學校里的實驗員好還是輔導員好

㈠ 在大學當實驗員好嗎

• 好，因為當實抄驗員可以自己研究科技成果，而且待遇還不錯。

㈡ 高校里實驗員編制與教學編制有哪些差別

高校實驗員編制與教學編制差別如下：

1、大學里實驗員和教師是不同的職稱系列。實驗員編制是科研方向，教師編制是授課講師。教師崗位需要有相應的學歷。實驗室崗位則需要專業技能，且通過專業測試。

2、實驗室里分實驗員、實驗師兩種編制。實驗員一般為職工編制，晉升為中級工、高級工。教學編制職稱：助教、講師、副教授、教授。

3、實驗員薪資是否取決於需求任務，年終福利取決於項目。編制教師的工資同事業性單位，由基本工資、津補貼和職稱工資三項組成。

4、相對來說教學編制前景更好。實驗員一般都坐班。在學校，教師以外的技術人員一般稱為教輔人員，界限分明。大學里的實驗員一般不具備編制教師的硬性指標。

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教師編制的晉升：

一般來說， 大學講師是由助教晉升而來的，是大學教師中的中級職稱。講師如果在學術和科研方面有一定的成績，則會晉升為副教授，進而晉升為教授。但有些陪同翻譯員如果有志向從事教師職業，且具有碩士以上學歷，也可投身到大學講師的行列，從事英文教學。

在美國大學里，新來的教師有一段6-7年的考察期，以考察教師的學術水平和職業道德，然後學校根據學術資質，決定是否授予教授職稱。而在中國，大學中的老師一般按照講師——副教授——教授的路徑向上發展。

㈢ 請問到高校當輔導員好還是實驗員待遇更好點

實驗員好
因為它好聽些

㈣ 大學輔導員與實驗員哪個發展前途大

實驗員好啊，可以有一技之長，不怕下課

㈤ 在高校是當實驗員好還是當輔導員好

一個是算是教師一個算是行政，就未來職業發展來說，實驗員是比較好的，也是相對來說比較公平的，而且有時實驗員需要講備課，對能力提升也是不錯的。

㈥ 請問到高校當輔導員好還是實驗員待遇更好點能詳細介紹下吧

實驗員待遇高，時間充裕，輔導員雜事太多，比較辛苦，不過輔導員鍛煉的也多。輔導員可以從政，也可以轉教師，看你怎麼走了，大部分輔導員都從政了。

㈦ 實驗員，輔導員，到底區別在哪兒

1、實驗員可以是實驗室管理員，實驗操作員
2、實驗輔導員，是輔導學生做實驗的
3、輔導員，輔導學生
明白了嗎

㈧ 去三本大學當輔導員有前途還是當實驗員有前途

肯定是輔導員啊。
輔導員經常與學校的管理人士打交道，有利於人脈資源的擴展。同時，提升的工作機會較多。先到系裡，再到院辦，再到學校，進入管理層也不是完全不可能的事。
至於實驗員，天天就開關實驗室門，與學生打打交道，沒太大的發展前途。適合女性工作者或者安於現狀的人。

㈨ 博士進高校做實驗員好還是做輔導員好

。。 非要選一個的話，實驗員吧，可評職稱 不過輔導員可走行政，混上領導 自己看著辦吧davidjh(站內聯系TA)你們看看，這就是博士的出路！ 悲催啊 悲催！ 讀了這么許多年書，哎digua88(站內聯系TA)感覺都用不上你學的東西，實驗員可能還好點northtime(站內聯系TA)我也是傾向於實驗員bzamt(站內聯系TA)男博士畢業實驗員、輔導員，女博士腫么辦？工作真心難找！lankywang(站內聯系TA)哈哈 主要看自己glorydays(站內聯系TA)如果你以前經常做學生幹部，那輔導員可以，以後走行政系列，一直當輔導員沒有前途，必須當幾年後轉崗。實驗員的話，如果你性格比較安靜，那倒是可以，工作強度應該也不會太大。如果你科研能力很強，那兩者都不適合你，努力去找個可以做科研的工作，比如研究所之類的。tang421087(站內聯系TA)都沒前途九庄湖(站內聯系TA)博士做這個選擇。。。都是很操心的，實驗員就是沒那麼忙，評職稱還可以走工程師，但是感覺工作太低調了，默默無聞。輔導員走行政，那天看到以前學院里的團委書記調到校級單位，好羨慕，實驗員好像沒這么跳躍式發展的。不過最近才知道學院有個實驗員評為副教授，頓時覺得還不錯呀。飄雪8868(站內聯系TA)是不是有點大材小用呀tianhome(站內聯系TA)能找到工作，真的很走運！tianhome(站內聯系TA)能找到工作，真的很走運！bubble2003(站內聯系TA)各個學校規定不一樣，實驗員走實驗系列，屬於專業技術崗，走助理實驗師、實驗師、高級實驗師、教授實驗師這條路，待遇跟教師一樣，只要有論文、項目工資也可以調檔。輔導員有的學校是屬於行政，但有的學校屬於德育教師，走助教、講師、副教授、教授這條路，不過德育評職稱很難。 之前同學（博士）去中山大學面實驗員，被招聘道的人勸了半天勸回來了。lixingxinde(站內聯系TA)博士完全可以去公司當研發工程師啊！

㈩ 有編制的實驗員和無編制的輔導員哪個更好

建議去有編制的，去了以後，干段時間可以申請做輔導員。