輔導員學生自殺後

1. 一個大一新生因性格問題，自殺了，輔導員怎麼樣

多關心同學。和學生關系近一些吧，這樣才能盡早發現問題，盡早解決

2. 女生跳樓,輔導員怎麼辦

如果輔導員沒有指使學生去做自殘、自殺行為，
都不算違法。
所以並不用擔心，只是出於道德理念，應該給予這個學生的家人一絲關懷與鼓勵。

3. 學生准備跳樓自殺，輔導員怎麼處理

學生中的有些突發事件是可以預防的，但有些卻無法預防，所以我們需要做好預防工作，但事件真的發生時，我們也要冷靜地處理。一、做好日常教育和防範工作。安全教育是必須的，要教育學生遵守校紀校規，做好防火、防盜、防騙工作，教育他們遵守交通規則，與社會上的人打交道不要意氣用事，遇到危急情況保護生命是第一位的。說教式的教育會讓人覺得索然無味，我們可以結合時下發生的事件，或者視頻資料進行教育。不僅要培養學生的安全意識，還要教他們一些處理安全事故的技能。同時，要讓所有學生在手機上存上你的電話號碼，當事件發生時他們能夠及時聯繫到你。有些學生沒有存輔導員的聯系方式，事件發生後只聯系家長，而家長通常遠在千里之外，他們只好十萬火急地找學校各個部門的電話，這不但使事件不能及時處理，還有可能引發學校和家長之間的矛盾。在教育中，我們要讓學生有這樣的意識——在學校，離他們最近，能夠及時幫助他們，切實維護他們利益的就是輔導員。二、突發事件處理措施第一時間趕赴現場了解情況，控制局面。在接到消息後，以最快速度核實信息的真假，以免上當受騙。然後第一時間趕赴現場，如果不能立即趕到現場，要聯系同事或學生幹部先去現場。如果是特別嚴重的事件，要先電話匯報情況。緊急情況下可以越級匯報，但是要盡快告知直接領導。在現場處理完之後，要在24小時內向有關部門書面匯報情況。要及時聯系家長，根據情況，最好是家長來校處理。由於我們剛剛工作，經驗不足，在態度立場方面要多徵求領導的意見，以免有些話說出來之後造成誤解和矛盾，使工作難度加大。要及時做好相關學生的安撫工作，控制事件的影響面，並把此事作為一個教育的契機，對知曉這一事件的同學進行教育，使他們以此為前車之鑒。此外，在處理過程中要做好記錄。1、對打架斗毆事件的處置。首先制止打鬥、分隔斗毆雙方；其次組織施救；第三要扣留打鬥雙方當事人；第四要及時調查取證，查清事件發生的原因和結果並形成書面材料；第五事態嚴重時，及時向馬安派出所報告。2、對交通事故的處置。首先組織搶救受傷人員；其次是扣留肇事車輛；第三要協助交警隊對現場進行勘驗。三、做好自身的心理調適有些突發事件可能像噩夢一樣，使你的心情很沉重，比如一個很好的學生患了很難治癒的疾病，你幾乎可以肯定他的人生就此改變了，再比如學生因病或其他事情被送進急救室搶救這些事情使人一時難以接受，甚至要好幾天心裡才能平靜下來，才能不再失眠。所以你要做好心理調適，傾訴出來，或者抽空到戶外散散心。等心情平靜下來了再對這些事情進行總結，吸取經驗教訓。

4. 為什麼大學生自殺都怪輔導員

因為學生不是輔導員的家人，死了頂多也就心裡咯噔一下了事，甚至會因此輕佻地說些風涼話版，在大權庭廣眾之下發些關於死去學生的言論，導致家屬乃至眾人無法理解他們的意思，也根本無法原諒從他的集體圈出來的過錯。所以無論他對與否都一致遭到責怪

5. 大學生由於就業困難,生活困難,出現了自殺現象,作為輔導員應該從哪幾個方面去幫助學生

輔導員首先要從學生的角度考慮,了解他們的困難和想法,走進他們的心裡世界,然後力所能及的幫助他們解決一些就業中或生活中困難,讓他們體會到在困難時候,還有人關心和理解他們,講點道理是必不可少的，開導的同時應該組織學校或身邊的關系網及家長，給予學生工作或必要幫助,建立起他們對生活的信心。

6. 我是一名大學輔導員，我今年不知道怎麼回事，倒霉到家了。上周末一名女生自殺了，我守靈兩天，痛心疾首。

你知道明太祖朱元璋嗎？
朱元璋小時候的事情你知道嗎？他有沒有懷疑過人生我不知道，但是人家後來的成就，明朝開國皇帝
比你苦的，比你霉的人有很多。看開點一切就OK了。最主要的還是一個心態的問題

7. 如果學校里有學生跳樓自殺對學校會造成什麼影響對老師造成什麼影響

會給人感覺學校很嚴格，生源會更好。老師頂多倒霉一個，但再倒霉也只是換個學校教書

8. 各大高校在校學生自殺的事件都是怎麼處理的

自殺來事件發生後，死者家屬自個體痛苦的平復，與學生群體損傷的最小化，此兩者之間存在沖突關系。校方迅速消除死亡及死者痕跡，是對全體學生的保護；同時，自殺事件具有一定暗示性和傳染性，封鎖消息、降低信息傳播，是對自殺公共預防的必要的措施。
因而，學生自殺事件生生的並不少，但報道出來的並不多。而報道出來，並引起社會關注的，則多數是自殺危機應對沒有處理好，或者家長一方有意擴大事態引起。並且，根據對多起家長不滿校方態度、引發社會關注的自殺事件的報道資料分析，其中家長對自殺事件的發生是有很大因果關系的，或者說家長是有責任的。這些原本有責任的家長，通過對校方責任的追問，以掩蓋自己的過錯與責任，從而緩解減輕自己的通苦；其出發點還不是為了訛錢，這與老人摔倒後，訛詐對其提供幫助的人是一個道理。
當然，面對自殺事件的責任分擔，存在一個社會選擇的問題。把部分責任放學校一方，是一個不錯的選擇。如此，可以促進學校加強自殺公共預防，採取有力措施，減少與避免自殺事件發生。這是校方應當承擔的社會責任；這種責任分配理念，是對生命應有的尊重和保護。

9. 學生死了 輔導員應該怎麼辦

死學校裡面了 你有責任
死學校外面了 你有責任
死家裡了 你沒有責任
責任大小依情況而言

10. 學生死了輔導員有責任嗎

這要看具體的情況才能夠確定責任問題 。如果是輔導員上課期間 ，那輔導員就有責任 。如果不是輔導員的上課時間 ，如果發生在學校以外 ，輔導員就沒有責任 。