『壹』 贊美老師生病上課的成語
鞠躬盡瘁
jū gōng jìn cuì
【解釋】指恭敬謹慎，竭盡心力。
【出處】明·宋濂《先府君蓉峰處士阡表專》：「祖妣屬夫人與顯考鞠躬盡瘁，誓勿蹶其門。」
【結構】補充式成語
【用法】作謂語、定語；指恭敬謹慎
【近義詞】鞠躬盡力
【例句】臣只有一片愚忠，～。 ◎歐陽予倩《忠王李秀成》第三幕
『貳』 贊美老師辛苦的話有哪些
贊美老師辛苦的話來有如下：源
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
2、老師像辛勤的園丁，培育著桃李；老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們；
3、老師是溫暖的陽光，照亮了我未來的大道；老師是辛勤的熟蠶，鋪墊著我輝煌的人生。
4、老師，猶如一個辛勤的園丁，讓我們茁壯成長；又好象太陽，溫暖了我們；又好象一位媽媽，照顧著我們。
5、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
『叄』 描寫「老師帶病上課時痛苦表情」的句子有哪些
1、我的老師是吳老師。她中等身高，中等身材，非常有精神。吳老師衣著整潔，非常有氣質。雖然她五十多歲，可一看吳老師穿著整潔的衣服，像一個四十歲的人。
昨天，班長鄧喆方帶領我們讀《一位影響我一生的人》。可是，過了五分鍾，吳老師還沒來，又過了幾分鍾，吳老師才來。吳老師說：「上課。」我們聽著吳老師的聲音，才知道，吳老師的嗓子啞了。
吳老師開始講課了，教室里居然靜得連一根針掉到地上的聲音都聽得見。我看著上課愛說話和開小差的人，心想：他們一定被吳老師帶病上課的高貴品質感動了。我也被她母愛般的師生情感動了。 吳老師為了不讓後面的同學沒聽到，就把自己要說的話寫在黑板上。
這種先人後己的高貴品質可真偉大呀。此時，我真想端杯茶給吳老師喝，讓她潤潤喉嚨。 我一定要好好學習，不辜負老師的期望，我長大以後一定會報答她對我的辛勤培育。老師的行為讓我想到了媽媽，在我生病時，總是她送我去醫院。在我考試成績不理想時，總是她給我信心和安慰。在我遇到不會做的作業時，總是她為我輔導功課。老師您是蠟燭，正在燃燒自己照亮別人。 啊！吳老師，謝謝您對我的培育之恩。
2、
在教過我的老師中，三年級的語文老師李老師給我的印象最深。李老師三十多歲了，戴著一幅金邊眼鏡。透過鏡片我們可以看見她不大卻炯炯有神的眼睛，臉上常帶著似笑非笑的表情。李老師教語文教了十幾年，不僅教學經驗豐富，而且十分敬業，上他的語文課簡直是一種享受。
只要上課的鈴聲一響，李老師就准時走進教室。只見她將教材往講台上一放，課文題目往黑板上一寫，就倒剪雙手，開始了滔滔不絕的講授。教室里除了她那動聽的聲音之外，鴉雀無聲。李老師上課根本不用翻教材，看教案。每一篇課文的重點、生字、詞彙都是順手拈來。她講課流暢熟練、娓娓動聽，讓我們聽得如痴如醉，只有咂嘴稱贊的份兒。最絕的是李老師特會控制時間。讀完課文講重點，解釋出處，最後再布置作業。她的話音剛落，下課鈴也准時響起。李老師心滿意足地離開教室，而我們卻意猶未盡回味無窮。
有一天的語文課上課的鈴聲已經響起了，我都做好了上課的准備，等待著老師的到來。一分鍾，兩分鍾，三分鍾……十分鍾過去了，李老師仍然還沒有來給我們上課。就在我們以為李老師不會來了的時候，一個摸糊的身影出現門口，是李老師。當她跨進教室時，我們發現她臉上的表情和以往不同。沒等我多想，老師便給我們講起了《范仲淹的故事》。正當我們聽得津津有味的時候，李老師突然昏倒在了地上。我們連忙撥打了120。不一會兒，李老師便被救護車送往了縣人民醫院。原來許老師今天病了，可為了不讓我們落下課程，竟然帶病來給我們上課了。
後來，我們升了四年級，李老師被調到城裡去了。李老師雖然不教我們了，但她上課時的精神風采卻永遠留在了我們的記憶里，她讓我們養成的良好的學習習慣也讓我們受益無窮。
3、天灰濛蒙的，似乎要下雨，陰沉的難受。秋風秋雨細思量，在這個多難之秋又多了幾分對人生細膩的觀察和思考吧。
李老師是學校的明星教師，四十多歲了，非常敬業無私奉獻的一個數學老師。前幾天聽說她膽結石發作了，去醫院說需要做手術，發炎了需要消炎打針再做手術。結果李老師上午住院輸液，下午回到學校把落下的課補回來了，一臉的焦急，說在做手術前一定要把課程趕上其他的班級的進度才肯安心做手術！
我看到她在講台因為膽結石帶來的不適應只能坐著講課，還一臉凝重地生怕每個孩子聽不懂而焦急時，我感到我們學校的娘子軍們太無私奉獻，太讓人感動了。象李老師這樣的好老師學校還有好多，我不知道別人學校的老師如何，但是在十中就是有大批這樣的老師一年一年地默默耕耘在自己的崗位上，那麼渺小那麼平凡。這樣的環境傳統氣氛造就了十中人不張揚的個性，甘於無私奉獻的默默精神，我常常為她們的無私奉獻感嘆！造就的名校氣結沒有好的一代名師是無法造就出名校的。
范老師下雪腳滑摔倒了腰椎骨折半年後才勉強到學校上班，一上課就腰疼，為了上課，只好帶著行軍床到辦公室，一上完課趕快躺在行軍床休息一會兒，再繼續去上下一堂課。這樣還沒有完全康復就心系教室，卻是那樣的平凡的一隅。我也被帶動了，因為老師病了，她的班級她的學生還是自己的，病好了後落下的課還需要去補上。沒時間要擠時間去補上，對學生要負責，只有自己消耗殘存不多的體力去拼。
這樣的專業團隊，就哪怕我們學校黃校長我好幾次看見她也是拚命娘子軍，打了腰部封閉疼的站不起來，就坐著講完課才回家休息。其實，誰又來為十中的這樣無私奉獻的老師們買健康單？累病了只有自己知道，我們的專業隊伍中好多身體已經極端處於亞健康狀態了。包括我。年輕的我已經住了幾次醫院，每天在疼痛與郁悶的心情中工作，也許只有工作是痛並快樂著吧。
『肆』 形容「生病還在堅持工作」的四字詞語有哪些
1、不敢告勞【bú gǎn gào láo】努力做事，不訴說自己的專勞苦。比喻勤勤懇懇，不辭辛勞(多用在自己表屬示謙虛)。
2、不辭勞苦【bú cí láo kǔ】辭:推託;勞苦:勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強。
3、嘔心瀝血【ǒu xīn lì xuè】嘔，吐；瀝，一滴一滴。意為窮思苦索、費盡心血。泛指為事業、工作、文藝創作等用心的艱苦。
4、恪盡職守【kè jìn zhí shǒu】盡自己的努力，嚴守自己的職業或崗位。
5、鞠躬盡瘁【jū gōng jìn cuì】指恭敬謹慎，竭盡心力。
『伍』 寫老師的孩子生病還堅持給我們上課
說明了你的老師是一個很負責任的老師。他不會為了個人的利益或者家庭，而放棄他的責任。你有這個這樣的好老師，你應該感到幸運。好好的尊敬你的老師吧他們值得尊重和愛戴。
『陸』 贊美老師生病還上課的句子
把老師比做母親，把老師比做人梯，比做燃燒自己照亮別人的紅燭，比做努力吐出最後一口回絲線的春蠶，都不答過份。這世上倘沒了老師，人類將永陷入混沌。老師是擎天的柱，潤澤大地的春雨，讓人類綿延不絕的大軍，假如人世上有一種專門吃苦而造福別人的職業，那便是老師，沒有任何人比他們更神聖。
教室是你的家園，講台是你的舞台，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。每當新一年的學生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業了的學生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨遊，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發，一批批的學生就是在你的攙扶下，挎上了賓士的俊馬！ 你就是這樣無私無悔，你就是這樣燃燒著自己。當你回首往事的時候，你覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，你會因此為自豪，你會因此為光榮，你會對所有的人說：我自豪，我是人民教師！
『柒』 老師生病了堅持上課怎麼祝福贊美
1、朱老師就是我身邊的「吳老師」，她像媽媽一樣關愛我們，用辛勤的汗水滋潤著我們這此幼祈，我愛朱老師。
2、張老師，我要感謝您，是您讓我養成了好習慣，教我們做人的道理，所以我最喜愛的語文老師就是您——張老師！
3、是誰像蠟燭，燃燒自己，點燃別人的希望？是誰像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長？又是誰像蔚藍而又寬闊的大海，向小魚們張開自己知識的胸懷？——是她，我敬愛的吳老師。
4、老師像一盞孔明燈，照亮了前方的路。可我覺得，秦老師更像一顆啟明腥，點亮了前途，更點亮了我對學習的熱情。
5、老師，您循循善誘，有如春風化雨一般，滋潤每個學生的心田。鄧老師，您永遠是我的老師，我愛您！
6、在這萬千學習道路中，難免有歧途。只有老師給予你知識，指引你踏上正確的學習之路。
7、她也許不是最完美的，卻是我眼中最優秀的老師。我愛你，郭老師。
8、老師，感謝你的陪伴，因為有你，我不會孤單、迷茫，燦爛的年華，無情的流失，在這一段時間，能有你的相伴，雖然非常短暫，但讓我難以忘懷。
9、老師像一位辛勤的園丁，同學們在她的精心培育下茁壯成長。她愛我們，我們也尊敬她。
10、我最喜歡我的語文老師了，她是世界上最偉大的人，在我的心目中，無論是哪一個老師都替代不了我的偉大而善良的語文老師。
11、萬老師的每一句，每一言，都想是成長豆，興奮豆。在他的言里我在學習，我在成長！
12、老師，您像勤勞的園丁，培育著我們這些花朵；老師，您像明媚的陽光，沐浴著我們這一棵棵樹苗；老師，您像蠟燭，照亮我們的希望。
13、老師像陽光，用她的光輝照耀著我們成長；老師像蠟燭，燃燒著自己的青春，激勵我們前進；老師像春蠶，吐盡心中所知，教會我們知識。啊！老師，我是多麼崇敬您呀！
14、在我眼裡教導我們的老師就像花園中的園丁，全心全意的照顧是我的花朵兒的我們，令我們朵朵「開」得十分鮮艷，這就是我眼中的老師。
15、我覺得老師就像慈祥的母親，在我遭遇困難時，幫助我。老師又像螢火蟲，在我身處黑暗時，照明我的方向。老師還是我心中的一盞明燈，在我迷路時，指引我走正確的方向。
16、有人說，老師像一位母親，不論風吹雨打，把我們罩在溫暖下。您就是那位母親，體貼關心我們。
17、她像辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國的「花朵」，為使「花朵」能最大程度的綻放，而嘔心瀝血。
18、人們常用「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」來形容老師，從前，懵懂的我不知道這句話的意義，現在才真正能感覺到自己身邊的許多老師，正如我們所歌頌的那樣，在自己的一畝三分地上默默耕耘，無私奉獻著。
望採納，謝謝！
『捌』 一篇描寫老師帶病堅持講課的作文 600字左右
哇哇，將你的老抄師嗎，很簡單
開頭，老師今天給我們上課，偶們發現他不對勁
老師什麼都不說，只是讓我們專心上課，描寫老師堅持上課的情形，如不時擦擦汗啦，總咳嗽啦，，
後來我們才知道老是生病了。
好了
選我為最佳吧，求你了
自己擴充一下吧，
不要因為我只寫了主要內容就不給我最佳答案
人要自己思考
『玖』 寫老師帶病上課的好句
我的老師是吳老師。她中等身高，中等身材，非常有精神。吳老師衣著整潔，非常有氣質。雖然她五十多歲，可一看吳老師穿著整潔的衣服，像一個四十歲的人。 昨天，班長鄧喆方帶領我們讀《一位影響我一生的人》。可是，過了五分鍾，吳老師還沒來，又過了幾分鍾，吳老師才來。吳老師說：「上課。」我們聽著吳老師的聲音，才知道，吳老師的嗓子啞了。吳老師開始講課了，教室里居然靜得連一根針掉到地上的聲音都聽得見。我看著上課愛說話和開小差的人，心想：他們一定被吳老師帶病上課的高貴品質感動了。我也被她母愛般的師生情感動了。 吳老師為了不讓後面的同學沒聽到，就把自己要說的話寫在黑板上。這種先人後己的高貴品質可真偉大呀。此時，我真想端杯茶給吳老師喝，讓她潤潤喉嚨。 我一定要好好學習，不辜負老師的期望，我長大以後一定會報答她對我的辛勤培育。老師的行為讓我想到了媽媽，在我生病時，總是她送我去醫院。在我考試成績不理想時，總是她給我信心和安慰。在我遇到不會做的作業時，總是她為我輔導功課。老師您是蠟燭，正在燃燒自己照亮別人。 啊！吳老師，謝謝您對我的培育之恩。
