高校輔導員會議記錄

⑴ 會議紀要與會議記錄的區別

1.性質上：會議紀要是法定行政公文；會議記錄是機關、單位內部用於記錄會議發言的事務文書。

2.內容上：會議紀要是經過整理加工的會議上達成一致認識，是會議內容的要點；會議記錄是會議發言的原始記錄，基本上要做到有言必錄。

3.形式上：會議紀要基本上按照行政公文的規范格式；會議記錄沒有統一格式，多是各單位自定。

4.發分形式上：會議紀要按公文程序發，但沒有主送和抄送機關；會議記錄僅作為內部資料保存，絕不公開發布。

(1)高校輔導員會議記錄擴展閱讀：

會議紀要是記載和傳達會議情況和議定事項時使用的一種法定公文。它的行文方向比較靈活，可以是上行文、下行文和平行文。

會議紀要與會議記錄不同，會議記錄只是一種客觀的紀實材料，記錄每個人的發言，而會議紀要則集中、綜合地反映會議的主要議定事項，起具體指導和規范的作用。

記錄人員在開會前要提前到達會場，並落實好用來作會議記錄的位置。安排記錄席位時要注意盡可能靠近主持人、發言人或擴音設備，以便於准確清晰地聆聽他們的講話內容。從某種程度上講，記錄人員比一般與會人員更為重要。

⑵ 急求2份班會會議記錄

（第一份）
（09檔案）2009年11月10日班會會議記錄
來稿：(09檔案）朱璽

會議時間：2009年11月10日

會議地點：教三001

參加人員：09檔案全體同學

主持人：譚先聯

記錄人：朱璽

會議內容：
1、 班長譚先聯向同學介紹近期班級工作情況。
2、 班長請班級助理讀述獎學金評比細則，並強調了請假的步驟及請假條的下載填寫上交等相關事項。
3、 班長強調寢室安全的重要性，要求各寢室同學杜絕使用大功率電器，及時消除災禍隱患，爭做安全寢室。
4、 班長強調冬季為甲型H1N1流感病毒的活躍傳播期，各個寢室都應加強防範，寢室長每天定時測量寢室成員的體溫並做好記錄，發現情況異常者及時報告生活委員。
5、 班長通知大家本周六下午三點到四點在院辦四樓報告廳有新生辯論賽，要求大家提前十五分鍾到場參加。
6、 班長向大家通知「檔案杯」羽毛球賽的相關事宜，希望大家做好准備，積極參與。
7、 班長要求體育委員統計本班參加院、校運會的人員名單並妥善保管；要求組織委員記錄好本班參加院系活動的相關情況並妥善保存。
8、 班長通知大家本周四12：30將舉行「自主學習與創新學習」主題團會，希望大家集思廣益，為建設一個先進的團支部提出寶貴的意見和建議。
9、 學習委員向大家介紹「湖北省翻譯大賽」的相關事宜，並鼓勵大家積極參加，鍛煉自己的能力。
10、體育委員向大家介紹10日中午將與08檔案舉行籃球友誼賽，希望大家去為09檔案加油鼓勁；並向大家介紹「檔案杯」羽毛球賽的相關賽制安排。
（第二份）
學習經驗交流會會議記錄

——「優良學風建設」主題班會

by 唐麗

學院為引導學生自主性和高效化學習，強化自律意識，營造優良育人環境，教育和引導學生形成良好的學習態度，形成有利於學生全面發展的優良學風，營造良好的育人環境，決定五月份開展優良學風建設活動。今天，我們班就「學習經驗交流」為主題召開了「優良學風建設」主題班會。這次班會主要是請上學期期末成績在全年級前10名的7位同學上台跟大家交流自己的學習方法，雖說學無定法，但是從下面幾個同學的發言中我們可以總結到：優秀的學習成績，是努力+認真+好的學習方法來共同完成的。

班會主持：陳文海

班會會議記錄：唐麗

下面是該會議記錄：

班長：這個月是我們學院學風建設月，學校給出10個「優秀學風班」名額，全校每個班級也在努力的申請這10個名額，競爭很激烈。我們班從大一到現在，在全年級，無論是學風還是學習成績都比其他班級要強，老師對我們班印象也很好，可是這之前的優秀只能說明我們班的基礎比別的班級高些，能不能拿到「優秀學風班」這個獎，還要靠各位同學這段時期的表現，希望大家這段時期能比以前表現的更好並一直都能堅持。

今天我們的班會主題是「學習經驗交流」，請了我們班上學期期末考試成績進了全年級前10名的同學跟大家交流下他們的學習經驗，下面請周君、黃涔等6位同學發言，掌聲歡迎。

周：我覺得學習就是要專心，要用心。該學習的時候就要專心的學，該玩的時候就盡情的玩，做任何事都不要一心二用，否則就是竹籃打水一場空了。再就是要認真對待自己做的每一件事，因為你已經決定花時間來做這件事了，不認真也是做，認真也是做，那為何我們不能認認真真的把自己所做的事做好呢？學習也是一樣，時常聽到有同學抱怨說：為何我的付出得不到應有的回報？在這里我可以幫你找出一點原因，那就是你可能雖然花了很多時間做某事，但是你沒有認真的做！所以你的付出與你的收獲不等價。所以，我覺得學習只要用心了，只要認真了，取得好成績那是每個人都能做到的。

黃：我覺得學習效率非常重要，而好的學習效率主要來自上課的45分鍾，上課時要認真聽老師講的重點、要點。筆記也要認真記好，我認為，記筆記不光是把老師寫在黑板上的照抄就行，老師有時候講的一些重點，他不一定會記下來，這就要求我們自己辨別，記錄，以後復習的時候，就能加深理解，更好的復習。另外，考試前2周開始復習，我認為就足夠了，復習時要把知識點串連起來，形成自己的知識體系，這樣考試時思路就比較清晰了，考出來的成績也不會低。

肖：我覺得要學好知識主要從以下幾個方面來進行，第一，不要浪費課堂時間。我們的學習離不開老師的講解和引導，而我們能夠見到老師，聽老師講解的時間大部分是在課堂上，所以上課時一定要認真聽講，把老師講到的重點知識或自己感興趣的內容認真記錄下來。即使老師說的內容你不感興趣，或者對你來說確實沒有什麼價值，但也請你千萬不要逃課，除非你真的能利用逃課的時間去完成其他更能幫助你增強自己能力的事情。而一旦你坐到了教室，請不要睡覺或者聊天，你大可以看看課堂以外的、能激發你興趣給你知識的書，不要讓青春在睡覺和聊天中白白浪費。

第二，認真做好筆記。不論是課堂筆記還是復習時老師說的重點，這些都是精華，要認真記錄。最好能做到手抄，不要復印。因為每個人記筆記的思維是不一樣的，自己記錄更加便於今後的復習，而且在你用手抄筆記的同時，筆記的內容也或多或少的印在你的腦子里了。

第三，找一個適合自己的學習環境。你喜歡和同學一起邊交流邊學習還是喜歡一個人靜靜的看書？你是喜歡到圖書館還是到教室？環境對於一個人學習的效果有很大的影響，像我比較容易分心，如果到人多的地方，或和熟悉的人一起學習，就容易開小差，所以我比較喜歡到人少或無人的教室學習。

第四，有個目標。有目標才有動力，不管你的目標是為了拿獎學金還是給父母一個交待，只要能成為你的動力就OK。最後希望大家能找到適合自己的學習方法，能夠取得優異的成績！

吳：我覺得大學學習不是看方法而是看你的態度。想想你高中是怎麼讀書的？那時你的宿舍每人都有一台電腦嗎？沒有！現在你回到宿舍打開電腦你還會認真學習嗎？不會！所以說，只要你端正學習的態度，那麼你就會自覺的在上課時認真聽課，認真做好筆記，課後認真復習，考試前認真備考，你就能取的好成績！

陳：我覺得要想在學習中取得優秀的成績，上課認真聽課是最重要的，其次是做好筆記。聽課是掌握所學知識的最主要也是最重要的方法，否則我們要老師來干什麼呢？筆記，不僅僅只是做筆記，還要學會會做筆記。就像前面黃涔同學說的一樣不僅僅要把老師在黑板上羅列的筆記都記下來，還要把老師上課時講到的一些自己辨別出來的重點也記下來，這樣就可以加深理解，方便自己更好的理解所學內容。

張：我覺得學習首先要相信自己的能力和實力，在學習中要注意根據自己的特點找到一天中自己學習效率最高的時候學習，其他的時候可以做一些休息娛樂的活動，還有就是根據自己的規劃找准方向注重自己的學習方法。找到適合自己的比較高效率的學習方法後，考試考高點成績也許突擊就可以了，但是要扎實的掌握的話還是需要平時的積累，所以，要注意多溫習學過的知識。

班長：聽了這幾位同學的發言，大家應該都感覺到，優秀的學習成績是靠努力和好的學習方法取得的，希望大家回去也能找到適合自己的學習方法，爭取在以後的學習中取得理想的成績。

附註：本來有7位同學發言的，可是由於龐帥同學去參加「首屆信科院舞蹈大賽」綵排而沒能參加這次主題班會,因此只有6位同學的發言．

045071班班委

2007年5月10日

⑶ 有關大學生系領導培訓新生的會議記錄總結

作為大一新生，這個要靠自己做。

根據一些同學的提問，我歸納了一下。新生入學報到時主要要准備如下東西、要注意如下事項：
1.相關證件。包括：身份證、錄取通知書（入學通知書）、戶口遷移證、黨團組織關系證明（介紹信）、一寸登記照若干張（可以多帶幾張，以備它用），等等。這些很重要，一定不要忘記。另外，把父母、爺爺奶奶即各個近親的姓名、出生年月、工作單位、職業和職務搞清楚，填下來，到學校要填各種表格，有的表格需要這些信息。
2.錢和卡。上學要交學費和住宿費（分別為每年4500-500元與1000元左右），合計要6000左右（個別專業可能要高些，如藝術類專業）。因為新生出門較少，沒有什麼旅途安全經驗，建議少帶現金（但千把塊錢還是要帶的，以備一些不時之需）。可以在家中先辦一張信用卡或儲值卡用於交學雜費等。有的學校會給你寄一張卡，讓學生把錢存在其中，你可以用這張卡，也可以不用。如果家庭條件還可以，辦一張信用卡，把它關聯到父母親的儲值卡（如工資卡），每月刷卡後直接從父母親的卡中扣款，這樣的好處是方便、安全。但如果你不想讓父母親知道你的消費情況，可以自己在老家辦一張儲值卡（讓父母親往裡沖錢），然後辦一張信用卡與之關聯。也可以到學校再辦儲值卡與信用卡，但這樣你父母親異地往你的儲值卡打錢時要付手續費。
3.一般情況下，各個學校都要配發一些學習和日常生活用品，這些東西不是無償給你的，都要你花錢購買。學校發的物品質量都很次而且貴，建議學校發的東西如果可以不要就盡量不要，能自己買的就別買學校發的，有些生活必需品則可以在離開家時先配好，免得到學校後由於人生地不熟不好買。
4.衣服被褥。你平常穿的衣服，春夏秋冬各季的，都要帶，除非學校距你家鄉很近或者父母親有機會出差來學校給你帶東西。內衣和襪子至少要兩三套，各季的外衣至少也要兩套。如果你現在生活的地方和要去上學的城市的地理氣象與生活環境是否相似，那麼准備的東西和在老家差不多；如果相差太大，就要帶些那個城市需要的衣服（例如，如果你生活在北方，但上學的城市在南方，那麼太厚的保暖內衣褲就可以不帶了）。被褥也是這樣，夏天去學校，可以帶一床薄被（如毛巾被），厚被子可以自己帶，也可以到學校後再買。席子可以到學校根據床寬購買合適的，床單和枕頭（枕套）可以自己帶也可以到學校再買。
5.洗漱生活用品。要帶牙膏牙刷、毛巾、漱口杯、香皂肥皂、洗發水、梳子、手機（看家庭條件）等，以便在途中和到校後就能使用。男生要帶剃須刀、女生要帶各種女性用品和洗面奶等。至於洗臉盆、曬衣架、拖鞋、雨傘、水瓶、指甲剪、剪刀、小刀、台燈之類的東西就不一定要帶了，有的學校會發，就算不發自己買也不貴（這些生活用品到了學校買也很方便，而且到時候和舍友一起去買還能快速縮短距離）。條件可以時，可以帶個照相機，為自己和同學照照相，也是人際交流的一種很好方式。
6.學慣用品。可以帶幾支水筆、本子、字典、詞典（英漢漢英詞典等，包括功能強大的電子詞典）、書包（背包）。如果學校沒有不允許，你家庭條件許可的話，可以帶筆記本。但最好不要帶，尤其是當你迷戀上網或者玩游戲的時候，帶筆記本會影響你的學習和生活以及和同學的正常交往。另外，還可以預備一些生活中用到的葯或創可貼之類，雖然不一定會用到它們，不過等需要的時候隨手可以找到也很方便。
7.旅行箱。如果家庭條件不是特別好得錢花不了，不需要買太貴的，畢業後可以買更好的。箱子可以大一些，能裝下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和學慣用品即可。但不要過分大，免得不好攜帶，到學校在宿舍也不好放。一般以80公分左右長、50-60公分寬為佳。
8. 如果可以的話，帶點家鄉的特產，不是一定要去給老師，而是給舍友或班上同學吃，畢竟你有四年的時間和他們在一起，越早熟悉越好。
10.如果坐火車的話，可以憑錄取通知書（入學通知書）享受學生票優惠。
11.一點小建議：大學學習勇攀高峰，加入社團量力而行，大學社會實踐多多益善，尊敬老師有難必問，同學相處寬容大度，大學戀愛不鼓勵也不反對。
12.入學測試和體檢。有的大學在新生報到後一段時間內，要組織幾門文化課的新生入學測試，對考試成績和高考成績有較大出入者要進行重點核查。如果你考試沒有作弊，不要有任何擔心。考試范圍和難度不會超過高考，考得好壞無所謂。體檢也很容易過，除非你有不符合入學要求的重大疾病而且在高考體檢時又使了花招，一般是不要緊的。只要你高考時正常體檢、正常考試，這兩項都沒有問題，現在可以放心玩！
當然還有另一種入學考試，那是為各種分班做做准備的，比如英語成績好的學生分到英語快班。
13.新生軍訓。大學新生要進行軍訓，軍訓一般只有兩個星期。按照《國防教育法》的規定，組織學生進行軍訓，這是貫徹國防教育法的具體行動，是推進素質教育、為國家和軍隊培養造就高素質國防後備力量的重大舉措。參加軍訓可以增進同學友情，應該積極參加。如果身體條件不許可，應該盡早跟輔導員或班主任講清楚，以免發生意外。
14.宿舍是在你去之前就安排好的，這個不用擔心。住宿條件有好有壞，不要太拘泥於這個，主要是要和同舍同學友好相處。不要以為住宿條件差就不能適應，人的適應性是非常強的，而且不太好的生活條件對你以後的成長和工作、生活很有好處，不管你的家庭是多麼富有！
15.專業不理想，調換專業。一般學校進校一年後都可以調換專業。調換專業有兩種情況，一種是因為在原專業很難學下去，學校會幫助你換一個好學一點的專業（但一般不是很好的專業，也不是熱門專業）；另一種是你想換一個你心儀的其它專業，這種時候一般都要由你要轉入的專業所在院系進行資格考試，考試合格才能轉入，有的學校還要交一筆費用。

⑷ 高校貧困生認定會議記錄

一、貧困工作的重要性

貧困生工作關乎法學院30％學生的根本利益。為了能讓廣大貧困生順利完成學業，幫助他們緩解生活上的壓力，生活部成員及各班生活委員應充分利用學院領導老師給予貧困工作的重視和支持，及時做好工作總結和工作部屬，培養宏觀戰略型的全方位的工作意識，本著認真負責，積極主動的態度完成貧困生相關工作。

二、如何對貧困生的實際貧困情況進行有效考察？

個別同學在完成貸款申請書和填寫貧困情況調查表時不遵守誠信原則，導致申請書和調查表並未真實反映同學的生活情況，所以我們認為單以貸款申請書和貧困情況調查表作為考察貧困生的實際貧困情況的唯一依據，很不科學，不具有足夠的說服力。

為了改善這種情況，會議建議採取以下幾種方法：

1、若同學生活在城市，其家庭領取最低生活保障金的有效證件及下崗證可以作為考察貧困生的貧困情況的補充材料。因為此類證件的發放經過政府相關部門的嚴格審察，同時街道辦事處、居委會出示的相關證明也可以作為輔助材料。

2、若同學生活在農村，由縣政府及縣級以上政府的民政局出示的貧困證明可以作為考察貧困生的貧困情況的重要依據。

3、要充分發揮班長、團支書及生活委員的作用，號召他們依據平時對貧困生的觀察、接觸，向老師及工作人員反映真實情況，以利於更准確的掌握貧困生的實際生活情況。

4、建立貧困生調查檔案，對貧困生的實際生活情況進行跟蹤考察，確立一系列調查標准：如本同學是否使用手機，是否擁有個人電腦，是否兼職，是否擔任勤工助學的工作等，並且定期維護、更新、完善、補充檔案內容，以便於更好把握貧困生的生活情況，及時向有需要的貧困生提供資助。

5、需要注意的是貧困生資格的認定不宜採取全班公選或公開討論的方式，應照顧同學的自尊心和感情。

三、國家獎學金、各種助學金和社會資助的授予對象如何產生？學院、學校提供的勤工助學崗位及各種社會性崗位如何合理分配？

首先，應由貧困生自願申請，然後由學校、學院的主管老師根據實際情況擬出推薦名單，最後根據學院中貧困生的相關資料確定候選人名單，並結合進行一些增補工作。

我院准備建立貧困生受獎、受資助的標准登記制度，對相關情況進行規范、整理，盡力保證每位貧困生不重復受獎、受資助，擴大受益面。

四、如何加強貧困生的心理輔導？

由於心理中心的工作具有嚴格的紀律，不能幫助我院同學進行心理評估，所以，我院同學只有以個人的名義進行心理咨詢、輔導，這無疑加大了我們的工作難度。

我們可以定期開展心理輔導講座，成立心理協會等類似的社團組織，廣泛開展心理輔導活動，班級幹部也應關注貧困生的情緒心理動向，多與貧困生進行交流。

有一點需要我們格外注意：在工作中我們不應先入為主地認為貧困生都有心理問題，不要把貧困生從普通同學獨立出來，貼上標簽，這樣反而會給他們帶來巨大壓力，更不能強制要求貧困生接受輔導。

五、生活委員在進行貧困生工作時應該怎樣做？

1、堅持做人的基本原則

2、注意技術性原則和方法，如堅持公平、公正、公開的原則；堅持保密原則，尊重他人隱私。

3、態度溫和、誠懇，主動關懷、溫暖貧困同學。

4、在工作中要學習貧困同學身上的閃光點，如自強自立的精神，生生不息，奮斗不止的意志。

六、學院本科生工作辦公室及團委學生會生活部在處理貧困生工作時有哪些他方需要改進？

1、召開會議之前，准備工作應完成得更充分，明確會議內容。召開會議時，注意提高會議效率。

2、豐富信息發布渠道，如充分利用學工網和學院電子屏，還可以通過張貼海報、散發宣傳單等途徑，用以改善信息發布效果。同時還要注意信息的時效性，縮簡訊息發布時間。

⑸ 李娜把大隊部會議記錄交給了輔導員章老師

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⑹ 會議記錄和會議紀要有什麼區別

區別如下：

1、性質不同：會議記錄是記錄會議上的一言一行，不分重點，全盤記錄。而會議紀要是根據會議記錄，抓出重點，編成會議大綱，強調會議主要內容，重要人物話語意思。

2、功能不同：會議記錄不具備指導工作的作用，一般不向上級報送，也不向下級分發，只作為資料和憑證保存；會議紀要經過上級機關審批，就可以作為正式文件印發，有的還直接在報刊上發表，讓有關單位貫徹執行，因此它對工作有指導作用。

3、載體樣式不同：會議紀要作為一種法定公文，其載體為文件，享有《中國共-產-黨機關公文處理條例》、《國家行政機關公文處理辦法》(以下簡稱《條例》、《辦法》)所賦予的法定效力。會議記錄的載體是會議記錄簿。

4、寫法不同：會議記錄作為客觀紀實材料，無選擇性、提要性，要求原原本本地記錄原文原意，且必須隨著會議進程進行，越詳細越好；會議紀要則有選擇性、提要性，不一定要包容會議的所有內容，在會議紀錄的基礎上加工整理而成，它集中反映了會議的精神實質，具有高度的概括性和鮮明的政策性。

5、適用對象不同：作為公文的會議紀要，具有傳達告知功能，因而有明確的讀者對象和適用范圍。作為歷史資料的會議記錄，不允許公開發布，只是有條件地供需要查閱者查閱利用。

6、作用不同：會議記錄不具備指導工作的作用，一般不向上級報送，也不向下級分發，只作為資料和憑證保存；會議紀要是在會議記錄的基礎上，對會議的主要內容及議定的事項，經過摘要整理的、需要貫徹執行或公布於報刊的具有紀實性和指導性的文件。

(6)高校輔導員會議記錄擴展閱讀

關於書寫會議紀要的注意事項：

1、要突出中心。

2、注意吸收正確意見。

3、要條理化、理論化。

4、要忠於會議的實際內容。

5、要認真做好會議記錄，詳盡地佔有材料；並且要認真研究會議的精神，以便對材料正確取捨，合理刪減。

6、會議紀要是與會者共同意志的體現，落款應是全體與會單位，故不寫落款，不加蓋公章，與會者帶回去執行就行了。

（參考資料：網路：會議紀要）