留校任輔導員好嗎
A. 大學畢業生留校好不好
不會
大學畢業時，成績合格的符合學校的用人制度的，學校會有一個機會給你選擇是否留校任職，當然是有編制，我有幾個朋友都選擇了留校任職學院的輔導員工作，現在工作也是風生水起，但是我選擇了不留校。
第三點，輔導員工作太辛苦了，因為自己做過帶班助教，所以很了解這個崗位的工作職責，不僅辛苦，而且就像是學生的父母一樣，對每個自己的帶班學生都要有非常清楚的認識，出現問題永遠是第一個站在前面的人，所以我不喜歡這份工作。
當然以上僅是我個人的對留校的一個看法，我的朋友留校也是有很好的發展，最重要的還是看個人的選擇，如果自己喜歡教師喜歡喝學生打交道，留校當然是一個非常好的選擇，要是喜歡冒險喜歡不同事物的，當然不會選擇留校。
B. 當大學輔導員好嗎
個人感覺沒什麼意思，就業無外乎就兩種，
給別人打工；2.自己創業。
給別人打工，無外乎就是看工資怎麼樣，工作時間長不長累不累，工作內容喜不喜歡。
所以，您說大學輔導員，從這三個方面看的話：
工資應該屬於中等偏下的水平，因為起薪應該在所在城市不會算太低，甚至算可以的水平，但大學輔導員的發展空間應該不會太大，如果在學校不搞科研、教學，而搞行政的話，收入方面的上升空間應該不大。
工作時間來講，肯定算清閑的，大學的學生工作，能有多大點兒事兒呢？朝九晚五唄。不涉及出差，還有寒暑假，比較清閑。
工作內容就看你喜不喜歡了，想上頭我說的，大學的學生工作能有多大點事兒？
總體而言：如果您是一個比較想要安逸生活的人，可以干這個，但即便是在大學，也算是從政，算是搞行政工作，所以也得走仕途，你不可能一輩子當輔導員吧？你見過老頭老太太是大學輔導員的嗎？反正我是沒見過。其次，沒大富大貴，也不可能有家長送禮，所以收入而言屬於清水小衙門。求安穩，沒問題。求有錢，有成就感，沒可能。
以上屬於我的個人親身體驗，我以前就是干這個的，幹了一年不幹了，去企業了。現在住180平的房子，開沃爾沃，年薪將吧20萬，我之前在那個大學的領導，還是一個月4000多塊錢。但我經常出差，國內外的跑，累的時候真是有想死的心，但年輕么，30出頭，幹嘛那麼早呆著呢？養老？我還沒老吧？呵呵。
C. 請問大學剛畢業大學生可以留校當輔導員嗎
當然可以了。不要說大學剛畢業
大學生可以留校當輔導員，
有的人還可以留校當老師呢！
就看你能力強不強，人家要不要
D. 留在大學里當輔導員好不好
可是輔導員多沒地位啊
我在一所211大學
我們系的輔導員是因為在別的系做院長助理版時得罪人了
被貶到我們系權做導員
這輩子別想翻身了
還不到35
而我們校其他系的導員都是所謂的「2+2」免試攻讀碩士的同學
也就是先做兩年導員
再讀兩年碩士
幹完就走了
之所以出現這種政策
也是因為沒人願意做導員
太沒前途了
所以望你好自為之
E. 沈航學生留校任職輔導員怎麼樣，前景怎麼樣
個人覺得留校比較穩定，但前景比較有限。
但要結合你的性格來考慮職業發展方向
F. 在大學當輔導員好嗎
在大學當輔導員當然好，一般不是教學方面的老師，都是當輔導員出身的，我有一個老師先當輔導員，兩年後就當了後勤處長，另外一個老師當輔導員，不到20年已經是學院黨委書記，僅次於校級幹部了。
G. 研究生留校做輔導員和本科生留校做輔導員有什麼區別
沒區別。
輔導員制度是目前中國大陸高校普遍採取的一種學生管理制度。從事學生的思想政治教育、學生日常管理、就業指導、心理健康以及學生黨團建設等方面的工作。每個輔導員一般管理一個或數個班級。輔導員職責按照高等學校輔導員職業能力標准（暫行）執行。
1952年，國家提出要在高校設立政治輔導員；此後，不少高校建立了輔導員制度，1961年，黨中央廬山會議上出台專門文件，提出在各高校設立專職輔導員，並得到實施。
文化大革命期間，思想政治工作被「四人幫」利用，思想政治工作聲譽遭到破壞；1978年，國家教委出台文件，在高校恢復輔導員制度。
(7)留校任輔導員好嗎擴展閱讀：
做輔導員的條件：
1、基本要求。
(1)具有良好的思想政治素質，貫徹黨的教育方針，忠誠教育事業，遵守國家的法律法規和學校的規章制度。
(2)具有良好的職業道德，愛崗敬業;以學生為本，工作態度端正，為人師表。
(3)具有良好的業務能力和身體素質，較好地履行現任職務崗位職責。
(4)具有高等學校教師資格。
2、取得全國專業技術人員職稱外語等級考試和計算機應用能力考試合格證書，或符合規定的免試條件。
3、結合從事的輔導員工作需要，完成規定的繼續教育任務。
4、出現下列情形之一的，在規定的任職年限基礎上延遲申報：
(1)申報前一年度績效考核為基本合格者，延遲1年申報。
(2)任期內有教學事故者，延遲1年申報;任期內有重大教學或責任事故者，延遲2年申報。
(3)謊報學歷，資歷、業績，剽竊他人成果等弄虛作假行為者，除取消當年申報資格外，延遲2年申報。
二、 助教(初級輔導員)資格條件：獲得本科學歷後，從事高校專職輔導員工作滿1年，經考察，能勝任和履行高校輔導員職責，直接認定初級輔導員資格。
三、直接認定中級輔導員資格條件：獲得碩士學位後，從事高校輔導員工作滿3年(其中在我校從事輔導員工作不少於1年)，教育教學及工作實績符合要求，經考核，能勝任和履行高校輔導員職責。
其他人員申報中級輔導員資格，應符合以下具體要求。
1、學歷和資歷符合下列條件之一。
(1)獲得學士學位後，受聘初級輔導員職務滿4年。
(2)大學本科畢業後，受聘初級輔導員職務滿5年。
2、學生教育教學工作符合下列要求。
(1)熟練掌握高等教育理論的基礎知識，較系統地掌握本專業基礎理論知識，取得教育主管部門頒發的崗前培訓合格證書。
(2)履行工作職責，完成規定的工作任務。其中班級輔導員平均帶班人數不少於280人，心理輔導員平均帶班人數不少於100人。
(3)承擔思政教育類課程教學，主要指思政課、黨課、團課、素質教育課、就業指導課、心理咨詢課等，每學年授課不低於60課時。
(4)教學效果良好，歷年教學質量考核合格。
3、學術水平與業績成果。
具有一定的科學研究能力，能運用最新研究成果和經驗，對學生工作進行深入分析、研究，研究成果對進一步做好學生工作具有指導作用。
(1)在公開期刊上發表學生工作相關領域學術論文1篇。
(2)參加校級以上教育教學研究項目1項以上。
(3)取得初級就業指導師、心理咨詢師、職業規劃師資格認證1項以上。
4、工作實績條件須具備下列第1-2項和第3-5項中的一項：
(1)任期內年度學生測評滿意率平均達90%以上。
(2)任期內平均畢業班初次就業率不低於96%，學生欠費率不高於0.8%，違紀率不高於4‰。
(3)任期內在學校年終考核中至少1次評為良好及以上等級或個人獲得校級以上相關表彰1次。
(4)所帶班級曾獲校級以上優秀集體稱號。
(5)參與指導學生獲得市(廳)級三等獎以上獎勵。
H. 畢業留校當輔導員是個好選擇嗎
選擇是相對而言的，沒有人會無腦做一些對自己沒有好處的選擇。就像是立場不同，看待問題的最優化選擇也是不一樣的。
留在學校可能是一部學子的夢想，因為這個地方確實承載了自己太多的夢想。看著自己一路走來，或許有所遺憾，或許有所驕傲，這一切就像是自己獨特的小小世界。選擇留在學校做輔導員也是一個好選擇，在學校能夠體驗到更多的好壞，帶著這些糾正就能改善學校的風氣不是么？
而且如果能夠留校就少了許多就業的壓力，在自己的大學時間所熟悉的環境中繼續工作。這是一個比較穩定的選擇，不用去面對更多的租房、舟車勞頓之苦。而且輔導員不等於永遠都是輔導員，我們依然有很大的進步空間。相對於中小學老師，輔導員的職業更高一些。而且現在的教師資格證還有限制要求了。
I. 大學輔導員以後的發展有前途嗎
有的。
1、繼續做輔導員。輔導員隊伍對於高校思想政治教育、學生管理、心理健康、就業創業等工作的重要性不言而喻，而想要穩住這支隊伍，必須考慮他們的職業發展問題。而隨著國家對輔導員隊伍建設的重視，輔導員的專業化、職業化、專家化早早就在各級文件里反復說過。
2、轉崗為其他行政人員。相較於鳳毛麟角的副處級輔導員和副教授級輔導員，大多數輔導員在本崗位上職級能解決到正科、職務能解決到院系團委書記（學工辦主任、學工組長、黨委秘書、組織員）、職稱能到講師等，就到頭了。
想要繼續發展，更多的人會選擇轉崗為其他行政人員，比如本院系的話轉為院辦主任的居多，還有一些會轉到機關，比如組織部、宣傳部、學工部、校團委、教務處等，尤其是一些機關處室多年不留人的情況下，為補充人員，經常從院系輔導員調人。
3、轉為專業教師。大多數輔導員留校的時候是碩士畢業，而大多數高校專業教師的學歷起點是博士。於是有些輔導員會在工作不久後考博士，過幾年博士畢業後通過一定「途徑」進入專業教師序列。這個過程充滿了不確定性，數量上是最少的。
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做大學輔導員條件
1、必須是黨員
這是輔導員的基本條件之一，因為輔導員很重要的職責是思想政治教育。5年前研究生入黨還是比較容易，近幾年入黨要求嚴格，比例降低，競爭激烈。畢竟進體制黨員有更多的機會。
2、必須是學生幹部
這也是學生管理的必要條件。每個高校輔導員招聘都會要求做過學生幹部，而且是主要幹部，當然這個要求相對會弱一些，因為主要幹部也沒有明確限定是什麼樣的范圍。
畢竟學校招進來後，立馬就要帶學生，而且不一定是大一的，有的直接帶大四的都有，沒有一定的學生幹部經驗是很難直接上手的。
3、必須是碩士研究生及以上
進高校學歷是最為重要的，輔導員也不例外。即使是高職也要碩士學歷了，本科即使進去也只能是合同制員工。
現在高校進入非常難，編制控制的很嚴，行政進人必須要考試。這樣對畢業學校的要求松一點，以前有的學校要求輔導員必須是211高校畢業。
J. 碩士研究生畢業留校做管輔導員好不好前景怎麼樣能轉成老師嗎
說實話做輔導員不是太好
有機會做老師 一步一步 比較慢
可以考慮出去找個工作
有這個學歷 不要太高的要求 工作還是應該有的
輔導員和教師 待遇肯定是有差距的