33歲輔導班語文老師

『壹』 去面試一個輔導班的小學語文老師，人家要求要試講15到20分鍾的作文課，我完全不會啊；有沒有誰知道

有一次我也去面試過，你只要講得好讓大家都聽得懂，講得生動有趣面帶微笑，保證你能應聘上的。

『貳』 我們的語文老師是個很樸素的老師、她33歲，不喜歡太過艷麗的，太過貴重、太過無用的東西。

手機吊墜。。掛在書包上的小的動物玩具什麼的。。據說我送給老師一個他天天都背著那個書包掛著我給的玩具= =

『叄』 哪些教語文的輔導班老師比較有經驗

御夫子大語文啊，我女兒已經在他們那裡上課了，老師都是211、985的。

『肆』 目前在一家培訓機構做語文老師，現在在試用期，但感覺很迷茫，不知道

不建議在這種私人輔導班混日子，這種工作是大多數准備考公或考證之類的臨時工乾的，輔導機構的本質是忽悠家長賺錢，而且是私人化，你覺得有前途嗎？你要是想以後自己創辦，那可以學學經驗，但是會非常難，資金、生源等等會很難很難很難，綜上所述，不建議繼續干，建議轉行！

『伍』 在輔導班當老師以後會有前途嗎

說實話，輔導班老師的確是有前途的，但是這個還是要看你所針對的人群是哪些人。因為輔導班也是分有不同層次的，或者說是的輔導班的受眾分為不同層次。就像你開的是知識補習班還是興趣愛好班。如果你開辦的是就是補習班的話，教授小學，初中，高中。現在的補習班特別多，你如果真的想以後都這樣算做一個補習班的話。

那麼你的前途還是比較明亮的，因為這個鋼琴老師的薪資還是非常高。你可以在輔導學生的過程中不斷提升自己，在我們這個社會鋼琴家是比較吃香的，你就可以趁著補課的時候豐富自己，從而不斷提升自己的自身價值。所以這個輔導班老師主要還是看你所針對的人群是什麼，如果教授的內容僅僅是針對那些比較低級的話，那麼我建議你最好還是做一個組織者而不是作為一個員工。

『陸』 孩子說很多教育機構的語文老師都很年輕，大家有沒有比較有經驗的語文老師介紹的

經驗的確是一個很重要的問題，但是年輕的老師精力一般來說投入的比較多一些！
請問你所在城市？

『柒』 我今年33歲 初中語文教師 找女友 25歲左右 提點建議 謝謝

反省自己為什麼還沒找到..

『捌』 四十多歲的語文老師，特別不正常！上課中，一個混混說：先別講了，讓我們自己看會兒，她就停下不講了。

是不是他們口味重，要上那老師

『玖』 想去輔導機構應聘初中語文教師，但是試講很差，感覺抓不住重點，請問

我作為一個學生來跟你講講吧。
那些聽課老師注重的是你臉上要有笑容、然後對學生要溫和客氣（至於以後咋樣就……），講課的時候要注意不要將黑板擋掉，適當地問學生問題，請他們回答，回答好的話要鼓勵，回答錯或者回答不好的話要說沒關系啊，請坐之類的話。
然後備課要充分，如果是試講的話和中考題型什麼的就別掛鉤了，我們老師還就不會在課上說這個，除非是在分析考卷或者回家作業的時候說。
還有就是內容要講的慢一點，給學生理解還有記筆記的時間，最主要的是講的內容要有思緒，引領學生一步步進入、一步步深入才好，直奔主題肯定不行，但是如果鋪墊太多，簡直浪費時間（因為學生都知道今天要講課的內容=
=）。
最後祝你好運啦。
記住自信是關鍵，還有體會學生的感受很重要哦！

『拾』 姐姐今年33歲，是一位語文教師，有個8歲的女孩子，但姐姐長期在學校，很少有和姐夫# 的機會，，但是

這個當然得和你姐夫商量啊，這事沒你姐夫怎麼行，而且長期分居影響夫妻生活和感情。