崔老師語文輔導

A. 李老師今年32歲。比崔老師的年齡小三分之一，崔老師今年多少歲的等量關系是什麼。幫幫忙，謝謝！

32*3➗2就是答案

B. 某校有三位老師:李老師、向老師和崔老師。他們每人分別執語文、英語、數學、自然、體育和社會這六門課中的

向老師：英語、自然
李老師：語文、體育
崔老師：數學、社會

C. 韓老師語文和東方作文那個好

今晚兒子學習特別不在狀態本來今天作業不是很多，下班回家時孩子已將數學寫的差不多了，還剩下最後一道題說是拿不定主意是哪個答案。吃過晚飯後寫作業，孩子就說要認字卡，數學作業寫完後讓他背一下52頁的加法卡，孩子不背還說不喜歡數學作業，這可是在以前從未有過的言語。還是要認字卡.....作業要一項一項的完成，你數學沒做完就要認字卡，這樣不行。最終知道了是因為崔老師今天測試的時候，孩子這一組有個小朋友沒認過字卡結果他們失去了得小星的機會...孩子說他可不想成為那個小朋友......很無語！（我認為崔老師的這種方法是很不錯的，我在家也已經試用了)無語的是孩子的這種心理，我不知道該說好還是不好？我認為好的是孩子至少自覺，知道要好好學不要認不過。不好的是面子太薄了，自尊心和虛榮心太強。怕認不過字卡得不到小星就會不顧別的事情。我不知道是該高興還是失望? 今天在給孩子整理書包的時候發現了好幾個用紙折的小玩具，問他說是別的小朋友給的（這很可能是謊話）不管咋樣這就證明上課的時候已經有了做小動作的道具。還有這幾天孩子在意見跟你相反時，他不但不聽你的還大聲的問你「憑啥」「為啥」「我就不」聽到他大聲的喊你就會火上加油，可是硬碰硬會效果不佳，但是我卻不知如何能夠讓他更加懂事一些.....有時候只能勸自己，都有這么個過程，過去就好了~~這家長教育這一個孩子都覺得束手無措，那老師帶著這44個孩子其中的辛苦與無奈更是可想而知.....

D. 我的孩子就讀於陝西省定邊縣向陽小學二年級四班、從入學到現在語文鄭老師和、數學崔老師打罵體罰我的孩子

發個微博上最好配圖。你能到網路提問，為什麼不發個新浪微博呢？發了之後轉發，再發。或者轉發名人微博時說一下，估計有人關注的。

E. 天津一中網校高中語文授課老師

崔老師還在四平東道小學講課，在承德道附近，距離解放路不遠，
知道，就是回一中的那個崔勁松老師嘛，四平答東道小學在周六日有出租教室做課外班啊，很有名的，而且其他的老師也非常好，我高中三年都在那兒上呢～～
崔老師講作文很有一套呢，我高考作文《願景》可是大約得了55分呢，（我原來的作文很爛）

F. 語文老師崔老師是個什麼樣的老師

老師是什麼？在我眼中，老師是一陣清風，撫慰我幼小的心靈；老師是高大的燈塔，在我航海迷路時指引我方向；老師是一縷陽光，哺育我成長；老師是大大的房屋，是我避風的港灣；老師更是我的第二個母親，溫柔的照顧我，嚴格的教育我······老師，我要贊美你們！贊美你們的辛勤，贊美你們的無私，贊美你們的默默奉獻，不求索取。

她，個子中等，披肩長發在總是梳得很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著堅定的目光。看到我們總是笑眯眯的。你可千萬別以為她是和藹的，她可是很嚴格的。她就是我可敬可愛的.周老師。

周老師有一雙明亮的眼睛，上課時，你只要一開小差，她就會瞪你一眼。記得那次，我就往外看了一小會兒，可依舊逃不過老是明亮明亮的眼睛，只是瞪一眼，卻嚇得我靈魂出竅，從此以後，我再也不敢開小差了！周老師有一張能說會道的嘴和甜美的聲音，使人能「陷」進去。在周老師的眼裡只有對與錯，對了就是對了，錯了就是錯了，不會偏心。她不討厭任何一位學生，遇到差生，她會免費補課，只是皺皺眉頭，不知在想什麼。她有點「口是心非」，卻又是「刀子嘴豆腐心」。有一次，我摔了一跤，周老師見到了，皺了皺眉頭，說道：「怎麼這么不小心？馬馬虎虎，粗手粗腳的！」之後又把消炎葯拿過來，給我包紮傷口。

老師啊！感謝您，您永遠是我的老師，永遠！

G. 我們的崔老師作文200字

我們的崔老師作文：
我那時對小學的才華橫溢的崔老師相當崇拜，以至上中學後對音樂內、美術教師很失望，感容覺怎麼比不上小學老師，其實是因為崔老師太出眾了。
古人雲：經師易求，人師難得。崔老師不僅才藝精湛，而且師德良好，他是個嫉惡如仇，剛正不阿的人，對不良風氣深惡痛絕，對學生要求嚴格，也許正因為此，聽說他在文革中遭受了不少磨難。
上中學不到一年，文革就開始了，加上種種原因，與小學老師沒了聯系；近年來中學同學聚會，原同一小學畢業的同學常提起崔老師，後來好不容易找到聯系方式，給崔老師打了個電話，原以為老師桃李滿天下，不一定會記起我，沒想到老師不僅記得我們姐妹幾個，甚至連當時父親的單位都記得，讓我好生感動。
丙戌年教師節之際，感念師恩，寫下此文。

H. 我喜歡語文,因為崔老師很溫柔。英語翻譯

我喜歡語文,因為崔老師很溫柔。
I like Chinese, because cui teacher is very gentle.

I. 有哪些語文活動課

今天，崔老師帶來領我們全體同學自到多媒體教室上了一節別開生面的語文課。主題就是「龍」。
開始，崔老師讓我們觀看賽龍舟的視頻，那場面里人山人海，人聲鼎沸，熱鬧非凡。劃龍舟的健兒們，邊劃邊唱出「嗨喲嗨喲嗨喲」的調子，那聲音氣吞山河，那熱情勁兒是一浪高過一浪啊，特別是那些落後的龍舟，拚命的劃還是趕不上去，我恨不得進去幫他們一把。

觀看完賽龍舟，崔老師又帶領我們領略古代大書法家們的傳神之作，他們寫的「龍」真是瀟灑無比。什麼王羲之、顏真卿等等，寫的「龍」字都是栩栩如生，好像真的要騰飛了似的。讓我們情不自禁地發出一陣陣歡呼聲。我想，什麼時候我才能趕上他們寫的字啊。

隨後，我們又看了許多龍的圖片，那些圖片中的「龍」都是威力無比，叫人看了肅然起敬、望而生畏啊。

這節別開生面的課，真叫人難忘。

J. 福建三明一套 下午 正在播的電視劇 叫什麼名字 是做學生的 裡面好像有個數學老師林老師，語文老師崔老師

靠,那是電影,不怎麼好看的.
你也看.