託管輔導老師周記

㈠ 託管老師100字工作心態總結

安全與管理的重要性。
沒有範文。
以下供參考，

主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期。

㈡ 託管班實習周記。求大神

你好，晨希教育託管為您解答。託管班的工作主要包括學生接送，作業輔導，午晚餐，家長溝通等，你可以寫寫在這期間發生的事情，孩子遇到的問題，託管老師的處理等。希望我的回答對你有 幫助。

㈢ 託管實習日記怎麼寫

實習日記——願做良師益友
記得之前在一本書上看到這樣一句話：倘若你想和孩子成為朋友，首先要學會彎腰和孩子說話。的確，彎腰和孩子說話，放低你的大人高度放下你的成人架勢，耐心地聽他們嘰嘰喳喳把話說完，用心與他們交談，這樣，收獲會不少。
和學生說過很多次，在課堂上要記住我是你們的老師，所以必須要有課堂的紀律，在課後你們可以把我當你們的好朋友。不知道是不是因為這句話的作用，每次當我從教室里出來的時候屁股後面總是跟著一群學生，學習好的和學習差些點的都有。她們好像很喜歡把她們的故事說給我聽，哪怕只是小時候摔跤的小故事，耐心地聽他們說完，然後回復他們一個「哦～原來是這樣，我知道了呢」的微笑眼神。
這兩天我有些意外，班上那幾個學習較差些的學生竟然上課也會舉手發言了！今天讓他們完成課堂作業的時候，班上那個學習最差的男生竟然也拿起了字典認真地查，當時我就當著全班人面誇了下他，我真希望他能認真地學習。
這里的孩子不像城裡的孩子有託管老師或者父母來輔導作業，他們家中通常只是不識字的爺爺奶奶陪伴著，所以他們回到家也不可能太自覺太認真地寫作業。剛開始對他們還挺嚴厲的，錯了就罰抄，沒寫作業也是罰抄，後來許是我偷懶了吧，不罰他們抄寫了，我只是每天抽出那麼一節課或半節課的時間讓他們在學校里寫完作業，通過小組合作聽寫詞語，背課文，訂正作業。這邊鄉下課程比較少，所以我的課也比較多，每天讓他們在學校里完成我布置的作業，我只是想提高他們的作業完成效率，每次都讓學生罰抄他們也容易產生逆反心理，最怕他們厭倦罰抄厭倦語文了。所以我偷懶了下。
我告訴他們明天要考試，然後有好幾個學習弱點的學生跟我說，老師，如果我考到了多少多少分你就送一枝花給我好不好？呵呵～敢情她們是沖著廖老師的花來的哇。我告訴她，你考多少分不是最重要的，最重要的是你每天都在認真學習，如果你能做到這一點我依然可以送花給你。那幾個孩子開心地笑了～
孩子，終是孩子，盡管他們有時讓你很不省心，倘若自己總是盯著孩子的成績卻忽略了孩子的成長過程，這樣的話心裡也會少些快樂的收獲的。
課間時候總是被一群女孩子親自「護送」到辦公室，最欣慰的是每次一下課總有幾個學生搶著要幫我把書拿到辦公室去，還有幾個膽大的女孩子竟然敢把我當樹「爬」，汗～廖老師也是很柔弱的哇，不能這樣虐我的～o(╯□╰)o
放學的時候有個很調皮的男生要把一張什麼游戲卡片送給我，我微笑地說老師不玩這個，可他還是硬生生地塞給我了，我當時既覺得無語又覺得挺好笑的。
最喜歡每天放學時候送他們出校門了，我送他們到校門口，然後他們跟我揮手說「goodbye」，看到這一張張笑臉，每天的勞累似乎感覺也要減少幾分。

㈣ 我是最負責任的託管老師作文

調皮不聽話是孩子的天性，如果像大人一樣聽話那就不是孩子了。孩子在接受託版管、學習教育期間，老師權既是教育管理者，也是法定監護人，孩子出了事，法定監護人是要承擔監護不力的責任。幼兒園也要承擔責任。當前各教育機構魚龍混雜，相當比例的託管班缺乏營業資質，還有些託管班場所狹小簡陋，消防安全設施缺乏，託管人員素質也參差不齊，特別是一些託管班負責接幾十名孩子放學，但只有幾個老師管理，很難保證孩子們的安全。個人、家庭託管班不屬於民辦學校教育的行為，教育部門無權進行取締，也無法對其進行管理。建議把孩子送到正規幼兒園。

㈤ 小學託管老師實習周記

記得有一次，一個周末，我和好朋友王勁恆在學校約好，晚上要和他一起玩。晚飯後，爸爸媽媽要帶我一起去逛商城，我特別想和他們一起去買夢寐以求的玩具。但是，在出門的一瞬間，我的腦子里忽然想起了在學校和好朋友王勁恆的約定。到底是出去和他玩，還是去逛商城呢？我艱難地抉擇著……
最後，我還是選擇了留在家裡。心想：做人要講誠信，和別人約好的事情一定要去，如果不去的話，那麼以後，誰還和我玩呢？如果失去了誠信，無論怎樣，都無法彌補。想到這里，我斬釘截鐵地決定留在家裡。這時，媽媽有些不同意了，說：「今天好不容易放假，你也很長時間不去了，也該出去看看了，不能常在家裡呀！等你回來時，跟他道個歉就行了。」「不行！不行！這樣我會喪失誠信的，以後就沒有人和我交往了。」我回擊道。經過我的再三講解，終於留在了家裡。那天晚上，我和王勁恆玩得不亦樂乎。
雖然我沒有買到心愛的玩具，但是我獲得了友誼，遵守了誠信。
誠信最珍貴作文400字
在我們生活中，有許多東西我們覺得珍貴。我問過許多人，問的都是同樣的問題：「你覺得最珍貴的是什麼東西？」有人說：「當然是金錢啦！金錢是萬能的，讓我們要什麼就能買到什麼，無所不能。」還有人說「最珍貴肯定是容貌，有了容貌，就可以使人變得漂亮，變得美麗。」可別人問起我時，我都說：「其實，最珍貴的是誠信，誠實守信，是做人的基本。」
是呀，誠信是我們做人的重要原則，沒有了誠信，是不會成為世上有用的人。

㈥ 託管老師今日感動300字

寫作思路：託管老師今日感動需要在文中體現出老師與兒童的互動，比如孩子有什麼做得不對的地方，老師是如何悉心教導，苦口婆心幫助改正的，充分體現出老師的辛苦和孜孜不倦。

正文：

金秋十月，本應是秋高氣爽的舒適季節，但是國慶假期之後明顯感覺到溫度驟降，伴隨著的還是4—5級的偏北風，空氣也很乾燥。所以今天放學時看見孩子們的嘴唇都很乾，有的都裂開了皮。

孩子們自己也感覺到不舒服，所以總是忍不住用舌頭去舔，這樣只會越來越嚴重，我連忙去制止，並不斷提醒他們多喝水，但是孩子們還是感覺嘴唇不舒服，因此總是忍不住去舔，後來賢澤還自嘲地說自己已經成了「香腸嘴」了。

現在每天吹乾風，所以就出現了這種情況，在這里建議家長們一定要讓孩子多喝水，在乾燥的天氣里及時補充水分，孩子來託管時我們也會提醒孩子多喝水。同時可以給孩子們備一支潤唇膏，讓孩子們記得塗抹，這樣嘴唇就不會乾裂開了。

另外，如果孩子嘴唇乾裂特別嚴重的可以在晚上等孩子睡著了，抹點香油在孩子嘴上，抹個幾晚上就好了。一些小小的建議，寶貝們不妨試一下哦！

所以在這樣乾燥的秋季，寶貝和爸爸媽媽一定要照顧好自己，身體棒棒的，自己開心，身邊的親人也不會擔心哦！晉級愛之家全體老師祝願所有的寶貝和爸爸媽媽身體健康，闔家幸福！

㈦ 託管老師心得怎麼寫

班裡的孩子能夠喜歡自己，或從家長的口中得知孩子非常喜歡自己，對我們而言會比受到領導的表揚還要讓我們感到欣慰和滿足。其實，做孩子喜歡的好老師，並不一定要做什麼轟轟烈烈的大事，一次微笑、一句鼓勵的話語、一個欣賞的眼神。讓我們在溝通和交流的過程中，增長教育的智慧和真情

㈧ 託管老師周總結怎麼寫

成為一名託管老師。在校長和老教師的指導下,我成了一年級託管三班的班主任。這近五個月教學輔導歷程，充滿艱辛，基本完成了各項託管任務，但同時收獲著喜悅。為使今後的工作取得更大的進步，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，以促使自己在教育工作方面的也業務水平更上一層樓，現將有關方面總結如下：

1、虛心向有經驗的老師請教，學習她們的管理方法，做一名有威望的輔導老師。因為我帶的是一年級的小學生，她們都是從幼兒園剛入學的孩子，課堂紀律、行為習慣很不規范。我的任務是要在最短的時間內讓他們養成良好的行為習慣，主動學習，而且要喜歡學習。

2、認真備課，嚴格按照孩子在學校的教學進度進行課後輔導。 每堂課都在課前做好充分的准備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，並記錄孩子在每一學科方面情況，及時跟家長溝通，防止孩子出現偏科的現象。

3、認真批改作業。根據時間安排，我都會要求學生做一些輔助練習，如一課三練、口算天天練等等，我會認真批改，在有錯誤的地方做出標注，讓學生自己查找錯誤並改正，讓孩子學會檢查作業。

4、主動學習，提高自己的業務水平。我常常通過互聯網搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。並針對學生性格和喜歡的學習方法，及時改進教學方法，做到有的放矢。

5、主動跟家長溝通。我建立了飛信網路系統，每周六晚上會跟所帶學生家長一一溝通，告訴家長，孩子在學校這一周的表現及學習情況，並充當孩子和家長的紐帶，通過和孩子溝通，了解孩子的內心想法，讓孩子更加健康成長。

現在班上紀律好多了，學生每天都知道自己要完成哪些學習任務，一項一項進行，有條不絮，我的心樂呵呵的。但是也有很多工作沒有做到位，讓輔導班的孩子流失，給學校造成一些損失。我對此也做過深刻反省。

1、 沒有真正了解孩子心理，沒有做到在樂趣中學習。跟老教師交流中，王鳳老師給我的啟發很大，她讓我明白，了解孩子心理對輔導工作有很大幫助。之前因為剛來到學校，希望學生在學習方面有進步，所以我會給孩子加一些輔助練習，讓孩子感覺到有壓力了，不願意來託管班。之後的一個月，我嘗試著減少孩子的作業量，並補充孩子喜歡的知識，班上學習興趣有濃厚了，每天學生催著老師趕緊聽寫的時候，我心裡真的很高興。

2、 與家長溝通還沒有到位。雖然我每周都會與家長溝通，但是有些家長對孩子的表現不滿意，這個時候我沒有抓住重點與長好好溝通，沒有真正做到曉之以理，動之以情。

總之，教育工作，是一份永無止境的工作。我喜歡這里的氛圍，我喜歡學校工作，希望在以後的工作中，踏踏實實，圓滿完成每一項任務，用實際行動做一名有威望的輔導老師。

㈨ 作文巜我的託管老師

李老師中等身材，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。你可別以為老師會對我們很鬆懈，老師對我們可嚴格了。盡管這樣，同學們還是很喜歡她，因為她像媽媽那樣呵護著我們。

記得三年級的時候，我們班的張榮源上午放學後，趁四年二班的同學不在，拿起他的球到操場上玩起來。球的主人知道後，大發雷霆。本來雞毛蒜皮的小事變成了「武打大戰」。張榮源的飯盒也被扔到了地上，飯菜灑了一地。李老師知道後，立馬讓我帶兩位同學到辦公室，問清了事情的起因，和藹地對他們說：「我們生活在學校這個大家庭里，應該互相諒解、互相幫助，有了錯誤應勇於認錯，這樣就可以大事化小，小事化了，也就不會出現這么嚴重的後果了，你們說是這個道理嗎？」兩人心服口服，都向對方誠懇地承認了錯誤。這時，李老師拿出5塊錢，對張榮源說：「快去買盒飯吧，別餓壞了肚子。」

我的腸胃不好，經常肚子痛。有一天，我的肚子又痛了，趴在桌子上，臉色蒼白。李老師見我那樣，知道我又鬧肚子痛了，趕快叫一位同學扶我到衛生室。不巧，當班的校醫請假了，我只好又捂著肚子回到教室。見此情景，李老師趕緊帶我到辦公室，倒了杯水給我喝，可我馬上吐了出來。沒辦法，李老師只好打電話讓姥姥來接我。在等姥姥的時候，李老師一邊拍著我的背，一邊焦急地看看手錶……過了好久，還不見姥姥來，李老師說：「算了，離上課還有一段時間，我送你回家吧！」說著攙護著我回家了。

半路上，我止不住熱淚滿眶。我暗暗下定決心：將來，我也要做一名老師，像李老師那樣不但教學生知識，更要用自己的愛心去關心他們。