怎麼采訪優秀輔導員
㈠ 怎麼樣深入采訪一個大學輔導員
要采訪大學輔導員，首先你要跟他建立一種信任的良好的關系。然後再約定時間。
㈡ 采訪一個本科輔導員可以問哪些問題
1.在教學中有什麼方法提高學生對某些學科的興趣？
2.如果一個學生某些學科成績很差並且不喜歡這些學科，有什麼對策？
3.對於學科競賽，持什麼看法？鼓勵還是不鼓勵？
4.對於學生在學科能力上的差異，在多大程度上與天賦有關？怎樣看待天賦？
5.對於「題海戰術」，有什麼看法？
6.對於水平參差不齊的學生，實行差異化教學還是照顧大多數？
7.靠什麼維持課堂紀律？
8.家庭作業的布置依照哪些原則？在定量上有什麼原則1.請問您認為作為我們大學生，生活和思想上最重要的問題在哪裡？
2.您作為一名優秀的輔導員，是怎樣解決這些問題的？、
3.請問，您覺得在大學里，您和學生應該以一種什麼樣的關系來相處？是師生關系，還是朋友，或者是學長與學弟等等其他的呢？
4.我們知道您讓許多曾經在思想上或者生活上有問題的學生迷途知返，我們想知道，您對這些學生有什麼看法呢？或者說您是如何讓他們意識到錯誤的？
5.您認為大學生究竟是智商重要還是情商重要？是人脈重要還是知識重要？
6.您知道，當前大學生的戀愛問題已經很普遍，您對此有什麼看法？或者對我們的大學生有什麼建議？
7.最後，您可以送我們的大學生一句話嗎？您最希望他們知道的一句話？（以上為復制貼，嘿嘿，笑納）
㈢ 怎樣采訪大學藝術設計輔導員
首先學習一下藝術設計方面的知識，比喻視覺傳達、環藝設計、工業設計等，內同時要了解一些被容采訪者的心格、愛好等，以致培養與被采訪者的共同語言，這樣采訪到的稿件會有深度，也不至於在采訪中陷入無趣的困境。做好一切准備後，先聯繫上被采訪者，講清楚要采訪的范圍，並約定時間前往。有些被采訪者會拒絕你的請求，在聯系時要設計好套路，以免產生哭笑不得的尷尬局面。
㈣ 采訪年級輔導員要問哪些問題
您好，很高興為您解答：
可以問：
1.在教學中有什麼方法提高學生對某些學科的興趣?
2.如果一個學生某些學科成績很差並且不喜歡這些學科，有什麼對策?
3.對於學科競賽，持什麼看法?鼓勵還是不鼓勵?
4.對於學生在學科能力上的差異，在多大程度上與天賦有關?怎樣看待天賦?
5.對於「題海戰術」，有什麼看法?
6.對於水平參差不齊的學生，實行差異化教學還是照顧大多數?
7.靠什麼維持課堂紀律?
8.家庭作業的布置依照哪些原則?在定量上有什麼原則
1.請問您認為作為我們大學生，生活和思想上最重要的問題在哪裡?
2.您作為一名優秀的輔導員，是怎樣解決這些問題的?、
3.請問，您覺得在大學里，您和學生應該以一種什麼樣的關系來相處?是師生關系，還是朋友，或者是學長與學弟等等其他的呢?
4.我們知道您讓許多曾經在思想上或者生活上有問題的學生迷途知返，我們想知道，您對這些學生有什麼看法呢?或者說您是如何讓他們意識到錯誤的?
5.您認為大學生究竟是智商重要還是情商重要?是人脈重要還是知識重要?
6.您知道，當前大學生的戀愛問題已經很普遍，您對此有什麼看法?或者對我們的大學生有什麼建議?
7.最後，您可以送我們的大學生一句話嗎?您最希望他們知道的一句話?
希望可以幫到您，謝謝。
㈤ 采訪輔導員有哪些問題
你好
1、采訪輔導員的目的要弄清楚，有的放矢
2、了解這個輔導員及他的工作特色，知己知彼，針對需要知道的設計問題
3、如工作心得、收獲，班級管理模式，對大學生的個性的看法，等來提問。
祝你好運！！
㈥ 怎樣做一個優秀輔導員之我見
輔導員工作是學生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說，全方位、全過程地做好學生思想教育，才能使我們的教育辦得讓家長放心、讓學校放心。尋求新的管理方式，充分信任學生，學會尊重和欣賞學生，做學生的知心朋友，做好表率，做一名讓學生滿意的輔導員是我的工作，也是我的追求。我一直在努力，也將繼續為之努力。
總的來說，要「動之以情，曉之以理」。既要有慈母般的關愛，又要有嚴父式的高要求；既要在「面」上抓好班風班貌，又要在「點」上了解個別學生的思想，學習和生活；既要有貼近學生的現身說法，又要在學生中樹立威信；既要有「和風細雨式」的開導，又要有「急風暴雨式」的批評。只有這樣，才能針對不同的學生，不同的問題展開工作，輔導員只有樹立信心，逐步提高和完善自我，才能把工作做得更好。我認為只要真心真意為學生，學生就能看的見，就能感覺的到，他們也就會用實際行動回饋你，這些就是我所得到的：當學校運動會開幕時看見我的學生們穿著整齊的服裝，打著醒目的標語，喊著響亮的口號進場時我被感動了；當我看見我的學生在運動會上團體操比賽榮獲第二名時我被感動了；當我看見我的學生在全校心理劇大賽中榮獲二等獎我再次被感動了……
隨著社會形勢的不斷變化和發展，輔導員要以積極主動的態度去完善自我，提升自我，努力把自己培養成為一個政治強、業務精、作風正的高校學生思想政治教育工作者，為提高工作效率提供重要保障。同時，要成為一名合格的輔導員老師，還要不斷地努力，踏踏實實工作，不斷地研究新形勢、新情況，總結新經驗，解決新問題，不斷充實自己，在實踐中提供自己工作能力。我相信，作為輔導員，只要用飽滿的熱情，腳踏實地地精神去工作，以真誠的心去對待學生，一定能開拓出一片新的工作天地！(共647字)
㈦ 大一輔導員的采訪稿
上大學覺得一下子很輕松，覺得沒什麼可乾的，不像高中生活那麼充實，考研需要現在就准備嗎
㈧ 大學輔導員專訪:您心目中好輔導員的標準是什麼
個人覺得心目中的好導員是像朋友一樣的知心朋友，生活中自己有不明白回的問題他會能夠給自答己一些建議，給自己一些幫助，學習上如果發現自己的成績後退了導員能夠耐心的去告訴我們如何的去做與我們的談心談話告訴我們如何正確的學習好，對未來的就業能夠給我們一些正確的指導，讓我們少走一些彎路多給我們人生一些指導。大家有空的時候如果導員也住校的話完全可以跟大家一起聚一聚，玩一玩能夠互相增進一下彼此的友誼感。
㈨ 想采訪輔導員關於"大學生職業規劃"這個主題有什麼問題可以采訪
關於"大學生職業規劃"這個主題，可以圍繞以下幾個問題提問和采訪:
1、作為輔導員，對自己這一個職業(輔導員)，感覺怎樣，是在自己的規劃范圍嗎?愛這個職業嗎?
2、目前大學生的職業規劃到了什麼程度，是剛起步還是取得一定的成效。
3、是否可以舉一個成功的例子。