學生幫扶檔案輔導員談話記錄

1. 班主任假期走訪學生登記表的走訪談話記實要怎麼寫 還有就是 幫教紀實 的談話記錄要怎麼寫

首先，無論是走訪，還是紀實，都可以用一個模式。那就是除了必要的時間，地點 ，人物內和大概的經過外，都可容以突出些對你這次行動而言，更實際有意義的地方。無論大小事情都可以，和學習沒有關系的也可以。總結一句話，就是說，無論從哪個方面寫，突出你的感觸，或者反思，或者由此認識到工作應該如何改進，如何更好的開展。可以每一部分用幾句話言簡意賅的表達自己的所想，也可以分段描述。
另外分別說的話，走訪的更隨意，用以上寫法我覺得最有意義也最成功。幫教紀實的話，除了以上，應該再多的側重思考需要幫助的學生需要什麼，老師應該如何更好的幫助他們。這個過程的談話就需要更多有建設性的提問來解決。
希望對你有幫助^_^

2. 與學生談話記錄範文

就是對話內容概括一下就好了啊。

3. 輔導員和學生談心記錄

其實你這種心態不是別人沒有的,只是看能放不放得下,,你和輔導員聊天最好想開點,別把他當做高高在上的人,其實他和你一樣有血有肉,有感情,當然聊天最是看著他的眼睛,,,他又不是狼,又不會吃了你,,即使他是狼,你更應該看著他,不然等下被咬了還不知道可以聊天最近的學習,或最近工作上的煩惱,,身為輔導員,他很樂意幫你解答這些問題的,,並且如果你認同他的觀點他心理會得到滿足,自然他就會顯得很開心

4. 急求代寫輔導員與學生個別談話記錄表三份！

哈哈，親，現在代寫不管是寫什麼，都是收現錢了，只給分，寫的人少了，而且你給的這么少，你就算給三百分，願意寫的也不多啊。

5. 學困生幫扶談話記錄

1、走近他，發現其閃光點，促其上進。
2、經常和他談話，或下課時內，或游戲中，讓容其中多一點信任，多幾份理解，少一些責難，少一點怨恨，多幾份關愛，讓他體會到班主任對他的期望和關心。
3、激活其樂學點。我經常將其找來談心，給他補習功課，多數利用下午放學時間幫助他學習。平時我加倍地關心他，安排好同學幫助他。
4、對他不足之處我進行適當的批評。比如當我發現他的作業仍然比較馬虎，我就把他喊到辦公室，我先表揚了他近階段的進步表現，問了一些學習情況，在氣氛比較好時，我把他的作業本打開來，然後把一本做得很認真、清楚的作業本翻開，放在他面前，他的臉紅了一下，我知道，我不必再多說了。