如何輔導不愛講話的學生

❶ 性格內向，不愛說話，怎麼辦要進入什麼輔導

說實話，我情況跟你差不多
寫了日記，管他們看不看，聊不聊呢
寫了就供著。我空間基本都沒人去。呵呵！
有時候無所謂點也是好的

❷ 我是一名教師，有一名性格內向、偏執的學生，不愛說話，成績有點差，如何來做輔導

從你的描述看，這是個典型的自卑感較重，防範意識很強的孩子。多給這個孩子些關愛專，課程屬成績上不要有過高的要求——只要她盡力、成績就不要計較太多了。另一方面，教育是一個家庭、社會、學校合力的結果，而其中學校的力量可能根本不是最大的一個，留守兒童的教育問題其實不是「教育」問題。

❸ 對於小學生不愛說話怕老師，怎麼來給她們做心裡輔導

多親近他們不要給他們太大的壓力就可以了

❹ 如何處理學生上課說話的問題

內容摘要：對於學生上課愛講話的問題，要採取正確的應對措施，不能採取生硬措施。可以從眼神交流，停止講課，給學生自由講話時間，個別心理輔導等方面加以處理。
一、背景
在全班50個學生中，有接近20個學生沒有紀律觀念，平時愛搗亂，課堂上管不住自己，老愛說話，有時說話聲音甚至高過教師講課的聲音，該班任課教師對此極為反感，但苦無良策應對。
二、解決問題方法
對於這個問題，採取生硬措施控制課堂，頻繁指責訓斥學生，會激化矛盾，擾亂課堂，使問題擴大化，為此，教師必須講求正確的工作方法。在長時間的工作實踐中，筆者採取了以下行之方有效的方法：
2、停止講課，等待幾分鍾，在這時，教室里會立刻安靜下來，所有學生的目光會集中在說話者身上，這些不禮貌的學生會意識到所發生的事情停止講話。如果不奏效，徑直走到說話者身旁，站在他們身邊講解，如果他們仍不停下來，告訴他們這是你的講話時間，如果他們也想說，過會你會給他們時間。
3、抽時間給學生一個自由說話的時間，讓他們討論一下課堂上亂講話的危害，或者談談聽到別人亂說話時的感受，這樣，那些課上愛說話的學生會迫於輿論的壓力而不敢在課上隨意講話。
4、對於以上方法仍不奏效的學生，應在課下進行個別的心理輔導，告訴他們要尊重別人的勞動成果，同時要懂得照顧別人的感受，不能因為自己的一時痛快而影響其他同學聽課。
三、成效
通過採取以上辦法，使課堂紀律得到了明顯改善，學生的成績也相應的得到了大幅度提高。四、注意問題
每個學生都有各自的特點，應針對不同的學生，採取不同的辦法。對於上述辦法都不能奏效的學生，也不排除採取強制措施的可能。

❺ 如何輔導不愛說話的孩子學英語

用搞笑、幽默的教學方式讓他歡笑，讓他習慣有你的引導。然後慢慢的讓他也學著跟你一樣搞笑，他可能就會試著開口念了。
加油啊!

❻ 對不愛講話,不聰明的小學生怎麼辦

多鼓勵他，發現他的優點。 上課時提出他知道的問題讓他多發言。

❼ 怎麼教育好一個不愛講話的中學生

你是老師，對么？
首先，撇開教育，先要和他建立最基本的溝通吧，不愛說話的中學生，無非是內向、自卑、自閉的孩子，需要更多的觀察和關注；
其次，觀察他平時和那些同學話比較多，從那個同學入手去了解這個孩子。

❽ 怎樣使一個不愛說話的人變得愛說話有這樣的輔導老師么

不愛說話說明比較內向，這也可能是由於自信方面等原因造成的！個人建議專你可以和屬比較愛聊天的同學多相處，這對你有一定的幫助！還有隻要你一接近社會自然也能得到改善！你還可以加入一些團體組織，例如學生會、廣播站之類的，這對你這個問題最有幫助~

❾ 在教育中如何針對不愛說話的孩子們

首先要引起學生的注意力，最簡單的方法就是講課是注意聲調的高低，同時要回讓學生成為課堂的主體答，講課時專門挑不愛講話的孩子提問。當然剛開始可能不會或者不好意思回答，這就需要老師做引導，逐步培養學生的積極性。並不是一個班的孩子都不愛說話，只是課堂氣氛不夠，這就要老師自己觀察，找一些活潑積極的學生帶動氣氛嘍~！

❿ 老師如何對不愛說話的學生進行開導

獎勵，興趣游戲，鼓勵，開導、解決心裡帳厄等