心理輔導是

㈠ 心理咨詢師是做什麼的

心理咨詢師以新興的朝陽的職業，可觀的職業收入還有高尚的社會層次等成為十大最佳工作之一，而在國內，心理咨詢師這個行業同樣也是蘊含著巨大的潛力，據有關調查顯示，中國的心理咨詢師尚有非常嚴重的缺口，可達到40多萬。市場需求越來越大，而專業人員的嚴重缺失，導致未來心理咨詢師的前景相當可觀。
目前中國最有含金量的心理咨詢師證書，之前國際統一考試的心理咨詢師證書含金量最高，但是國家在16年就取消考試了，所以現在考取心理咨詢師的人數與日俱增，心理咨詢師的報考不支持考生以個人的形式直接報名參加考試，所以心理咨詢師是不可以自學考試的，想要考取心理咨詢師證書就要向培訓機構報名，指定時間參加考試即可。
心理咨詢師三級(具備以下條件之一者)
(1)具有心理學、教育學、醫學專業本科及以上學歷;
(2)心理學、教育學、醫學專業大專畢業的學生，經心理咨詢師三級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書者;
(3)具有其他專業本科以上學歷，經心理咨詢師三級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書者;

㈡ 什麼是心理咨詢

就是你有什麼情感上和心理煩惱，可以跟心理咨詢師講
比如你失戀了很難過，吃不下飯，睡不著覺 影響了生活
你就可以找個心理咨詢師，他會安慰你，說服你，幫你走出難過

㈢ 心理咨詢是干什麼的

㈣ 4.什麼是心理輔導如何操作

答：心理輔導，從漢字表意上看是指幫助與指導。心理輔導就是受過專業訓練的人員，運用其專業知識與能力，對生活適應困難或心理失常者給予適當的幫助，使之改正不良習慣，端正態度，重塑人格，從而恢復健康的人生。心理輔導是一種教育的過程，對青少年的輔導來看，在輔導歷程中經過專業培訓的專業人員，運用其專業知識與能力，幫助學生了解自己，正確認識客觀世界，根據其自身的條件、能力、興趣、經驗、需求等，建立有利於個人與社會的生活目標，在教育職業及人際關系等方面的發展上，能充分展現自己的個性與能力，從而獲得最佳的生活適應。
或者是說：心理輔導是指一種新型的見識性的人際關系。中學輔導教師運用其專業知識與技能，給學生以合乎需要的協助與服務，幫助學生正確的認識自己、認識環境，依據自身條件確立有益於社會進步與個人發展的生活目標，克服成長中的障礙，增強學生心理健康。在學習工作與人際關系各個方面能夠良好的適應。心理輔導作為一種教育思想運用於教育教學活動中， 並能夠去解決學生普遍和個別的心理問題，因此所謂心理輔導就是心理治療與心理咨詢的理論在教育實踐中的具體應用。心理輔導或心理咨詢作為心理援助的一種方式或技術，可以促使學生全面發展與進步，是學生心理健康教育的基本途徑或方式。

㈤ 什麼是心理咨詢

心理咨詢，在不同的心理流派中有不同的解釋，簡單來說，是「助人自助」，幫助來訪者學會自己幫助自己。

心理咨詢是建立在來訪者和咨詢師之間的信任關系基礎上，咨詢師通過言語、表情、肢體語言、或沙盤、繪畫、催眠、意向對話等方式幫助來訪者更多地理解和探索自己，幫助來訪者使用自己的力量選擇自己解決問題的方式。

心理咨詢有兩個重要的基礎，一個是心理咨詢的科學理論體系，另一個是專業並且符合倫理的基本設置。

心理咨詢師必須經過專業和系統的培訓，掌握心理學相關理論知識和相關專業技能，才能幫助來訪者解決心理方面的問題。

這也是壹心理在篩選咨詢師的時候，要求心理咨詢師必須要有專業的從業資格證書、2年以上的系統培訓、豐富的咨詢時長、以及接受督導證明的原因。

另外，心理咨詢的主要目標是：

• 幫助來訪者建立良好的人際關系

• 幫助來訪者深化自我認識

• 幫助來訪者糾正錯誤認知

• 幫助來訪者學會接納事實

• 幫助來訪者增加心理自由度

• 幫助來訪者認識解決內心沖突

• 幫助來訪者構建更健康的行為模式

• 幫助來訪者塑造良好的個性特徵

• 幫助來訪者形成更健康的思維模式，強化維護心理健康的意識，促進自身的心理健康。

為了讓你能更多地了解心理咨詢，這里想要解答一些關於心理咨詢的誤解，希望能夠幫助到你！

誤解一：心理咨詢就是聊天。

解答：

每一個心理咨詢師周圍的家人和朋友都會覺得，「你的工作多好啊，聊聊天就能賺錢。」

心理咨詢不是隨便跟來訪者聊聊天，那來訪者支付高昂的咨詢費用就沒有任何的意義。

心理咨詢是咨詢師提供非常專業的無條件地積極關注、傾聽、共情，並通過不同的咨詢技術及咨詢理論背景來協同來訪者一起探索自己的困擾，幫助來訪者學會新的行為或思維模式，並且能夠在咨詢之外的環境運用，從而更好地適應生活。

誤解二：我自己也可以看心理學書籍，學一點心理知識，就可以自我解決問題了。

解答：

當遇到心理問題時，書籍和知識，對於解決自己的問題來說，有一定的作用，因為自我調適也是一個人非常重要的心理能力。

但是，這對於心理問題的解決和調適，效果甚微。

第一，從專業知識和技能上來說，專業的心理咨詢師都需要接受系統的受訓，通常，一個合格的咨詢師需要接受過專門的系統知識和技能訓練，並且熟知幾個心理咨詢流派，熟練運用至少2個以上專門的心理療法，具備專業的心理識別能力和咨詢技術，這些並不是看幾本書和學幾次課程可以達到的。

第二，自我調適只能在很少的程度上緩解，不能解決問題的根源。從實際情況看，專業的心理咨詢工作者都不會自己給自己咨詢，甚至咨詢師對身邊的親人朋友都難以進行有效的咨詢。

第三，通常來說，需要心理咨詢的情況都是經過自我調適不起效果或者效果甚微後，仍然需要求助於專業心理咨詢工作者。

小鯨魚舉個栗子~

當你感冒發燒1-2個星期時，你可以自己看一些關於「治療感冒」的書籍和知識，讓自己快點好起來。

但是，當你感冒發燒一直持續1-2個月以上，這時，你需要專業的醫生為你診斷和治療。

心理咨詢，也是一樣的噢！

誤解三：去做一次心理咨詢，我就可以徹底解脫了。

解答：

許多人對心理師抱著很高的期待，認為咨詢一次就可以解決一個已經困擾自己很久或者困擾程度很嚴重的問題。當然，也有一些人覺得，第一次咨詢之後如釋重負。其實，這兩種對咨詢的理解都是有偏差的。

心理咨詢很難快速見效，咨詢是一個持續發展和動態變化的過程。這個過程包含了咨詢師和來訪者雙方建立信任關系、處理情緒、澄清問題、來訪者再次變化發展等因素。這些因素決定了心理咨詢幾乎不可能一次見效的。有效的心理咨詢耗時在幾個月甚至幾年都是有可能的，因為心理的成長、個性的完善和人格的健全是需要時間的。

一般人求助於咨詢，通常都是帶著許多長期形成的心理問題。比如，產生心理問題的錯誤觀念，不正確的行為或思考方式，童年經歷的不幸，或者原生家庭中不健康的影響模式，這些問題都不可能一次性得到解決。

通常，第一次咨詢，咨詢師會收集你的信息和情況，然後和你協調商定咨詢目標，逐步發展出咨詢的方式。所以，一般一次咨詢之後，還需要繼續預約咨詢。

誤解四：我沒有情緒，我只想理智的解決問題，所以解決問題就可以了

解答：

在中國文化基因中，表達「憤怒」「生氣」時都是修養不好的表現，而「忍」在傳統意義上被為是一種美德，意味著內心堅毅而決絕，即能忍人所不能忍。因此，我們的成長環境要求我們不表達自己的情緒，用理智的態度來面對問題。

心理咨詢的意義在於，當面對心理困擾時，我們真正需要的不是壓抑和否認情緒，而是需要在安全的環境里表達情緒，了解情緒背後的意義，從而完成對真實自己的探索和發現。心理咨詢主要關注你的「內在感受」和「內心現實」，關注對於你來說產生影響的部分。

㈥ 怎樣孩子的心理輔導

對孩子心理教育和心理輔導的方法

一、培養孩子的親情
愛是孩子的天性，他不但應得到別人的愛與關注，同時也應學會愛父母、愛親人、愛朋友。為此，家長應教育孩子學會愛父母和親人。全球首富比爾蓋茨說過一句話：「我最不能等待的就是孝敬父母」。家長可將每年的三月份定為孝敬父母月，要求孩子為父母或親人的生日准備禮物，在外吃飯時點父母愛吃的菜，為父母夾菜等。
二、培養孩子的同情心
孩子是最富有同情心、最樂意幫助別人的，但這種情感需要父母或家人的引導與培養，使其能體驗別人的心情，感受別人的歡樂、痛苦、煩惱和失望。如在父母、祖父母或親人因病住院時領孩子去醫院探視，參加各種愛心捐助活動等。
三、培養孩子的責任感
責任感是每個人都應該具備的，但它不是生來就有的，所以，作為家長應該從小就開始培養孩子的責任感。家長可教育孩子自己的事情自己做，如整理自己的房間與學慣用品，准備好自己出遊的食品等。
四、培養孩子的義務感
也許有人會說，小孩子還未成年，有什麼義務呢?其實不然，孩子生活在集體中就有各種各樣的義務。在班級里有打掃教室衛生的義務，在家裡有參與家務勞動的義務。如何培養這種義務感呢?父母可教孩子做家務，給孩子制訂一個家務勞動的計劃，每周要求孩子完成一定的家務勞動，或者將某一特定任務交給孩子去干，只有在這種實踐操作中才能培養孩子的義務感。
五、培養孩子的挫折感
現代家庭物質條件優越，一些孩子過著「衣來伸手，飯來張口」的生活，生活中出現一點小麻煩或困難，往往不能很好地應對。為了避免孩子將來可能遇到難以應付的境況，家長在平時可不時地給孩子製造一些挫折，讓他們不時地 去面對一些小小的挫折，學會自己去應對。

㈦ 心理咨詢是什麼

心理咨來詢是指運用心理學自的方法，對心理適應方面出現問題並企求解決問題的求詢者提供心理援助的過程。來訪者就自身存在的心理不適或心理障礙，通過語言文字等交流媒介，向心理咨詢師進行訴說，尋求擺脫困境，解決問題的條件和對策。心理咨詢是人與人建立關系的一個過程。

㈧ 你了解什麼是真正科學意義上的心理輔導嗎

早在1879年心理學就脫離哲學母體，成為了一門獨立的學科。可是一百多年過去了，如今還是有一些人質疑心理學的科學性。
我在學習心理學的過程中，也曾多次遇到周圍的親朋或者學生、來訪者詢問，心理學有沒有用？心理學可不可以幫助人？心理學是不是一門真正的科學。
於是，在此引用美國聖克拉拉大學心理學教授發表在「Psychology Today"（今日心理）中的這篇文章，以解答「心理學是否是科學」這個重要又難以說清的問題。
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我記得，第一次聽說「物理學家嫉妒」這個詞是在一次講座中。主講者是一位非常著名的心理學教授，他當時正站在黑板前講解一個復雜的理論。
他畫了一些方框、箭頭，並將它們連接成內部循環的網狀圖，且努力解釋該圖形。這個冗長乏味的講解過程持續了15分鍾，之後，心理學家似乎意識到，他的聽眾可能會不耐煩，於是就講了下面這個笑話：
「有時候，我認為心理學家是故意賣弄一些心理學專有名詞，因為我們嫉妒物理學家」，聽他這么說，大家都笑了。
雖然，心理學家很容易的達成了他的目的，讓氣氛變得更加輕松歡快一些，但是我發現，我自己被他的措詞弄得有些困擾。
我想知道，是否心理學家真得會嫉妒他們的物理學家同事，僅僅因為沒有人會懷疑物理學家是真正的科學家，卻會懷疑心理學家是科學家。
這個聽上去無關痛癢的笑話，似乎在暗示心理學不是一門真正的科學。
問題來了：心理學是一門獨立的科學還是應該將它歸為人類學門下，成為人類學的一個分支，比如哲學、神學或者文學？
我承認，這的確很難歸類。作為一個心理學家，我經常被質問，「你不是真得認為心理學是一門科學吧？」
鑒於此，我們必須得花一些時間來考慮：什麼是科學？
關於科學的定義，主要有以下兩種不同的觀點：
一種觀點認為，科學必須要有高度精確的測量。
比如，生物學家將細胞放到高倍顯微鏡下，來觀測細胞；天體物理學家，用驚人的小數點來確定宇宙膨脹率；化學家也可以非常精確的測定暴露在冷、熱或者其他任何條件下分子的變化。

如果用此種觀點去判定，心理學很顯然不符合科學的標准。
比如，診斷抑鬱症，我們現在最常使用的也是最好的方法就是通過心理測驗來評估，但是這種方法並不很精確，因為人們有可能撒謊或者自我欺騙。我們或許還可以通過FMRI（功能性磁共振成像）或者其他類似的大腦掃描方法來判斷，但這也不是診斷抑鬱症的最直接的方式。

認知心理腦實驗
因為為了弄明白呈現在屏幕中的大腦活動的斑點與我們現實生活經驗有什麼關系，我們還得詢問當事人。
就像社會學，經濟學和其他社會科學一樣，心理學依靠的是間接測量。而所有這些領域，眾所周知，都是真正的科學。
所以，測量的精確度並不是評判科學性的最好標准。
另一種觀點認為，任何使用科學方法的研究領域都屬於科學。
就像所有科學家一樣，心理學研究者首先是形成假設，然後設計實驗收集數據，最後仔細分析所獲得的實驗結果得出結論。心理學學術期刊中發表的研究基本都是這樣做的。
斯金納箱
因此，如果用此種觀點去判定，心理學當然就是科學。
那麼，為什麼還會有人質疑心理學的科學性呢？
問題在於，大眾媒體中關於心理學的許多文章不是以科學為基礎的。
心理自助書籍、心理播客平台、心理學網站等經常會宣傳一些尚未被科學實驗證實的觀點。雖然大部分專業期刊所代表的學術領域都是科學的，但是他們很難進入公眾視野。
有時由於懶惰，一些心理學家更喜歡分享個人經驗，而不是科學研究發現。
而且，每個人對心理學工作方法，似乎都有著自己的觀點。
比如，我們會主觀地認為「異性相吸」。意思是說，具有不同人格特質和價值觀念的兩個人，會因為互補，形成更好的親密關系，而心理學的科學研究顯示，不是這樣的。
事實上，最長久的親密關系往往來自兩個深度相似的個體。
每一年，當我在課堂上與學生們分享這個例子時，一些同學就會舉起他們的手，說「我的伴侶和我完全相反，而我們相處得很好。這就證明研究結論是錯誤的。」
好的科學要有質疑精神，尤其是我們習以為常的個人經驗。
因為個人經驗並不能證明或者反駁任何東西。心理科學並不是基於某個人的個人經驗，而是關注大部分時候大部分人的反映。每個規律下總是有例外，雖然這些例外也非常值得被研究，但是科學首要關注的是一般規律。
我們必須非常小心，不要草率地否定那些不符合我們的直覺或者個人經驗的科學研究結果。
所以，心理學是科學嗎？當然。
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篇外：綜上所述，心理學就是一門通過科學方法來研究人類心理普遍規律的的科學；這么簡單的概念，當初剛學習的時候，沒有理解，死記硬背好久。由此看來，理解性的記憶有多重要。漲知識啦。