首航心語輔導員

❶ 輔導員如何對待大二學生，讓他們丟掉「老油條」的傳統思想（希望能有像包涵心語那樣好的建議）謝謝！

這的確是通病，因為學生多，你不可能做到人人事事皆和諧。從人趨利避害性，私利性出發，我想利益驅動法應該會最有效的。利用年級大會，或者其他一切機會（集體性的活動），以一種平和的語氣跟學生談：你們想要的生活是什麼？這個話題，誰都想要好的生活，那麼既然想要就得有行動，然後循循善誘，舉實例相結合，一步一步緊扣學生自己的利益核心。只要大部分學生接受了就行（少數，在所難免，不是你的失敗）。適當地跟學生打成一片，把握好度。做學生的頭羊，利用羊群效應，會跟著你走的。如果你有足夠的時間與精力，可以多為學生解決問題，這個你自己斟酌。要想做到這點，你得有自己的人格魅力，同時決不能傷學生的自尊，這很重要。
只是一己之見，希望能幫到你。

❷ 計算機管理員工作心語

一、負責規劃全校心理健康教育工作，並組織實施；

二、開設個體咨詢內、團體輔導、容心理熱線和心理測試等服務項目，負責安排、實施學生心理輔導和咨詢工作；

三、負責組織對全校學生心理健康狀況進行調查，建立學生心理健康檔案，並對重點學生進行回訪和跟蹤輔導；

四、開展面向重點對象的心理危機干預和自殺預防工作，加強與專業精神衛生機構的合作，做好心理障礙和心理疾病學生的轉介工作；

五、開設心理健康教育課程和專題講座，宣傳普及心理學基礎知識和心理健康知識；

六、宣傳和普及心理健康教育知識；

七、指導學生會開展各種校園心理文化活動，營建健康校園心理文化氛圍；

八、開展面向全校學生工作輔導員、學生心理班委的心理健康教育知識和技能培訓；

九、加強心理健康教育領域的科學研究，組織、參加各種形式的學術、業務交流活動。

十、完成學校領導交辦的其它工作任務。

❸ 小學生心語怎麼寫

我們的具體工作有：1、重新布置心理輔導室，營造和諧溫馨的環境氛圍；2、不斷完善心理輔導設施；3、建立預約制度，每周一至周六中午12：30—13：30、下午17：30—18：30都有心理輔導老師值班；4、建立記錄檔案，對部分典型的個案做好記錄。5、開通心理信箱，不在校園內設有心理信箱，每周開箱一至兩次，對個別典型的心理案例，心理輔導老師及時溝通研討，並採取合理對策。 二、充分利用學校宣傳途徑的優勢，開辟心理輔導網站和教育科研動態上的心理專欄 1、我校充分利用學校區域網的有利條件，開辟心理網站專欄，包括學生心理導航、青春心語、心理信箱、教師頻道等欄目，使學生、家長、教師直接在網路上就可以了解相關的心理健康知識、學校心理工作的動態及學生的一些心聲，促進老師、家長與學生的進一步溝通、交流；2、在校宣傳刊物《教育科研動態》中開辟心理專欄。 三、配合班主任工作，及時了解學生心理健康水平，指導以後輔導工作重點 1、配合學生處開展了「班主任工作中的心理輔導」講座，講座主要圍繞班主任工作中的心理輔導的重要性、心理輔導的偏差及班主任工作中「六心」准則等內容進行，與初中部各年級班主任進行了較好的溝通和交流；2、校小學部邀請本中心老師針對小學高年級學生開展一次有關同學之間交往的心理講座，此講座中，老師和在場的學生進行了交往原則的溝通和探討，師生反映較好；3、採用我國心理學家編制的《心理健康診斷測驗》對我校初三年級377名學生進行問卷調查，調查內容包括學習焦慮、對人焦慮等8個測驗項目，在各班主任、老師及學生的配合下，問卷回收率達99.47%。由調查結果得知，初三學生普遍存在不同程度的學習焦慮傾向，這使我們以後的工作有了較明確的方向，要特別注重學生，尤其是初三學生的焦慮心態的調整。 四、開展興趣小組、研究性學習小組活動，培養學生心理知識的學習技能與運用技巧，初見成效 1、九月中旬至學期末，為了讓學生健康愉快地學習，針對初二階段學生的心理特點，特成立心理輔導小組，並針對學校學生的心理需求開展了豐富多彩的小組活動，如針對中學生對異性交往所產生的困惑，小組開展了有關「中學生談戀愛利弊談」的辯論賽，取得了較好的效果，使學生加深了對異性正常交往的認識和了解，端正了自己的思想；針對初一學生所存在的學習心理困惑，心理輔導小組成員通過信件與他們進行了一次較好的溝通；在全組成員和部分領導的齊力合作下，本中心出版了第一期的《育英心理報》，師生反映較好。2、九月中下旬至學期末，在學校的組織籌備和安排下，本中心負責初一研究性學習小組關於「父母該不該了解我們孩子的隱私」的課題，通過小組的幾次活動，小組成員初步對此問題形成了一些認識。 還可以這樣說：：：：：：（一）學生需要足夠的關注在開展心理咨詢過程中，我發現來訪的學生存在的心理困惑或障礙涉及面廣——考試焦慮、情感困惑、人際交往障礙、情緒調節障礙、學習動機低下、無明確的發展目標所引發的系列問題等，當為其提供足夠多且有效的關注與支持後，他（她）們的發展便躍上一個新的台階。 （二）咨詢促進學生的心靈成長在咨詢與輔導的過程中，我們不僅僅著眼於解決學生當前所面臨的心理困擾，更著眼於幫助學生獲得一定的知識與技能，增長獨立處理自己問題的能力與自信，促進學生自立自強，提高心理素質。 （三）不斷提高咨詢成效為了給學生提供優質的心理輔導與咨詢服務，我們在咨詢的過程中不斷根據咨詢的需求完善自身的相關知識結構和能力——根據咨詢情況，查閱、研讀相關理論書籍，並用有關理論指導實踐，不斷提高咨詢成效，並在實踐中提升相關能力。 ################################################## 建議你看些關於這方面的書： 推薦：1：「心理學叢書」、「新向導叢書」（中國輕工業出版社）心理學叢書分為心理咨詢與治療、心理學導讀、實用心理幾大系列。新向導叢書則分為大眾心理、兒童教育、素質教育等系列。這兩套書尤其是前者在心理學愛好者圈子中有比較大的影響。其中心理咨詢與治療系列更是國內引入的同類書籍中最成系統也最有影響力的一套。重塑男人的生活幫你了解高中生幫你成為孩子的輔導員培養孩子的自信心請理解我(氣質性格與智能第2版)幫你走出溺愛孩子的誤區開發學習潛力(幫助孩子克服學習困難) 2《西方心理咨詢經典案例集》（上海教育出版社，2003）為首薦，此書收入了西方心理學大師的一些經典心理咨詢案例，值得認真研讀。（記幾個經典案例，面試談話時可以賣弄下）。
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為維護中醫尊嚴，劉同慶先生向西醫發出挑戰，大家來支持他吧！
發評論 [商訊]愛心簽名換夢想，天天派獎|[商訊]提高博客人氣新方法更多>>登錄名： 密碼： 找回密碼 注冊 記住登錄狀態
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❹ 一名大學輔導員,為你所帶的第一屆新生准備一篇開學典禮致辭。

忙忙碌碌了一個星期，終於又坐到自己的電腦面前了。過去的一周里發生了很多事，似乎這個世界上的很多人都很忙碌，而在復旦這個校園里，對我來說最重要的一件事莫過於見到了化學系0122的全體同學們。在沒見到你們之前，我一直想像著這將是一個由什麼樣的人們組成的一個怎樣的集體，究竟會有多少有著不同特性的青年懷著各自的理想來到這個集體?也許這些問題在未來的一段時間內仍然會是一個謎，但是解謎的過程已經從2001年的9月12日開始了。在今後的4年裡，我會和大家一起來揭開這些謎底，當然我也希望將來了解謎底的不僅僅是0122的同學們，也是這整個學校的人們。

昨天晚上，當五里河*再一次沉浸在勝利的歡騰中時，幾乎所有的球迷都相信一個等待了二十幾年的夢想將會實現。7月，當2008年的奧運會主辦權終於花落北京的時候，或許就預示著今年是一個中國人圓夢的年頭，很多的夢想會在今年實現，而你們也正是在這樣一個年份里圓了自己的大學夢。我相信大學夢的實現會把你們繼續引向各自的最終理想。明天，當你們開始第一天正式的大學學習的時候，也就是你們走進自己夢想的時候，我希望你們今後的每一步都和你們過去的每一步一樣的堅實沉穩，一樣的信心百倍。我不敢說在這個過程中我能起多大的作用，但我真的希望我是那個當你們遇到困難時可以幫助你們的人，在你們存有疑惑時可以幫你們解答的人。希望你們在這4年裡能夠比我當年收獲得更多，也讓我和你們一起在這4年裡收獲更多。

想送給你們所有人一句話，這句話陪伴著我度過了整個高中和大學時代。也許有些人會覺得很眼熟，但我相信，在稍稍變動了幾個字之後，它會給現在的青年帶來更大的激勵。

路漫漫其修遠兮，吾將奮力而爭先。

以上是《包涵心語》書中內容，希望對你有用