輔導老師研修總結ai推薦

『壹』 教師研修總結

教師研修總結（一）：
從事教育工作的我需要不斷地學習，以適應社會的需求。本學期，我從自己的教學實際出發，不斷養成自我學習與自我反思的習慣。從自己的教學中尋找突破口，為了以促使自己今後的工作再上一個新台階，現總結如下：
一、能夠按時參與校本研修活動，並做好記錄，並認真撰寫心得體會，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養。
1、開展有效課堂教學研究，提高課堂教學質量。我們三年級組認真開展高效備課，高效課堂教學、高效作業設計和批改的研究，我嚴格要求自己，在每周聽一節課之後，會與同組的老師共同討論分析，取長補短，發表自己的見解，這使我受益匪淺。使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。
2、自我反思及案例。反思，是教師提高教學水平的一種有效方法，反思自己的備課；反思上課時遇到的問題，自己是怎樣處理的；反思自己本節課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多「第一手材料」，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調動了學生學習的用心性與主動性。而且，注意做好課堂實錄，並整理成文字材料及時上交。
二、參加多種研修模式，全面提升自我素質[由www.anmeiwen.com整理]
1、用心參與校本及研訓中心研修活動，認真聆聽專家的指導，多看看同行們對於課堂教學改革的認識和思考，並對自己感興趣的話題發表評論，及時與各位溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。
2、自主學習模式。我學習教學理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然後制定計劃，並實施計劃，以彌補自身不足，提高自身潛力。
三、研修資料豐富多彩
1、加強師德培養。教書育人，師德為本，我能夠做到遵紀守法，愛崗敬業，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結協作，用心進取，勇於創新，盡量使自己成為學生、家長、社會滿意的好教師。
2、新課程理念研修。本學期我繼續把學習、實踐、驗證的新課程理念，作為師資研修的重點任務來學習。課堂中根據教學實際，反思如何調整教學策略；課後反思自己的這節課到達了什麼目標，用了什麼教學策略，有哪些成功之處等，尋找課堂教學的優點與創新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學行為背後的教育觀念。
總之，在工作中，有收獲的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮修遠兮，吾將上下而求索，為教育事業奉獻著無悔的人生。
教師研修總結（二）：
本學期我努力工作，為了使自己在研修中不斷提高教育教學水平，加強自己的業務潛力，提高自己的綜合素質，從各個方面不斷提高完善自己。為了更好地開展以後的工作，現就以下方面做如下總結：
一、不斷提高業務水平
我樹立優良學風，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，探索教育教學新規律。鑽研教材，寫好每一個教案，上好每一堂課，多聽同組同事的課，多學習別人的優點和長處。另外，為業余時間多學習信息技術，適應現代教學的要求。
二、不斷加強學習
只有學習，才能不斷進步和成長，讓學習成為提高自己的渠道，讓學習成為我一生的精神財富，做一名學習型教師。所以，我就多讀書，多學習，多寫讀書筆記。
三、學習運用科學的教育教學模式
在課改的課堂教學中，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，向同組的老師學習先進教學方法。尤其在閱讀教學中，我注意學習其他老師的先進經驗，讓學生在朗讀中感悟，提高閱讀潛力。、培養學生課堂上會靜下心來思考的潛力。有些同學的特點是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。這學期我在課堂上引導學生在這方面有所提高。、善於總結自己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學生的表率。從小事中總結大道理，不斷改善自己的教育方式。
四、用心參加上級領導組織的各項教育教學學習活動，提高自己的教研潛力。用心訂閱對教育教學有幫忙的刊物，學習其中先進的教育教學經驗，不斷提高自己的教育教學水平。、在課改中，多和同組的老師一齊備課，一齊商量課堂中出現的問題。尤其在閱讀教學中，多向有經驗的老師請教，在課堂中怎樣激發學生的閱讀興趣，怎樣培養學生探究性的閱讀潛力，最後提高學生的寫作水平。
五、勤思考，多動筆
每周堅持寫教學心得；能夠是備課心得，也能夠是教學體會，能夠寫課堂教學方法實施體會，也能夠反思上節課存在的問題，然後找出好的方法解決它。善於積累總結教育教學中和班級管理中的一些典型的事情。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學行為，對於好的做法積累經驗，對於不好的做法及時反思及時改正。以此提高自己的教育教學水平。

『貳』 我的研修總結（如何做一位學生愛戴，家長尊重的好老師）

上傳: 周兆元 更新時間：2012-5-19 16:50:59 如何做一位學生愛戴，家長尊重的好老師呢？通過研修，我做了以下總結： （1）做一個負責任的老師教師之所以為師，是要教學生做人，做事，做個品德良好的社會人，為社會輸送合格人才的人。學生的一生中只有一個15歲、16歲，一般情況下也只讀一次八年級、九年級，而老師的信任，負責任，卻將會影響學生的一生，同樣，也將影響一個家庭的未來生活，因此，作為教師，要為學生負責，為家長負責，為社會負責。因此，要做個負責任的老師。 （2）做一個有價值的老師 做為教師，我想我們不僅僅當作一位職業，更要把它當做一種事業來做。做學生生命中的貴人，因為老師的行為和教育，將影響學生的一生。讓學生健康快樂幸福的成長。 （3）做一個學識淵博的老師 教師之所以教，是學生要向你學習，而作為教師，要不斷的提高自身的知識，教育技能技巧等。做一個各個方面全面發展的老師。 （4）做一個有準備的教師 一節課，在常人看來，只是一個四十五分鍾，可是要如何上好這個四十五分鍾，讓學生如何把握好這個四十五分鍾，如何讓學生在這個四十五分鍾中學習到最多的知識和解題技巧，可就沒有那麼容易了。因此，在每一次上課前，不僅僅要求學生要有準備的學，老師也要做好充分的准備教。因為，這個四十五分鍾對學生而言，有可能一生受益，或許，學生因為你一句話，就改變了一個人的命運。因此，在講課前一定要做一個有準備的人。 （5）做一個注重成長的教師 教師的經驗，也直接影響著課堂的教學和學生的成長，因此，做位教師要相互學習，不僅向同時學習，同職業的老師學習，很多時候，也要向學生學習，學習學生的獨特的新思想，新思維。學生的創新也是教師應該學習的地方。教學，就是教與學的有效融合。 當然，要做一位好老師，遠遠不止這些，還要有耐心，更要有愛心，同時還要有童心，能跟學生拉近心靈距離的童心等等。。。。。。