輔導班利潤

『壹』 兩人合夥開補習班 怎麼分配利潤

按資金和時間的投入分配。你們的資金投入是各佔50%，如果兩人的時間投入也是同等的，利益就應該五五分成。否則兩人要協商確定並形成文件，千萬不要之前打馬虎眼，之後鬧得不可開交，一拍兩散。

祝你心想事成！

『貳』 教育培訓機構的回報率第一年大概在多少。

假設A機構在08財年的年收入是1000萬，那麼稅前凈利潤應該是在200萬左右，那麼稅前估值應該在1000萬左右。 這個估值對於傳統行業是比較合理的，因為如果按照企業凈利潤的6倍來估值的話。那麼意味著：在企業保持穩定的情況下，6年收回投入，每年的投資回報率是17%左右。這個投資回報率相對於投資如此小規模、不成熟的教育培訓機構，風險是顯得尤其的高。而當我接觸到一些年收入在200萬，利潤50萬的機構動不動就要1000萬的估值，真想狠狠的踹他幾腳（保持冷靜、我現在不是站在新東方講台上可以激揚文字、糞土當年萬戶侯的小老師了；這得學習Jasper和Steven老師的儒雅，真正投資人的風范。用JAPSER老師的話來說：做了這么些年的投資，什麼「人」沒有見過）。20倍的估值意味著什麼？在沒有成長的情況下，每年投資回報率只有5%，還不如存在銀行呢。 傳統行業就是傳統行業，成本在收入中的比例是固定的。你不是互聯網，人家把結構搭好，品牌做好了以後，1個人用和1億人用的成本是一樣的，人家的利潤和收入是可以成幾何級數的增長的。 當然對於一些對自己極其有自信的、或者企業確實是在高速成長的機構，往往會以本財年，甚至是下一個財年的收入和預算來評估企業的價值。假設A機構08財年的實際收入-實際利潤是1000萬-200萬，09財年預算收入2000萬-預算利潤400萬，10財年預算收入5000萬-預算利潤1000萬（真甜蜜的有人敢這么報數，大部分敢這么報的都是自信到膨脹的邊緣的；咱是自己一磚一瓦辦過學校，敢這么說的多半是騙人害己）。那投資機構也不能說扔塊板磚過去打擊你的積極性，那怎麼給你錢呢？那就相信你唄。按10財年預算利潤的15倍估（這么快的增長，按25倍也不過分啊，如果是真的）就是1.5億。但是你做不到呢？總的給投資人一個保險吧。於是「對賭協議」產生了。在你08年做到1000萬收入的時候，現在給你1500萬只佔你10%（按照10年年底的估值）。分兩次給，09年中期給1000萬，09年年底預算完成了再給500萬。如果09年年底沒完成，就開始打架了。到了10年如果收入只做到1500萬，離前期預算差了3500萬，那兩家就打死了。投資機構開始行駛自己的對賭權利，增持到100%。創始人和團隊走人，投資機構也沒法管，要麼變賣，要麼自己也走人。反正大部分這樣做的投資機構都是風險投資，10個能成1個就行啊。大不了從高科技的案子上找補回來就行了唄。可是這個教育機構可是創始人和團隊一段時間的唯一啊。慎重！慎重！ 所以給要錢的教育培訓機構忠告：一定問清楚自己：為什麼要錢？什麼時間要錢？什麼時間要多少錢？千萬不要趕時髦看到別人拿錢自己也去拿錢。拜託，這叫股權融資。不是實在缺錢，幹嘛把好好生意的利潤和別人去分享？（當然引進帶著戰略合作夥伴、先進管理經驗和技術的Smart Money除外）。 另外對於一些教育機構，可能會因為一些其他的特質：比如說獨特地理位置、在投資機構產業鏈整合中的獨特價值、極其特別的團隊等特質而獲得較高的倍數的估值。但是有一點是可以確定的，投資人絕對不傻；而且這個圈子極小，就算能夠拿到錢，但是如果沒有兌現自己的承諾，這位企業家這輩子在全世界范圍內再去找投資就極難。所以一定要對自己的企業有一個客觀、公正的估值。用好投資人的錢、資源、視野來幫助自己、團隊和企業成長！祝那些已經有了全球化視野的教育機構、團隊和創始人成功！ 後記：這篇文章寫於1年前，現在隨著世界整體經濟形勢的冷靜，教育市場的投融資也已經冷靜了很多。但是我們也需要注意到教育投資無論從個人投資者還是機構投資者來說都和黃金的投資有得一比。在眾多股票大跌的時候，新東方依然保持堅挺。吹盡狂沙始到金，隨著一些不理性的、對教育缺乏深刻認識的投資者的離開，以及一些沒有理想和堅持的所謂的教育機構的倒台，我們相信留在教育這片神聖土地上的一定是一群有理想的教育者。教育從來就是知識密集型的模式，今天無論是國內動則數十億的校園建設，還是美國常青藤名校動則數百億的教育基金，向我們展示了教育同時也在成為資本密集型的模式。擁有高品質的教育理念、產品、模式優秀團隊需要藉助資本的力量來盡快實現自己的教育理想，讓更多的學生、家庭受益。因為教育機構的自然增長速度是有限的，用產生的利潤來進行投入再生產是非常漫長的過程。今天，大家都冷靜了下來，但是教育行業是需要發展的，這是一定的。就正如2000年網路泡沫，雖然有很多人選擇了離開。但是堅持互聯網理想的人留下來了，堅守的這批人最後一定是成功者。這就是「剩者為王」。教育行業發展的大勢沒有變，因為教育是支持社會一切發展的原動力之一。真希望在寒冬里看到幾支傲放梅花，為我們帶來幾分歡欣和鼓舞。

『叄』 開輔導班能盈利嗎

開這樣的班要依靠於優質的學習資源，才是長遠之計

『肆』 高考課後輔導班的利潤高嗎 開個班都需要辦什麼手續

雖然我不在行，但是我知道，辦學生課余輔導班，沒聽說要辦手續的，如果辦手續，根本不批！悄悄地辦吧，不違法，況且也沒聽說那個學生交了輔導費還要發票，因此辦手續也沒必要。就是有要收據的，辦公品店裡買一本，開就是了。
辦輔導班，沒法說利潤，全是收入——人多了，邀請幾個各科老師，租一個地方，扣除房租，全是收入。高，實在是高利潤

『伍』 開辦小學託管班多少錢

本人經營託管班4年時間，從以前的居民樓的小型託管班，到現在經營的品牌託管，對整個託管的開辦及經營非常了解。下面結合自身經營的麥田安親託管班說一下現在的收益情況。

託管班的主要收入是學員的託管費，而支出則主要為場地租金、員工工資、餐飲伙食費、水電、電話費、加盟費和一些雜支等費用，再總收入減去支岀，得岀來的差就是小學託管班的月利潤。

以我之前在居民樓里的託管班利潤分析，之前面積只有160平，學生人數35人，3個老師。每月的租金為4000元，需要支付教師薪酬為9000元，學生的伙食費一個月為7700元，水電電話費和雜支分別為800元和800元。綜合開支為每月22300元,託管費為每人1000元,每月託管收入為1000元x35=35000元。利潤為35000-22300=12700元。

現在經營的是麥田安親品牌託管機構，面積330平，學生人數115個，13個老師的配置，一名廚師。現在每月的租金大概為13200元，需要支付教師薪酬為52000元，學生的伙食費一個月為27600元，水電費為每月3000元，雜支每月5000元，廚師4000元，加盟費每月3300元。每月綜合開支為108100元，託管收入為1500x115=172500元，兩者相減,每月利潤為64400元。現在結合加盟品牌的推廣的一些課程及活動，寒暑假及周六日還有其他額外的收入，因為今年是第一年運作，額外的營收只有6萬多一點。

結合自己的經營的情況來說，託管行業的利潤還是可觀的，關鍵還是自己的定位及運營。市場前景還是很大，自己也是看到這個市場從之前的居民樓轉到租賃場地。要想長久發展，關鍵還是要提升託管服務的服務品質，獲得家長的認可，形成口碑。

『陸』 三人合夥開輔導班,出資相同能力不同,如何分配利潤

首先 既然選擇合作了要相互信任共同努力把輔導班做的更好。當然了，為防止拿錢撤股三方應事先協商好白紙黑字簽下合同作為保障。要寫好你們三方的負責人 出資情況， 按照出資的比例將收入進行怎樣的分成 、三方的責任與權力，這個可以三方分開單獨寫寫的詳細些，分工更明確 你們的學費標准這個可能會有變動 各種費用的結算方式，如水、電、維護之類的，設備場地，課時費，所以我覺得在總收入中應該扣除一小部分房租和設備折舊的費用，再除去水電費用什麼的，這樣剩下的部分再按協議劃分，我覺得這還比較合理。

其次 關於招生方面以及誰的能力想法較為全面很難衡量權益。三方的分配都合理不過是都站在自己的立場出發，至於採取那個更好取決於你們之間的交流盡快明確分配好 從你給出的方案因不了解具體情況不能給出更好的方案。個人覺得按月算起來過於麻煩。可以考慮三個月或者半年總收入減總成本 再進行劃分 不過，既然合作就應該坦誠相待丑話說在前面，省的後來因為分成鬧矛盾就不好了，畢竟面對金錢，誰多誰少心裡都不會舒服，而且以後日子還長著呢，責任劃分必須很明確，不要讓誰覺得吃虧盡量避免雙方造成矛盾，達成共識一心為整個機構的教學，招生，留生等事考慮千萬不能內部人士先亂套了。再者老師很容易帶走學生的你自己要小心這一點 你描述的不太清楚，不知道你們三方是否擔任任課老師，出力多少。不好再作分析。

『柒』 本人想要收購一家15人輔導班,利潤大約每月2000以上,轉讓費2.5萬,希望懂的人指導一

如果利潤只有每月2000元真得不值得做了！一年利潤才24000元，轉讓費25000元，白做一年。不過還是要看你在上面花多少精力，是全職還是兼的，如果你一天花一兩個小時還可以考慮!

『捌』 朋友開的一家培訓班年利潤20w准備擴建 要我出八萬塊錢買入40%的股新地的開支都按比例出這樣劃算嗎

年利潤20萬，你出8萬是入股，佔40%總資產，那麼收益是100%？投8萬能賺8萬！

『玖』 合夥開輔導班，收益如何分配

你好，畢竟你是創始人，利潤分配向你傾斜一下沒問題。另外，生源如果是你倆主動去找，那麼生源多少可以體現在利潤分配中。如果是被動報名，那就無所謂。

『拾』 有來過輔導班的嗎求輔導班的利潤

初中參加過課任老師開的補習班，一天兩個小時一共一個月，一人400，一天分三個時間段，一個時間段大概有十幾二十人（不包吃不包住，哦對了我這里是個小縣城）