輔導員要圍繞培養少年兒童

㈠ 少先隊輔導員工作職責是什麼

少先隊輔導員的任務是：

1、組織和指導少先隊開展生動活潑的、富有意義的隊日活動和各種文體活動。

2、輔導少年兒童學習共產主義、學習文化知識，培養高尚品德。

3、通過自己的言傳身教，做少年兒童的表率，關心並幫助少年兒童，成為他們生活和學習中的好朋友。

少先隊輔導員的工作原則是：

1、組織活動要從少年兒童的特點和要求出發，符合兒童的理解能力和知識水平。

2、教育兒童要耐心細致、循循善誘。

3、要培養和發揮少年兒童的積極性、主動性、進取心和創造性，既不包辦代替，又不放任自流。

4、要重視自身的品德修養和工作能力的提高。⑤經常向中國共產黨學校支部和學校行政匯報工作，取得指導、支持和幫助。

少先隊在中隊和大隊兩級設輔導員。輔導員由中國共產主義青年團選派優秀團員或聘請思想進步、作風正派、熱愛少年兒童的教師以及各條戰線的先進模範人物擔任。

(1)輔導員要圍繞培養少年兒童擴展閱讀：

中國少年先鋒隊目的：

團結教育少年兒童，聽黨話，愛祖國、愛人民、勤勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛練身體，參與實踐，培養能力，立志為建設中國特色社會主義現代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設需要的合格人才，做共產主義事業的接班人。

維護少年兒童的正當權益，讓兒童努力學習，將來成為對社會有用的人才。

㈡ 新時期少先隊輔導員的任務是什麼

按照少年兒童的年齡特點和興趣愛好，輔導少先隊的全部生活，以共產主義精神培養少內年兒童，使他們成為容德.智.體.美全面發展的一代新人，成為四化建設的預備隊員，共產主義的接班人。
具體的說有：
1. 輔導大.中隊委員會或小隊長並落實各項少先隊工作計劃，開展活動和工作。
2. 培養少先隊集體和少先隊積極分子，關心他們的思想.學習和健康，發展他們的興趣和特長。
3. 了解少年兒童的思想.品德.學習.健康和生活等情況，並及時向黨.團組織和學校行政反映。
4. 主動向學校.家長和社會各方面宣傳少先隊的性質.任務和作用，爭取廣泛的支持和幫助。
5. 大隊輔導員還要領導中隊輔導員的工作，經常了解他們的工作情況聽取他們的意見，幫助他們開展少先隊工作。

㈢ 少先隊工作基本特徵，任務，理念，要求，輔導員們都知道嗎

1. 思想性
少先隊活動課程堅持體現少先隊組織政治性的本質屬性，重在少年兒童專思想意識的培養，致力屬少年兒童早期的政治啟蒙和信仰啟迪，注重少年兒童的黨、團、隊的組織意識銜接的教育，注重灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。
2. 組織性
少先隊活動課程堅持體現少先隊的組織特徵，強調將少年兒童組織起來，以少先隊的組織形式和活動方式，開展少先隊組織教育。
3. 主體性
少先隊活動課程堅持體現少先隊組織兒童性的基本屬性，以少年兒童的生活和思想為基礎，以少年兒童的主體發展為目的，尊重少年兒童的主體地位，發揮少年兒童的主體作用，進行少年兒童組織中的自我教育。
4. 實踐性
少先隊活動課程堅持體現實踐體驗的少先隊教育理念，強調灌輸教育與實踐體驗相統一，把開展豐富多彩的實踐活動作為實施少先隊活動課程的主要方式。
5. 社會性
少先隊活動課程堅持體現少先隊教育社會化的要求，綜合運用課堂內外、校園內外教育資源，緊密聯系社會生活實際，面向未來發展對少年兒童成長的要求。

㈣ 如何發揮少先隊在培養少年兒童自主意識和自主能力的作用

一、民主競選少先隊幹部，樹立主人翁意識。
每學期初，我們都要舉行一次少先隊幹部競選活動，在隊幹部改選之前，我召開隊會，組織隊員們討論：什麼樣的人適合當隊幹部？在隊會上隊員們暢所欲言，充分發表自己的看法。在討論中得到結論，培養了隊員們的自主意識。同時還要讓隊員們知道，當選隊幹部，固然是對這名隊員各方面的肯定，但更多的時候，隊幹部需要犧牲自己的時間和精力，去為少先隊、為其他隊員服務。我們要選舉那些責任心強，大公無私，有奉獻精神的隊員成為我們的幹部。
在此基礎上，隊員們投票選出自己認為合適的隊幹部。選舉出少先隊幹部。這一過程，充分發揮了隊員們的主人翁作用，使他們認識自己是少先隊中的一員，是少先隊真正的主人。
二、明確幹部職責，發揮其主動性。
少先隊工作涉及到學校的方方面面，比如路隊、衛生、安全等檢查，活動的開展等，既能鍛煉學生的能力，又促進了學校各項工作的正常開展。這就要充分發揮少先隊幹部的監督檢查作用。實行目標管理，責任既分工到人又相互合作.
新學期開始，我總是先徵求隊幹部的意見，制定少先隊活動計劃，再搜集好的建議來確定本學期的奮斗目標，再明確安排大隊長、副大隊長、宣傳委員、文娛委員、勞動委員、中隊長、值勤幹部等人的具體職責和所要達到的目標。讓每一位幹部深知自己身上所負的責任,共同討論奮斗的目標。
在明確分工的基礎上，還要向他們強調：每位隊幹部時刻都要把自己看作是一位普通隊員，少先隊工作分工不分家，既分工又合作，人人都要愛隊如家。同時，在隊幹部中專門設立一名紀檢委員，由主要少先隊幹部來擔任，負責檢查各中隊各部門工作情況，及時向輔導員匯報，提出解決問題的辦法。通過少先隊工作的協調、健康發展，有效地增強了隊幹部工作的主動性，顯示了少先隊的凝聚力，使少先隊管理更富有成效。
三、點撥方法,適當激勵。
隊幹部在隊員中有一定的威信，深受隊員們的尊重，因此，輔導員可把日常管理工作交給他們去做，培養他們自治、自理、自立的能力。如中隊日常工作安排，日清管理記載填寫，代表值周隊員上台總結發言及少先隊活動等工作均可由隊幹部管理或主持，發揮他們在少先隊管理中的主體作用。輔導員的工作則主要放在了解情況、及時點拔和指導上，起主導作用。
四、樹立威信，增強自信
當隊幹部在工作中取得優異成績時，如：勞動委員，工作積極負責，任勞任怨，幫隊員們修桌椅，定期抹門窗等受到領導稱贊，輔導員要恰當地給予表揚，讓他們向隊員們介紹自己的工作經驗，勉勵他們繼續攀登高峰，當他們有了錯誤時，盡量不要當著隊員們的面批評他們，要注意維護他們的自尊心。隊幹部要是得到了隊員們的信服，他們的自信心就會增強，工作就會大膽主動地去做，
五、獨立工作能力的培養
少先隊工作能放手時就放手，讓他們自己管理自己，輔導員只充當「導演」和「顧問」，少先隊各項活動如慶祝節日、文體活動、公益勞動等都應放手讓隊員自己組織。活動之前，輔導員要發動隊幹部拿出計劃，在活動中，輔導員要自始至終積極參加，注意引導，保證活動按預定的目標進行。活動後，讓負責本次活動的隊幹部寫好總結，，對活動中表現突出的隊幹部和隊員及時表揚，對不足之處在個別交談時予以指出。通過讓隊幹部組織活動，既使隊幹部了解了自己的能力，又能看到自己的不足。這樣堅持下去，就能逐漸培養出隊幹部獨立工作的能力，克服依賴性和盲從性。
培養優秀的少先隊幹部，是一個長期的過程，尤其需要在日常的點滴工作中不斷對隊幹部進行指導、鍛煉，天長日久，就會建立起一支優秀的少先隊幹部隊伍，少先隊工作就能得到基本保證，就能順利開展下去。

㈤ 怎樣有效培養少年兒童對黨和社會主義祖國樸素感情

給他們看資源或記錄片，帶他們去體驗當年的生活

㈥ 如何開展少先隊總隊輔導員工作

一、總目標
堅持把思想道德教育放在首位，努力提高少年兒童思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質，把少年兒童培養成為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。
二、具體目標
（一）培養少先隊員熱愛少先隊的情感。讓少先隊員清楚了解並不斷加深對少先隊章程的理解，熟悉少先隊組織生活，在少先隊的小幹部、小家務崗位上承擔工作，深切感受自己是少先隊的主人，珍愛紅領巾，熱愛少先隊，願為少先隊增光彩。
（二）培養少先隊員的全面素質。組織少先隊員開展雛鷹爭章活動，引導他們從日常學習、生活的具體環節入手，分階段為自己確立「雛鷹獎章」的新目標，鼓勵他們通過自己的努力爭得「雛鷹獎章」。對於少先隊開展的時間跨度較長的重點活動，也要以「雛鷹獎章」作為少先隊員取得收獲的標志。
（三）培養少先隊員的愛心。幫助少先隊員至少結交一個不同地區或不同民族或不同生活狀況的手拉手小夥伴，互通手拉手交友信，互為對方做一件力所能及的事情，共同做一件有意義的事情。
（四）培養少先隊員對生活的正確態度和行為習慣。組織少先隊員在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然中開展體驗活動，每一次活動都要幫助他們尋找一個崗位，扮演一個角色，獲得一種感受，明白一個道理，學習一種本領，培養一種習慣

㈦ 如何提高少先隊輔導員地位，增強少先隊員的榮譽感和歸屬感

過去戴上紅領巾，加入少先隊，成為一名少先隊員是多少兒童夢寐以求的事情。然而當時間行走到了現在少先隊擁有半個世紀的光榮歷史之後，紅領巾能給予他們的榮耀感，隨著時間逐漸淡化。再加上由於人生閱歷、思維能力發展的局限，他們對客觀事物規律的認識往往停留在較膚淺的層面，更多的是感性的、直觀的、形象化的東西，他們對事物缺乏理性的，本質的認識，更是導致了責任感的缺乏。
「榮譽感和責任心是我國優秀文明傳統的內核。培養少先隊員的榮譽感和責任心是全面貫徹教育方針的需要以人為本，面向未來」的需要，是我國社會轉型與全球化發展的必然要求，也是構建和諧社會的重要基石。因此，注重培養少先隊員的榮譽感和責任心，也就顯得尤為重要。這一行為有助於激發少先隊員的榮譽感和責任意識，培養他們履行責任的能力，幫助他們形成良好的責任行為。
一、進行隊史教育
讓每位同學了解少先隊的性質與責任。以此增強同學們成為少先隊員的榮譽感與責任感。
少先隊是中國共產黨創建和領導的兒童組織，是培養少年兒童成長為社會主義現代化接班人的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。也是擔負起<span
lang=EN-US>21世紀建設有中國特色社會主義重任的預備隊。因此作為一名合格的少先隊員我們應該感到無比光榮。追憶起革命先輩們創建新中國的偉績，每個少先隊員都應該體會到強烈的榮譽感，激勵自己繼承先輩們的遺志為建設一個共產主義的新中國而努力。強烈的榮譽感能讓每個少先隊員個體都更好的融入到少先隊這個集體中去，這有利於少先隊組織各項工作的開展。
二、入隊形式上要創新
經過隊前教育，學生有了一定的身為少先隊員的榮譽感和責任心。入隊儀式就是孩子們熱切期盼的一刻。他們非常喜歡入隊儀式，在儀式進行之中，他們感到激動、驕傲和光榮。連平日最淘氣，散漫的學生都感到嚴肅及莊重。可見入隊的儀式是培養隊員榮譽感和責任心的有效手段。
舉行入隊儀式的時間要選擇重大節日和有紀念意義的日子，如日建隊日，元旦等；地點要選擇有教育意義的地方，如烈士墓、紀念碑等；邀請孩子們心中最崇敬、最有威信的人參加入隊宣誓儀式；採取不同形式發動家長在入隊宣誓的那一天給孩子贈送有意義的禮物和組織有意義的家庭活動；在「授巾」環節中，我們可以創新，如從 紅旗圖案上取下紅領巾，由即將退隊入團的優秀隊員授予新隊員，由黨團員傳遞、授予紅領巾等，給新隊員留下終身難忘的印象；此外，還可以安排老隊員代表祝賀、團組織代表提希望、家長代表講話、新隊員代表表決心等內容，環節可使新隊員在歌聲中，體驗到作為一名少先隊的光榮和自豪。
三、讓少先隊員養成自覺佩戴少先隊標志的習慣，有利於培養少先隊員的集體榮譽感與責任心。
少先隊的標志是少先隊的一種重要的教育手段，它可以形象地對少年兒童進行共產主義思想品德教育，培養他們的組織性、紀律性。團結友愛精神和崇高的集體榮譽感。少先隊的標志包括：少先隊的紅領巾、少先隊的敬禮、少先隊的隊旗、少先隊的呼號、少先隊的鼓號和少先隊的隊會儀式。這些都是少年兒童學習共產主義的生動教材。
少先隊在重大的節日組織集會，或者舉行大、中隊活動，夏令營的開營儀式或結營儀式，都應該舉行隊會儀式。舉行隊會儀式能夠給隊員一種庄嚴的感覺，可增強他們的集體榮譽感和責任心，是向隊員進行組織教育的一種有效的形式。
四、培養少先隊員的責任心要充分考慮兒童成長的特點，同時也可增強他們的集體榮譽感。
責任感是現代人必須具備的基本素質。隊員從小具有強烈的責任意識，對他們今後的人生及人格的完善有很重要的意義。只有大力激發隊員的參與意識，讓隊員積極主動地參與集體生活，親自去感受、體驗、思考和實踐，使外在的道德要求與隊員內在的思想情感發生相互作用，以活動為杠桿，使隊員集體意識轉化為集體責任行為，這樣才能真正提升隊員的集體責任感。
針對兒童團員集體意識不強的特點，利用活動主陣地，大力倡導集體情懷，開展特色中隊的創建。通過「大比拼」、「大考察」「比比賽賽」等活動來激發隊員為集體爭先創優意識，開辟了「星光閃閃」來增強隊員集體榮譽感和自豪感。讓中隊中的「文明之星」、「作業之星」、「用餐之星」與集體的成長一起閃耀。
五、研究如何在競爭合作中培養責任感和榮譽感
在少先隊員這個群體中，隊幹部既和其他隊員一樣，是接受輔導員教育、指導的對象，又是輔導員的助手，是其他隊員的榜樣，因此抓好隊幹部隊伍建設有著非常重要的意義。
（一）注意培養隊員們的自主意識
一般認為少先隊幹部都是由一些各方面表現較為優秀、突出的隊員擔任，所以相當一部分隊員包括隊幹部自己，都將'隊幹部'等同於榮譽稱號。通過自主討論，明確：熱愛集體，在各方面有積極進取的精神，能熱心為集體服務，公正無私，這樣的人才能當選小幹部。這樣在討論中得到的結論，能夠培養隊員們的自主意識。
（二）競選前明確隊幹部的責任。
標准明確了，還要讓隊員們知道，當選隊幹部，固然是對這名隊員各方面的肯定，但更多的時候，隊幹部需要犧牲自己的時間和精力，去為少先隊、為其他隊員服務。因此，在競選活動之前要組織隊員們進行討論，進一步明確少先隊幹部的職責，正確認識到隊幹部意味著什麼，這樣才有可能盡職、主動地投入到少先隊工作中。
（三）在工作中主動管理，熱心為隊員服務。
隊幹部評選出來以後，要求每位隊長在工作中主動管理中隊日常常規工作，熱心為隊員服務，接受隊員監督。例如：每學期初在隊會上公布自己的工作計劃，徵求隊員的意見，適當作出相應的調整；在各種活動中調動全體隊員的積極性，如舉行隊會時，中隊委發動每個隊員圍繞主題自創一個節目；在各種比賽中鼓勵每個隊員積極參與；特別注意加強與後進隊員的聯系、溝通，中隊委員會確定一名中隊中的'手拉手'朋友，不是管而是幫，在隊幹部例會中專門匯報這名隊員的表現，並制定出下一階段的幫學計劃和措施。
工作實踐證明，培養少先隊小幹部，發揮其自主意識，提高其潛在能力，是進行素質教育的重要途徑，只有培養好小幹部隊伍的光榮感與責任感，少先隊工作才能得到基本保證，才能順利地開展下去。
總之，少先隊員的榮譽感、責任心的培養需要我們老師從多方面去進行。除了課堂理論教育外，還要進行更多的社會實踐教育活動。讓少先隊員了解我們的黨，我們的國家，知道我們現在的生活來之不易。只有每個少先隊員從思想上真正意識到集體地榮譽感和責任心的重要性，增強了組織觀念，我們的工作才能更好的開展下去。

㈧ 小學少隊輔導員需要做些什麼工作，具體有哪些職責

一、根據學校工作計劃和學校黨、團組織批示精神，草擬並認真實施少先隊大隊部工作計劃，安排少先隊大隊活動,指導各中隊制訂工作計劃。
二、以主要精力抓好少先隊的思想建設和組織建設。教育隊員：好好學習，天天向上，做共產主義事業的接班人；做好少先隊編隊、選舉、獎勵等工作，定期召開少先隊代表大會，總結隊的工作。
三、負責培養、訓練少先隊大、中隊幹部，培養他們獨立活動能力，聘請中隊輔導員，做好培訓工作，指導各中隊開展活動。
四、在學校統一領導下，協助教導處、團支部共同組織好寒暑假與節假日活動，積極組織隊員參加課外活動和各項社會實踐活動，幫助隊員提高覺悟，增長才幹。
五、組織、指導少先隊活動陣地的建設，圍繞教育中心開展環境布置、板報、徵文、演講等競賽、評比活動。