路很多都不是一貫到底，是需要分段的，這一段是在做什麼，用的是什麼方法，換元法、構造法等等等等），如果碰見類似的題，你必須能夠做到馬上在腦海里反映出之前做過的這題。

看你的樣子，感覺是上課沒有聽懂嗎？
在做錯題集的時候，最好去問老師。老師也會很歡迎的，而且會給你一步步講解，思路比較清晰，可能還會給你提供多種解題方法（註：解題方法很重要，在高中階段，很多題都是可以一題多解的）。多做只是普適性戰術，並非效率最高的那一種。
當然也要視各人不同情況，你不妨這樣試試看。
私以為如果不喜歡數學做那麼多新題效率也會很低啊。

㈤ 高二文科生如何逆襲，好的輔導書推薦（本人四川的）

高二文科逆襲，最基本的要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。

最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。

㈥ 高中文科生用什麼輔導書比較好(湖南）的

強烈推薦數學綠色通道，高三我們班就只做過那一本，可是有點厚哈，結果平均分回120！考答140幾的不下5個，重慶市狀元都只有120多分。我們班一共才46個人，其實數學只要堅持每天做題，主要是要有手感，不然會生，把一本書做透就好了。至於文綜的我確實沒發現什麼好參考，主要要自己理線索，橫向或縱向都要理清。這樣對做大題超有好處，有更多的時間再根據線索慢慢回議和它有關的知識點。

㈦ 高二是文科生，求推薦一下高考的教輔書

不知道你們那裡有沒有，天星教育系列的書，在這個系列中有《試題調研》，《45套卷》，《高考題庫》，《學習講義》之類的書，質量還不錯。沒有的話，你可以到網上去買。

㈧ 高一文科買什麼參考書好

輔導書學校發的就會越來越多，不建議自己再買。
原創總結
我們班一個女同學，高一的時候50多人的班級里排在倒數後十名里，高二努力開始奮起直追，78十人的班裡排了十幾名，高三九十多人的班級里進入前五，高考考上廈門大學的分數線。勵志吧。高考後，她說了一句話：天道酬勤。
下面是我總結的一些方法：
對文科的六學科來說，文綜是最好提高成績的：
一、歷史：
這個學科的最大難點還是需要記憶的量太大，如果你記不住、背不下來，很難說怎麼才能學好，尤其是對歷史沒有興趣的人，想考好成績，更是難上加難。沒興趣，也就記不住，你連記都沒記住，怎麼理解，做題的時候，怎麼對應作答。
所以，學好歷史的關鍵在於在堅持學習和記憶的同時逐漸培養形成興趣，這就需要一個小計劃。
建議：
1、放長線釣大魚，不要緊盯眼前進度和考試，你的唯一考試就是高考，把幾本歷史書做個規劃，每天背熟一兩節內容即可，內容少或學有餘力可適量增加，學習好歷史就是一個慢慢積累記憶量的過程。一輪背完再被第二輪、第三輪。周末時間可酌情復習。看書的時候，不但要把勾勾畫畫的看了，小故事、名言、圖片也要看，這是一個放鬆解悶的不錯途徑，也是積累冷知識點的好辦法。
2、不要注重做題，說實話歷史作業寫都不用寫，沒記住，照著答案抄沒一點用。把時間放在背上。考試成績不取決於你做了多少題，而在於你腦子存了多少貨。
3、學校一定會給你們發很多復習資料，就一個好處，肯定有分好類歸納好的知識點，看看，爭取記住。如果現在沒有，你可以自己簡單的做一個分類提綱，比如水利，比如文學作品等。記住只是提綱。只用於面對提綱，回憶知識點用。
4、千萬不要花費大把大把的時間在筆記整理上，長個心眼，充分利用輔導材料整理好的，也可以接好同學的。
5、多看答題，分析問題的知識要點。
二、政治學科相對簡單 需要背誦的少 記住不難 此外 多看看材料分析題 掌握答題技巧就行
三、地理學科很活 但首先還是得背 只不過地理更注重歸納和實用。而且腦子里一定要有一個「地球儀」。
重點：結合書本看地圖冊啊
1、中國區域地理、世界區域地理。
各個區域的特點，經緯度，海洋，洋流，島嶼，山脈，河流位置，交通，重要城市，港口，資源，地貌，氣候，植被等等要素。
2、課本理論，比如地方時，公轉自轉，地轉偏向力，上弦月下玄月，大氣環流，洋流分布，氣旋反氣旋，鋒面，等高線，等壓線等等基礎知識。
3、各種氣候、地貌、自然環境問題形成原因。
建議：
1、按章節進行知識歸納整理並記憶，可參考歷史建議1；
2、充分利用地圖冊，對應章節進行區域地理經緯位置、地形、氣候、城市交通、資源等等要素的觀察和記憶；
3、多做區域分析題。
4、家裡掛個世界地圖和中國地圖，有時間就看看。
四、對於數學，我的方法是堅持每天做一張卷子，半張也行，課後題也好，以基礎題為主，特別有難度的可以放過，做一個類型就保證一個類型，高考基礎題很多，個別幾個難度大的不會也能120左右。如果基礎不是很好，最好准備一個錯題本，把有價值、有代表性的錯題、難題記下來，偶爾看看，很有幫助，就是高考前也能作為數學的復習資料。
如果有餘力，再把個別難題好好鑽研下，其實也就幾個類型而已。
五、語文和英語怎麼說呢 同樣需要背 語文的基礎知識點 英語的片語固定搭配等。
英語語法最好有一個系統的整理，可以讓老師給找本書或者，做好筆記，或者復印同學筆記。
另外，不要注重名次的進退，只檢討自己腦子里記住的是否越來越多。把所有的大小考試都作為查缺補漏的機會，成績短期不提高也要堅持，不要急於求成或自暴自棄。

㈨ 有什麼適合文科生的數學輔導書

其實很多時候買了輔導書題目做多了也是沒有用的，關鍵是要長記性。
沒錯，內理科做題也是需要記憶的。容
建議你在學數學的時候，把每次作業里自己做錯的題目做成一本錯題集，在不看自己原來做法的情況下，再做一遍（當然要保證一次做對），然後看看，自己原來的做法是錯在哪裡，哪一步開始不對，為什麼不對。這樣的方法比題海戰術好得多了。
不要忘記把錯因也寫在錯題集上。
還有每做完一道題，要總結做這題的方法思路（數學題的方法思路很多都不是一貫到底，是需要分段的，這一段是在做什麼，用的是什麼方法，換元法、構造法等等等等），如果碰見類似的題，你必須能夠做到馬上在腦海里反映出之前做過的這題。
看你的樣子，感覺是上課沒有聽懂嗎？
在做錯題集的時候，最好去問老師。老師也會很歡迎的，而且會給你一步步講解，思路比較清晰，可能還會給你提供多種解題方法（註：解題方法很重要，在高中階段，很多題都是可以一題多解的）。多做只是普適性戰術，並非效率最高的那一種。
當然也要視各人不同情況，你不妨這樣試試看。
私以為如果不喜歡數學做那麼多新題效率也會很低啊。