大學輔導員學生信息填寫

㈠ 幫忙寫一份大學輔導員應聘的簡歷，有好心人嗎

您好!
本人慾申請我院招聘的免試推研流動編制輔導員一職，我自信符合該職位的要求。
自2004年9月入讀地理科學與規劃學院以來，除了對專業學習投入了巨大的熱情和精力外，我還對學生管理工作培養了極大的熱情，我由衷地喜歡這項工作，願意為其做出自己的貢獻。
高校輔導員是高校學生工作最基層的領導者、組織管理者和協調者，既是教與學雙向交流的信息員，又是學生學習生活的服務員。因此在大學里，我注重自己的能力培養，積極擔任各種學生幹部，參加各種相關的社會實踐, 具有了一定的組織管理能力。目前我認為自己在這個崗位上有以下優勢：
A、有良好的思想品德和較高的政治素質。我高中三年級加入了中國共產黨，一直以來接受著先進組織的教育領導，另外多年來自己一直能做到堅持集體利益為重，助人為樂的良好品質得到老師和同學的認可。而在中山大學第十二期馬克思主義理論研修班上學習後，政治理論水平也得到較大的提高，看待時政問題更加客觀透徹。
B、學習成績優秀，大一一學年成績在班裡排第六名，獲得三等獎學金，大二一學年成績在班裡排第十二名，獲得社會工作類單項獎學金。學習能力較強。
C、豐富的工作經歷，有較高組織、管理、調查研究能力，從大一到現在，我曾從事過多種工作，范圍覆蓋面較廣，從班長到三水大學生協會會長，從黨章學習小組組長到黨支部書記，從學校門診部助理到學生處助理，這一切讓我在不同的崗位上都得到了很好的鍛煉。
D、人際關系良好，由於個人的性格比較隨和開朗，在學院中，與很多同級同學，師兄師姐，師弟師妹們都結下了深厚的友誼。這一點有利於自己了解同學們的情況，也使得工作更加容易開展。
腳踏實地，認真負責，我希望能夠加入我院服務學生的隊伍，我會踏踏實實的做好屬於自己的一份工作，竭盡全力在工作中取得好成績，我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。
此致
敬禮!

㈡ 大學輔導員給學生的評語怎麼寫

大學生畢業生輔導員意見（或評語）

1.該生思想上進,作風正派,積極參加學校和班級組織的各項工作.在校期間,學習認真刻苦,具有扎實的專業基礎知識,較強的學習和創新能力,學習成績優異;工作認真負責,積極主動,盡職盡責,為老師和同學做大量工作;性格開朗、穩重、有活力,待人熱情,真誠,具有良好的團隊合作精神和溝通精神,具有良好的適應社會的能力.是一名合格的大學生.

2.該生思想上進,作風正派,在校期間,能從各方面嚴格要求自己.學習勤奮踏實,具有扎實的專業基礎知識和實踐經驗,在校期間成績良好,良好的獨立自學思考能力;工作認真負責,責任心強;性格開朗,大方,人隨和,擅長交際,果斷;平時的生活中與同學相處融洽.是一名合格的大學生.

3.該生誠實守信,為人正直,作風踏實,做事具有很好的計劃性,認真負責.學習勤奮,刻苦努力,尊敬師長,關心同學,人際關系融洽,活動積極,參加過太湖學院 第一屆計算機興趣小組,遵守學校各項規章制度,積極社會活動,熱心公益事業,曾參加無錫市青年志願者並獲獎勵.

4.該生學習態度端正,學習認真,已通過國家英語四級,有較強的思維能力和動手能力.吃苦耐勞、朴實大方,認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富.

㈢ 輔導員如何建立信息來源渠道

摘要：做好輔導員工作的前提條件是能夠對學生中存在的各種信息及思想動態及時掌握，這樣才能夠預防和解決學生中存在的各種突出問題，這對提高我們工作實效性與和諧校園的建設，從而保證學校各項事業又好有快的發展有著重要意義。 關鍵詞：輔導員 信息渠道 想法 當代大學生有著相對優越的學習環境、生活環境，交友廣泛，有著很好的興趣、愛好和特長，創新性思維程度高。但也面臨著嚴峻的就業壓力、繁重的學習負擔和隨時可能出現的感情問題。由於小學和中學期間學校和家長過度的、單純的學習教育，使得一部分學生進入大學後暴露出很多的問題，如：社會閱歷太少、處理問題方式簡單化、獨立能力不強、缺乏感恩意識、抗挫折能力差、缺乏基本文明素養以及一些心理問題等。同時，高校中不少教職工認為學生只是輔導員的學生，他們只要把自己的本職工作做好就行了，很少能夠對學生進行適當的教育和管理，對於學生中存在的問題也很難及時反饋，因而只有輔導員始終在學生工作的第一線，很多信息只能依靠輔導員去獲取。但是，由於輔導員工作的特殊性，不僅要做好日常的思想政治教育和管理工作，做好學生的黨建、團建、班建和校園文化活動的指導工作，還要承擔新生軍訓工作、新生入學教育工作、畢業生就業工作、學生獎懲工作及宣傳工作和上級安排的各項評比和任務。除此之外，學校其他職能部門，如：組織部門、宣傳部門、教學部門、後勤保障部門、財務管理部門等等其他部門也會有一些工作安排。所以，輔導員進行信息的搜集和處理自然顯得力不從心，在這樣的一個大背景下，我對輔導員信息渠道工作談幾點看法。 1 對學生信息進行分類 學生信息分顯性和隱性兩大類。顯性的學生信息主要指學生違規違紀以及其它易於被老師和同學發覺的個人信息及思想狀態，如在課堂上、學生宿舍以及集體活動中等均能發現顯性的學生信息。隱性的學生信息主要指個人情感及思想波動方面，這類信息很難被老師發現，通常需要宿舍同學或班級同學來提供給老師，此類信息如果反饋不及時比較容易釀成大的事故。 2 建立多支強有力的信息員隊伍 （1）輔導員。輔導員經常性的深入到學生中去，常去學生宿舍、學生課堂及時了解學生在學習、生活、情感等方面遇到的困難、存在的迷惑並及時給予解決和梳理，這是普遍的獲取學生信息的一種方法。它主要用於獲取學生顯性方面的信息，對那些被輔導員直接發覺的明顯問題有良好的效果，但是對於學生中存在的隱性信息（如失戀、家庭變故等）則顯得不那麼有效，並且存在信息滯後、信息失真等缺點，無法全面了解學生存在問題。 （2）任課教師。經常性的與任課教師交流，可以相對全面了解在課堂上班級同學的綜合表現，能夠對遲到、早退、曠課、作業抄襲、上課不聽而睡覺看小說的等這類同學的情況掌握，從而可以有針對性的開展工作。 （4）班級幹部。對班級幹部我們可以提出明確的工作要求，在班級學生信息反饋方面必須定時匯報自己班級同學的各種心理想法和思想動態。但是班幹部一方面要履行自己的工作職責，同時又要和班級同學在一起學習、生活；另一方面也要顧及和班級同學的人際關系，因而，慢慢的就會存在班級幹部瞞報、虛報、漏報等情況，重點體現在班級同學的違紀方面。 （6）流動信息員。之所以稱為流動信息員，是因為信息員這個工作不好做，沒有一個固定的名分，如果過多的依賴一個信息員的話，自然而然就會有懈怠之心。但是可以私下安排一個同學負責班級一周或兩周隱性信息的匯報。基本上輔導員老師親自出面，對其動之以情、曉之以理，同學都會非常配合。這類信息主要是針對輔導員無法察覺、班級幹部和黨員礙於情面不好匯報的學生違規違紀方面，如曠課、夜不歸宿、夜間大聲喧嘩、考前准備作弊、背後詆毀學校和老師、私下串聯等。當然，對流動信息員要做好思想工作和保密，不要讓他有叛徒的想法、不能讓他被同學察覺出來。 （8）普通同學。在工作空閑或者晚上，可以找班級普通同學或給他們發個簡訊，很多同學都會有一種受寵的感覺，他們和你在私下裡也都會知無不言、言無不盡，從他們口中你也可以了解到許多班級同學的真實情況。 3 要「勤」用好信息渠道 （1）輔導員要勤深入到學生當中去與學生交流談心，有目的的調查班級相關情況、了解學生思想狀態。 （2）輔導員要勤與任課教師和學生家長溝通。家長可能因各種原因比較困難與輔導員交流，任課教師可能也因教學任務繁忙再加上沒有義務向輔導員反饋一些學生信息，所以即便家長和任課教師知道學生存在的一些問題，輔導員獲取學生信息還是顯得比較被動，因而需要輔導員勤與家長和任課教師交流，了解學生在家和課堂上的相關信息。 （3）輔導員要對學生幹部、學生黨員、流動信息員勤考核。學生幹部、學生黨員、流動信息員在綜合素質方面都不錯，但是也存在一定的懈怠性導致一些問題不去關注；存在一定的依賴性導致一些問題不去反映；存在一定的現實性導致一些問題不敢反映。在上面這種情況下，這就要求輔導員必須對其有明確的工作要求，更要有完善考核機制，對匯報及時的給予表揚獎勵，對知情不報、瞞報、漏報、緩報的要根據產生的後果給予批評教育或紀律處分。 （4）輔導員對網路信息要勤關注。

㈣ 奧藍學生管理信息系統學生信息登記導師姓名填什麼大學導員嗎

奧藍學生管理信息系統學生信息登記導師可以填大學導師的姓名。

㈤ 四川大學2015級新生如何正確填寫學工系統信息！追問：還未報到如何填寫輔導員聯系方式姓名不填

我剛填。沒有看到輔導員的什麼啊。可以提交

㈥ 大學畢業時的檔案是輔導員整理的嗎包括成績單

同學你好！你的來問題很明確的源。
按照一般學校的慣例，畢業班的學生檔案整理、裝袋、轉調、郵寄等工作是由該校的就業指導中心指導下，各專業或班級的輔導員統一負責。具體是由輔導員帶領一些學生幹部，收集學生的畢業去向（本人簽字確認），作為報到證填寫及檔案調離的憑證，然後一份份裝訂的。所以，輔導員對你的檔案是最為清楚的。
當然，畢業生檔案的內容包括學生本人的成績單、基本信息表等相關鑒定材料。

㈦ 寫給大學輔導員的信 應該談些什麼提些什麼意見在線等答案

呵呵,我最好的朋友就是大學輔導員.
一般輔導員的心理無非是想了解學生的生活和學習來積極配合他們的工作.
你不必有壓力,就好像給家人或者朋友寫信一樣,想抱怨啊什麼的都可以,但是別說某人怎麼怎麼樣之類的,這樣不好,你可以把一些你認為不好的現象或者你看不慣的東西巧說,不是有句話說的好嗎?話有三說,巧說為妙.所以你好好想想,寫一封信,不難.

㈧ 大學輔導員管些什麼

1、大學輔導員主要管學生學習、生活方面。也管評優評先。

2、輔導員的工作權力專有很屬多，從你入學到畢業，除了學習與輔導員無關外，其餘所有活動都需要有輔導員參與的。

3、決定你的獎學金、助學金、學分等情況，提供鍛煉自己的機會，對自身提高很有幫助的。

(8)大學輔導員學生信息填寫擴展閱讀：

思想政治教育：

1、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想的教育。

2、公民素質教育（民主法制、人文素養）。

3、學校規范教育（校規校紀律等）。

4、道德教育（《公民道德建設實施綱要》，為人民服務、集體主義、民族精神）——班級和園區自我管理、自我服務過程中的引導。

班級管理：

1、隊伍管理（黨、團、班）——建議採取民主化管理，作好授權工作（主要由學生自我管理，避免淪為大班長），將工作重點放在培訓和設計激勵上。

2、信息管理——學生各類個人信息匯總，為學生建立個人信息檔案庫，包括學籍信息、成績信息、道德信息、生理信息、心理信息、誠信信息、生涯規劃信息

㈨ 大學輔導員能通過什麼許可權知道學生在微信里發了什麼信息嗎

不可能的，任何人都沒有許可權查看別人微信信息。除了國家相關機關依法查看。

㈩ 大學輔導員對於學生個人來說的重要性體現在哪些方面

這些重要性在於大學輔導員如果真的很盡責，很負責任的話，他可以引導這個學生走向正確的道路，心理健康。