退休人員義務輔導貧困學生

A. 七旬退休老師14年義務輔導500名留守學生，是什麼支撐著他

在我們固有的觀念里，孩子成長的過程中，教育是必不可少的。孩子從三歲開始就接觸學齡前教育，接著小升初的九年義務教育，高中，大學甚至更高的碩士博士。

由此可以看出，我國國人對於教育的重視。

我想，支撐他的不僅僅是一份責任感，更是一份堅信，堅信著這些孩子能夠通過學習，走向不一樣的人生，擁抱新的未來。

B. 我是退休教師，在家裡輔導幾個學生，教育局到我家裡來查，屬於違法嗎

當然不違法啊，你願意教學生學習是好事啊.更何況給學生輔導又不分退不退休.

C. 獻溫暖,送愛心,促和諧徵文500字

1.結合共青團工作的品牌項目，集中做好對重點青年困難群體的送溫暖工作。 對於經濟困難大學生，各級團組織特別是高校團組織要深入到學生中間開展調查研究，了解本地、本校經濟困難學生的基本情況，切實幫助他們解決生活、學習和勤工助學方面的困難。開展「愛心促和諧」捐助活動，組織發動學校戰線的廣大團幹部和學校青年教師，為本校經濟困難學生捐贈慰問金，為中西部經濟困難學生捐贈過冬衣被、生活用品、慰問金和書籍、文具等學慣用品。開展「愛心一助一」結對幫扶活動，組織動員學校戰線的廣大團幹部、學校教師和班級團支部，與經濟困難學生結成對子，通過邀請他們回家過年、開展學習輔導、提供必要生活幫助、建立長期幫扶關系等多種形式，讓他們感受到團學組織的溫暖，增強他們發憤學習的動力。開展「快樂學習，陽光生活」心理關愛活動，組織高校團幹部和學校兼職心理咨詢員深入青年學生特別是經濟困難學生中間，開展有針對性的談心活動，幫助他們克服心理問題和緩解精神壓力，增強他們經受考驗、承受挫折的能力。繼續開展「真情相伴」和「溫暖除夕夜」慰問聯歡活動，各地、各高校團組織要通過舉辦新春聯歡、團拜等活動，豐富留校大學生的節日生活，讓他們度過一個歡樂、充實的寒假、春節。 對於農村貧困青年，廣泛開展「一助一」幫扶活動，組織青年中心理事會成員、會員和特約服務單位，青年鄉鎮企業家協會、青年民營企業家協會和青年經紀人協會會員，為農村貧困青年提供切實有效的幫助。 對於農村留守兒童和進城務工人員子女，深入開展「城市少年兒童與進城務工人員子女手拉手」、「手拉手關愛留守兒童行動」、「紅領巾手拉手送溫暖行動統一隊日」等活動。動員東部發達地區少先隊組織積極開展為對口支援地區的留守少年兒童和貧困少年兒童捐贈書籍、文具等學習和生活用品。以學校少先隊大隊或社區少先隊大隊為基本單位，組織少先隊員廣泛開展「紅領巾跳蚤市場」義賣捐贈、「紅領巾助殘」等隊日活動。 對於下崗失業青年，開展「青年企業家扶貧濟困行動月」活動，動員青年企業家為大學畢業生、下崗失業青年、農村經濟困難青年提供就業崗位，動員萬名青年企業家採取「一助一」的形式，結對救助經濟困難青年。 對於社區困難群體、進城務工青年、殘疾青年等弱勢群體，開展「社區志願服務和諧行動——服務困難群體一送四幫助」活動（送日常生活必需品、幫助照料日常生活、幫助開展文娛活動、幫助整理居住環境、幫助促進身體健康）。辦好城市青年中心「愛心超市」，深入開展「百萬青年志願者助殘行動」、「青年志願者為老服務金暉行動」等工作，集中組織青年志願者為孤寡老人、殘疾人等急需幫助的困難群體提供青年志願者愛心包、生活護理、醫療保健、文體娛樂、義務輔導等方面的志願服務。同時，要走訪慰問參加大學生志願服務西部計劃全國項目和地方項目以及扶貧接力計劃的青年志願者。 2.深入青少年群體當中，積極開展多種形式的節慶文化活動。 中國傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族感情，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系祖國統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶。兩節期間，要突出辭舊迎新、祝福團圓平安、興旺發達的主題，面向廣大青少年群體組織開展多種形式的節慶文化活動，積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的理念，弘揚中華民族的優良傳統，引導健康向上的節慶文化，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍。通過各種節慶文化活動滿足群眾特別困難青少年群體的精神需求，幫助他們度過一個愉快的節日。 深入開展文化、科技、衛生「三下鄉·千場助困獻愛心」慰問活動，充分發揮各級青聯委員的作用，組織文藝、科技、醫療隊伍深入革命老區、民族地區、邊疆地區、貧困地區、邊遠山區和生產第一線進行慰問演出、科技培訓、醫療義診。在高校開展「歡樂校園」文體活動，各學校團委要在寒假期間免費開放大學生活動中心等文體活動場所，條件允許的要配備指導教師，組織留校學生開展文體活動。在農村開展第九屆鄉村青年文化節，以「倡樹和諧新風，共建和諧家園」為主題，唱響時代主旋律，服務生產新發展，培育生活好風尚。在城鄉社區開展「社區青年文化節」活動，豐富城鄉居民的節日文化生活。 各級團組織在深入開展「真情助困進萬家，愛心奉獻促和諧」活動過程中，要充分發揮各地優勢，整合各種資源，加大東西互助和城鄉互助的力度，有針對性地做好西部地區、東北等老工業基地、革命老區、邊遠山區等的扶貧工作。進一步加強團建聯系點困難青年群體的幫扶工作。團的各級領導幹部在送溫暖活動過程中要轉變作風，率先垂範，發揚艱苦奮斗和勤儉節約的精神。要引導廣大青少年樹立健康文明、節約資源的消費理念，在全社會大力倡導建設資源節約型、環境友好型社會的新風尚。同時，要切實關注本單位本系統有實際困難的幹部職工和離退休人員，幫助他們解決實際困難。

D. 一年級小學生寒假暖冬課堂動感受怎麼寫

請在此輸每天，一位戴眼鏡的年輕女教師在公益課堂里輔導學生做功課，她總是面帶微笑，學生每問必答，耐心細致。她就是小博士教育培訓中心負責人朱紅英。 今年29歲的朱紅英家住農村，2008年師范大學畢業後，她到姜堰城區輔導機構做老師，積累了豐富的教學經驗。去年7月，朱紅英創辦了小博士教育培訓中心，與別的輔導機構不同的是，這里增設了「暖冬公益課堂」，為社區貧困家庭的孩子義務輔導作業，還贈送春節小禮品，幫他們實現「微心願」。 去年暑假，「暖冬公益課堂」僅收了中天社區兩名貧困兒童。今年寒假，朱紅英提前請社區工作人員幫助宣傳，有5名貧困學生來到培訓中心學習。為此，她專門騰出一間教室，命名為「暖冬公益課堂」。這間教室還設了一個立體式玻璃櫃，裡面擺放著智力玩具、電風扇、密碼文具盒、台燈、雨傘、書包、書籍、飲料等學慣用品和生活用品，免費給孩子們使用。 上小學五年級的小翔，父母離異，父親患有精神病。2月7日放假第一天，社區幹部帶小翔來到小博士教育培訓中心，朱紅英像大姐姐一樣，輔導他分類學習各門功課。過去，小翔怕寫作文，害怕上作文課。這里的「快樂魔方作文」讓他對作文產生了興趣。還有「趣味數學」、「樂元素英語」也給他的寒假學習生活帶來了快樂。 學生小朱父母離異，父親患重病，一家人靠爺爺修電瓶車為生。小朱的爺爺說，假期里，上三年級的孫子看到別的孩子到輔導機構學習，也鬧著要去，每次都被他哄住。前幾天，他看到社區內的公益廣告，抱著試試看的想法帶孫子過來，沒想到，朱老師熱情接待，將孫子安排進了「暖冬公益課堂」。 「暖冬公益課堂」里的5名學生來自不同年級，培訓中心老師不厭其煩挨個輔導，還設法給孩子們送心願禮物。第一天，小朱收到了新年禮物——心儀已久的書包，還有一副手套。 「我會把這項公益活動一直開展下去，讓社區里更多的貧困學生享受到學習的快樂。」朱紅英說。 姜堰區教育局社會力量辦學管理辦公室主任石宏明說，「小博士教育」率先開展公益活動，有利於將該區校外輔導機構引向健康惠民新常態。 入您的回答，每一次專業解答都將打造您的權威形象

E. 教師下班後義務輔導學生是公益活動嗎

是啊是啊
老師挺有愛心的
至少他對你們
是非常關心的

F. 關於特貧困學生，應該全免學費還是減免學費全免學雜費還是減免學雜費

1減免 2全免
國家對來公辦全日制普自通高校中部分確因經濟條件所限，交納學費有困難的學生，特別是其中的孤殘學生、少數民族學生及烈士子女、優撫家庭子女等，實行減免學費政策。

從2008年秋季學期開始，在全國范圍內全部免除城市義務教育階段學生學雜費。對享受城市居民最低生活保障政策家庭的義務教育階段學生，繼續免費提供教科書，對家庭經濟困難的寄宿學生補助生活費。

G. 義務貧困學生生活費補助，除了可以用直系親屬的，還可以用其他親屬的嗎

不要抱怨上天的不公，也不要抱怨命運的坎坷，真正勇敢的人，敢於直面慘淡的人生。只有敢於接受真相，不和過去的任何事情較勁，才有精力去改變自己不盡如人意的命運。

H. 退休人員可以從事學生輔導員工作嗎

符合輔導員工作崗位勝任條件和資質，這是可以的。

I. 王老師退休人義務輔導學生,並在生活中無微不至的關照著他們。校長不禁感嘆道()王

王老師是「春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干」的真實寫照！我們因為有這樣的老師存在而感動而自豪！

J. 小學退休老師可以辦有償輔導班嗎 一個月收費三百 管吃管住的話一月500 請告知！

小學退休教師可以辦輔導班的，我們這里的在職老師都不敢辦，揚言退休後我辦到回教育局門口去，退休後就答沒人管了，我們這里的中小學教師都是假期偷偷的辦，學生們也都都到老師那裡學，可是退休教師就是辦了，也沒人學呀，現在的學生都這樣，都在自己的老師那裡補課，於是退休的老師偷偷的舉報，然後在職老師不敢辦了，學生就都到退休老師那裡學了