輔導員班會策劃書百度

⑴ 高校輔導員主題班會准備。

一、心態：受全球金融風暴的影響，很多學校的就業部門、老師、大四學生或多版或少都在談論這些影響，再加上網路權上、報紙上等等到處都是這些新聞，讓很多學弟學妹們也都有一種就業「寒冬」來臨的感覺，所以對自己將來的就業感到特別擔憂。
二、 對自身的認識還遠遠不夠：很多大三的學生朋友對自身的認識還是非常不夠，不知道自己的能力是什麼？不知道自己能做什麼？不知道想做什麼？不知道自己以後願意從事什麼職業；以後自己憑什麼核心能力求職、發展等等？
三、對專業的認識很模糊：他對於自己的專業根本就不懂，完全不知道他的專業培養的是什麼人才。大三了，就要畢業了，還不知道學這個專業是能做什麼。
四、缺少執行力，很多大三的學生通過很多的渠道知道現在的壓力，知道自己要努力學習專業知識、積極鍛煉提高自己各方面的能力，而且還滿懷信心的做了很多計劃。
五、自信、堅持：這是相當重要的一個特質，現在很多大三的學生都願意到社會上參加一些社會實踐或是兼職，但是這樣的機會也不是人人都能把握的。所以很多人遇到一些失敗後，選擇放棄。從而就一直沒有與社會有太多的接觸，沒有太多經驗，也為以後的求職設了一些障礙。

⑵ 心理班會：為拉近班級成員之間的距離、幫助輔導員的策劃書怎麼寫啊、急！！謝謝

標題 心理班會策劃書 策劃人 目的 拉近班級成員之間的距離 地點 時間 發起回人 參加人
內容 活動答一：
活動二 ：。。。。。
預期結果：

⑶ 開主題班會想一個主題，內容是讓輔導員更好的了解同學，請問各位有沒有高見

開主題班會主題就是同學們個人談個人喜歡干什麼？不喜歡干什麼？輔導員認真聽同學們發言。總結歸納一下就會了解每個同學興趣愛好。生活習慣。

⑷ 大學主題班會策劃

前期宣傳的話可以在班上事先告知班上的同學，還可以出一期宣傳畫，海報之類的，反正學回校比答較醒目的教學樓大廳。至於徵集節目可以按寢室為單位，每個寢室出一個，還可以和班上比較有才能的同學商量好，給幾個水平可以的節目，或者班干一起導個小品之類的。然後就是很同學之間的互動，發發言啊什麼的感想一下的，後期的話就是把班會的過程截幾張照片，配點字做期班報什麼的，還可以讓同學們寫點感想，意見什麼的，這樣才能更好的建設你們二班這個家吧。
我的意見很一般，但還是希望對你有用。

⑸ 大學生你們希望輔導員班會給你們講什麼主題

大一如何掌握自己的時間？ 大三大四實習工作應該如何下手准備？

⑹ 新輔導員大一班會，詳細內容

1 歡迎辭 是老師說個開頭 什麼歡迎來到大學呀 這里要開始渡過不一樣的生活

2 大學引言 大學該注意點什麼 做點什麼那些的

3 自我介紹 然後做下自我介紹 讓同學們挨個也自我介紹一下 不過同學們自我介紹有的人說的多 有的所的少

4 然後安排接下來的工作 然後再介紹一下這個大學的具體生活時間安排之類的 然後再安排一下 下一次什麼時候開班會 選班委

備註： 你可以選擇一兩個助理幫助你呀 一男一女最好 那樣他們方便去宿舍做好班長工作

⑺ 樊富珉輔導員如何上好主題班會

根據班來級情況選好主題班會的源主題，查找相關內容，如果是新手就想備課一樣做好一節班會的設計。目的，經過，導入（緊貼背景），主要內容。操作程序等等。找到定好教室後找班幹部，把班會意圖和具體布置分配下去。布置教室，選好主持人（或自己主持）。班會過程中要注意互動，盡量在班會上解決能主題相關的問題。最後要注意總結，讓同學們認識、升華這次班會意義。

⑻ 大學生主題班會策劃書應該有什麼內容就是大綱寫什麼。

班會主題——陽光青春，健康成長 二．活動背景 時間過得很快，一個不小心，我們就告別了幾分青澀，些許懵懂的大一生活，馬不停蹄地進入了現在這個全新的階段——大二。如果說，大一是摸索、適應時期，那麼大二則是前進、奮斗的時期，是需要思考更多、抉擇更多的時期。在這個時期里，我們的心智日漸成熟，可是能力有限，於是會感到青春的無奈，成長的煩惱，現實的殘酷，未來的彷徨……所以我們得及時調試和解決自己的煩惱和疑惑，提高自己的心理素質，提升自己的心理健康水平，以積極、樂觀的態度來打造一個陽光的青春，以正確有效的方式促進自己健康成長。讓我們給青春的行囊解壓，沐浴著陽光，健康成長！三．活動目的1.讓同學們端正對心理健康教育的態度，了解其普遍性和必要性，生活，學習，工作中處處體現著心理學。2.讓09經濟班班委在班級建設中認識到本班同學心理的重要性，讓朋輩心理輔導員更加深刻地了解自己的職責，並切實地發揮其作用。3.使同學們對心理部活動及其相關的機構，期刊有一個好的了解，認識學校學院對心理問題的重視，必要時便於求助。4.傳播心理健康教育的小知識，讓同學們能藉助一些常用技巧來調整自己的心態，正確對待大學生活中的挫折，塑造更加健康的人格。5.打造一個家樣溫馨和諧的環境，讓每個班級成員都能感受到家的溫暖，增進同學之間的感情，使整個集體更出色，更優秀。四、活動時間2010年12月8號五、活動地點忠烈祠（如下雨則改在商學院217教室）六、參與人員09級經濟班全體成員贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇七、活動形式室外以游戲為主八、活動前期准備1、心理委員負責寫好策劃書，網宣委員出一張前期海報2、安排當天拍照人員1人，秩序與安全維持2人，主持人2人3、准備好當天活動需用道具及獎品九、具體活動流程1、介紹心理部的「C&T」計劃，心理櫥窗，心理標語，各種講座等活動的PPT等相關內容。2、將全體同學分成六組（工作人員除外，分組名單待定），選出各組組長。3、游戲一：室外游戲—— 一起向前沖游戲准備；選擇一塊平坦的場地並畫好線，兩線間隔三米，安排計時人員。游戲方法：從每個小組選出九名同學，每三個同學一小組將腳捆綁在一起，三小組分別站在兩線外。每個組第一小組成員各拿一乒乓球。·····················參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/精英範文網 http://www.okjingying.com/原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/banji/2011/0329/5688.html

⑼ 大學班會怎麼開 輔導員開好主題班會的五點技巧

主題班會是高校輔導員進行班級管理的重要形式,是師生交流的重要平台,更是提升學生思想水平、提高班級凝聚力的重要手段。卓有成效的主題班會,能啟迪學生心靈,提高學生個人能力,促進良好班風的形成。開好主題班會,不僅是輔導員管理水平的體現,更是整個學生工作體系的重要環節。一、高校主題班會存在的個別問題及分析1.主題散亂,形式呆板。有時開主題班會,一時沒有合適的主題,輔導員就找一些文章、故事、新聞等帶領學生一念了之,真正成了「學習型班會」。有些班會把飲食、衛生、紀律、請假等情況一一列舉,瑣事一堆,沒有理論,只走班會的形式,沒有針對性內容,即「形式型班會」。有些班會輔導員只強調「上大學機會來之不易,同學們要珍惜」、「現在一定要認真聽課不能遲到、早退」等內容,只有教師乾巴巴的說教,沒有學生的參與,成了「說教型班會」。2.缺乏調研,方向不準。