一年級學生輔導檔案

A. 如何才能快速的整理一年級學生的檔案資料

找幾個得力的學生助手一起整理，一來自己省力，二來可以在整理過程與其交談培養師生感情。

B. 一年級學生200字個人檔案

你可以寫自我介紹，因為我也寫過，如果要是簡歷的格式應該是這樣/>

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姓名:

性別：/>

出生年月日：

性格;/>

愛好：

擅長：/>

個人榮譽:

學習情況:/>

尊敬的老師：/>
/>您好！首先感謝您在百忙之中看我的個人簡歷。/>
/>我叫xxx，1998年7月27日我在上海閘北區出生，99年我們全家搬到徐匯區居住。我們家現在有四個人，我奶奶和我們住在一起，她是2003年被我爸爸接到上海來住的，她是一個慈祥的老人，我很愛她。我爸爸是高級工程師，他在一家房地產公司工作。我媽媽從事財務工作，她現在在一家酒店做財務經理。我們一家人相處很和睦，我也感到很幸福。/>
/>我是一個活潑開朗的陽光男孩。在家裡，我是媽媽的小幫手，我經常幫助媽媽拖地、洗碗。在學校，我是老師的好學生，是同學的好朋友。我總是積極參加學校的各種活動，我也樂於幫助同學。所以，在班級組織活動或者同學們需要幫助的時候，老師和同學們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學代買書本文具等等。在課堂上，我總是積極舉手發言，從不膽怯。我還當過升旗手，每當我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時，我就感到無比的驕傲--我是中國人。通過努力，我在各方面的學習都取得了很大的進步，同時也獲得了很多獎勵和證書。在學校每年舉辦的體育比賽中我都獲得了前三名的好成績；還多次被評為教學活動積極分子；08年參加"愛滿天下杯"第五屆全國中小學創意作文大賽獲得三等獎。/>
/>我還有很多興趣愛好，比如圍棋、籃球、跆拳道、游泳、畫畫和葫蘆絲等等。在這其中，我最喜歡下圍棋，因為它讓我善於思考，沉著冷靜，同時給我的學習帶來很大幫助。我已經取得圍棋業餘一段證書、跆拳道八級證書、軟筆書法貳級證書、上海市通用外語等級考試（少兒英語口語）三星級證書等等。/>
/>時間過得真快，在老師和父母的教導下，我不知不覺已成為了一位五年級的學生，馬上就要離開我的母校，進入中學了。我非常感謝我的老師和同學，同時也感謝我的父母。如果能進入貴校學習，我會更加努力，我一定會做得現在更好！/>
/>再次感謝您對我的關注！/>
/>此致/>
/>敬禮！/>
/>xxxx小學
五（4）班
xxx/>
/>2009年2月

C. 一年級學生沒入上檔案怎樣補要留級嗎

一年級學生沒入上學籍可能有2種情況，一是學校遺漏沒有入檔，二是年齡不夠（7周歲專以下，系統屬不認），
如果是第一種情況，可以和學校協調，會補錄的，第二種情況，孩子繼續上學，等到二年級時符合年齡要求時再錄學籍，學生可以不用留級繼續上學。
另外：我們這還有一種情況：如果孩子上學地沒有戶口，一般不給建立學籍，上學可以，但到高中階段准備考大學時必須回到戶口所在地報名，由於沒有學籍只能以社會考生身份報名，家長一定注意向高中學校索要學生的成績單等證件作為高中升大學的學籍檔案

D. 小學一年級班級檔案

檔案的話是比較重要的資料的了，

因為在檔案里的話會有學生在校的

全部信息，這也是學生以後繼續入學

的憑證。

E. 如何輔導一年級的孩子學習

輔導一年級的孩子學習可以培養孩子的獨立思考問題、運用成長規律中的關鍵期、寓教於樂等。

1、注意培養孩子的獨立思考問題、解決問題的能力。在輔導孩子做練習題時，幫孩子多讀幾遍題，在讀題時有意識地用語氣讀出需要理解、分析的重點，不要著急去講，甚至很快說出答案，要給孩子足夠的獨立思考時間。

磨刀不誤砍柴工，一個人的獨立思考能力，直接影響著他一生在學習、工作、生活中解決問題的能力，要慎之又慎。

2、要善於運用成長規律中的關鍵期。小學階段是孩子記憶力發展的黃金階段，而此時的理解力卻很薄弱，所以我們要對孩子的記憶力善加運用。很多人都有一個誤區，認為記憶力適合文科的學習，理科用理解力就可以了，殊不知理科大量的公式、定律、口訣，也是需要背誦記憶的。

如果在一年級時讓孩子通過背誦或者反復多次的速算訓練，能夠熟記二十以內加減法表，孩子做題的速度和正確率都會大大提升，有利於建立對數學的學習信心。

3、會玩會學，寓教於樂。要給孩子一個數學原來這么有趣的第一印象。多與孩子做數學游戲、數字游戲，比如：用拍手歌的方式記加減法口訣；用各類手指操游戲、身體活動游戲練習按規律數數；畫、剪、擺各種圖形等。

4、善於發現生活中的數學，隨時隨地訓練數學思維。上下樓梯數台階練習對物數數；買東西時、做家務時、走路時，都可以數數、算加減法等。只要善於發現，處處都有鍛煉孩子數學思維的機會。

孩子對抽象的概念理解起來比較困難，我們就要讓他體會到數學和生活息息相關，把作業中的問題，轉換成具體形象的日常生活情景。

比如：」咱家窗檯上擺了4盆花，地上還有5盆，一共多少盆？「「爸爸買了8個蘋果，我們3個每人吃了一個，還剩幾個？」讓孩子直觀地理解加法、減法的概念。

(5)一年級學生輔導檔案擴展閱讀：

輔導孩子學習的注意事項：

1、要控制好脾氣。當孩子做作業稍有磨蹭或出現錯誤時，家長不要急於發脾氣，責罵會引起孩子心理的波瀾，讓孩子懼怕學習。

2、不要對孩子寸步不離。家長輔導作業時，主要是起到指導的作用，起到主體作用的還是孩子，所以，不要總盯著孩子，留給孩子思考的空間。

3、不要在孩子面前經常抱怨。家長由於忙於工作、家務等事情已經疲勞不堪，在輔導孩子作業時難免會有些情緒。

F. 一年級學生怎麼做檔案

這個應該不難
一般都是 姓名，性別，籍貫，民族，出生日期，

所在學校，在班級的職務，獎勵，處罰，

家庭成員，家庭住址，父母工作情況之類的等等

G. 一年級小孩是否有學籍檔案怎麼查

學籍指一個學生屬於某學校的一種法律身份或資格。也就是說，一個學生也有作為某校學生的學籍。 「2013年9月1日起，全國中小學學生學籍信息管理系統將建成投用，屆時每名中小學生都將擁有一個終身使用的學籍編碼，該系統學生的學籍檔案基本信息實行一次採集，對學生進行全國統一編碼，實現每名學生編碼全國唯一，終身使用，對學生進行電子身份管理。」

H. 小學一年級學生沒有入檔案怎麼辦

一年級學生沒入上學籍可能有2種情況，一是學校遺漏沒有入檔，二是年齡不夠（內7周歲以下，系容統不認），
如果是第一種情況，可以和學校協調，會補錄的，第二種情況，孩子繼續上學，等到二年級時符合年齡要求時再錄學籍，學生可以不用留級繼續上學。
另外：我們這還有一種情況：如果孩子上學地沒有戶口，一般不給建立學籍，上學可以，但到高中階段准備考大學時必須回到戶口所在地報名，由於沒有學籍只能以社會考生身份報名，家長一定注意向高中學校索要學生的成績單等證件作為高中升大學的學籍檔案