老師幫三位同學輔導作業

1. 三位同學等待老師批作業

假定等待時間包括老師批改自己的作業的時間,則為使得三人等候時間之和最少回,應該按A,C,B的順序批答改,這樣三人的等待時間如下:
A30秒;
C30秒+50秒=80秒;
B30秒+50秒+70秒=150秒,
ABC等候時間之和為260秒.

2. 汪老師幫三位同學輔導作業業,輔導小青需15分鍾,輔導小美需5分鍾,輔導小林需10分鍾，汪老師讓三

先輔導小美，小青和小林各等5分鍾，再輔導小林，小青等10分鍾

3. 怎樣說讓老師課後幫兒子輔導作業

他說讓老師課後幫兒子輔導作業，那麼你就可以跟老師溝通，看看兒子是不是需要課後輔導？哪個地方還沒有跟上？跟老師溝通明白以後，然後再提輔導作業的事情

4. 江老師幫三位同學輔導作業，輔導小青需15分鍾，輔導小美需5分鍾，輔導小林需10分鍾，江老師讓三位同

20分鍾

5. 作業幫每一位學員都有自己的輔導老師嗎

作業幫每一位學員都有輔導老師，但是輔導老師是隨機的

6. 張老師說有三位同學抄了作業,一位同學說了慌

1、所有的題目都沒做,也就是一題都沒做.
2、所有的題目只有其中一題沒做,其他的都做了.
3、第一題沒做,其他的都做了.

7. 老師給三個學生講題時間最少

應該從最小的時間開始排。就是先給b講，然後給a講，然後給c講（b，a，c），時間總數是5＋6＋10＝21分鍾

8. 三位同學找老師判作業一個等等需要三分鍾一個需要四分鍾一個需要五分鍾他們總

因為3<5<15，所以按蘭蘭→玲玲→星星的順序批改使等侯的時間和最少；
等侯時間的總和為：3×3+5×2+15=34（分鍾）；
答：三位同學等候的時間總和最少需要34分鍾．
故答案為：34．

9. 寫一篇幫同學補習功課的作文

助人為樂的我作文400字幫同學補習功課

我的學習並不出色，在班裡排名20左右，對了，我班共有同學70名。今天，我班的學習委員我的好朋友李玉明病了。沒來上課，一直到下午放學，我心裡一直惦記著。放學了，我沒有馬上回家，而是繞個彎，來到李玉明家。開門的是李玉明的媽媽「阿姨好」，我我打著招呼，心裡疑惑，這李玉明什麼毛病，連門也不能開？正在我猜疑的時候，裡屋傳來李玉明的聲音「媽媽，誰來了？」「你的同學看你來了」因為很熟，我也不客氣，直接推門而入，看見李玉明躺在床上，腿上纏著綳帶，「你這是怎麼了？」「咳，別提了，昨天練習一個輪滑跳躍動作，不小心，把腳脖子（就是腳腕）崴了，醫生說要靜養些日子。恐怕要復讀」我說「你別急，我就是為這事來的，從今天開始，我給你補習，就是把老師當天講的所有內容，再給你說一遍，你看行不」「太好了，怎麼不行呀，求之不得，就是太麻煩你了」說到這，我就說，我們開始，我把李玉明的書包遞給他，我們先說數學，就這樣從數學、語文、......我把老師講的內容，大概復述一遍，講完了，我們一起寫作業，我就這樣堅持著，一天、兩天，十天過去了，李玉明還是不能下地，醫生說，腕骨骨折，最快還要一個月，李玉明的媽媽說「麻煩你許多天，今天上午我又去了學校，和老師說了檢查結果，實在不行，就復讀一年吧」我說「阿姨，您的意思我懂，不就是一兩個月嗎，您讓我試試。」從這天開始，我還是堅持「說課」，然後寫作業，很快兩個月過去了，李玉明也能慢慢架拐步行了，眼看著期中考試臨近了，
你們猜猜結果，哈哈，發自內心的笑。李玉明不但不用復讀，而且考試全班第二。你們要問第一是誰？我，居然是第一，突飛猛進、突飛猛進。這是老師的評語。