大學生數學競賽有沒有輔導班

1. 有沒有專門針對數學競賽的輔導班呢

能夠參加華杯數學競賽的學生，數學成績應該挺好的，至於專門針對華杯的數學競賽輔專導班的話，深圳的卓屬越萬蝶教育吧。我家的孩子去年就報了他們的華杯數學競賽輔導班，還獲了二等獎呢。我總結了下，他們家的數學競賽輔導有幾個特點：
1、很有針對性，根據學生的知識水平逐漸加深訓練難度。
2、很實用，由基礎知識訓練到技能技巧的培養都有，我看過孩子的習題本和教材，很多教導同一題型如何舉一反三。
3、老師應該是帶隊參加杯賽經驗比較豐富的，說到競賽題型靈活多變，需要熟悉多種解題技巧，用常規方法一般解答不出來，用特殊方法解題卻易如反掌。
老師講到參見比賽的學生在最後階段的沖刺有效的做法就是：整理近幾屆真題進行模擬，從中梳理學習時的漏洞再精準的練習來修補，真題+對應練習，查漏補缺提升內功。還講到對每張做過的卷子，最重要的是弄懂而不是單單的會做。

2. 大學生數學競賽配什麼教輔書

大學生數學競賽指導用書，如下：

1、《大學生數學競賽指導》，由國防科技大學大學數學競賽指導組組織編寫，已經由清華大學出版社出版。

2、 北京大學編《高等代數》，高等教育出版社，1978年3月第1版 ，2003年7月第3版 ，2003年9月第2次印刷。

3、復旦大學蔣爾雄等編《線性代數》，人民教育出版社，1988。

4、張禾瑞，郝鈵新，《高等代數》，高等教育出版社， 1997。

5、《大學生數學競賽指南》，2014年由國防工業出版社出版，作者李漢龍。本書主要通過具體的實例，使讀者一步一步地隨著作者的思路來完成競賽數學知識點的學習．書中所給實例具有技巧性而又道理顯然，可使讀者思路暢達，將所學知識融會貫通，靈活運用，以達到事半功倍之效。

註：2009年，中國大學生數學競賽（通稱為「全國大學生數學競賽」）The Chinese Mathematics Competitions （CMC） 開始舉辦。作為一項面向本科生的全國性高水平學科競賽，全國大學生數學競賽為青年學子提供了一個展示數學基本功和數學思維的舞台，為發現和選拔優秀數學人才並進一步促進高等學校數學課程建設的改革和發展積累了調研素材。是數學競賽的一個標志，也是天才聚集的地方。

3. 全國最好的數學競賽培訓班在哪裡

沒有什麼最好的，關鍵還在於自己的接受能力。培訓機構的教材大同小異。關鍵還是看個人理解接受能力的大小。

4. 全國大學生數學競賽（非數學專業），參加過得進，謝謝！

我就參加復了不久前的數學建模比制賽，我覺得你喜歡的話就去參加，不要擔心能不能勝任，你沒有去做過你永遠不知道自己的潛力可以到哪種程度。。。。我覺得我跟你的情況差不多，但我還是去參加了，我覺得我自己完成的不錯，我也很清楚如果我能再專心努力點取得的成績可能會更好，不過我真的從這次的比賽學到很多東西，有一句話說的很好，一切重在參與。所以，去吧。我為你加油

5. 有沒有人參加過全國高校大學生數學競賽有什麼感想不啦這個競賽要怎麼准備具體對以後有什麼用不

和高中不同，題目相對切近課本。如果是數學類考三門，非數學類只考高數專。准備的話把屬課本都看會，可以借閱相關書籍（大學生數學競賽書不多但還是有）。作用的話，如果名次特別好有的學校有保研加分什麼的，不過一般當學期數學課加分都會有，還有一些物質獎勵。我的看法是不要太功利為好，開拓思路還是很好的

6. 大學生數學競賽獲獎有什麼用處嗎

對保研等於多了個榮譽,自然有好處。
中國大學生數學競賽（通稱為「全國大內學生數學競容賽」）The Chinese Mathematics Competitions （CMC） 開始舉辦。作為一項面向本科生的全國性高水平學科競賽，全國大學生數學競賽為青年學子提供了一個展示數學基本功和數學思維的舞台，為發現和選拔優秀數學人才並進一步促進高等學校數學課程建設的改革和發展積累了調研素材。是數學競賽的一個標志。也是天才聚集的地方。

7. 參加全國大學生數學競賽（非數學專業）

把高數上下2冊的東西看熟，然後開始做題，我參加過第一屆的，題目還不是很難，學校應該有相應的輔導班，參加一下就OK了。做題是關鍵

8. 參加全國大學生數學競賽（非專業組），需要什麼輔導書

清華大學出版社的全國大學生數學競賽輔導書，黃皮的，很經典，有很多都是競賽的原題，我曾經參加過第四屆全國大學生數學競賽決賽並獲得一等獎，那上面的題目對我有很大幫助，尤其是那上面習題的量很大。

9. 有針對華杯的數學競賽輔導班嗎

能夠參加華杯數學競賽的學生，數學成績應該挺好的，至於專門針對華杯的數學競賽輔導班的話，深圳的卓越萬蝶教育吧。我家的孩子去年就報了他們的華杯數學競賽輔導班，還獲了二等獎呢。我總結了下，他們家的數學競賽輔導有幾個特點：
1、很有針對性，根據學生的知識水平逐漸加深訓練難度。
2、很實用，由基礎知識訓練到技能技巧的培養都有，我看過孩子的習題本和教材，很多教導同一題型如何舉一反三。
3、老師應該是帶隊參加杯賽經驗比較豐富的，說到競賽題型靈活多變，需要熟悉多種解題技巧，用常規方法一般解答不出來，用特殊方法解題卻易如反掌。
卓越的老師講到參見比賽的學生在最後階段的沖刺有效的做法就是：整理近幾屆真題進行模擬，從中梳理學習時的漏洞再精準的練習來修補，真題+對應練習，查漏補缺提升內功。老師還講到對每張做過的卷子，最重要的是弄懂而不是單單的會做。